防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)總結(jié)2023年（通用8篇）

防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)總結(jié)2023年（通用8篇）

防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)總結(jié)2023年篇1

今年5月12日是我國第x個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日。為仔細(xì)做好第x個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日宣揚(yáng)教育工作，切實(shí)提高廣闊師生防范各類自然災(zāi)難的意識(shí)和自救互救力量，依據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，我們制定活動(dòng)實(shí)施方案，通過活動(dòng)取得了一下成果：

1、防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)氛圍深厚。

（1）制定學(xué)校開展防災(zāi)減災(zāi)日宣揚(yáng)活動(dòng)方案，明確活動(dòng)目標(biāo)、措施、方法等。

（2）5月12日之前，在校內(nèi)懸掛了橫幅，營造防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的深厚氛圍。

2、開展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動(dòng)。

（1）國旗下講話。

（2）以班級(jí)為單位觀看了防災(zāi)減災(zāi)教育宣揚(yáng)片。

（3）圍繞弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)為主題，刊出一期防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問宣揚(yáng)手抄報(bào)板報(bào)，深化淺出地宣揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)學(xué)問。

（4）開展了一次緊急疏散演練。提高師生應(yīng)對(duì)自然災(zāi)難突發(fā)大事的力量。

3、開展校內(nèi)安全隱患排查和整改。

由校長室、總務(wù)處、安全領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)人員對(duì)學(xué)校的教室、運(yùn)動(dòng)場地以及校內(nèi)周邊環(huán)境進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)覺隱患準(zhǔn)時(shí)整改，防患于未然。

通過強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)密組織，可以說本次防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)取得了實(shí)效

防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)總結(jié)2023年篇2

為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)學(xué)問進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)，增加全校師生的防震減災(zāi)的安全意識(shí)，提高廣闊師生在地震中的逃命自救、互救力量和抵擋、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，保障廣闊師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。我校仔細(xì)貫徹我區(qū)教育局文件精神，在其次個(gè)防震減災(zāi)日來臨之際，__學(xué)校開展了“加強(qiáng)防震減災(zāi)，關(guān)注生命安全”主題教育活動(dòng)。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的《防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案》，為構(gòu)建“平安和諧校內(nèi)”供應(yīng)安全保障?，F(xiàn)就活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定應(yīng)急預(yù)案：

1、“防震減災(zāi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長：鐘校長

副組長：宋書記、苗校長

組員：教育處、德育處、后勤主任及學(xué)年組長

2、召開防震減災(zāi)專題會(huì)議，由后勤部門制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并準(zhǔn)時(shí)組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟精神。

3、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育處、德育處負(fù)責(zé)主抓這項(xiàng)工作。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行防震減災(zāi)疏散演習(xí)與宣揚(yáng)教育工作。

二、“防震減災(zāi)”主題教育活動(dòng)內(nèi)容：

1、大力宣揚(yáng)20__年5月11日早晨，學(xué)校門前的電子屏幕上就打出了“加強(qiáng)防震減災(zāi)學(xué)問，提高抗震救災(zāi)力量！”、“加強(qiáng)防震減災(zāi)，關(guān)注生命安全”等宣揚(yáng)標(biāo)語。在同學(xué)、家長、教職工中進(jìn)行大力宣揚(yáng)，增加人們的重視。

2、班級(jí)召開“防震減災(zāi)”主題班會(huì)20__年5月12日7：45分，全校利用早自習(xí)時(shí)間組織召開了專題的防震減災(zāi)主題班會(huì)，普及同學(xué)防震學(xué)問，切實(shí)提高應(yīng)急避險(xiǎn)力量。為做好此項(xiàng)工作，德育處還給班主任印發(fā)防震減災(zāi)材料，對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育、宣揚(yáng)。

3、在全校進(jìn)行“防震減災(zāi)”專題講座20__年5月12日9：30分，德育處利用廣播對(duì)全體師生進(jìn)行了專題講座，提高廣闊教職工、同學(xué)的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。內(nèi)容如下：

一是：不要急破壞性地震，從人感覺震驚到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)，千萬不要慌張，應(yīng)依據(jù)所處環(huán)境快速作出保障安全的選擇。假如住的是平房，可以快速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應(yīng)馬上切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后快速撤離，以防余震。

