初一上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿_第1頁
初一上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿_第2頁
初一上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿_第3頁
初一上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿_第4頁
初一上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Word第第頁初一上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿敬重的各位家長(zhǎng):

大家下午好!

首先,感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參與這次家長(zhǎng)會(huì),我代表七二班任課老師感謝大家對(duì)學(xué)校工作的大力支持。今日召開家長(zhǎng)會(huì),是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。眾所周知,七班級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段,又是關(guān)鍵的一年,假如同學(xué)能適應(yīng)學(xué)校生活,就可能進(jìn)步很快。我盼望通過這次家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)有更多的機(jī)會(huì)了解孩子在學(xué)校的狀況,還盼望家校聯(lián)合,共同教育好孩子。一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的盼望,我作為七二班的班主任,情愿和家長(zhǎng)們共同努力,教給孩子學(xué)習(xí)和做人,讓孩子在七二班健康歡樂的成長(zhǎng)。

一、我想先說一下學(xué)校與學(xué)校的區(qū)分

學(xué)校,是同學(xué)由稚嫩的童年向青少年轉(zhuǎn)變和獨(dú)特漸漸形成的時(shí)期,它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),從學(xué)校升入學(xué)校,無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨很多新的課題。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏熟悉或熟悉缺乏,未能依據(jù)學(xué)校生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,結(jié)果上學(xué)校后手足無措,消失種種不適應(yīng),想家、一進(jìn)學(xué)校就頭疼,嚴(yán)峻影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。

學(xué)校與學(xué)校相比:科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高,作業(yè)量大。

如學(xué)習(xí)方法與要求上,中學(xué)要求同學(xué)對(duì)所學(xué)的學(xué)問在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,記憶基礎(chǔ)上敏捷運(yùn)用。學(xué)校階段,老師們不再像對(duì)學(xué)校生那樣,手把手地指導(dǎo)同學(xué),這就特殊需要初一新生從學(xué)校的依靠老師逐步朝著方向進(jìn)展,培育自主學(xué)習(xí)力量。分?jǐn)?shù)安排也不一樣:語文120分、數(shù)學(xué)120分、英語100分,政史地生各為五非常。

有的孩子學(xué)校時(shí)成果好,在班里做同學(xué)干部,步入中學(xué)后卻由于種種緣由沒有能再當(dāng)班干部,感到絕望;有的同學(xué)學(xué)校畢業(yè)時(shí)成果不抱負(fù),與同學(xué)們有肯定的差距而產(chǎn)生自卑感;有的同學(xué)努力表現(xiàn)自己,盼望得到老師和同學(xué)的認(rèn)同,可實(shí)際狀況卻事與愿違,等等。這些狀況都可能導(dǎo)致同學(xué)發(fā)生心理問題。

二、如今我說一下學(xué)校生生理特點(diǎn)

中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專家形象地比方為人的其次次誕生。此階段孩子的生理、心理進(jìn)展改變急劇而迅猛,這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,應(yīng)賜予足夠的重視。

〔1〕性增添。進(jìn)入青春期的孩子總是盼望得到他人的承認(rèn)和敬重,盼望擺脫成人的約束,渴望。

〔2〕人的世界觀開頭改變。青春期的孩子不情愿再像“小孩子”一樣聽從家長(zhǎng)和老師,他們盼望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,因此常常固執(zhí)地與父母頂撞。

全部這些改變和進(jìn)展都是在進(jìn)行的過程中,而不是已經(jīng)完成了的。他們?cè)诟鞣矫嫒耘f是不完善、不成熟的,還不行能真正,還沒有形成相對(duì)穩(wěn)定的獨(dú)特,還沒有成熟的感情世界。所以在這特別的時(shí)期,孩子的進(jìn)展需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注和關(guān)心,能順當(dāng)度過這青春發(fā)育期。

