2023-2023年高中語(yǔ)文吉林高考考前檢測(cè)試卷【57】含答案考點(diǎn)及解析

2023-2023年高中語(yǔ)文吉林高考考前檢測(cè)試卷【57】含答案考點(diǎn)及解析班級(jí):___________姓名：___________分?jǐn)?shù)：___________題號(hào)一二三四五六七八總分得分考前須知：

1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息

2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得

分

一、選擇題1.以下各句中，沒有語(yǔ)病的一句是〔3分〕A．國(guó)務(wù)院抗震救災(zāi)總指揮部要求各級(jí)政府精心組織，精心實(shí)施，精心規(guī)劃，使災(zāi)區(qū)人民在恢復(fù)重建中贏得新的開展機(jī)遇。B．市廣電局宣稱：未來(lái)三個(gè)月將在市區(qū)居民小區(qū)全面落實(shí)和推動(dòng)有線電視數(shù)字化精神，居民小區(qū)電視信號(hào)由模擬制轉(zhuǎn)換為數(shù)字制。C．目前，北大、清華等高校國(guó)防生的培養(yǎng)，初步形成了科學(xué)文化學(xué)習(xí)與軍事訓(xùn)練并重、院校教育培養(yǎng)與軍人實(shí)踐鍛煉結(jié)合的格局。D．4月底，墨西哥和美國(guó)的局部地區(qū)相繼爆發(fā)了甲型H1N1流感，世界衛(wèi)生組織對(duì)此高度重視，并迅速采取了一系列緊急應(yīng)對(duì)措施?！敬鸢浮緾【解析】A語(yǔ)序不當(dāng)

應(yīng)為“精心規(guī)劃，精心組織，精心實(shí)施〞B推動(dòng)和精神搭配不當(dāng)D墨西哥和美國(guó)的局部地區(qū)歧義2.對(duì)以下加點(diǎn)詞語(yǔ)的注音，完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

〔

〕A．教誨〔huì〕股肱〔gōng〕篤行〔dǚ〕萬(wàn)乘之國(guó)〔shèng〕B．輕裘〔qiǘ〕稽首〔jī〕匡正〔kuāng〕文質(zhì)彬彬〔bīn〕C．忤逆〔wǚ〕勖勉〔xǜ〕諫諍〔zhèng〕鮮為人知〔xiān〕D．幕僚〔liáo〕舟輿〔yǘ〕庶人〔sǜ〕直言鯁議〔gěng〕【答案】A【解析】B．稽—qǐ