二是：人多先找藏身處學(xué)校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應(yīng)馬上躲在課桌，椅子或結(jié)實(shí)物品下面，待地震過后再有序撤離。老師等現(xiàn)場工作人員必需冷靜指揮人們就地避震，決不行帶頭亂跑。

三是：遠(yuǎn)離危急如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，快速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要留意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要馬上停車。

四是：被埋要保存體力假如震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡全力查找水和食物，制造生存條件，急躁等待救援。

這次講座不僅讓師生們了解了地震的成因及過程，更受到同學(xué)的歡迎，較好地宣揚(yáng)了防災(zāi)自救學(xué)問。同時(shí)，師生們也知道了發(fā)生地震等緊急狀況如何去應(yīng)對(duì)。

4、開展全校性應(yīng)急疏散演練由后勤、教育處、德育處聯(lián)手依據(jù)學(xué)校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和班級(jí)分布特點(diǎn)，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急疏散預(yù)案，并組織師生學(xué)習(xí)。仔細(xì)落實(shí)責(zé)任分工，當(dāng)堂任課老師為各班的主要詳細(xì)疏散責(zé)任人。根據(jù)辦公室位置每一樓層每一個(gè)樓梯都有一位老師負(fù)責(zé)安全疏導(dǎo)。當(dāng)聽到防震預(yù)報(bào)緊急疏散鈴聲后，各班主任、當(dāng)堂任課老師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織同學(xué)有挨次地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配下，全校用了5分鐘的時(shí)間到達(dá)指定安全地點(diǎn)，在本次活動(dòng)中提高了同學(xué)主動(dòng)參加的樂觀性，讓同學(xué)身臨其境地體驗(yàn)了一把防震避險(xiǎn)，加強(qiáng)了這方面的安全自護(hù)自救力量。

5、同學(xué)編出“防震減災(zāi)”順口溜通過這次“防震減災(zāi)”主題教育活動(dòng)，同學(xué)們還編出了一套順口溜：地震來了不驚慌，頭腦糊涂不焦急，人多先找藏身處，用手先護(hù)住頭部，快速遠(yuǎn)離樓房處，假如不幸被埋壓，保持冷靜要自救，急躁等待來救援。

今后，__學(xué)校將連續(xù)開展校內(nèi)防震減災(zāi)宣揚(yáng)活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)大事、自救互救、疏散救援的力量，保障廣闊師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。

防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)總結(jié)2023年篇3

為切實(shí)做好做好學(xué)升防震減災(zāi)學(xué)問宣揚(yáng)教育，增加了全校師生的防震減災(zāi)的安全意識(shí)，提高廣闊師生在地震中的逃命自救、互救力量和抵擋、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，保障廣闊師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。我校仔細(xì)貫徹縣局精神，以“預(yù)防為主，防備和救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，樂觀、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防震減災(zāi)宣揚(yáng)教育，營造深厚的宣揚(yáng)教育氛圍，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了切實(shí)可行防震減災(zāi)活動(dòng)方案，在全校師生共同參加為構(gòu)建“平安校內(nèi)”“和諧校內(nèi)”供應(yīng)安全保障?，F(xiàn)就活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、建章立制、成立機(jī)構(gòu)：

1、成立由王關(guān)女校長任組長的“防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，召開防震減災(zāi)專題會(huì)議，制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并準(zhǔn)時(shí)組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其精神，并要求滲透到各自的`工作中。

2、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，打算將逐步強(qiáng)化防震減災(zāi)科普宣揚(yáng)活動(dòng)模擬演習(xí)與宣揚(yáng)教育工作。

二、詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容：

（一）、防震宣揚(yáng)教育活動(dòng)

我校依據(jù)通知精神要求，在校內(nèi)懸掛“防震減災(zāi)進(jìn)校內(nèi)，家庭社會(huì)更安全”“大力普及防震減災(zāi)學(xué)問、提高社會(huì)抵擋災(zāi)難力量”橫幅，并實(shí)行了專題地震學(xué)問講座、黑板報(bào)等形式強(qiáng)化了同學(xué)的安全自救意識(shí)，向同學(xué)宣揚(yáng)了有關(guān)學(xué)問，學(xué)校老師利用“國旗下講話”全校同學(xué)集合的時(shí)間，向同學(xué)介紹了地震的成因及過程，受到同學(xué)的歡迎，較好地宣揚(yáng)了防災(zāi)自救學(xué)問。