三、班級(jí)介紹

〔一〕我想先給家長(zhǎng)們介紹一下七二班的基本狀況

我簡(jiǎn)潔介紹一下班級(jí)狀況。本班目前有56位同學(xué),其中女生26位,男生30位。通過這一個(gè)多月的觀看,我覺得我們班同學(xué)整體表現(xiàn)很不錯(cuò),品德都很好,當(dāng)然這與良好的家教分不開,感謝家長(zhǎng)們對(duì)孩子的細(xì)心培育。對(duì)于管理班級(jí),我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手,衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部負(fù)責(zé),我主要抓學(xué)習(xí),定時(shí)和學(xué)習(xí)委員、課代表聯(lián)系,把握完成作業(yè)狀況、課堂學(xué)習(xí)狀況,準(zhǔn)時(shí)談話溝通,了解同學(xué)學(xué)習(xí)上的問題。并通過同學(xué)的學(xué)習(xí)方法溝通來提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。最近同幾位任課老師溝通,如今班級(jí)上課紀(jì)律良好,作業(yè)收交狀況比較好,班級(jí)的各項(xiàng)工作開展的也很不錯(cuò)。應(yīng)當(dāng)說這是一個(gè)很好的勢(shì)頭。這學(xué)期以來我要求同學(xué)以主動(dòng)向上的看法對(duì)待學(xué)習(xí)生活,以“人生有夢(mèng),行于當(dāng)下”作為我們班班訓(xùn)。盼望每一個(gè)孩子都能樹立自己的抱負(fù),并從如今起踏實(shí)、勤奮的學(xué)習(xí)。我想這也應(yīng)當(dāng)是我們家長(zhǎng)的共同愿望吧。

〔二〕本班自開學(xué)以來涌現(xiàn)的優(yōu)秀行為

1、我們班有很多熱心班級(jí)工作的班干部:

2、我們班有許多喜愛學(xué)習(xí),成果優(yōu)異的同學(xué)。例如:

3、我們班有很多主動(dòng)回答下列問題的同學(xué),例如:

等等,這里就不一一的列舉了,這些孩子,是你們的傲慢,也是我們班的驕傲。

〔三〕本班自開學(xué)以來存在的問題

1、有些常好動(dòng)的同學(xué),很難集中留意聽課,上課說話打鬧并且影響其它同學(xué)。

2、作業(yè)習(xí)慣差,作業(yè)完成質(zhì)量低,對(duì)于不會(huì)做的題目,沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,不懂就不懂,作業(yè)做錯(cuò)了,沒有準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行訂正。雙休日作業(yè)也不做。

3、不會(huì)聽課,不懂得如何做筆記,如何融入新的課堂。

4、馬虎馬虎,常丟三拉四,每天都有好幾個(gè)同學(xué),遺忘做作業(yè),或遺忘訂正作業(yè),特殊是周末的作業(yè),有些同學(xué)都要到學(xué)校里抄一下。

5、個(gè)別同學(xué)有點(diǎn)自私,不關(guān)懷班級(jí)事務(wù),不關(guān)懷同學(xué)。

〔四〕、月考考試狀況

月考考試是對(duì)同學(xué)一段時(shí)間以來學(xué)習(xí)狀況的檢測(cè),結(jié)果還是令人比較滿足的。大部分同學(xué)成果較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的,其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)峻〔跛腳現(xiàn)象嚴(yán)峻〕,要引起重視。盼望家長(zhǎng)協(xié)作教育。

四、如何營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境

各位家長(zhǎng),在全面實(shí)施素養(yǎng)教育的今日,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,家庭教育是基礎(chǔ)性的,廣闊家長(zhǎng)要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要制造一個(gè)有利于孩子健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的思想境界、人生觀、價(jià)值觀及其對(duì)工作、生活的看法、待人接物、舉止談吐,都對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用,即便一些生活上的小事,往往會(huì)影響孩子的一生。因此,我們應(yīng)當(dāng)給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境。

下面我就淺談一下“如何營(yíng)造良好的家庭環(huán)境”,講的膚淺之處,還懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提珍貴看法。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。這個(gè)好,并不是指富有的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。

良好的家庭環(huán)境如何建立呢?我看不外乎以下三條。

1、家長(zhǎng)要不斷提高自身素養(yǎng)。包括文化、思想、心理素養(yǎng),這就是所謂“言傳身教”的作用。

2、要不斷制造良好的家庭文化。制造美麗的文化環(huán)境。并不是豪華的擺設(shè),而是干凈、樸實(shí)。營(yíng)造教育氣氛,營(yíng)造家庭讀書學(xué)習(xí)氣氛。父母要以身作則,喜讀書看報(bào),追求新學(xué)問,努力工作。用這種勤學(xué)精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將。如:平??赏ㄟ^一起看書報(bào),看電視節(jié)目與孩子講心得體會(huì),或看法,解答孩子的問題,引導(dǎo)解決問題,訓(xùn)練說話力量。