C鮮—xiǎn

D庶—shǜ3.以下各句中，沒有語(yǔ)病的一句是〔

〕〔3分〕A．12月13日14點(diǎn)32分，我國(guó)南水北調(diào)中線工程正式通水。通水后，該工程每年可向北方輸送約95億余立方米的水量，相當(dāng)于1/6條黃河，根本緩解北方嚴(yán)重缺水局面。此外，通水后“雙封閉〞渠道設(shè)計(jì)將發(fā)揮作用，確保沿途水質(zhì)平安。B．近日，一段希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽的視頻在網(wǎng)上廣為流傳。視頻中，身著特戰(zhàn)訓(xùn)練服的溫州女孩金品軒酷似高圓圓的長(zhǎng)相和一口流利的英語(yǔ)吸引了網(wǎng)友的眼球，輪番上演的射擊和搏斗技更是引來(lái)膜拜，網(wǎng)友紛紛贊其為“警界高圓圓〞“學(xué)霸警花〞。C．12月13日上午10時(shí)，南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式舉行。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在儀式上發(fā)表講話時(shí)強(qiáng)調(diào)，歷史不會(huì)因時(shí)代變遷而改變，事實(shí)也不會(huì)因巧舌抵賴而消失。南京大屠殺慘案鐵證如山、不容篡改。D．最高人民法院擬進(jìn)一步限制被列入失信被執(zhí)行人名單的“老賴〞乘坐高鐵、動(dòng)車和輪船的一定等級(jí)座位。而禁止被執(zhí)行人以其財(cái)產(chǎn)乘坐飛機(jī)、列車軟臥、住宿星級(jí)酒店和進(jìn)行高消費(fèi)行為，是最高人民法院?關(guān)于限制被執(zhí)行人高消費(fèi)的假設(shè)干規(guī)定?中的重要內(nèi)容?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：此類題目要在理解句意的根底上，仔細(xì)分析病句的類型，如語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；表意不明、不合邏輯等。A．贅余，“約90億余〞在約數(shù)表述上重復(fù)，“相當(dāng)于1/6條黃河〞后應(yīng)補(bǔ)上的水量。B．搭配不當(dāng)，“一口流利的英語(yǔ)……吸引眼球〞不能搭配。D．邏輯混亂，“乘坐飛機(jī)、列車軟臥、住宿星級(jí)酒店〞本省就是高消費(fèi)行為，不能與之并列。所以選C?？键c(diǎn)：辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。閱讀下面的文字，完成后面各題。4月27日下午，習(xí)近平在喀什看望了武警新疆總隊(duì)某部特勤中隊(duì)官兵。在參觀榮譽(yù)室后說(shuō)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。梅花是一種比擬普通的名花，在中國(guó)的園林建設(shè)中有著廣泛的應(yīng)用。不僅如此，梅花還是我國(guó)歷代詩(shī)歌中歌詠?zhàn)疃嗟幕ɑ苤?。提起它，人們自然而然地?huì)與冰清玉潔、超凡脫俗、孤芳自賞等意象聯(lián)系起來(lái)，成為人們高潔志趣和傲岸品格的寄托和象征。不過(guò)，梅花的這種人文意義和象征意義，并非與生俱來(lái)的，而是古人經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的積淀，逐漸確立起來(lái)的。4.文中以下加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕A．看望B．普通C．自然而然D．與生俱來(lái)5.梅花在寒氣凜冽的冬雪天開放，自古就作為中國(guó)文化的一個(gè)象征，故詩(shī)人常藉以脫俗高潔的形象，以下詩(shī)詞中的梅花，不具此喻意的選項(xiàng)是〔

