家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的發(fā)言稿15篇

Word第第頁家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的發(fā)言稿15篇家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的發(fā)言稿1

各位家長(zhǎng)伴侶，大家晚上好！真的很有幸能站在這里，和大家共享我和孩子的共同成長(zhǎng)經(jīng)受。

我呢，比較喜愛小孩子，就是比較粘孩子的那種，喜愛走到哪把孩子帶到哪。除了白天上班時(shí)間，其他大多時(shí)間，我都是和孩子共同度過的。似乎我是把管孩子當(dāng)作了自己的事業(yè)一樣。我是這么想的，孩子需要陪伴的時(shí)間也就童年這點(diǎn)時(shí)間，等孩子再大了，陪孩子的時(shí)間少了，或許那時(shí)孩子們也不太需要我們陪伴了，所以如今就好好享受與孩子在共處的日子。

關(guān)于如何教育孩子，我想大家在各種資訊中，各種書上都常?？吹?，大道理大家都懂的，我呢，就自己和孩子在一起的生活中的瑣事和大家共享共享。

我覺得閱讀，就是看課外書特別重要，我跟何靚是這樣說的：作家寫一本書，要花許多時(shí)間，許多精力，而我們只要?jiǎng)觿?dòng)眼，動(dòng)動(dòng)手，就能觀賞到這個(gè)作品，這是一件很享受的事情。何靚看課外書還是蠻喜愛的。她早上醒來，第一件事就是看課外書，沒有特別的狀況，她都是從6點(diǎn)半醒來就看書，始終看到7點(diǎn)起床。晚上，我下班回家，她基本把大多作業(yè)都做完了，吃完晚飯，休息會(huì)，基本七點(diǎn)前能把全部作業(yè)都做完，然后她就是很享受地看課外書。這時(shí)，我也會(huì)陪她在書房里，檢查完作業(yè)，然后也陪著她一起看書。其實(shí)有時(shí)候，我也不太愿意，我更愿意看看微信伴侶圈，看看電視劇，但有時(shí)想想，在這日益浮躁的現(xiàn)代，其實(shí)看看書，沉淀沉淀自己，也是別有味道?？吹接幸馑嫉牡胤剑液秃戊n都會(huì)給對(duì)方讀一讀，笑一笑。更重要的是，我知道，我在看書，讓孩子會(huì)有個(gè)好的看書氣氛，也會(huì)讓她覺得看書是件歡樂的事。

我是聽一位伴侶推舉，孩子有很必要讀一些繪本，所以上個(gè)學(xué)期，我?guī)Я撕戊n去了好多次圖書館，把圖書館里的繪本基本看遍了。這種閱讀，并不是立刻有立竿見影的效果，但我想這個(gè)日積月累，循序漸進(jìn)的過程，應(yīng)當(dāng)會(huì)對(duì)孩子的寫作，閱讀理解，甚至對(duì)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的理解力量上有些關(guān)心吧。

英語課方面，我對(duì)何靚的要求是，書本上老師要求學(xué)會(huì)的內(nèi)容，消失的單詞都要背出來，有時(shí)她也會(huì)怨聲載道，老師根本沒有要求背單詞，干嘛她要背。我是跟她說，這些單詞，就像語文課里的認(rèn)字，是最最基礎(chǔ)的學(xué)問，哪怕如今不背，以后還全是要背出來的，趁如今作業(yè)量不大，時(shí)間寬松，如今背背出來，何樂而不為呢。我會(huì)把單詞按音標(biāo)的讀音讓她背，再漸漸讓她理解，()這樣背起來也要省力許多，有時(shí)遇到特難的單詞，我也會(huì)找一些方法，關(guān)心她記牢。

數(shù)學(xué)課方面，我是基本沒花時(shí)間，只是她作業(yè)中有錯(cuò)的話，我不會(huì)指出哪題錯(cuò)了，而是讓她全部重新檢查，她做數(shù)學(xué)，做完不興奮檢查，這樣有一題，就得全部重新檢查，或許她會(huì)覺得還不如做的時(shí)候仔細(xì)一點(diǎn)。我是跟她說不懂就問，不懂不難為情，不行怕，可怕的是不懂裝懂。印象很深的一次，有天放學(xué)回來，她說今日的數(shù)學(xué)課開小差了，那節(jié)課是教如何角，她沒有很懂。我當(dāng)時(shí)沒有責(zé)備她，還夸獎(jiǎng)了她實(shí)事求是的看法。我覺得她主動(dòng)承認(rèn)了自己的缺乏，還懇求我?guī)退?，把她教懂，這是難能珍貴的。

上面是我在學(xué)科便利的詳細(xì)做法。如今的孩子都比較自我，性格浮躁，脾氣有時(shí)比我們家長(zhǎng)還大，何靚也是，有時(shí)是要被她氣死的節(jié)奏。我也會(huì)罵她，也會(huì)暴力地打她幾下手臂，但感覺以暴制暴，根本制服不了她的內(nèi)心。后來我經(jīng)伴侶介紹，買了一本尹健莉的"好媽媽賽過好老師",我是很認(rèn)真地看了，真心覺得這本書不錯(cuò)。有時(shí)我脾氣上來時(shí)，要發(fā)火時(shí)，我會(huì)深呼吸幾下，再想想那本書中的媽媽，我就能掌握一下心情了。每個(gè)孩子都是不一樣的個(gè)體，所以對(duì)待孩子的方法也不是千篇一律的。我是感覺，和孩子以伴侶的方式交心，是最好的溝通方式。

最終，我講一下，我們402班，可謂歷經(jīng)風(fēng)雨，一路跌跌撞撞到了四班級(jí)，直到郁老師當(dāng)了班主任，才有了群龍有首的感覺。何靚喜愛把學(xué)校里的事，回來嘮叨。有回她說，郁老師真的很好很好的，有個(gè)同學(xué)沒錢買資料，郁老師要自己出錢買資料送給那個(gè)同學(xué)。還有次，何靚說郁老師真是太厲害太厲害了，背課文，她先叫我們一起背，然后讓背不出的同學(xué)，自覺站起來，然后郁老師表揚(yáng)了他們的老實(shí)，并讓他們罰抄。接著郁老師又抽查其他同學(xué)背，這次背不出的同學(xué)，加倍罰抄。郁老師最精的是，她還沒死心，她還要叫我們?nèi)磕瑢?。反正，這種瑣事還有許多，何靚都會(huì)回來津津樂道。所以我能感覺到郁老師真的是專心，用方法在管理這個(gè)班級(jí)，真的特別敬佩和感謝。(范_文_先_生_網(wǎng))和家長(zhǎng)談天中，也知道姚老師，也是一位相當(dāng)負(fù)責(zé)，口碑相當(dāng)好的老師，有了這么好的老師團(tuán)隊(duì)，再加上我們家長(zhǎng)對(duì)孩子多用點(diǎn)心，我想我們402班會(huì)越來越棒的。

在此，我順便感謝在場(chǎng)的一些家長(zhǎng)，由于我們的孩子同齡同班，所以對(duì)管孩子方面最有共同語言，在我管孩子方面迷茫，不知所措時(shí)，我會(huì)向她們傾訴，她們都會(huì)知無不言，言無不盡，為我指教迷津。三人行，必有我?guī)?，盼望，我?02班各位家長(zhǎng)，把好的閱歷，方法都拿出來共享共享，讓我們?yōu)楹⒆拥倪M(jìn)步共同努力吧！感謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的發(fā)言稿2

各位敬重的家長(zhǎng)

上午好！

今日，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出珍貴的時(shí)間來參與這次家長(zhǎng)會(huì)，這是你們對(duì)孩子的愛，也是對(duì)我們老師工作的支持和關(guān)心。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，互相溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便我們能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠主動(dòng)參加到同學(xué)的教育管理中來?？傊痪湓?，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個(gè)根本動(dòng)身點(diǎn)。我盼望也信任，從這個(gè)動(dòng)身點(diǎn)動(dòng)身，我們的家長(zhǎng)會(huì)肯定能夠到達(dá)預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利！

下面就容我對(duì)本班的班級(jí)狀況作一個(gè)簡(jiǎn)潔的介紹。自我接這個(gè)班以來，課堂紀(jì)律始終都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的同學(xué)都能坐端正仔細(xì)聽講；主動(dòng)動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了許多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了許多。大部分同學(xué)都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)懷班級(jí)

我特別理解做父母的心情。我們白天勞碌，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有許多事情要做，特別辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)遺忘對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是特別快樂的。懇切盼望家長(zhǎng)從以下方面協(xié)作學(xué)校教育:

一、思想上，行為習(xí)慣上連續(xù)引導(dǎo)孩子。

1、培育孩子良好的習(xí)慣。

第一，教育孩子要言傳身教。

我記得有這樣一個(gè)廣告，你們確定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，??“言傳身教”是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設(shè)想一下：一對(duì)父母，假如事事仔細(xì)，他們的孩子確定事事仔細(xì),一對(duì)父母，假如事事馬虎，他們的孩子確定事事馬虎。你遲到，他確定遲到；你撒謊，他確定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他確定愛發(fā)脾氣。相反，你尊老愛幼，他確定禮貌討人喜愛；你敬重老師，他確定聽老師的話等等。再如哪一天，你假如說“這個(gè)作業(yè)沒什么關(guān)系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說明一下”，以后他就學(xué)會(huì)了不交不做作業(yè)，還會(huì)找理由；家長(zhǎng)要支配好孩子學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，習(xí)慣成自然，既能減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高。

其次，教育孩子要從詳情做起。

就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，要從一點(diǎn)一滴做起。在學(xué)校有老師催促，在家里就得家長(zhǎng)費(fèi)心，由于一但家中和學(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。比方：放學(xué)一回到家，就要催促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立“學(xué)習(xí)第一”的觀念，讓他自覺地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的學(xué)問，預(yù)習(xí)新的學(xué)問。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒，這樣簡(jiǎn)單分散留意力；

關(guān)于學(xué)習(xí)姿態(tài)，孩子的坐相。同樣是寫字，仔細(xì)是小伴侶端端正正的，而頑皮一點(diǎn)的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫??在學(xué)校里，老師不常指的話，他就這個(gè)樣了，假如他在家里，可能更加任憑了！寫作業(yè)的時(shí)候要看清題目，寫完一題要檢查；寫的字肯定每一筆每一劃要仔細(xì)，寫在格子內(nèi)寫美麗，不馬虎；寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包，預(yù)備好其次天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好、橡皮預(yù)備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，留意其次天的穿著，技能課要拿好用具等等。“無以法規(guī)，不成方圓?！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，反之，再聰慧，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，今后確定落后。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。

從小樹立時(shí)間觀念。時(shí)間觀念很重要，在當(dāng)今世界中很講究，從小做起，不遲到早退，遇事請(qǐng)假。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進(jìn)入教室，家長(zhǎng)最好就不要在跟進(jìn)來幫著他擺這擺那了，這樣時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)產(chǎn)生依靠心理，什么事都希望你去做。同樣還有上學(xué)時(shí)家長(zhǎng)幫孩子拎書包，我知道是由于孩子小可能背不動(dòng)，您想幫孩子減輕負(fù)擔(dān)，但您換個(gè)角度想一想，學(xué)校生不就應(yīng)當(dāng)背著書包去上學(xué)的嗎，拿掉了書包這個(gè)同學(xué)的身份標(biāo)志，他們和幼兒園時(shí)期就沒什么區(qū)分了。

培育良好的生活習(xí)慣。教育孩子愛勞動(dòng)，在家有時(shí)間教教孩子做點(diǎn)簡(jiǎn)潔家務(wù)，樹立勞動(dòng)觀念。如今孩子小，只是要求孩子保持地面清潔，值日只是幫助排桌椅，讓他們有一個(gè)參加勞動(dòng)的意識(shí)。從開學(xué)到如今，大部分同學(xué)能夠做到，有些甚至還能關(guān)心別的同學(xué)，但有一些同學(xué)在這一方面做得很不夠，經(jīng)常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生。家長(zhǎng)要留意培育孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，不光做到個(gè)人穿著干凈，更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生，這也表達(dá)了一個(gè)人的修養(yǎng)。其次，教會(huì)孩子整理自己的書包。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺前整理好書包的習(xí)慣，將要用到的書、作業(yè)本和文具放到書包里。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過三支，橡皮只要一塊就足夠了，還有盡量避開讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來，由于這種卷筆刀體積大，勢(shì)必也有肯定的重量，這無形中給孩子增加了負(fù)擔(dān)，而且會(huì)分散孩子的留意力。養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，最好不要讓孩子將早點(diǎn)帶到班上來吃，假如沒吃完就上課了，他只能等到下課再吃，如今天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，東西放在外面很簡(jiǎn)單冷掉，小孩子吃冷的東西對(duì)身體不好，可假如不吃又可能要餓著肚子聽課，不僅對(duì)身體不好還會(huì)影響到孩子學(xué)習(xí)聽課的效率。至于零食，我建議家長(zhǎng)最好不要讓孩子帶零食，還有玩具，由于孩子年紀(jì)都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控力量，有時(shí)候不是他們自己想玩，而是突然想到了忍不住去摸一下、碰一下??

二、學(xué)習(xí)上要關(guān)心孩子。

1.激發(fā)孩子的識(shí)字愛好。

如今有不少家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)覺生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感愛好，不僅是老師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)的責(zé)任。平常，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字，比方：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場(chǎng)，熟悉商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識(shí)字的愛好可能會(huì)更濃。平日里我們每學(xué)習(xí)一篇課文之前都要回家預(yù)習(xí)，由于二年

級(jí)識(shí)字量大，課程緊，完全靠學(xué)校的時(shí)間根本不行了。在這里我感謝家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)的監(jiān)督孩子們學(xué)習(xí)生字，有的家長(zhǎng)每次都能作到簽字，特別好，但是有的家長(zhǎng)對(duì)孩子催促不夠勁，盼望家長(zhǎng)能協(xié)作學(xué)校的工作。

2.關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)。

有的家長(zhǎng)總說孩子在家不愿讀書，不愛學(xué)習(xí)，反映的家長(zhǎng)許多，我知道，如今都是獨(dú)生子女，都特別的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你確定不盼望這樣，所以我想告知你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有肯定的獎(jiǎng)罰制度，培育孩子主動(dòng)的、健康的成長(zhǎng)。這就是說，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，肯定要有所限制，要懲處，這個(gè)懲處肯定要?jiǎng)儕Z他最喜愛的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子。但是他到達(dá)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得嘉獎(jiǎng)他最喜愛的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，漸漸地就習(xí)慣了。習(xí)慣培育的神秘，可以這樣說：好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。

3.二班級(jí)的孩子自己看不懂題目要求，家長(zhǎng)要關(guān)心孩子讀題，并耐煩地解釋題目的意思，鼓舞孩子不懂就問。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告知他，我想只要你把題目解釋清晰，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)覺班中成果不夠抱負(fù)的孩子，往往是家長(zhǎng)不關(guān)心讀題目要求，或者是放手不管，在這里我盼望家長(zhǎng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，為了讓他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請(qǐng)抽出一點(diǎn)時(shí)間，關(guān)懷一下孩子的學(xué)習(xí)，你肯定很發(fā)覺自己的孩子其實(shí)是很聰慧、可愛的。

4.家長(zhǎng)對(duì)孩子的作業(yè)要每天檢查，發(fā)覺問題，請(qǐng)關(guān)心孩子弄懂，催促孩子訂正，然后簽好字，我們簽字的目的就是讓家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)了解

孩子在學(xué)校的狀況，所以盼望家長(zhǎng)協(xié)作我們老師把這項(xiàng)工作做好。簽字的時(shí)候最好能檢查一下孩子寫的字，不要連看都不看拿過來就簽，我常常觀察有的家長(zhǎng)大名簽上了，但是事實(shí)上根本沒有看，上面的錯(cuò)字隨處可見。所以盼望家長(zhǎng)也能仔細(xì)，負(fù)責(zé)一些，這樣在孩子的心里也會(huì)感覺家長(zhǎng)每天要檢查作業(yè)，字就會(huì)仔細(xì)的寫了。

三、從各方面培育同學(xué)的語文力量。

作為語文老師即班主任的我，接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文力量主要指孩子“聽說讀寫的力量?！奥牎辈粌H指仔細(xì)聽老師的講課，包括仔細(xì)地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。如今這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到仔細(xì)聽別人發(fā)言，在如今的語文課堂，我們常?？梢月牭街T如：“我來說??”“我比他更好??”等類似的自主開頭。有一部分同學(xué)做得是不夠的。如今的孩子很會(huì)“說”，有時(shí)說出的話也有肯定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地跟孩子溝通學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會(huì)。最好讓孩子說完好、有條理。在課堂上孩子“說”的力量也很重要。要說出精彩的話來，除了必要的生活閱歷，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是學(xué)校語文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的人才都愛讀書。大文豪高爾基，沒上過多少學(xué)，全憑自己刻苦讀書。他說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣?！睘榱伺嘤⒆拥拈喿x愛好，你可以首先選擇孩子感愛好的書籍，找她感愛好的內(nèi)容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。關(guān)于寫，主要是指寫