3、要有良好的'家庭心理環(huán)境。留意家庭用語。俗話說“近朱者赤,近墨者黑”父母的語言文明的,當(dāng)然子女也文明,但有些父母說話滿口粗話,或是搬弄是非,攻擊他人,子女也會(huì)這樣。父母對(duì)事的看法,認(rèn)為什么事應(yīng)當(dāng)做,什么事不應(yīng)當(dāng)做,為子女做好典范。子女在兒童期,品德的形成是處在被動(dòng)接受階段,父母有什么樣的行為,他就仿照什么。從心理學(xué)的角度講:假如孩子生活在父母經(jīng)常吵架的環(huán)境中,她便沒有平安感,脾氣急躁;〔當(dāng)然,我們大人不行能一輩子不吵架,我盼望家長(zhǎng)們首先做到不當(dāng)著孩子的面吵架?!臣偃绱笕藧鄢闊熀染拼蚵閷ⅲT诩依锖鸵粠腿顺猿院群荣€賭博,唯恐孩子也會(huì)早早的學(xué)會(huì)這些。假如孩子生活在一個(gè)輕松愉悅的家庭氣氛中,她的心情就會(huì)愉悅,學(xué)習(xí)起來也能輕松自如;百事孝為先,做父母的假如和孩子的爺爺奶奶關(guān)系不好,孩子也不會(huì)敬重自己的父母。盼望大人們做好表率。假如大人認(rèn)為學(xué)習(xí)不中用,孩子們也不會(huì)勤奮學(xué)習(xí)。

4、要把握孩子特點(diǎn),有的放矢的進(jìn)行教育,在教育上更應(yīng)講究方式方法,看法不能粗暴,語言不能過激。

家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?,常常與孩子溝通,學(xué)會(huì)公平地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題。平常要和孩子多溝通,詢問學(xué)習(xí)狀況,不能等成果出來了,問題出來了才想到去關(guān)懷孩子。尋常的交談會(huì)引起孩子的愛好,產(chǎn)生親近感。要養(yǎng)成和孩子談心的習(xí)慣。由于孩子的個(gè)體差異,免不了成果有好有壞,孩子由于不愿學(xué)習(xí),導(dǎo)致成果差,我們就應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)呐?,假如孩子很盡力了,成果卻不怎么抱負(fù),我們更應(yīng)當(dāng)給他信念,而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的心情。多聽聽孩子的心聲,不要一味地去斥責(zé)孩子,關(guān)心他們分析存在的問題,查找對(duì)策,那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才情愿和你溝通。

5、要與老師坦誠(chéng)相待,保持全都,形成教育的合力在現(xiàn)代社會(huì)里,家長(zhǎng)必需依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的學(xué)問學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,家長(zhǎng)無法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承當(dāng)起教育孩子的一部分,家長(zhǎng)假如把教育責(zé)任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育,習(xí)慣養(yǎng)成,性格培育等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與老師的合作,才能完成。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,肯定要維護(hù)老師在孩子心目中的威信,不能在孩子面前談?wù)摾蠋煹娜狈投烫?,更不能貶低老師,堅(jiān)決地站在學(xué)校老師一邊,同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象,那樣教育才能形成合力。

五、請(qǐng)家長(zhǎng)留意的問題

1、爺爺奶奶不要嬌慣孩子,嬌吃嬌喝不能嬌脾氣,盲目寵愛要不得。

2、在雙休日兩天家長(zhǎng)做到不打麻將、不飲酒、不玩電腦打嬉戲。讓孩子玩電腦要給孩子限定玩的時(shí)間和內(nèi)容。家長(zhǎng)也要嚴(yán)謹(jǐn)生活。生存是第一需要,人要吃、喝、拉、撒、睡。每位家長(zhǎng)都在生活,雖然生活的質(zhì)量有凹凸之分,但究竟都在生活。但是,孩子呢?他們年幼無知,生活自理力量差,需要家長(zhǎng)的照管,只是我們?cè)S多家長(zhǎng)對(duì)此投入的精力實(shí)在太少了。有的家長(zhǎng)打麻將、斗地主或喝酒,孩子雙休日在家也很難見上家長(zhǎng)的面。得不到家長(zhǎng)的關(guān)懷與監(jiān)督,孩子又怎么會(huì)快樂歡樂,又怎么情愿向你說起學(xué)校的一些事情呢,回到學(xué)校又怎么會(huì)安心學(xué)習(xí)?

3、不讓孩子帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校。手機(jī)對(duì)于孩子來說百害而無一利。

4、孩子給同學(xué)過生日隨禮喝酒要制止,不應(yīng)縱容他在酒場(chǎng)上交伴侶。

5、異性交往要留意,哥哥弟弟姐姐妹妹不能任憑亂認(rèn)。

6、孩子的健康成長(zhǎng)最重要。會(huì)做人比會(huì)讀書更重要;心理健康比身體健康更重要。不能為了做生意或打工疏忽了對(duì)孩子的教育,假如孩子不能健康歡

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論