（二）、播放地震科普宣揚(yáng)片

學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部組織一到六班級(jí)同學(xué)，利用晚上觀看中央電視臺(tái)防震減災(zāi)科普動(dòng)畫片音像片，通過這種寓教于樂的形式，增加宣揚(yáng)教育效果。

（三）、每個(gè)班級(jí)開展一次“防震減災(zāi)”主題班隊(duì)會(huì)

學(xué)校德育組要求各班通過班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，在全體同學(xué)中宣揚(yáng)普及應(yīng)急學(xué)問，讓師生進(jìn)一步了解災(zāi)難發(fā)生的緣由、災(zāi)難發(fā)生前的防范方法、災(zāi)難發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施，從活動(dòng)中體會(huì)到防震減災(zāi)的重要性。

（四）、開展“防震減災(zāi)”學(xué)問競賽活動(dòng)

（五）、開展一次全校性應(yīng)急疏散演練

1、依據(jù)我校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和人群分布特點(diǎn)，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，并組織師生仔細(xì)學(xué)習(xí)。

2、責(zé)任分工，當(dāng)堂任課老師為各班的主要詳細(xì)疏散責(zé)任人。教學(xué)樓每一樓層每一個(gè)樓梯都有一位老師負(fù)責(zé)。

3、當(dāng)聽到防震預(yù)報(bào)鈴聲后，各班主任、當(dāng)堂任課老師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織同學(xué)有挨次地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線。

4、假如來不及，要躲在狹窄的地方或結(jié)實(shí)的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品愛護(hù)頭部，震后馬上發(fā)出呼救。5月13日，全校師生在學(xué)校統(tǒng)一指揮下，組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動(dòng)，全校只用了1分鐘的時(shí)間到達(dá)指定安全地點(diǎn)，在本次活動(dòng)中提高了同學(xué)主動(dòng)參加的樂觀性，讓同學(xué)身臨其境地體驗(yàn)了一把防震避險(xiǎn)，加強(qiáng)了這方面的安全自護(hù)自救力量。

（六）、組織一次防震減災(zāi)科普講座

依據(jù)教育局的支配，在本月防震減災(zāi)宣揚(yáng)月期間，我校在5月12作了一次生動(dòng)的防震減災(zāi)學(xué)問的講座：

1、要鎮(zhèn)靜不慌亂

破壞性地震，從人感覺震驚到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)，千萬不要慌張，應(yīng)依據(jù)所處環(huán)境快速作出保障安全的選擇。假如住的是平房，可以快速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應(yīng)馬上切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后快速撤離，以防余震。

2、人多先找藏身處

學(xué)校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應(yīng)馬上躲在課桌，椅子或結(jié)實(shí)物品下面，待地震過后再有序撤離。老師等現(xiàn)場工作人員必需冷靜指揮人們就地避震，決不行帶頭亂跑。

3、遠(yuǎn)離危急

如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，快速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要留意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要馬上停車。

4、被埋要保存體力假如震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力查找水和食物，制造生存條件，急躁等待救援。

三、仔細(xì)總結(jié)，形成機(jī)制。

今后，我校將連續(xù)仔細(xì)組織開展校內(nèi)防震減災(zāi)宣揚(yáng)活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)大事、自救互救、疏散救援的力量，保障廣闊師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。

防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)總結(jié)2023年篇4

為了有效開展第29個(gè)國際減災(zāi)日宣揚(yáng)的各項(xiàng)工作，提高全校師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，增加防災(zāi)減災(zāi)力量。我們本著以人為本，預(yù)防為主，以保障同學(xué)生命安全為根本，提高學(xué)校預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)難的減災(zāi)力量為重點(diǎn)，全面增加師生的防災(zāi)減災(zāi)觀念，切實(shí)提高師生的避災(zāi)自救力量，最大限度地保障同學(xué)的生命安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)，學(xué)校于第七周開展了防震減災(zāi)系列活動(dòng)。

活動(dòng)一：南化消防大隊(duì)進(jìn)行消防安全學(xué)問技能宣揚(yáng)