好字和寫好話。如今班里孩子的字總體來講還是比較令人滿足的，但寫字的姿態(tài)還得進(jìn)一步提高，同樣盼望得到家長(zhǎng)的支持。至于寫話，那么我如今對(duì)班里同學(xué)的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完好地表達(dá)出來，并寫出來。寫話應(yīng)當(dāng)跟同學(xué)的閱讀有關(guān)。多讀肯定會(huì)寫得很美。

四、關(guān)于平安教育。在學(xué)校里，我們把孩子的平安看做是頭等重要的大事，幾乎每天告知他們不要做危急的嬉戲，不要亂跑，亂鬧，課間也有老師執(zhí)勤，但不管怎么說孩子們還會(huì)時(shí)不時(shí)的消失一些小事情比方說有的同學(xué)腿磕破了，手劃傷了，有的同學(xué)摔到頭了等等····還請(qǐng)家長(zhǎng)在平常的時(shí)候也提示一下孩子要留意平安，什么樣的事情該做，什么樣的事情不該做。告知他們平安的重要性。

感謝各位家長(zhǎng)！感謝！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的發(fā)言稿3

敬重的老師、敬重的各位家長(zhǎng)：

大家好！我是Xx的家長(zhǎng)。首先誠(chéng)心地感謝老師對(duì)孩子們的諄諄教導(dǎo)和悉心培育！讓我站在這里和大家一起溝通孩子的成長(zhǎng)教育閱歷，其實(shí)很慚愧，在座的家長(zhǎng)有許多比我做得要好，我覺得自己做得很不夠，有許多的欠缺和疏漏，既然站在這了，我就粗淺地談點(diǎn)看法，以便拋磚引玉。

1、多鼓舞、少批判，敬重孩子的愛好，培育和增添他的自信念。自信念其實(shí)特別重要，NBA最有名的籃球明星邁克爾、喬丹說過：失去了贊美和鼓舞，任何人都會(huì)灰心失意?？梢娔敲从忻拿餍且彩墙?jīng)不住失敗的打擊和挖苦挖苦的，何況年齡當(dāng)心理素養(yǎng)弱的孩子呢？孩子學(xué)習(xí)小提琴，只要有可能，有演出就鼓舞他登臺(tái)參與，幾百人幾千人的場(chǎng)合讓他經(jīng)受感受一下。家里的組合家具，讓孩子來組裝，我打下手。孩子喜愛寫科學(xué)幻想類的故事，就讓他參與多家刊物的征文，并且都入選發(fā)表了。至少如今有一點(diǎn)不用發(fā)愁，他寫作文不發(fā)怵了。

2、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，在適合的時(shí)間做正確的事，放學(xué)后先寫什么后寫什么有肯定的條理，有錯(cuò)題訂正后摘錄到錯(cuò)題本匯總，節(jié)假日要有比較清晰的時(shí)間支配，做事之前方方面面要考慮周全，預(yù)備充分，這樣就避開盲目，不鋪張時(shí)間，做事有效率。

3、加強(qiáng)溝通加強(qiáng)溝通，和孩子先做伴侶，再是父子，孩子一每天大了，有的觀看推斷力量了，青春期接近，得非常敬重他理解他體諒他，學(xué)習(xí)的壓力，成長(zhǎng)中的困惑苦惱，都需要溝通溝通得到有效疏解。假如解決不好以后就很麻煩。孩子不看你怎么說，而看你怎么做，所以身教重于言教。光要求孩子而自己做不到是不行的，其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。

4、我有時(shí)候在想：孩子們以后走上社會(huì)去工作去打拼，他們面對(duì)的是經(jīng)濟(jì)全球化，科學(xué)經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活改變更快更迅猛的時(shí)代，怎樣立足怎樣生存怎樣進(jìn)展而不被淘汰，他們憑什么安家立命呢？確實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)，一步步培育健康有責(zé)任感有愛心有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣適應(yīng)力量的有用的人至為關(guān)鍵。學(xué)習(xí)的面寬一點(diǎn)，思路開闊一些，想象力再豐富一些。如今就應(yīng)當(dāng)一步一步地朝這個(gè)方向引領(lǐng)。

感謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的發(fā)言稿4

不知不覺間，女兒來到這個(gè)世界已近七個(gè)周年了。七年，不過是人生長(zhǎng)河中很短的一個(gè)瞬間。對(duì)于一個(gè)剛剛踏進(jìn)學(xué)校門檻，開頭接受正規(guī)教育的孩子來說，家長(zhǎng)談家教閱歷也有些為時(shí)過早。不過，承蒙老師美意，在此，我就說一說我的家教雜感，以和老師和其它家長(zhǎng)共同探討。

一、培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和深厚的學(xué)習(xí)愛好

“望子成龍、望女成鳳”是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，我們也不例外。不過，作為一個(gè)學(xué)校一班級(jí)的同學(xué)，在現(xiàn)階段，我認(rèn)為最重要的還是要培育一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和深厚的學(xué)習(xí)愛好。在這方面，我們主要是做了這么幾件事：一是規(guī)定她放學(xué)回家后必需立刻做作業(yè)，做完了作業(yè)才能看動(dòng)畫片、畫畫等；二是買了大量的帶卡通彩頁的童話故事、趣味學(xué)問、唐詩、宋詞等課外書供她閑時(shí)掃瞄，以培育學(xué)習(xí)愛好。三是留意營(yíng)造一個(gè)較好的學(xué)習(xí)氣氛：我們自己平常只要有時(shí)間，都是手不釋卷，我還常把自己編寫的一些書等東西給孩子看，并告知她我是怎么做的，鼓舞孩子長(zhǎng)大了要比我做得更好。而對(duì)于孩子的成果好壞，我們要求得并不很高。目前，由于現(xiàn)教程的內(nèi)容保育院均已教過，孩子學(xué)得很輕松，尤其是她偏好語文，〔可能有點(diǎn)遺傳〕，愛念課文，識(shí)字量也較多，所以我在她做完老師布置作業(yè)的基礎(chǔ)上，另外要求她多寫生字，以克服她寫字量較少的毛病，但不增加其它學(xué)習(xí)內(nèi)容，以避開壓力過大，影響孩子對(duì)學(xué)習(xí)的愛好。

二、依據(jù)孩子愛好和成長(zhǎng)需要，有針對(duì)性地進(jìn)行素養(yǎng)培育

將來的社會(huì)，是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、適者生存的社會(huì)，要想讓孩子在將來的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。只有從小抓起，從起跑線上做起。我們無法預(yù)知孩子的將來，但我們可以為她的將來打好第一層基礎(chǔ)。首先：無論做什么工作，都需要一個(gè)健康的體魄。所以在她5歲時(shí)，我選擇了讓她學(xué)習(xí)舞蹈，既熬煉了身體，又能起到塑造體型，培育氣質(zhì)的作用，還把握了肯定的舞蹈基礎(chǔ)，可說是一舉而數(shù)得。其次：是要有較高的智商。我在一些資料中看到：練鍵盤樂器由于需要左右手的協(xié)調(diào)，可以促進(jìn)小腦的發(fā)育，有利于數(shù)學(xué)力量的提高。加上孩子平常很愛唱歌，可又老跑調(diào)。所以在孩子6歲時(shí)，我又讓她學(xué)習(xí)了小鋼琴，以開發(fā)智力和提高音樂素養(yǎng)。

三、塑造孩子健全的人格和堅(jiān)韌的性格

孩子長(zhǎng)大的過程中會(huì)遇到許多挫折，所以塑造孩子健全的人格和堅(jiān)韌的性格就顯得非常重要，這其中就包括克服困難的士氣，以及毅力、恒心等良好性格要素的培育。在學(xué)習(xí)舞蹈、樂器的過程中，孩子的性格得到了很大的磨煉：剛學(xué)舞蹈時(shí)，她還不滿五歲，老師給她進(jìn)行壓腿、擠腰等練功訓(xùn)練，疼得她放聲大哭，說什么也不愿再去了，當(dāng)時(shí)我雖然也很心疼，但硬著心腸不為她的淚水所動(dòng)，堅(jiān)持要她連續(xù)下去；學(xué)鋼琴雖說不太費(fèi)勁，但最初的新奇感過后，每天對(duì)著五線譜練琴，的確非?？菰餆o味。但在我們的催促誘導(dǎo)下，她都堅(jiān)持下來了!如今，無論風(fēng)霜雪雨，還是頭疼腦熱，每周兩節(jié)舞蹈課、一節(jié)鋼琴課都是雷打不動(dòng)。暑假她舞蹈將考三級(jí)，鋼琴考一級(jí)。雖然這些和她的將來并無直接的聯(lián)系，但孩子從中不僅學(xué)到了本事，培育了素養(yǎng)，還開闊了視野，熬煉了性格，可以說是有百利而無一害。當(dāng)然，家長(zhǎng)在這個(gè)過程中也付出了許多，不過，我們無怨無悔。