〕A．俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！裁珴蓶|?卜算子·詠梅?〕B．我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤?！餐趺?墨梅?〕C．墻角數(shù)枝梅，凌寒單獨(dú)開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！餐醢彩?梅花?〕D．一樹寒梅白玉條，迥臨春路傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。〔張謂?早梅?〕【答案】4.B5.D【解析】4.試題分析：此題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用。主要看語(yǔ)境、詞語(yǔ)搭配的對(duì)象、使用的范圍、感情的色彩等等。B項(xiàng)應(yīng)用“普遍〞。普通，指平常；一般。普遍，指廣泛而有共同性，方面廣，范圍大。聯(lián)系后面的句子“在中國(guó)的園林建設(shè)中有著廣泛的應(yīng)用〞，由此可以知道，此處是說(shuō)梅花使用的范圍廣，并非指其“普通、平常〞?？键c(diǎn)：正確使用詞語(yǔ)〔包括熟語(yǔ)〕。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。5.試題分析：此題一定要審清題目的要求。梅花的喻意很多，題干中要求的是“脫俗高潔的形象〞。D項(xiàng)“寒梅〞“疑是經(jīng)冬雪未銷〞可以看出是凌寒不屈的形象。A項(xiàng)“俏也不爭(zhēng)春……她在叢中笑〞可以看出。B項(xiàng)“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤〞可以看出。C項(xiàng)“單獨(dú)開〞“暗香來(lái)〞可以看出。D項(xiàng)考點(diǎn)：正確運(yùn)用常用的修辭方法。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。6.以下各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)A．3月1日，法國(guó)楓丹白露博物館中國(guó)館被盜，20件珍貴藏品不脛而走。該館中保存著1860年英法聯(lián)軍從圓明園搶掠的大量珍貴文物，每年吸引著大量游客。B．本賽季的全國(guó)女排聯(lián)賽在對(duì)抗性和現(xiàn)賞性上有了明顯的提高，尤其是八強(qiáng)戰(zhàn)之后，比賽打得更加難舍難分，這與四位名帥的排兵布陣和臨場(chǎng)指揮不無(wú)關(guān)系。C．在2023年央視網(wǎng)絡(luò)晚會(huì)上王掙亮演唱了?最遠(yuǎn)的距離?，他那溫暖醇厚又不失清亮的嗓音，讓現(xiàn)場(chǎng)每位觀眾耳濡目染，沉浸其中，讓每一個(gè)歸心似箭的人熱淚盈眶。D．年初，一幢3D打印的建筑在蘇州正式亮相。建筑墻體上的波浪形紋理層次清楚，層與層之間密不透風(fēng)，看上去渾然一體。【答案】D【解析】試題分析：此題考查的是考生正確使用成語(yǔ)的能力。主要應(yīng)看與修飾對(duì)象合不合、與語(yǔ)境合不合、適用對(duì)象當(dāng)不當(dāng)、感情色彩當(dāng)不當(dāng)。A項(xiàng)用錯(cuò)對(duì)象?！安幻劧擗暠扔飨⒌葌鞑佳杆?。此處應(yīng)用“不翼而飛〞。B項(xiàng)不合語(yǔ)境?！半y舍難分〞形容彼此感情很好，難以拋舍別離。此處應(yīng)用“難解難分〞。C項(xiàng)不合語(yǔ)境?！岸δ咳鲸曅稳菀姷枚嗦牭枚嗔酥?，無(wú)形之中受到影響。此句中沒有“經(jīng)常〞的意思。D．渾然一體：融合成一個(gè)整體，不可分割。考點(diǎn)：正確使用詞語(yǔ)〔包括熟語(yǔ)〕。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。評(píng)卷人得