10月15日升旗儀式上，南化消防大隊(duì)郝隊(duì)長帶領(lǐng)指導(dǎo)員為全校師生進(jìn)行消防安全學(xué)問宣揚(yáng)，、邊講解邊示范防火服的穿脫步驟和作用，防毒面具、隔熱服、氧氣罐的使用，日常生活中規(guī)范用火、用電、用氣、用油以及火場逃命自救等相關(guān)消防學(xué)問，使全校師生對(duì)消防安全有了更深刻的了解。

活動(dòng)二：消防減災(zāi)學(xué)問宣講

10月16日晨會(huì)時(shí)間，班主任老師進(jìn)行消防減災(zāi)學(xué)問宣講，主要講解了自然災(zāi)難包括：地震、臺(tái)風(fēng)、洪水、泥石流等，我國是個(gè)多災(zāi)多難的國家，自然災(zāi)難嚴(yán)峻威逼人類的生存和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)進(jìn)展。自然災(zāi)難頻發(fā)于全國各地，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡。10月13日是國際減輕自然災(zāi)難日，加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，有利于人們?cè)跒?zāi)難降落之際能夠有效的躲避危急。

地震逃命，把握黃金12秒

在地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)第一時(shí)間躲避危急。地震心理學(xué)討論表明在地震發(fā)生時(shí)會(huì)有12秒自救機(jī)會(huì)，即地震發(fā)生后，若能保持心情鎮(zhèn)靜12秒內(nèi)快速做出正確推斷躲避到安全區(qū)，就能給自己制造出一個(gè)無限活下去的盼望。因此，自救的關(guān)鍵在于如何快速找到安全落腳點(diǎn)。大地震來得快去的也快，時(shí)間不過聊聊十幾秒到幾十秒間，因此在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)抓緊時(shí)間進(jìn)行避震最為關(guān)鍵，不能耽擱時(shí)間，抓住這十幾秒的時(shí)間就有更大的盼望在地震中存活下來。

遇上火災(zāi)，三步走科學(xué)逃命

一要捂住口鼻。當(dāng)你發(fā)覺自己置身火災(zāi)時(shí)，應(yīng)快速找到四周可用的毛巾、口罩或者衣服等物，用水打濕，將口鼻捂嚴(yán)，以免一氧化碳中毒。

二要熄滅身上火源。假如不幸身上的衣物著了火，應(yīng)當(dāng)馬上想法滅火，通過在打滾將火勢熄滅，狀況緊急時(shí)，可脫去衣服自救，肯定要記住面子留給別人，路留給自己，活著就是幸福。

三要查找逃命出口。應(yīng)沿著一氧化碳濃度低以及火勢較小的樓梯通道和火災(zāi)應(yīng)急通道以及建筑外附設(shè)樓梯通道等向樓下跑，在此過程中，一旦遇到煙火或人為封堵，應(yīng)沿著水平方向選擇別的可疏散通道，也可臨時(shí)退守到房間或者避難層內(nèi)，爭取時(shí)間，進(jìn)而采納其他方法逃命。

水災(zāi)爆發(fā)，記住高處與浮力

強(qiáng)降雨在我們的日常生活中消失最為頻繁，當(dāng)強(qiáng)降雨釀成驚世洪災(zāi)時(shí)，千萬不要慌張，肯定要冷靜觀看水勢的流向和地勢凹凸，然后快速向就近的高地轉(zhuǎn)移，等待救援。假如四周沒有高地來暫避危急，那就要抓緊時(shí)間找到具有強(qiáng)大浮力的器物以便用于逃命?？衫么弧⒛九?、門板、木床等，進(jìn)行自救。

如條件允許，記住切斷屋內(nèi)一切電源以及煤氣，儲(chǔ)備好足夠的干糧食品和飲用水，攜帶好手機(jī)，便利通訊及救援。

假如是在山區(qū)連降大雨，我們還應(yīng)當(dāng)留意防止山體滑坡以及泥石流等災(zāi)難。

臺(tái)風(fēng)來了，留意四要四不要

四要：車主在開車時(shí)肯定要將車開進(jìn)地下停車場或能夠有效避風(fēng)處；若在野外郊游，住在帳篷里肯定要馬上收起帳篷；若在水面上游泳時(shí)，肯定要馬上上岸；肯定要留意用手和胳膊愛護(hù)好自己的頭部和脖子。

