人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)-下冊(cè)-整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法-教案

人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)-下冊(cè)-整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法-教案整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法教案教學(xué)內(nèi)容：整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法（教材第48頁例8，做一做，練習(xí)十一第四題）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：（1）結(jié)合數(shù)的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生掌握整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)減法的計(jì)算方法。

（2）鞏固數(shù)的組成概念，滲透減法是加法的逆運(yùn)算，滲透加法交換律。

（3）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。過程與方法：經(jīng)歷研究整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法。的運(yùn)算方法的過程，體驗(yàn)小組合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，感悟到生活中處處有數(shù)學(xué)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過讓學(xué)生主動(dòng)參與和自主探索整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法的計(jì)算方法，增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)參與的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主探索的精神能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法的口算方法，并能熟練地口算。教學(xué)難點(diǎn)：算法多樣性思維的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。課型與課時(shí)：新課，一課時(shí)教學(xué)具準(zhǔn)備：課件、小棒教學(xué)方法：引導(dǎo)探究法，合作交流法教學(xué)過程：導(dǎo)入新課1、填空練習(xí)：師：同學(xué)們，請(qǐng)看大屏幕（電腦顯示：聰明屋）聰明屋，同學(xué)們我們進(jìn)聰明屋里看一看，好不好？聰明屋里面有很多問題，看你們會(huì)不會(huì)。（電腦依次顯示：?jiǎn)栴}和答案）3個(gè)十和2個(gè)一合起來是()5個(gè)十和8個(gè)一合起來是()46里面有()個(gè)十()個(gè)一28里面有()個(gè)十()個(gè)一呢，如果真加在3上，就錯(cuò)了，師：所以計(jì)算這道題，我們還可以想組成，30+2表示把3個(gè)十和2個(gè)一合起來是32。師：誰會(huì)說，30+2表示什么？師：2+30等于多少呀？總結(jié)：請(qǐng)大家觀察這兩道題，它們都有什么共同點(diǎn)？（都是整十?dāng)?shù)和一位數(shù)相加的題）對(duì)，都是整十?dāng)?shù)和一位數(shù)相加的題，計(jì)算這樣的題，實(shí)際上還可以想幾個(gè)十與幾個(gè)一合起來是多少，就可以了。師問：30+2=32，為什么2+30=32呢？生：因?yàn)榻粨Q兩個(gè)加數(shù)的位置，和不變。師：你再說一遍。對(duì)了，在上學(xué)期我們都學(xué)過了。2、教學(xué)減法：師：我們接著來看圖（電腦出圖）師：現(xiàn)在我們知道老師買了32本寫字本。如果老師拿走2本，還剩幾本？（電腦出：還剩幾本？）師：誰會(huì)列式？（板書：32-2=30）師：你們同意嗎？你能告訴大家你是怎樣計(jì)算的嗎？生：個(gè)位2-2=0，把十位3落下來，就是30。師：還可以怎樣算？生：還可以想組成，32里面有3個(gè)十和2個(gè)一，去掉2個(gè)一，還剩3個(gè)十，就是30，所以32-2=30?？偨Y(jié)：這就是我們今天學(xué)的新知識(shí)，整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法，你們會(huì)算嗎？（三）鞏固練習(xí)：1、課本P48“做一做”第1題師：現(xiàn)在，我們就翻開書本48頁，完成課本做一做第1題。師：誰能大聲地說出你列的算式？生：50+6=5656-50=656-6=502、烤玉米師：看來同學(xué)們的觀察能力非常好，題算得也不錯(cuò)！同學(xué)們，你們喜歡烤玉米嗎？生：喜歡！師：老師手上有很多玉米，誰想要？（通過烤玉米游戲，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣）（電腦顯示：熊媽媽和小熊一起烤玉米）師：剛才這幾名同學(xué)說的真好，雖然是幾個(gè)同學(xué)回答問題，但是我看到全班同學(xué)都在努力思考，積極參與，老師要每人獎(jiǎng)勵(lì)你們一個(gè)智慧星！在哪呢？就在你們的書箱里，趕快找出來。3.出示口算題師：接下來，小精靈又出了口算題考考你們，你們敢不敢挑戰(zhàn)？（12道）（口算題）生：敢！54-4=2+70=65-5=20+6=90+5=77-7=69-60=28-20=37-7=6+70=34-30=89-9=四．全課總結(jié)：今天我們學(xué)的什么知識(shí)？（口算）對(duì)，我們學(xué)的是整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和幾十幾減幾這樣的減法，整十?dāng)?shù)加一位數(shù)，就是把整十?dāng)?shù)和一位數(shù)合起來；幾十幾減一位數(shù)，就是在這幾十幾里去掉一位數(shù)。下課以后同學(xué)之間互相出題，互相說得數(shù)，回到家里，和家長(zhǎng)互相出題，互相說得數(shù)，提高計(jì)算的速度和準(zhǔn)確性。板書設(shè)計(jì)整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法例8：32+2=2+32=