分

二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文字，完成小題?！?分〕泥土與珍珠林希詩(shī)人魯藜已經(jīng)去世多年，他留下的許多詩(shī)篇豐富了中國(guó)新文學(xué)的經(jīng)典寶庫(kù)，其中?泥土?一詩(shī)，被許多人奉為座右銘，更成了一代中國(guó)青年的生活理想。?泥土?一詩(shī)，只有4句，“

老是把自己當(dāng)作珍珠

/就時(shí)時(shí)有怕被埋沒的痛苦

/把自己當(dāng)作泥土吧

/讓眾人把你踩成一條道路

〞字字珠璣，贊美了人生的最高理想，歌頌了崇高的人生價(jià)值觀，許多人將這4句詩(shī)奉為人生的崇高信仰，充分證明了這4句詩(shī)思想、情感內(nèi)涵的無(wú)限豐富。只是，在商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，珍珠和泥土的比重已經(jīng)越來(lái)越被物質(zhì)誘惑所顛覆，泥土的人生理想早就被不少人所擯棄。在有些人那里，人生的最高理想再不是讓眾人把你踏成一條道路，而是出人頭地，做首富，居高位，住別墅，開名車，喝名酒，等等等等。就連“泥土〞們想的也是有一天會(huì)變成珍珠，從此再不和泥土打交道了。這些年，泥土變珍珠的事例屢見不鮮。然而無(wú)法改變的事實(shí)卻是，泥土永遠(yuǎn)是生活的主流，而珍珠一旦背離了泥土，它也就失去了自己的生命光榮。泥土也罷，珍珠也罷，每個(gè)人都會(huì)有自我感覺，只要你的自我感覺不傷害他人，誰(shuí)也無(wú)權(quán)干預(yù)。但是，這里又是一個(gè)但是，只有文學(xué)卻只能屬于泥土，文學(xué)一旦選擇珍珠，它就必然要失去藝術(shù)生命。也許在社會(huì)急躁期，一些裝扮成珍珠的東西會(huì)一時(shí)得寵于時(shí)尚，只是一旦社會(huì)恢復(fù)理性，那些名噪一時(shí)的珍珠們，立即就會(huì)變成垃圾。最近一位詩(shī)人因獲獎(jiǎng)受到網(wǎng)絡(luò)爭(zhēng)議，網(wǎng)友們質(zhì)疑這位詩(shī)人的身份，進(jìn)而疑心評(píng)獎(jiǎng)有失公平，只是也有人問(wèn)，官員何以就不能寫詩(shī)呢，更有人質(zhì)問(wèn)，質(zhì)疑評(píng)獎(jiǎng)不公，你又能提出什么證據(jù)呢？一切的譏諷都沒有看到事情的本質(zhì)，評(píng)價(jià)一位作家的作品，關(guān)鍵在于看他的情感世界，過(guò)去說(shuō)是看他是為什么人寫的，或者說(shuō)是他在歌唱什么和為什么人歌唱。評(píng)價(jià)這位詩(shī)人的作品，我們沒有能力勝任。離開特定的詩(shī)人對(duì)象，縱觀當(dāng)今詩(shī)壇，確實(shí)一些詩(shī)人的作品抒發(fā)的不是泥土情懷，一些詩(shī)人自作多情地扮做一顆珍珠，在那里忸怩作態(tài)地做珍珠狀，許多詩(shī)篇只抒發(fā)小男小女式的悲情，或者做自虐式的靈魂掙扎。當(dāng)今詩(shī)歌作品失去讀者，是因?yàn)橐恍┰?shī)人背離了詩(shī)歌藝術(shù)的崇高和美麗，一個(gè)健康的社會(huì)不會(huì)接受萎靡和污穢。文學(xué)一旦陷入珍珠情結(jié)，自然就不再有一絲藝術(shù)力量，就只能在網(wǎng)絡(luò)上任其笑罵，中國(guó)文學(xué)歷史上那些不可替代的名篇，何以就沒有人敢如何輕慢，就因?yàn)檫@些作品中永遠(yuǎn)的泥土情結(jié)，魯迅也遭到過(guò)惡意輕慢，但有更多的人挺身而出保衛(wèi)魯迅。文學(xué)界、文化界確實(shí)正在發(fā)生情感蛻變，一些人背離泥土出身，做出珍珠狀，為自己謀求地位。此中也有洋珍珠和土珍珠之別，洋珍珠們玩洋腔，作洋秀，以得西人真?zhèn)餍惺?；土珍珠那么不時(shí)做出大師狀，居高臨下自命非凡地自我陶醉。其實(shí)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人心急躁，只有泥土才最顯珍貴，珍珠早就可以克隆了，泥土卻永遠(yuǎn)真誠(chéng)地孕育萬(wàn)物。還是詩(shī)人魯藜的名篇：“老是把自己當(dāng)作珍珠

/就時(shí)時(shí)有怕被埋沒的痛苦/把自己當(dāng)作泥土吧/讓眾人把你踩成一條道路。〞〔選自?人民日?qǐng)?bào)?，有刪改〕7.以下對(duì)文中“泥土與珍珠〞的解釋，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕A．泥土是卑微的物質(zhì)，珍珠是貴重的寶貝。B．泥土代表鄉(xiāng)土文學(xué)，珍珠代表高雅文學(xué)。C．泥土情懷不是藝術(shù)，珍珠情結(jié)不是文學(xué)。D．泥土永遠(yuǎn)孕育萬(wàn)物，珍珠可以有真有假。8.以下對(duì)文章內(nèi)容的理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕A．在經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，物質(zhì)誘惑使泥土的人生理想早就為人們所擯棄，人們的價(jià)值取向發(fā)生了根本改變，連“泥土們〞都想變成珍珠。B．詩(shī)歌?泥土?肯定了甘于平凡和樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，贊美了人生的最高理想，歌頌了崇高的人生價(jià)值觀，成了一代中國(guó)青年的生活理想。C．雖然有不少泥土變成了珍珠，但是，泥土永遠(yuǎn)是體力勞動(dòng)者生活的主流，而珍珠一旦背離了泥土，也就失去了自己的生命光榮。D．文學(xué)盡管需要從泥土中發(fā)現(xiàn)珍珠，但文學(xué)需要植根于泥土。雖然那些克隆出來(lái)的所謂“珍珠〞一時(shí)搶人眼球，但畢竟失去了藝術(shù)生命。9.作者認(rèn)為當(dāng)今詩(shī)歌作品失去讀者的主要原因是什么？〔3分〕