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的發(fā)言稿5

敬重的各位老師，家長(zhǎng)：

大家下午好！首先特別感謝范老師賜予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，榮幸的站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育。我的孩子劉昱岐，自XX年9月進(jìn)入建設(shè)路學(xué)校的近一年多來，可以說是我們?nèi)遗c他一起成長(zhǎng)的。開頭的時(shí)候，彼此都不適應(yīng)嶄新的學(xué)校生活，也都經(jīng)受了焦慮，恐驚，擔(dān)憂，驚慌，經(jīng)過近兩個(gè)月的調(diào)整，生活狀態(tài)才算是步入正軌。大人的心態(tài)平和了，孩子的心情穩(wěn)定了，在學(xué)習(xí)上也進(jìn)入角色了，取得了一些成果，得到了四周人的確定。借此機(jī)會(huì)，我感謝各位老師對(duì)孩子的關(guān)懷與愛惜，特殊是范艷紅老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，細(xì)致的關(guān)心，非凡的氣質(zhì)，潛移默化的影響著我的孩子，使他在學(xué)校里即學(xué)到了學(xué)問，更學(xué)會(huì)了做人。

家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，就孩子的成長(zhǎng)教育而言，我的閱歷不肯定比在座的各位多，就聯(lián)系實(shí)際談幾點(diǎn)體會(huì)吧：

一、多一些溝通，少一些說教。從岐岐會(huì)說話起，我就始終保持著與他談天的習(xí)慣，我從不把他當(dāng)成孩子看，有事情都要與他商議?，很多事情都讓他自己選擇拿想法，不以自己是大人就讓孩子無條件的聽從，更不會(huì)說教似的告知孩子你就應(yīng)當(dāng)怎么怎么樣，所以孩子始終把我當(dāng)成伴侶，有什么想法和心里話都對(duì)我傾訴，在每天的交談中，我即能準(zhǔn)時(shí)的把握孩子的心理狀態(tài)，思想波動(dòng)，又可以準(zhǔn)時(shí)的引導(dǎo)孩子向正確的，主動(dòng)的方向進(jìn)展，一舉兩得，孩子快樂，大人也放心。另外，我會(huì)常常與老師溝通，孩子在家中的表現(xiàn)和在學(xué)校的表現(xiàn)是不一樣的，有時(shí)孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)挨了批判，由于可怕家長(zhǎng)生氣發(fā)火，多數(shù)都會(huì)選擇報(bào)喜不報(bào)憂的做法，所以準(zhǔn)時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)覺問題立刻對(duì)癥下藥，將一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，是教育好孩子的關(guān)鍵中的關(guān)鍵。

二、多一些學(xué)習(xí)氣氛，少一些不良習(xí)慣。我常常對(duì)岐岐說：“作為同學(xué)，學(xué)習(xí)就是同學(xué)的本份，在任何時(shí)候，要成為一個(gè)優(yōu)秀的人，首先就是要作好自己的本份，因此，在上學(xué)期間，學(xué)習(xí)就是你的第一任務(wù)，一切事情都是為這個(gè)任務(wù)服務(wù)的，你要努力作好它?！贬纳詈苡幸?guī)律，早晨七點(diǎn)起床洗漱吃飯聽廣播，七點(diǎn)半上學(xué)，下午放學(xué)后十五分鐘自由活動(dòng)，然后完成作業(yè)，六點(diǎn)半到七點(diǎn)吃晚飯聽英語或廣播，七點(diǎn)到八點(diǎn)彈琴，八點(diǎn)到九點(diǎn)，談天，運(yùn)動(dòng)，看課外書，九點(diǎn)上床睡覺。在上學(xué)期間，我們家的電視是關(guān)閉的，我曾看過一篇報(bào)道說，經(jīng)科學(xué)家討論發(fā)覺，人在看電視時(shí)的腦電波和輕度睡眠時(shí)的腦電波基本上是全都的，并且所接收到的信息至多只有40%是被大腦汲取了。岐岐也問我為什么不讓他看電視，我告知他，看電視是一個(gè)特別不好的習(xí)慣，會(huì)造成視力下降，還鋪張時(shí)間，分散精力，影響學(xué)習(xí)，所以還是不看的好，而且不僅孩子不看，大人也不看，尤其是孩子寫作業(yè)時(shí)，我們做家長(zhǎng)的也在一旁看書，看報(bào)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

三、多一些愛心，少一些冷漠。愛是世界上最奇妙的東西，為了讓孩子擁有一顆布滿愛的心靈，我教他種花，養(yǎng)小動(dòng)物，洗衣物等等，使孩子在栽培、喂養(yǎng)、做家務(wù)的過程中，增添自信念和責(zé)任感，同時(shí)我常常帶著孩子到親朋好友家串門，讓孩子在與他人的接觸中，在與同伴的玩耍、嬉戲、交往中，嘗試到合作、友情、勝利的樂趣。

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的發(fā)言稿6

大家好！

感謝班主任老師供應(yīng)這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，能夠與各位家長(zhǎng)共同探討育兒心得。在與大家溝通之前，請(qǐng)?jiān)试S我先對(duì)孩子說幾句話。兒子，這次你的考試成果有了很大的進(jìn)步，我和你的母親感到特別的興奮！我們感到無比欣慰的，不僅僅是因你的學(xué)習(xí)名次前進(jìn)了100名，更多是因你開頭自覺擺脫網(wǎng)絡(luò)嬉戲的困擾，能夠以一種健康而主動(dòng)的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)。要記住，你所取得的進(jìn)步，歸功于學(xué)校的嚴(yán)格管理，歸功于老師的無私付出，歸功于同學(xué)們對(duì)你的友好關(guān)心。對(duì)于這一切，我們應(yīng)留神懷感恩，不要遺忘。下面，我將與你的叔叔阿姨探討教育子女的心得，在談到你的成長(zhǎng)歷程的時(shí)候，不行避開的會(huì)談到你的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)講到你的缺乏。說到你的優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，盼望你不要傲慢。言及你的缺乏的時(shí)候，盼望不要感到丟了面子，傷了自尊，人只有敢于正視缺點(diǎn)，勇于改正缺點(diǎn)，才有盼望更好的進(jìn)展。在我講解并描述你的缺點(diǎn)的時(shí)候，若你感到有些丟面子了，今日我們回家后，我做炸醬面給你吃，算是抱歉。可以嗎？請(qǐng)你大聲告知我。

坦言，我兒子的學(xué)習(xí)成果不是班級(jí)最好的那個(gè)，每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的。班主任老師之所以讓我在這次家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，更多是源于孩子在成長(zhǎng)的過程中走了一段小彎路而后又回來了正常的進(jìn)展軌道。所以，借這次機(jī)會(huì)，我想圍繞一件事，談自己的三個(gè)育兒感悟。要說的一件事，是如何幫著孩子正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)嬉戲。三個(gè)感悟是，如何正確看待學(xué)校的嚴(yán)格管理，如何做好溝通工作，做家長(zhǎng)的應(yīng)當(dāng)賜予孩子什么？

孩子是為人父母者最宏大的作品，誰都盼望自己的孩子是最優(yōu)秀的，望子成龍，望女成鳳，是大家的共同心愿。但是，正如天氣有陽光絢爛的時(shí)候，也會(huì)有雨雪霏霏的時(shí)候，每個(gè)人的成長(zhǎng)都不是一帆風(fēng)順的。前段時(shí)間，我的孩子因沉溺于網(wǎng)絡(luò)嬉戲先后兩次進(jìn)網(wǎng)吧被巡查的老師發(fā)覺，我和愛人陪孩子一起跟學(xué)校簽訂了保證協(xié)議，交了保證金。為了關(guān)心孩子戒除網(wǎng)癮，武力我們使用過，勸說教育我們使用過，可謂苦口婆心，但是，就是效果不明顯。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的危害性，孩子也深知，感到特別的苦惱，可往往就是掌握不住自己，沖突來沖突去，禁不住誘惑，就會(huì)進(jìn)網(wǎng)吧。為了關(guān)心孩子戒除網(wǎng)癮，我們把孩子送到了工廠去上了一段時(shí)間的夜班，與他進(jìn)行了大量真誠(chéng)的溝通，最終使孩子又回到了健康的進(jìn)展軌道。所以，這次看到孩子進(jìn)步很大，我們倍感欣慰。通過發(fā)生在孩子身上的這件事，我們從孩子自身上找了緣由，也反思了做家長(zhǎng)的教育理念。