四不要：臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)，應(yīng)快速關(guān)緊門窗，盡量不要外出，并且在玻璃上用膠布貼成米字形，以防玻璃破裂，割傷家人；假如是在戶外運(yùn)動(dòng)，千萬不要在地基不堅(jiān)固的臨時(shí)建筑物或者廣告牌下等四周躲避風(fēng)雨；千萬不要在河邊或者橋上行走；若果在舉辦露天活動(dòng)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)終止，不要把生命置于危急境地。

活動(dòng)三：防震自護(hù)逃命疏散演練

10月17日早晨8：00，學(xué)校全體師生進(jìn)行防震自護(hù)逃命疏散演練，學(xué)校先期制定了防震消防應(yīng)急預(yù)案，召開特地會(huì)議進(jìn)行了支配部署，確保防震消防自救工作能快速、高效、有序地進(jìn)行。

學(xué)校負(fù)責(zé)安全陳主任在廣播里先進(jìn)行了安全教育，隨后先進(jìn)行室內(nèi)防震自護(hù)演練。隨后急促的警報(bào)聲中，防震消防應(yīng)急疏散演練正式拉開了帷幕。正在上課的`同學(xué)立刻在上課的老師的指導(dǎo)下雙手抱頭、弓著腰，沿著指定的應(yīng)急通道，有序地、快速地撤離到學(xué)校操場的安全地帶集中。最終，全校師生集中到操場，范校進(jìn)步行活動(dòng)總結(jié)。

通過這次演練，提高了葛小師生在突發(fā)性地震、火災(zāi)大事發(fā)生時(shí)緊急避險(xiǎn)、應(yīng)急愛護(hù)的力量，進(jìn)一步增加師生的防災(zāi)、減災(zāi)意識(shí)，最大限度地減輕突發(fā)災(zāi)難對(duì)學(xué)校、師生的生命財(cái)產(chǎn)的危害，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)總結(jié)2023年篇5

我校以提高同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，大力開展防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)，普及防震減災(zāi)科普學(xué)問，探究學(xué)校防震減災(zāi)教育工作的新思路，增加同學(xué)防震減災(zāi)意識(shí)和自覺性，提高同學(xué)地震災(zāi)難防備和自救互救力量，開闊了同學(xué)的學(xué)問視野，促進(jìn)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)良好校風(fēng)的形成。

一、我校以《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《關(guān)于加強(qiáng)防震減災(zāi)工作的通知》等文件要求精神為指導(dǎo)，充分整合學(xué)?？破战逃馁Y源優(yōu)勢，以加強(qiáng)中同學(xué)公共安全教育和提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，以防震減災(zāi)科普教育為抓手，實(shí)行多種形式引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)科普學(xué)問，促進(jìn)同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的提升，增加同學(xué)公共安全意識(shí)。我校防震減災(zāi)教育重視活動(dòng)體驗(yàn)原則，開展了以防震減災(zāi)為主題，以災(zāi)難防備科普學(xué)問教育為主線的系列科普教育活動(dòng)，增加師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識(shí)和自覺性，提高災(zāi)難防備和自救互救力量。其次我校防震減災(zāi)教育重視學(xué)科滲透，發(fā)揮好課堂的主渠道作用，將防震減災(zāi)學(xué)問引入課堂教學(xué)，豐富同學(xué)科技學(xué)問，培育同學(xué)的生命安全意識(shí)。

二、學(xué)校成立了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自負(fù)責(zé)，分工明確，責(zé)任到人，工作力度大。為我校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校防震減災(zāi)科普教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，提高了學(xué)校師生對(duì)防震減災(zāi)教育意義的熟悉，激發(fā)了師生樂觀參加防震減災(zāi)科普教育工作的樂觀性，也有力提高了師生對(duì)防震減災(zāi)的熟悉，深刻熟悉到防震減災(zāi)事業(yè)是一項(xiàng)特別的社會(huì)公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財(cái)產(chǎn)安全、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和社會(huì)穩(wěn)定。

三、多渠道廣泛宣揚(yáng)防震減災(zāi)科普學(xué)問。課堂教育：我校堅(jiān)持以課堂為主陣地結(jié)合學(xué)科教學(xué)滲透防震減災(zāi)學(xué)問教育。專題宣揚(yáng)：我校利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、櫥窗、展板、主題班隊(duì)會(huì)等形式，宣揚(yáng)防震減災(zāi)學(xué)問。廣播宣揚(yáng)：我校能夠充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾小廣播作用，樂觀宣揚(yáng)防震減災(zāi)學(xué)問，在學(xué)校廣播站創(chuàng)建防震減災(zāi)科普教育專欄，宣揚(yáng)豐富的防震減災(zāi)學(xué)問，增加師生防震減災(zāi)意識(shí)。