【答案】7.D8.B9.一些詩(shī)人不愿意做泥土,不愿意深入生活,不甘平凡和寂寞,沒有明確的創(chuàng)作目標(biāo),沒有寫出真情實(shí)感,背離了詩(shī)歌藝術(shù)的崇高和美麗,自作多情地扮作珍珠,在那里忸怩做態(tài),只抒發(fā)小男女式的悲情,或者做自虐式的靈魂掙扎.【解析】7.試題分析：“其實(shí)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人心急躁，只有泥土才最顯珍貴，珍珠早就可以克隆了，泥土卻永遠(yuǎn)真誠(chéng)地孕育萬(wàn)物〞通過(guò)這句話我們可以得出答案，選D。考點(diǎn)：此題考查學(xué)生“理解文中重要概念的含義〞，能力層級(jí)為B級(jí)。點(diǎn)評(píng)：論述類文章中的重要詞語(yǔ)，往往不是一般的詞語(yǔ)，而是重要的社科概念，在文章里含有特定的屬性。還有代詞的指代對(duì)象或內(nèi)容的認(rèn)定，多義詞的判斷，隱含信息比擬豐富的詞語(yǔ)的推斷，都必須準(zhǔn)確把握。8.試題分析：A．原文中是說(shuō)“泥土的人生理想早就被不少人所擯棄〞，而不是要變成珍珠；C．原文說(shuō)“泥土永遠(yuǎn)是生活的主流〞并沒有單指“體力勞動(dòng)者〞；D．原文說(shuō)“只有文學(xué)卻只能屬于泥土，文學(xué)一旦選擇珍珠，它就必然要失去藝術(shù)生命〞。考點(diǎn)：此題考查學(xué)生“歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思〞的能力，能力層級(jí)為C級(jí)。點(diǎn)評(píng)：在歸納文章內(nèi)容的過(guò)程中，要對(duì)文中的信息進(jìn)行分類，區(qū)分重要、次要的信息；要對(duì)這些信息歸類，還要證明哪些信息是同一關(guān)系，哪些信息是包含關(guān)系，哪些信息是附屬關(guān)系，哪些信息是并列關(guān)系。只有做到這一點(diǎn)，在做這種題型的時(shí)候就能得心應(yīng)手。9.試題分析：只有文學(xué)卻只能屬于泥土，文學(xué)一旦選擇珍珠，它就必然要失去藝術(shù)生命。也許在社會(huì)急躁期，一些裝扮成珍珠的東西會(huì)一時(shí)得寵于時(shí)尚，只是一旦社會(huì)恢復(fù)理性，那些名噪一時(shí)的珍珠們，立即就會(huì)變成垃圾。一些詩(shī)人自作多情地扮做一顆珍珠，在那里忸怩作態(tài)地做珍珠狀，許多詩(shī)篇只抒發(fā)小男小女式的悲情，或者做自虐式的靈魂掙扎。當(dāng)今詩(shī)歌作品失去讀者，是因?yàn)橐恍┰?shī)人背離了詩(shī)歌藝術(shù)的崇高和美麗，一個(gè)健康的社會(huì)不會(huì)接受萎靡和污穢?？键c(diǎn)：此題考查學(xué)生“篩選并整合文中的信息〞的能力，能力層級(jí)為C級(jí)點(diǎn)評(píng)：對(duì)于篩選并整合文中的信息，首先要確定答題范圍。確定了答題范圍后，根據(jù)分值劃分出相應(yīng)的層次，盡量用原文當(dāng)中的原句篩選整合出答案。如果原句太長(zhǎng)，要加以概括總結(jié)，一定要表達(dá)出原文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。評(píng)卷人得

