一年級(jí)數(shù)學(xué)教案

一年級(jí)數(shù)學(xué)教案——《黑龍江數(shù)學(xué)研討會(huì)》教案設(shè)計(jì)來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)2009-09-0223:52:53[標(biāo)簽：教案數(shù)學(xué)]奧數(shù)精華資訊免費(fèi)訂閱教學(xué)內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)？數(shù)學(xué)》一年級(jí)下冊(cè)第88～89頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的排列規(guī)律，會(huì)根據(jù)規(guī)律判斷出下一個(gè)物體；2、通過(guò)各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、推理、動(dòng)手能力，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。3、使學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：在數(shù)學(xué)活動(dòng)中學(xué)會(huì)找圖形的規(guī)律，學(xué)會(huì)根據(jù)規(guī)律指出下一個(gè)物體。教學(xué)難點(diǎn)：能用比較準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述自己發(fā)現(xiàn)的規(guī)律教具使用：多媒體課件、各種顏色不同的圖形、各種磁片教學(xué)過(guò)程：一、玩中導(dǎo)入，確定目標(biāo)。師：同學(xué)們，很高興和大家在這里共同上數(shù)學(xué)課。今天陳老師想帶同學(xué)們?nèi)?shù)學(xué)樂(lè)園里玩一玩，你們?cè)敢鈫?？（出示?shù)學(xué)樂(lè)園）師：數(shù)學(xué)樂(lè)園到了，為什么大門(mén)是關(guān)著的呢？原來(lái)需要找到密碼才能進(jìn)入數(shù)學(xué)樂(lè)園，如果你接對(duì)了老師的下一個(gè)動(dòng)作，大門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，請(qǐng)你仔細(xì)看，認(rèn)真聽(tīng)。師：就像剛才同學(xué)們所發(fā)現(xiàn)那樣，像這樣按照一定的順序不斷重復(fù)出現(xiàn)的動(dòng)作或聲音就是一種規(guī)律，這節(jié)課，我們就要運(yùn)用數(shù)學(xué)的眼光去尋找生活中的規(guī)律（板書(shū)課題，引出學(xué)習(xí)目標(biāo)）二、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。1、觀察主題圖。教師引導(dǎo)學(xué)生觀察主題圖，然后說(shuō)一說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。2、認(rèn)識(shí)規(guī)律。師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)彩旗是怎么排列的？為了使你們的語(yǔ)言更加準(zhǔn)確，請(qǐng)同學(xué)們學(xué)著跟老師這樣說(shuō)：貼上句式：我發(fā)現(xiàn)這些（）是按照（）的規(guī)律排列的，所以（）的后面是（）。師：誰(shuí)能像剛才那樣再來(lái)說(shuō)一說(shuō)彩花和彩燈的排列規(guī)律。3、總結(jié)發(fā)現(xiàn)規(guī)律。4、課間休息。課件播放課間休息音樂(lè)，學(xué)生活動(dòng)。師：從剛才的活動(dòng)中，你發(fā)現(xiàn)了什么？哪些是有規(guī)律的？三、應(yīng)用規(guī)律，檢測(cè)目標(biāo)。1、猜一猜。（課件出示各種練習(xí)題，學(xué)生從學(xué)具中找出正確答案舉起來(lái)，并說(shuō)說(shuō)理由。）2、擺一擺。師：請(qǐng)同學(xué)們看黑板，數(shù)學(xué)樂(lè)園的大門(mén)是光禿禿的，請(qǐng)你們運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)，同桌合作，為大門(mén)設(shè)計(jì)出有規(guī)律的花邊，趕快行動(dòng)吧！四、回歸生活，總結(jié)目標(biāo)。師：其實(shí)，規(guī)律在生活中無(wú)處不在，誰(shuí)能把你在生活中發(fā)現(xiàn)的有規(guī)律的事物或現(xiàn)象告訴給同學(xué)們呢？（學(xué)生匯報(bào)以后，師生共同欣賞有規(guī)律的圖片。）師：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)了這一堂課的學(xué)習(xí)，你能告訴老師你有什么收獲嗎？五、課外延伸，拓展目標(biāo)。一、教學(xué)目標(biāo)表述存在問(wèn)題陳老師將教學(xué)目標(biāo)表述為：“教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的排列規(guī)律，會(huì)根據(jù)規(guī)律判斷出下一個(gè)物體；2、通過(guò)各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、推理、動(dòng)手能力，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。3、使學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)?！贝嬖趩?wèn)題：1、“使學(xué)生”“培養(yǎng)學(xué)生”只把教師作為主體，在教師的心中學(xué)生不是主體。2、“初步認(rèn)識(shí)”，對(duì)目標(biāo)的定位模糊，不具體明確?！芭囵B(yǎng)”“激發(fā)”，不是“學(xué)”的目標(biāo)，而是“教”的目標(biāo)，且無(wú)法觀察、檢測(cè)。3、目標(biāo)定位不全面，情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)似有實(shí)無(wú)。二、教學(xué)設(shè)計(jì)的存在問(wèn)題1、“數(shù)學(xué)樂(lè)園”的設(shè)計(jì)，只為了引出教學(xué)內(nèi)容，與本節(jié)課有關(guān)系，但不符合數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境的要求：與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)，為學(xué)生提供探討的真實(shí)情境。換句話說(shuō)，就是之后的教學(xué)應(yīng)是解決這個(gè)實(shí)際問(wèn)題，并從中學(xué)到新知；“不斷重復(fù)出現(xiàn)的動(dòng)作或聲音”，不具有此作用。2、“請(qǐng)同學(xué)們學(xué)著跟老師這樣說(shuō)：我發(fā)現(xiàn)這些（）是按照（）的規(guī)律排列的，所以（）的后面是（）”放在先，不利于學(xué)生從不同角度觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律，應(yīng)放在學(xué)生充分說(shuō)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律之后；也可不要。因?yàn)?，?duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，能用自己的話說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)即可。這樣的預(yù)設(shè)，壓制了課堂生成。

