2023年幼兒園中班班級(jí)德育工作計(jì)劃

2023年幼兒園中班班級(jí)德育工作計(jì)劃

幼兒園中班班級(jí)德育工作規(guī)劃1

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》為指導(dǎo)，扎實(shí)有效的推動(dòng)“生活體驗(yàn)式”德育。優(yōu)化一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，富有實(shí)效地開展德育工作，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身心安康進(jìn)展，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣和共性品質(zhì)。

二、工作目標(biāo)

一、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)立平安校園。

二、深化師德建立，提升教師素養(yǎng)。

三、組織多彩活動(dòng)，提高德育實(shí)效。

四、親密家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)和諧共育。

三、詳細(xì)措施

(一)重視師幼安全，注意心理安康的建立，營(yíng)造安全和諧校園。

一、幫忙幼兒樹立正確的生命觀，培育幼兒對(duì)自己和他人生命珍惜和敬重的態(tài)度，教育幼兒不要損害自己，不要損害別人，不被別人損害。

二、連續(xù)對(duì)教師進(jìn)展安全教育培訓(xùn)，對(duì)幼兒開展有規(guī)劃的.安全教育和安全演練，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)大事的力量。

三、加強(qiáng)一日活動(dòng)安全治理，細(xì)化日常工作要求。

四、增加心理安康意識(shí)，重視幼兒心理安康教育。在安康、社會(huì)領(lǐng)域及一日活動(dòng)中滲透心理安康教育，關(guān)注留守兒童、單親幼兒、特別兒童的成長(zhǎng)，促進(jìn)全體幼兒身心安康。

(二)加強(qiáng)師德建立，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素養(yǎng)。

一、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)進(jìn)展。

二、以全國(guó)及身邊的師德先進(jìn)為楷模，端正師風(fēng)、優(yōu)化師德。把教師職業(yè)新要求的道德標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素養(yǎng)，努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。

三、連續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)視作用，讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)價(jià)教師，不斷標(biāo)準(zhǔn)教育行為。

(三)組織多彩活動(dòng)，注意過程、落實(shí)和督導(dǎo)，增加德育的針對(duì)性、實(shí)效性，突顯我園德育工作特色。

一、樹立全體教職員工都是德育工的觀念。

二、全體教師都以飽滿的熱忱，真誠的愛心對(duì)待孩子，用美麗的環(huán)境，和諧的人際關(guān)系及開心的教學(xué)手段來感染孩子，使幼兒成為安康陽光、熱忱樂觀、英勇有毅力、有進(jìn)取精神的人。

三、做實(shí)德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)之中》，通過開展主題活動(dòng)、一日活動(dòng)中的滲透式教育、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開展。

四、嘗試開展養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、形成開朗的共性品質(zhì)和樹立積極樂觀的人生態(tài)度。每周德育重點(diǎn)和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程。

五、注意過程治理，加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)的力度。

值班領(lǐng)導(dǎo)巡察和督導(dǎo)每周德育重點(diǎn)及養(yǎng)成教育課程的落實(shí)狀況，并隨時(shí)加以記載，成為期末考核的重要依據(jù)。

六、本學(xué)期將連續(xù)開展系列德育特色活動(dòng)：每周一的升旗儀式、國(guó)旗下的講話、每周三的給力寶寶秀、每周五的明星寶寶的評(píng)比，每天晨間的文明小天使活動(dòng)。加強(qiáng)活動(dòng)的組織與落實(shí)，提升活動(dòng)質(zhì)效。由德育處、教務(wù)處牽頭組織，各組長(zhǎng)、班主任幫助參加。

(四)親密家園聯(lián)系，提高互動(dòng)力度，形成有效家園合力。

一、采納請(qǐng)進(jìn)來、走出去等多種形式，開展家園互動(dòng)和親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育，共同營(yíng)造和諧、愉悅、寬松的教育環(huán)境。

二、以幼兒園網(wǎng)站和班級(jí)網(wǎng)頁的建立為載體，深入開展網(wǎng)絡(luò)家園聯(lián)系，拓展家園溝通的空間與途徑。

三、通過組織家長(zhǎng)培訓(xùn)、召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放等活動(dòng)，對(duì)家進(jìn)步行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)。

四、充分利用家庭、社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng)。如重陽節(jié)聯(lián)歡、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，慶元旦活動(dòng)等。

四、每月德育主題

依托養(yǎng)成教育課程，連續(xù)用展板的形式歸納、總結(jié)、宣傳、展現(xiàn)德育主題成果。本學(xué)期一共有3期展板，分別由小、中、大班組個(gè)擔(dān)當(dāng)一次。

幼兒園中班班級(jí)德育工作規(guī)劃2

一、指導(dǎo)思想

幼兒期是智力開發(fā)的最正確期，也是培育良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，對(duì)幼兒進(jìn)展初步的道德熟悉、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向特別重要的工作。因此，我們特制定此規(guī)劃，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒安康、和諧地進(jìn)展。

二、狀況分析

一、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個(gè)別幼兒沒有形成良好的品德。

二、心中有他人的意識(shí)缺乏，不會(huì)憐憫、體諒、幫忙關(guān)懷他人。

三、不疼惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，圖書隨便撕，自來水任其流，不敬重成人的勞動(dòng)。

四、意志品質(zhì)不夠頑強(qiáng)，做事不仔細(xì)，沒有克制困難的精神。

五、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。

三、措施、內(nèi)容

針對(duì)以上問題，我們要進(jìn)展訂正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與進(jìn)展。對(duì)此，我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案：

一、班級(jí)每天進(jìn)展晨間談話，依據(jù)周規(guī)劃、日規(guī)劃，切合實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

二、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事綻開活動(dòng)，豐富幼兒的學(xué)問，