除此之外，我校還實(shí)行觀看影視的方式：我校組織同學(xué)觀看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震減災(zāi)錄像，同學(xué)通過錄像資料一方面了解了地震小學(xué)問、防震自救互救的小常識(shí)等，拓寬了學(xué)問面，激發(fā)了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的愛好，另一方面看到了地震給人類帶來的巨大災(zāi)難，使同學(xué)歷史事實(shí)面前熟悉到防備自然災(zāi)難必要性和重要性，從小就樹立防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)。

防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)總結(jié)2023年篇6

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)_要求，堅(jiān)持以人為本的思想，營造學(xué)校、家庭和社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)的宣揚(yáng)氛圍，喚起廣闊師生、同學(xué)家長和社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增加防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問和避災(zāi)自救互救技能，依據(jù)教育局對(duì)20__年“防災(zāi)減災(zāi)日”宣揚(yáng)周活動(dòng)的支配部署，結(jié)合我校工作實(shí)際，于x月x日—x月x日開展了“防災(zāi)減災(zāi)”主題宣揚(yáng)周活動(dòng)，并制定了針對(duì)性、可操作性強(qiáng)的宣揚(yáng)活動(dòng)實(shí)施方案，樂觀、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開展了一系列豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)教育和演練活動(dòng)，并取得了良好的效果。現(xiàn)將活動(dòng)開展?fàn)顩r總結(jié)如下：

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校自接到教育局有關(guān)文件和通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開專題會(huì)議支配、部署20__年“防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)日”主題宣揚(yáng)周活動(dòng);成立了以__校長為組長的學(xué)?！皯?yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)日”主題宣揚(yáng)周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組;制定了“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)日”主題宣揚(yáng)周活動(dòng)實(shí)施方案。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次宣揚(yáng)主題活動(dòng)的開展，堅(jiān)固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，本著對(duì)學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，仔細(xì)負(fù)起了學(xué)校安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)把安全教育擺上學(xué)校議事日程，作為學(xué)校安全工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，細(xì)心組織，周密支配，力爭使“防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)日”主題宣揚(yáng)周活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

二、廣泛宣揚(yáng)，營造氛圍

學(xué)校利用x月x日升旗時(shí)間進(jìn)行了20__年“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣揚(yáng)周活動(dòng)啟動(dòng)儀式，__校長做了題為《加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校內(nèi)》的講話，做好宣揚(yáng)教育發(fā)動(dòng)工作，營造宣揚(yáng)活動(dòng)氛圍。學(xué)校還結(jié)合自身實(shí)際，充分利用黑板報(bào)、標(biāo)語以及班會(huì)活動(dòng)等方式，通過舉辦學(xué)問講座、開設(shè)專題專欄等途徑，深化開展防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問宣教工作，動(dòng)員每名師生關(guān)注身邊的災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)，樂觀參加防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急管理工作，增加防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。通過以上多種宣揚(yáng)教育活動(dòng)使防災(zāi)減災(zāi)教育真正的走進(jìn)了校內(nèi)、走進(jìn)了課堂、也走進(jìn)了同學(xué)的頭腦。

三、開展演練，增加意識(shí)

學(xué)校在扎實(shí)抓好主題教育宣揚(yáng)活動(dòng)的同時(shí)，以“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣揚(yáng)周活動(dòng)為契機(jī)并結(jié)合本校實(shí)際，因地制宜，有針對(duì)性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災(zāi)、防風(fēng)防雷、防地質(zhì)災(zāi)難等方面的應(yīng)急逃命和疏散演練活動(dòng)。

20__年x月x日上午8點(diǎn)，我校組織全校師生開展了應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)，此次演練過程中，全校師生樂觀協(xié)作，聽從命令，安全有序，在不到3分鐘的時(shí)間內(nèi)，師生全部根據(jù)預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的勝利。通過此次演練活動(dòng)推動(dòng)了學(xué)校安全教育的深化開展，提高了廣闊師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的避險(xiǎn)自救力量，不斷增加了全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防范力量。