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影響我成長(zhǎng)的一個(gè)人點(diǎn)評(píng)老師：索宇加

愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單[個(gè)人文集]張?chǎng)螀怯钔軣Ｖ菍O海琳曼>>作文投稿暑期有獎(jiǎng)?wù)魑闹黝}hot!：暑期生活（看看大家都在玩兒什么）熱門(mén)活動(dòng)推薦·\o"征文活動(dòng)：爸爸節(jié)的問(wèn)候[8.8--8.31]"征文活動(dòng)：爸爸節(jié)的問(wèn)候[8.8--8.31]·\o"征文活動(dòng)：你筆下的秋天[8.3--9.15]"征文活動(dòng)：你筆下的秋天[8.3--9.15]·\o"征文活動(dòng)：假期趣事連連看[7.4--8.31]"征文活動(dòng)：假期趣事連連看[7.4--8.31]·\o"征文活動(dòng)：曬期末中高成績(jī)[7.1--8.31]"征文活動(dòng)：曬期末中高成績(jī)[7.1--8.31]·\o"七一限時(shí)活動(dòng)：給黨送祝福[7.1--7.1]"七一限時(shí)活動(dòng)：給黨送祝福[7.1--7.1]熱門(mén)專題\o"為什么學(xué)奧數(shù)"奧數(shù)\o"小升初語(yǔ)文考試"小升初語(yǔ)文\o"走美論文"走美論文\o"期末考試復(fù)習(xí)方法"期末考試\o"2011年完美復(fù)習(xí)計(jì)劃"學(xué)習(xí)體系\o"2011小升初超牛備戰(zhàn)計(jì)劃"2011小升初我要報(bào)名暑期小班秋季語(yǔ)文各年級(jí)班次

秋季數(shù)學(xué)各年級(jí)班次小六學(xué)而思杯報(bào)名了

秋季語(yǔ)文課再度升級(jí)----------------------------------六年級(jí)：數(shù)學(xué)

語(yǔ)

英

五年級(jí)：數(shù)學(xué)

語(yǔ)

英四年級(jí)：數(shù)學(xué)

語(yǔ)

英

三年級(jí)：數(shù)學(xué)

語(yǔ)

英二年級(jí)：數(shù)學(xué)

語(yǔ)

英

一年級(jí)：數(shù)學(xué)

語(yǔ)

英40次課學(xué)完初中最短時(shí)間內(nèi)完成小升初銜接----------------------------------2011年小升初5800多名學(xué)員考入重點(diǎn)中學(xué)北京星隊(duì)成功衛(wèi)冕“華杯賽”總決賽冠軍！400-810-0190智康1對(duì)1|在線咨詢分班考，自主招生，全托班新班型隆重推出·在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓獎(jiǎng)杯不再成為夢(mèng)想！·開(kāi)發(fā)邏輯思維，超越自我，從計(jì)數(shù)開(kāi)始HYPERLINK"/cb.php?c=I