分

三、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成以下小題。吳百朋，字維錫，義烏人。嘉靖二十六年進(jìn)士。授永豐知縣。征拜御史，歷按淮、揚(yáng)、湖廣。擢大理寺丞，進(jìn)右少卿。四十二年夏，進(jìn)右僉都御史，撫治鄖陽(yáng)。改提督軍務(wù)，巡撫南、贛、汀、漳。與兩廣提督吳芳討平河源賊李亞元、程鄉(xiāng)賊葉丹樓，又會(huì)師破倭海豐。初，廣東大埔民藍(lán)松山、余大眷倡亂，流劫潼、延、興、泉間。官軍擊敗之，奔永春。與香寮盜蘇阿普、范繼祖連兵犯德化，為都指揮耿宗元所敗，偽請(qǐng)撫。百朋亦陽(yáng)罷兵，而誘賊黨為內(nèi)應(yīng)，先后悉擒之，惟三巢未下。三巢者，和平李文彪據(jù)岑岡，龍南謝允樟據(jù)高沙，賴清規(guī)據(jù)下歷。朝廷以倭患棘，不討且十年。文彪死，子珍及江月照繼之，益猖獗。四十四年秋，百朋進(jìn)右副都御史，巡撫如故。上疏曰：“三巢僣號(hào)稱王，旋撫旋叛。廣東和平、龍川、興寧，江西龍南、信豐、安遠(yuǎn)，蠶食過(guò)半。不亟討，禍不可言。三巢中惟清規(guī)跨江、賡六縣，最逆命，用兵必自下歷始。〞帝采部義，從之。百朋乃命守備蔡汝蘭討擒清規(guī)于苦竹嶂，群賊震懾。隆慶初，吏部以百朋積苦兵間，稍遷大理卿。給事中歐陽(yáng)一敬等請(qǐng)留百朋剿賊，詔進(jìn)兵部右侍郎兼右僉都御史，巡撫如故。百朋奏春夏用兵妨耕作宜且聽撫帝從之尋擢南京兵部右侍郎乞終養(yǎng)不許改刑部右侍郎。父喪歸，起改兵部。萬(wàn)歷初，奉命閱視宣、大、山西三鎮(zhèn)。百朋以糧餉、險(xiǎn)隘、兵馬、器械、屯田、鹽法、番馬、逆黨八事核邊臣，督撫王崇古、吳兌、總兵郭琥以下，升賞黜革有差。又進(jìn)邊圖，凡關(guān)塞險(xiǎn)隘，番族部落，士馬強(qiáng)弱，亭障遠(yuǎn)近，歷歷如指掌。以省母歸。起南京右都御史，召拜刑部尚書。逾年卒?！策x自?明史?吳百朋傳?，有刪改〕10.以下對(duì)文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕A．百朋奏春夏用兵/妨耕作宜/且聽撫帝/從之/尋擢南京兵部/右侍郎乞終養(yǎng)/不許欣刑部右侍郎。B．百朋奏/春夏用兵妨耕作/宜且聽撫/帝從之/尋擢南京兵部右侍郎/乞終養(yǎng)/不許欣刑部右侍郎。C．百朋奏/春夏用兵/妨耕作宜/且聽撫帝/從之/尋擢南京兵部/右侍郎乞終養(yǎng)/不許改刑部右侍郎。D．百朋奏/春夏用兵妨耕作/宜且聽撫帝/從之/尋擢南/京兵部右侍郎/乞終養(yǎng)/不許改刑部右侍郎。11.以下對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕A．巡撫，意為巡視安撫；也是職官名，明代開始設(shè)置，職責(zé)是代替君王來(lái)巡視天下。B．會(huì)師，行軍之時(shí)，各路人馬在某一地點(diǎn)聚集起來(lái)，也可比喻幾個(gè)方面人員的會(huì)合。C．僭號(hào)，冒用上級(jí)尊號(hào)；“僭〞，古代指雌在下的胃用在上的名義或禮儀、器物D．