四、安全排查，準(zhǔn)時(shí)整改

學(xué)校圍繞活動(dòng)主題，仔細(xì)分析學(xué)校目前安全工作狀況，并結(jié)合開展的應(yīng)急演練活動(dòng)深化查找防災(zāi)減災(zāi)工作中的的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改方案，完善相關(guān)應(yīng)急措施，推動(dòng)防災(zāi)減災(zāi)工作的深化開展。深化開展安全隱患排查整改活動(dòng)，仔細(xì)查找安全方面存在的漏洞和風(fēng)險(xiǎn)隱患，把教室、宿舍、食堂、試驗(yàn)室、圖書室、會(huì)議室等人群集中場所作為檢查的重點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺和消退隱患。

總之，我校開展的第八個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣揚(yáng)周活動(dòng)，取得良好的宣揚(yáng)和教育效果。今后，我校將連續(xù)仔細(xì)組織開展校內(nèi)防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)大事、自救互救、疏散救援的力量，保障廣闊師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度，為創(chuàng)建市級(jí)“平安校內(nèi)”“和諧校內(nèi)”供應(yīng)強(qiáng)有力的安全保障。

防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)總結(jié)2023年篇7

5月7日至13日為“防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)周”。我校樂觀開展了豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)周”系列教育活動(dòng)。突出了安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成了家庭、學(xué)校、社會(huì)合力，狠抓了同學(xué)安全防范，提高了同學(xué)安全自護(hù)力量?，F(xiàn)將“防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)周”活動(dòng)總結(jié)如下：

一、提高熟悉，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理

學(xué)校組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神。建立以校長為組長的學(xué)?！皯?yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組；制定了“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)周”活動(dòng)方案。

二、廣泛宣揚(yáng)，開展系列活動(dòng)

1、4月29日班主任會(huì)議，宣揚(yáng)布置活動(dòng)支配，確保了各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展。

2、5月1日前由消防設(shè)備設(shè)施檢查組、教學(xué)設(shè)施設(shè)備檢查組對(duì)校內(nèi)一切設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查，對(duì)存在的安全隱患馬上整治。

3、5．7每班發(fā)放一份《學(xué)校生自護(hù)自救安全常識(shí)》由班主任對(duì)同學(xué)開展自救自護(hù)的培訓(xùn)，重點(diǎn)加強(qiáng)同學(xué)的逃命意識(shí)和技能訓(xùn)練。

4、5月11日利用國旗下講話對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育。

5、5．12開展自救自護(hù)的主題班會(huì)，重點(diǎn)防溺水教育。“自救自護(hù)”主題班會(huì)。

6、5月12日縣政府、縣教育局，開展演練。5月12日下午6點(diǎn)，廣播室內(nèi)突然傳出第一聲警報(bào)聲，告知地震了，同學(xué)和老師立刻避震。三分鐘后其次聲警報(bào)響起告知廣闊同學(xué)立刻撤離。廣闊師生立刻有序地從樓梯上下來，快速到達(dá)操場集合，整個(gè)過程用時(shí)2—3分鐘。此次防震逃命演習(xí)，進(jìn)一步提高了師生地震來臨時(shí)自救、自護(hù)的力量，提高了師生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。

三、取得效果

1、同學(xué)安全學(xué)問面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)留意安全的理解更深了。

2、通過對(duì)各種災(zāi)難避險(xiǎn)學(xué)問的學(xué)習(xí)，同學(xué)的自我愛護(hù)力量和意識(shí)更高了。

3、管理機(jī)制更加完善，教育責(zé)任到人，落實(shí)到位了。

4、創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。

總之，通過“防災(zāi)減災(zāi)”宣揚(yáng)周，特殊是逃命演練這一契機(jī)，大大加強(qiáng)了對(duì)同學(xué)的安全教育，建立起了一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步做好學(xué)校的一切安全工作。

防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)總結(jié)2023年篇8

為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，我校根據(jù)學(xué)區(qū)要求，今年“抗震減災(zāi)日”我校的教育主題是“增加交通安全意識(shí)，提高自我愛護(hù)力量”，學(xué)校圍繞主題進(jìn)行了“安全教育”系列活動(dòng)，現(xiàn)就活動(dòng)狀況做如下總結(jié)：