勝利是一種習(xí)慣，失敗也是一種習(xí)慣。應(yīng)當(dāng)說，如今的孩子智力都差不多，學(xué)習(xí)好的，多是從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件很歡樂的事情看待了，有目標(biāo)，才有動(dòng)力。學(xué)習(xí)不好的，多是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看做是負(fù)擔(dān)了，少了動(dòng)力，迷失了方向。坦言，我之所以把兒子轉(zhuǎn)到這所私立學(xué)校，就是看好了學(xué)校的嚴(yán)格管理和老師盡職盡責(zé)的看法，這種嚴(yán)格的管理以及老師高度的責(zé)任感，有助于孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而一端孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)終生受益無窮，家長(zhǎng)也會(huì)輕松許多。但是，養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣真的不是一件簡(jiǎn)單的事，且不說孩子有貪玩的天性，成年人又何曾不是，許多的事情，人人都喜愛做，卻沒有多大的意義，許多的事情大家做起來都感到枯燥，卻是有意義的。到底是做枯燥有意義的事情，還是做隨心卻無意義的事情，其實(shí)，都源自一個(gè)習(xí)慣，這也是人與人勝利與失敗的差異所在。所以，對(duì)于學(xué)校這種嚴(yán)格的管理，我認(rèn)為，做家長(zhǎng)的不能僅僅從孩子感到不適應(yīng)和心疼孩子的角度去考慮，更應(yīng)當(dāng)從有助于孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展的角度去思索，套用一句時(shí)髦的話說，就是成長(zhǎng)是苦痛并歡樂著的。

溝通是心與心之間的橋梁，只有把孩子當(dāng)伴侶，才有助于孩子的和諧進(jìn)展。我和愛人都是那種不慣孩子的人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)始終是嚴(yán)格要求，究竟孩子不能在父母身邊一輩子，更多的路需要他自己去走。所以，當(dāng)兒子上學(xué)后，因不做作業(yè)，我揍過他；因上網(wǎng)，我揍過他；因撒謊，我揍過他。當(dāng)然，除了棍棒教育，也使用過談心方式，結(jié)局卻總是孩子好了一段時(shí)間總會(huì)再犯，令人感到特別的苦惱，真的感覺無招了。這次兒子上網(wǎng)吧被學(xué)校抓住后，孩子當(dāng)時(shí)的反應(yīng)是，一下子趴下了，什么都不做了，每天躺在家里。這樣下去總不是個(gè)方法，我和愛人商議?一下，把他送到一個(gè)在工廠上班的伴侶家里，讓伴侶帶著孩子去上夜班，想給孩子多些觸動(dòng)。上了幾天，孩子就喊累，想走，伴侶說你想走就走啊，哪里有那樣的好事，既然來了，就好好干。對(duì)于這種方式，到底會(huì)對(duì)孩子有多大的教育，說實(shí)話，我和愛人心里都沒有底。后來，我便去伴侶家里看了孩子一次，與他真心溝通，孩子告知我，自己如今大腦一片空白，麻木了?？吹胶⒆舆@樣，做家長(zhǎng)自然感到心疼，此時(shí)，我更多的是賜予他鼓舞，不能讓孩子這樣消沉下去，告知他家長(zhǎng)正在主動(dòng)與學(xué)校溝通，讓他能夠連續(xù)有讀書的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也告知他，越在受到打擊的狀況下，越不能消沉，更應(yīng)當(dāng)主動(dòng)的去面對(duì)。應(yīng)當(dāng)說，溝通是很有效果的，孩半夜間跟著伴侶去上班，白天就在伴侶家里復(fù)習(xí)功課，心態(tài)慢慢的平穩(wěn)了下來。孩子返校后，幾次說周末不回家了，要把功課趕上去。但是，考慮到孩子思想有壓力，我便堅(jiān)持每周把他接回家，與愛人輪番與他溝通，釋放他的壓力，讓他感受到家庭的暖和。同時(shí)，主動(dòng)與班主任老師加強(qiáng)溝通，準(zhǔn)時(shí)了解孩子的動(dòng)向，有針對(duì)性的做工作。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，孩子的心態(tài)漸漸的調(diào)整了過來，學(xué)習(xí)開頭有了動(dòng)力。我想，孩子這次之所以能取得一些進(jìn)步，更多的源于老師的不離不棄，也源自于孩子內(nèi)心的學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過這件事，也讓我深深的感受到，作為家長(zhǎng)主動(dòng)與孩子溝通，主動(dòng)與老師溝通，是特別有必要的。

物質(zhì)的滿意培育不出人才，愛的力氣才會(huì)轉(zhuǎn)變一切。做父母的，依據(jù)條件去滿意孩子的物質(zhì)需求，在我看來，無可厚非，富養(yǎng)女可以使孩子從小培育低于誘惑的力量，富養(yǎng)兒應(yīng)當(dāng)也有道理，至少可以培育孩子的自信。但是，唯有愛才是恒加有力的，才會(huì)使孩子始終以昂揚(yáng)的斗志去面對(duì)生活的一起。我總想，如其去滿意孩子的物質(zhì)需求，不如使他時(shí)刻感受到父母宏大而無私的愛。因那愛是一盞明燈，不會(huì)讓孩子迷失方向。因那愛是一副良藥，當(dāng)孩子遇到坎坷的時(shí)候，會(huì)回到父母的身邊，悄悄的療傷，興奮精神，鼓足斗志，連續(xù)去面對(duì)生活中的一切。

每個(gè)人的成長(zhǎng)都不是一帆風(fēng)順的，孩子將來的路能否走好，取決于孩子自身的努力，取決于學(xué)校的培育，更取決于做家長(zhǎng)的引導(dǎo)是否正確。真心做孩子的伴侶，或許，效果會(huì)更好一些。耽擱大家的珍貴時(shí)間了，感謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的發(fā)言稿7

敬重的各位老師、家長(zhǎng)們：

大家下午好!

我是高二十三班賓凌宇同學(xué)的家長(zhǎng)，今日坐在這里，我深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱忱、汗水與才智的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)!對(duì)于教育孩子，我信任在座的各位家長(zhǎng)確定有許多比我做得好的。下面我就拋磚引玉，淺談一下自己的感受，與各位家長(zhǎng)共勉。

一、培育孩子的自信念

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，能考入一中的孩子也都是同齡人中的佼佼者，每個(gè)孩子都有自己的特性，在這方面弱一點(diǎn)，在另一方面就會(huì)強(qiáng)一些，鼓舞孩子直視并加強(qiáng)自己的弱項(xiàng)，穩(wěn)固自己的強(qiáng)項(xiàng)。和昨天的自己比，每天進(jìn)步一小點(diǎn)，日積月累，今日的自己就是最好的。間或一次沒考好是常有的事，一方面家長(zhǎng)要?jiǎng)裎亢⒆樱阂淮慰荚嚩?，沒什么大不了的，失敗是勝利之母;另一方面要關(guān)心孩子找出沒考好的緣由，是學(xué)問點(diǎn)沒把握，還是馬虎寫錯(cuò)了，對(duì)癥下藥，下次爭(zhēng)取考好。家長(zhǎng)要堅(jiān)信自己及自己家的孩子是最好的，不要夸別人家的孩子，踩自己家的孩子。

二、做孩子的伴侶

以平常心、平和的心態(tài)、公平的觀念對(duì)待孩子，做孩子的伴侶。成為孩子的伴侶，才能為孩子供應(yīng)一個(gè)輕松、歡樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的伴侶，孩子才會(huì)愿意與你談心，有話情愿向你傾訴，你才能準(zhǔn)時(shí)把握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題并與老師溝通，解決問題;成為孩子的伴侶，以孩子的目光看世界，少些功利，多些純真，陪孩子一起讀書、看電視、旅游，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言力量和鑒賞水平、開闊視野，促進(jìn)思維進(jìn)展。

三、以身作則，營(yíng)造主動(dòng)向上的家庭氣氛

家長(zhǎng)的所言所行會(huì)在孩子身上產(chǎn)生潛移墨化的作用，家長(zhǎng)以身作則，對(duì)生活不埋怨，對(duì)工作不埋怨。上高中以后，孩子住校，與家長(zhǎng)的距離越來越遠(yuǎn)，周末孩子回家的時(shí)間，盡量父母雙方都能伴隨孩子，互相溝通一下一周的生活、學(xué)習(xí)與工作狀況，聊聊社會(huì)上的一些正能量的大事，也可以間或聊聊八卦，減輕孩子壓力。

孩子們立刻就要進(jìn)入高三學(xué)習(xí)階段了，過去已經(jīng)成為歷史，盼望孩子們能遺忘過去，放下包袱，重新動(dòng)身。在接下來的一年的時(shí)間里，在老師們的細(xì)心培育下，家長(zhǎng)們的呵護(hù)下，孩子們能不斷成長(zhǎng)，不斷挑戰(zhàn)自我，努力拼博，綻放最美的青春。

最終，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示誠(chéng)心的感謝!祝福全部的老師及家長(zhǎng)伴侶們身體健康、工作順當(dāng)、家庭美滿!

感謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的發(fā)言稿8

敬重的各位老師，家長(zhǎng)伴侶們：

大家好！

我是本班信蔚陽同學(xué)的家長(zhǎng)。我很珍惜參與此次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，并且能榮幸地與各位溝通教育孩子的感受。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全部家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的老師表示誠(chéng)心的感謝。同時(shí)感謝學(xué)校，為加強(qiáng)家校聯(lián)系，更好的教育孩子，組織召開了這次家長(zhǎng)。在此，作為家長(zhǎng)代表，我個(gè)人表態(tài)：我將主動(dòng)與大家溝通、溝通，履行自己的職責(zé)，承當(dāng)自己的義務(wù)，盡自己的最大努力，協(xié)作學(xué)校教育好自己的孩子。

自從信蔚陽進(jìn)入一班級(jí)四班后,我發(fā)覺孩子變了,變得歡樂了,自信了,上進(jìn)心強(qiáng)了,也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。在此，我就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì)，與大家共勉。

第一、我們要有意識(shí)地從小培育孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是全部的教育中最重要的一條。

其次、是常常檢查學(xué)習(xí)。只要我在家，孩子的家庭作業(yè)我一般都要檢查，不是走馬觀花，而是一道挨一道批改，這樣做主要是灌輸一種看法，作業(yè)不能馬虎應(yīng)付，必需仔細(xì)對(duì)待。

第三、是制造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。身教勝于言傳，孩子做作業(yè)時(shí)大人最好不要看電視、玩電腦。要營(yíng)造溫馨和諧的家庭氣氛，盡量多陪孩子一起學(xué)習(xí)。

第四、各位家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)多與學(xué)校溝通，了解孩子平常在學(xué)教的

表現(xiàn)，理解學(xué)校教育管理的方法，與老師一起做好孩子的教育工作。同時(shí)各位家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)校的工作都支持、多理解，老師很辛苦，特殊是低班級(jí)的老師更辛苦。

教育是一門學(xué)問。以上粗淺的熟悉旨在拋磚引玉，相互學(xué)習(xí)，共同提高。最終我盼望我們一班級(jí)四班的全體家長(zhǎng)們，做好學(xué)校的頑強(qiáng)后盾，與學(xué)校一起努力，與學(xué)校一起共同進(jìn)展。我堅(jiān)信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶著下，在老師們的無私奉獻(xiàn)下，在家長(zhǎng)的通力協(xié)作下，我們的學(xué)校會(huì)越來越好，我們的孩子更會(huì)越來越好。

祝全體老師和各位家長(zhǎng)工作順當(dāng)，身體健康，萬事如意！感謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的發(fā)言稿9

敬重的各位老師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：

大家好!我是楊小文的家長(zhǎng)。很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)伴侶，向悉心教育和關(guān)懷我們孩子成長(zhǎng)的老師表示崇高的敬意和誠(chéng)心的感謝!

孩子進(jìn)到學(xué)校已經(jīng)一學(xué)期多了，每周孩子都會(huì)快樂的對(duì)我們講學(xué)校又開展了什么活動(dòng)，老師怎么樣上課，同學(xué)怎么樣相處，她是怎樣的學(xué)習(xí)，怎樣的過集體生活，這讓我感覺孩子在這個(gè)學(xué)校，在這個(gè)班級(jí)真的是歡樂的生活，學(xué)習(xí)。她喜愛她的老師和同學(xué)們!她對(duì)這個(gè)班級(jí)感到傲慢!這讓我感動(dòng)之余更讓我放心。作為家長(zhǎng)，我理解、支持老師的工作，也協(xié)作老師共同教育孩子。

在孩子的教育過程中，我個(gè)人認(rèn)為孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習(xí)慣的培育是重點(diǎn)。而要到達(dá)這個(gè)目標(biāo)，需要家長(zhǎng)和老師的共同教育。與學(xué)校協(xié)作，與老師溝通是家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，特殊是初一的同學(xué)都剛好處在青春叛逆期，許多心里話孩子不情愿和家長(zhǎng)說，而情愿和老師同學(xué)說，不情愿聽家長(zhǎng)的，而情愿聽老師的，聽同學(xué)的。我們可以通過老師了解我們的孩子很多真實(shí)的想法，獵取我們對(duì)孩子的最正確教育方式方法，使孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀!到達(dá)我們共同教育的目的。

看著孩子一每天的進(jìn)步，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的悉心教育，離不開同學(xué)們的無私關(guān)心。我有理由信任，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們肯定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的傲慢!

在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示誠(chéng)心的感謝!祝福全部的老師和家長(zhǎng)伴侶們身體健康、工作順當(dāng)、家庭美滿!感謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的發(fā)言稿10

敬重的各位老師，各位家長(zhǎng)，友愛的各位同學(xué)：

大家下午好!我是王澤的媽媽。特別感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，能和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問題，我感到非常榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表初一147班的各位家長(zhǎng)伴侶，向悉心教育和關(guān)懷我們孩子成長(zhǎng)的各位老師說一聲：“你們辛苦了，感謝你們!”

孩子自入校以來，每天都會(huì)快樂的對(duì)我們講學(xué)校又開展了什么活動(dòng)，老師怎么樣上課，同學(xué)怎么樣相處，他是怎樣的學(xué)習(xí)，怎樣的過集體生活，這讓我感覺孩子在這個(gè)學(xué)校，在這個(gè)班級(jí)真的是歡樂的，他喜愛她的老師和同學(xué)們，他對(duì)能在這個(gè)班級(jí)布滿了傲慢!這讓我感動(dòng)之余更讓我放心。我是一名家長(zhǎng)，望子成龍，盼女成鳳是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望。同時(shí)我也是一位老師，青出之于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)同學(xué)的殷切期望?？扇缃竦暮⒆硬缓媒逃?，我目睹過很多孩子與家長(zhǎng)反目成仇的事例，我也經(jīng)受過好多同學(xué)不聽從老師的教育一步步走向墮落的事實(shí)。所以我理解家長(zhǎng)的苦衷，更理解老師的艱辛。

家長(zhǎng)伴侶們，要想我們的孩子平安、健康的成長(zhǎng)，離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)心。學(xué)校細(xì)心的培育我們的孩子，那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)當(dāng)做些什么呢?

一、重視孩子的“健康”教育

這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。心理健康狀況不僅會(huì)影響到孩子的身體的健康狀況，而且還會(huì)影響到孩子的學(xué)業(yè)和終身進(jìn)展。孩子在成長(zhǎng)的過程中難免會(huì)遇到困難和挫折，如考試失利、成果下降、同學(xué)間的沖突、老師的責(zé)怪等。對(duì)此，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)全面、客觀地看問題，不斤斤計(jì)較，不好高騖遠(yuǎn)。要教育孩子從小喜愛生活，喜愛學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。.教育孩子心中有他人，不以自我為中心，要堅(jiān)持、利人的原則，樂于與人交往。引導(dǎo)孩子在交往的過程中能嚴(yán)以律己，寬以待人。引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。.不對(duì)孩子提些不切實(shí)際的過高的要求，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)做人。

二、給孩子制造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。

平常家庭要和諧，夫妻要和諧，鄰里要友好，由于身教重于言傳，典范的力氣是無窮的。

忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們家長(zhǎng)不要看電視，玩電腦，打麻將。還孩子一個(gè)清靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、多理解，多表揚(yáng)，多鼓舞，少批判，不指責(zé)。

把孩子當(dāng)作伴侶，找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間與孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛。您的關(guān)注，是孩子的期盼;您的欣賞，是孩子的傲慢;您的鼓舞，是孩子的動(dòng)力

四.主動(dòng)協(xié)作老師和學(xué)校

在孩子的教育過程中，我個(gè)人認(rèn)為孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習(xí)慣的培育是重點(diǎn)。而要到達(dá)這個(gè)目標(biāo)，需要家長(zhǎng)和老師的共同教育。與學(xué)校協(xié)作，與老師溝通是家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，特殊是初一的同學(xué)都剛好處在青春叛逆期，男孩子多數(shù)會(huì)消失敵對(duì)心態(tài)，女孩子多數(shù)會(huì)消失偏執(zhí)心理，許多心里話孩子不情愿和家長(zhǎng)說，而情愿和老師同學(xué)說，不情愿聽家長(zhǎng)的，而情愿聽老師的，聽同學(xué)，對(duì)家長(zhǎng)許多話都只是為了反對(duì)而反對(duì)。我們可以通過老師了解我們的孩子很多真實(shí)的想法，獵取我們對(duì)孩子的最正確教育方式方法，使孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀!到達(dá)我們共同教育的目的。

看著孩子一每天的進(jìn)步，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的悉心教育，離不開同學(xué)們的無私關(guān)心，也離不開家長(zhǎng)們辛勤的付出。我信任，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們肯定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的傲慢!

我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示誠(chéng)心的感謝!祝福全部的老師和家長(zhǎng)伴侶們身體健康、工作順當(dāng)、家庭美滿!祝孩子們健康歡樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

感謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的發(fā)言稿11

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長(zhǎng)們：

大家晚上好！作為中年人．我們?cè)诎閭H相聚。親人團(tuán)聚的時(shí)候．談得最多的唯恐就是孩子的學(xué)習(xí)問題，在談?wù)摃r(shí)，有的眉飛色舞，津津樂道，贊自己的孩子很聽話，有的搖頭嘆氣、一籌莫展．埋怨自己的孩子不乖巧；我不知道在座各位家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問題的，我個(gè)人認(rèn)為孩子聽不聽話、乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系由于沒有不聽話的孩子，只有不稱職的父母！

我這樣說，可能有人會(huì)不以為然：為了證明我的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，他們可能會(huì)舉出下面的例子--

有一對(duì)家住農(nóng)村的夫婦，從來沒有刻意地照看和管教過他們的兒子，但池們的兒子最終卻考取了清華高校當(dāng)別人問他們家教閱歷時(shí)，孩子的父親回答說："我沒有什么閱歷．就是早晨莫讓他起早了．晚上莫讓他睡晚了．三餐奠讓他吃少了"(笑聲)

而一對(duì)經(jīng)濟(jì)條件很好的夫婦，對(duì)孩子百依百順，既照看其飲食起居．又為之聘請(qǐng)家教，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門心思讀書，考取重點(diǎn)高校，但孩子最終卻名落孫山。

我不否認(rèn)．上面的狀況確定存在．但這只是特例，這種特別現(xiàn)象．就正如我們平常所講的那樣：有意栽花花不發(fā)．無心插柳柳成蔭。但普遍性的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭，有意栽花花才發(fā)。稱職、對(duì)孩子負(fù)責(zé)的父母，他們的孩子一般都聽話--假如孩子不聽話，一般與父母不稱職、對(duì)孩子關(guān)懷不夠有關(guān)

那么，怎樣才能做一個(gè)稱職的'父母和家長(zhǎng)呢？

第一．要疼愛孩子

高爾基說，母親疼愛孩子．那是連母雞也知道做的事。每一位做父母的．都知道疼愛自己的孩子。但在目前的社會(huì)背景下．我們?cè)撛鯓犹蹛酆⒆幽兀课覀€(gè)人認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)把對(duì)孩子的愛，化成一種以責(zé)任為內(nèi)容的教育，教育孩子對(duì)親人、對(duì)社會(huì)要盡責(zé)任，我們可能不能名垂青史．可能做不出驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，那么就從身邊的事情做起，從最簡(jiǎn)單做到的事情做起，

從教育孩子做起吧！假如每一個(gè)做家長(zhǎng)的．都能把自己的孩子培育成一個(gè)有益于親人、有益于社會(huì)的人，就是對(duì)孩子、也是對(duì)社會(huì)盡到了責(zé)任。

我最近讀到一篇文章，題目叫《只能陪你一程)、其中有這樣一段話："每個(gè)人都只是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷，這注定你永久只能陪人一程你愛自己的父母．盼望他們長(zhǎng)命百歲．但你再孝順，他們也會(huì)走在你前面--你只能陪父母一程；你喜愛自己的兒女．時(shí)刻幻想用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，然而你再高大，總有一天你也要走在他們面--你只能陪孩子一程"這段文章給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄?；只能陪兒女一程，我們就娶抓緊時(shí)間培育他們。錢財(cái)是身外之物，名利是過眼云煙，盡心盡力培育好了孩子，就是對(duì)他們最深的愛！(掌聲)

其次，要熟識(shí)孩子。

人不能兩次踏進(jìn)同一條河流．世上也不行能有完全相同的孩子。從性格修養(yǎng)來說，孩子們有的內(nèi)向．有的活潑，有的低調(diào)，有的張揚(yáng)，有的喜靜．有的愛動(dòng)，有的急躁，有的沉穩(wěn)；從心理素養(yǎng)來講，有的剛毅，能承受屈辱和壓力，有的脆弱．弄不好就可能走向極端，有的自信．有的自卑：從愛好力量上講。有的愛好廣泛，學(xué)問面寬．有的愛好單一，學(xué)問面窄．有的形象思維強(qiáng)，有的規(guī)律思維強(qiáng)；從家庭環(huán)境來說，有的家境寬松，有的家境困難……美好的家庭是相像的．不幸的家庭各有各的不幸。每一個(gè)做父母的．要盡可能地關(guān)注、熟識(shí)自己的孩子．擅長(zhǎng)探究、總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，只有這樣．才能因人施教，對(duì)癥下藥．有的放矢我們大家應(yīng)當(dāng)明白，我們跟自己的孩子．除了是父子、父女、母子、母女關(guān)系外，還應(yīng)當(dāng)是伴侶關(guān)系、兄弟姊妹關(guān)系！我們應(yīng)當(dāng)了解自己孩子的抱負(fù)理想、愛好愛好、喜怒哀樂，應(yīng)當(dāng)常常同自己的孩子溝通，溝通．應(yīng)當(dāng)知道孩子每次的考試成果，應(yīng)當(dāng)記住班上科任老師的電話號(hào)碼并常常同他們保持聯(lián)系，應(yīng)當(dāng)常常觀看孩子心理、生理的改變……假如沒做到這些，我們就不能算稱職的父母和家長(zhǎng)！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的發(fā)言稿12

敬重的老師、各位家長(zhǎng)伴侶們：

大家下午好！

我是xx的x長(zhǎng)。首先感謝路老師帶給這次難得的機(jī)會(huì)，能與大家來探討孩子在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的學(xué)習(xí)問題。

xx是x學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)過來的，成果在咱班里不能算優(yōu)秀，但的確進(jìn)步比較大，我總結(jié)了起到好作用的幾個(gè)方面，大家共勉：1、家長(zhǎng)與老師之間的溝通是不行缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新狀況，也準(zhǔn)時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告知老師，到達(dá)家校共同教育的話效果很好；2、仔細(xì)對(duì)待成果，孩子專心了、努力了、進(jìn)步了，就要確定、要表揚(yáng)，不要簡(jiǎn)潔的橫向比較，不然會(huì)打擊孩子的學(xué)習(xí)專心性與上進(jìn)心、會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)心情；3、要把考上一中的目標(biāo)詳細(xì)化，詳細(xì)到每一科目提高或者持續(xù)在多少分。4、家庭教育很重要，家長(zhǎng)要與孩子做伴侶，細(xì)心觀看、引導(dǎo)他，全面了解孩子的想法才能把好脈，準(zhǔn)時(shí)對(duì)癥下藥，并且要講究方式方法。

往往孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長(zhǎng)的期望，常常性多問學(xué)習(xí)狀況與在課堂的表現(xiàn)狀況，了解孩子能不能消化每科學(xué)問資料，能不能完成老師布置的作業(yè)，與孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)更用功，自己去努力把學(xué)習(xí)搞好。

xx的x步與一中緊急深厚的的學(xué)習(xí)環(huán)境、與老師非常嚴(yán)格的教育方式都是分不開的，老師對(duì)孩子傾注的愛心與心血，讓我做家長(zhǎng)的非常感動(dòng)。所以，作為家長(zhǎng)，我會(huì)專心協(xié)作老師來共同教育孩子。很慚愧的是，在孩子的教育方式上存在許多的缺乏，慶幸的是來到這兒以后我的教育方式有了很大轉(zhuǎn)變，透過許多次與路老師打電話溝通、請(qǐng)教，訂正了一些急于求成孩子考高分的想法，究竟初三了，孩子也不再是初一初二那時(shí)候，單純貪玩、不學(xué)習(xí)，此刻的孩子正處在一個(gè)青春期，也就我們說的逆反期，有了自己的思想與主見，自己也有了中考的壓力，家長(zhǎng)簡(jiǎn)潔的嚴(yán)峻與過高的要求只能加大孩子對(duì)學(xué)習(xí)的反感，相反，我們做家長(zhǎng)的，要多理解孩子，少用指令的口氣，多用商議?的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子制造一個(gè)良好的自信的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣，起到事半功倍的效果。這半個(gè)學(xué)期為了培育xxx各科目學(xué)習(xí)愛好，讓她能自覺學(xué)、主動(dòng)學(xué)、高效率的學(xué)，我在家主要負(fù)責(zé)她的生活與心理觀看，準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)、鼓舞；孩子爸爸主要負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，每周學(xué)校周周清，我們也要做到在家的家庭作業(yè)周周清，認(rèn)真批改每次的家庭作業(yè)，發(fā)覺學(xué)習(xí)漏洞準(zhǔn)時(shí)講解，盡量不讓課程消失聽不懂學(xué)不透的現(xiàn)象。同時(shí)每周與路老師打電話了解她在班

里的狀況與狀態(tài)，周末回家準(zhǔn)時(shí)確定、表揚(yáng)她好的一面，鼓舞她持續(xù)專心自信的狀態(tài)；當(dāng)然孩子還是有許多毛病直接影響到學(xué)習(xí)成果，我就與她談話，先信任她會(huì)改正并客觀承認(rèn)改正的過程中會(huì)有反復(fù)，需要一個(gè)過程，再聲明這個(gè)過程的長(zhǎng)短取決于她的自制力與毅力，咱班孩子一向受一中氣氛的影響各方面都很優(yōu)秀，下面幾點(diǎn)是xx比x突出的毛病，我感覺要重視：1、坐姿，學(xué)習(xí)時(shí)候坐姿端正首先就有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)看法；2、書寫，仔細(xì)的書寫習(xí)慣會(huì)提高自己寫作業(yè)的自信，也能提高卷面分?jǐn)?shù)；3、體育熬煉不能偷懶，50分的體育成果要保證不丟；4、副科的背誦要加強(qiáng)，不能輕視；5、考試時(shí)要保證會(huì)的不因馬虎而丟分。假如能改正，總分會(huì)提高不少。

孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦，我們做家長(zhǎng)的為了孩子更要專心協(xié)作老師，家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我想在座的每位家長(zhǎng)都會(huì)專心琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)中去，與孩子共同努力。

最終誠(chéng)心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝福每一位家長(zhǎng)都能把孩子培育勝利。

感謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的發(fā)言稿13

敬重的各位老師、各位家長(zhǎng)：

大家好，我姓李，是付黎玄同學(xué)的媽媽，應(yīng)老師的要求，要我談一談教育孩子方面的閱歷和體會(huì)。說實(shí)話，談到教育孩子方面，我很慚愧，在與其它家長(zhǎng)及伴侶交談?dòng)齼簡(jiǎn)栴}時(shí)，我很明顯地感覺到自己的欠缺。而且客觀地說，我的女兒小玄是一個(gè)相當(dāng)一般的孩子，成果不突出，也沒什么特長(zhǎng)，但是能讓我倍感欣慰的是，她是一個(gè)陽光、歡樂的小孩。尤其是她入學(xué)到百樹學(xué)校以后，百樹的教育理念特別適合她的成長(zhǎng)，她在這里的兩年成長(zhǎng)了許多，也進(jìn)步了許多，在此，向各位老師的辛勤培育表示真誠(chéng)的感謝。

在得知要在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言以后，我對(duì)自己的教育方法進(jìn)行了深刻反思，思索自己在孩子教育上的得失與利弊。今日，我想從自己感受比較深的幾個(gè)方面，初淺地談一下自己的心得，主要想談三個(gè)方面。一是教育的心態(tài)問題。二是家長(zhǎng)的典范力氣。三是閱讀的重要性。說得不全面，也不專業(yè)，還請(qǐng)大家批判指正，以求共同進(jìn)步。

一、關(guān)于教育的心態(tài)問題。

望子成龍、盼女成鳳可能是我們每一位家長(zhǎng)的愿望，但是孩子的成長(zhǎng)取決于多方面的因素，家長(zhǎng)過高的期望值往往會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)，所以我們教育孩子肯定要調(diào)整好心態(tài)。那么如何保持一個(gè)好的心態(tài)？首先，家長(zhǎng)不應(yīng)把自己未能實(shí)現(xiàn)的幻想寄予在孩子身上。我們家長(zhǎng)常常會(huì)對(duì)孩子說，孩子呀，爸爸這輩子沒讀得書，所以如今才每天這么辛苦的賺錢，你肯定要為爸爸爭(zhēng)口氣，考上一所好高校。其實(shí)從孩子的角度來看，這樣的話會(huì)讓他們覺得，讀書僅僅是為了給父母爭(zhēng)氣，這樣就讓讀書成了一種任務(wù)一樣；其次，家長(zhǎng)應(yīng)以平常之心看待學(xué)習(xí)成果。當(dāng)然，成果是衡量學(xué)習(xí)效果的最好方法，但是成果是動(dòng)態(tài)的，而且不能代表孩子的學(xué)習(xí)力量。尤其是還在學(xué)校階段，不要過度地開發(fā)孩子智力，那樣會(huì)扼殺孩子的制造力的。

其實(shí)每個(gè)孩子都有一種很自然的向上的動(dòng)力，即使家長(zhǎng)不說，他們也會(huì)努力想考出好成果的。每次小玄考試回來，她都會(huì)興高彩烈地和我說考試的狀況?？嫉貌缓?，我也不會(huì)責(zé)備她，只是與她一起分析錯(cuò)題是由于不會(huì)做還是由于馬虎導(dǎo)致的。考得好，我就會(huì)夸張地和她說：想不到你還蠻厲害嘛，有潛力，要連續(xù)加油哦！在平常的教育中，我們更多的是重視對(duì)孩子認(rèn)知力量的培育，卻常常在無意中損害他們的心情，同學(xué)在學(xué)習(xí)中假如有一個(gè)好的心情，可以更有效率的學(xué)習(xí)；再次，要做淡定的父母。

孩子的教育既是一種責(zé)任也是樂趣所在。千萬別把它當(dāng)成是完成任務(wù)，要不然你會(huì)覺得特別累。我們的責(zé)任是陪伴孩子一起成長(zhǎng)，與她一起享受成長(zhǎng)的樂趣。所以我們家長(zhǎng)要保持一種愉悅的心情。每次遇到孩子調(diào)皮不聽話時(shí)，雖然很想發(fā)火，但是我在心里告知自己：要淡定、要淡定！歇斯底里的責(zé)罵并不能讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，和風(fēng)細(xì)雨的交談反而更簡(jiǎn)單讓孩子知道錯(cuò)誤并改正。在孩子習(xí)慣的養(yǎng)成中，假如總是制造孩子的主動(dòng)性和成就感，他就會(huì)形成好習(xí)慣，家長(zhǎng)不生氣，不過份指導(dǎo)，孩子才有機(jī)會(huì)主動(dòng)調(diào)整。

二、家長(zhǎng)要做好典范。

俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。家長(zhǎng)的行為直接影響著孩子的思想，想要孩子成為怎樣的人，家長(zhǎng)自己首先就要努力成為怎么樣的人。在教育孩子上，“言傳不如身教”，假如你盼望孩子是一個(gè)有涵養(yǎng)、懂禮貌的人，那么先檢討自己，是否待人謙和大度。假如你盼望孩子長(zhǎng)大后有長(zhǎng)進(jìn)，那么請(qǐng)捫心自問，你有沒有為自己的幻想努力拼博過，假如沒有，請(qǐng)從如今開頭努力，永久也不晚。假如你盼望孩子樂觀、陽光，那請(qǐng)你對(duì)著鏡子看看自己正在微笑還是哭喪著臉。我盼望我的孩子成為這樣一種人：正直、和善、奮斗、樂觀、大度，所以我自己也努力朝這樣的方向前進(jìn)著，雖然我并不會(huì)常常和孩子說這些東西，但是我信任，家長(zhǎng)的每一次努力、每一個(gè)微笑、每一聲對(duì)不起，孩子都是看在眼中，記在心上的，它會(huì)如春雨般潛移默化地感化和影響著她。

尤其是作為母親，往往是一個(gè)家庭的核心，你的精神狀況、生活狀態(tài)，很大程度地確定著家庭的和諧和孩子心理的健康。前幾天看了一個(gè)社會(huì)與法節(jié)目，講解并描述了兩個(gè)13歲小孩自殺的案件，自殺的緣由一個(gè)是由于父母不和，常常爭(zhēng)吵打架；另一個(gè)是由于母親給孩子特別大的同學(xué)壓力。我想，我們?cè)谥肛?zé)孩子不懂事太沖動(dòng)的同時(shí)，作為家長(zhǎng)，是否也應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的行為作檢討？

三、閱讀的力氣

之所以我對(duì)閱讀擺在很重要的位置，是源于幾年前看的一本書，尹建莉著的《好媽媽賽過好老師》，這本書可能許多家長(zhǎng)都看過，假如沒有看過的，建議買過來看看。書中有這么一段話：學(xué)校，甚至學(xué)校，沒有真正的學(xué)業(yè)落后，也不存在肯定的成果優(yōu)秀，一切都是可逆轉(zhuǎn)的。使?fàn)顩r發(fā)生逆轉(zhuǎn)的奇妙力氣就是課外閱讀。凡從小有大量課外閱讀的孩子，他的智力狀態(tài)和學(xué)習(xí)力量就會(huì)更好；凡缺少閱讀的孩子，學(xué)習(xí)力量都較平淡；哪怕是寫作業(yè)