屯田，利用戍卒或農(nóng)民、商人墾殖荒地，漢以后政府沿用此措施取得軍餉稅糧。12.以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕A．吳百朋能文能武，頗有戰(zhàn)功。吳百朋是嘉慶二十六年進(jìn)士，先后擔(dān)任了御史、右少卿等職務(wù)，后來(lái)改任為提督軍務(wù)，與兩廣提督共同討伐河源賊寇。后二人又在海豐打敗倭寇。B．吳百朋有勇有謀，沖鋒陷陣。對(duì)廣東的三處盜賊巢穴朝廷有近十年沒有征討，吳百朋認(rèn)為他們接受招安后會(huì)馬上反叛，假設(shè)不快速征討會(huì)招致大禍，就上書獻(xiàn)計(jì)并親自率兵征討。C．吳百朋嫻于軍旅，屢受升遷。朝廷認(rèn)為吳百朋長(zhǎng)時(shí)間在軍旅很辛苦，就任命他為大理卿，但歐陽(yáng)一敬等人上奏求朝廷留下吳百朋剿滅亂賊，皇上就任命他為兵部右侍郎等官職。D．吳百朋考核官員，做事認(rèn)真。萬(wàn)歷初年，吳百朋巡視宣、大、山西三鎮(zhèn)，用糧餉、險(xiǎn)隘等八事考核邊地大臣，并根據(jù)官員情況對(duì)督撫總兵以下的官員進(jìn)行升降獎(jiǎng)罰。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。〔1〕百朋亦陽(yáng)罷兵，而誘賊黨為內(nèi)應(yīng)，先后悉擒之，惟三巢未下?！?〕又進(jìn)邊圖，凡關(guān)塞險(xiǎn)隘，番族部落，士馬強(qiáng)弱，亭障遠(yuǎn)近，歷歷如指掌?！敬鸢浮?0.B11.C12.B13.〔1〕吳百朋也佯裝罷兵，利誘亂賊的黨羽作為內(nèi)應(yīng)，先后將他們?nèi)孔カ@，只有三個(gè)賊寇的巢穴沒有攻下。〔2〕又進(jìn)獻(xiàn)邊防圖，但凡關(guān)塞險(xiǎn)隘處所，少數(shù)民族的部落，兵馬的強(qiáng)弱，亭障設(shè)置的遠(yuǎn)近，都清晰清楚得指著手掌看一樣?！窘馕觥?0.試題分析：關(guān)注四個(gè)選項(xiàng)中不同停頓點(diǎn)的正誤問(wèn)題。比方“百朋奏春夏用兵，妨耕作宜，且聽撫帝，從之〞“百朋奏／春夏用兵妨耕作，宜且聽撫／帝從之〞，從主語(yǔ)“百朋〞分析，其動(dòng)詞謂語(yǔ)是“奏〞，到“聽撫〞都是“奏〞的內(nèi)容，由此判斷，在“奏〞后停頓較好，因?yàn)椴荒茉凇氨暫笸ｎD；從動(dòng)詞“從〞分析，前面的“帝〞是主語(yǔ)，“帝〞前要停頓，后面的“之〞是賓語(yǔ)，“之〞后要停頓。再如“乞終養(yǎng)／不許／改刑部右侍郎〞“乞終養(yǎng)／不許改刑部右侍郎〞，有“不許〞是朝廷的命令的角度分析，“不許〞要單獨(dú)成句。點(diǎn)睛：給文言文斷句時(shí)要注意發(fā)語(yǔ)詞前、句末語(yǔ)氣詞后的停頓，并列成分之間也須要停頓。同時(shí)還要注意結(jié)構(gòu)上的對(duì)稱，省略、對(duì)偶、反復(fù)等修辭，特別注意“曰〞“乎〞“于〞“而〞“之〞“也〞“矣〞“焉〞“耳〞“那么〞這些關(guān)鍵詞。11.試題分析：“冒用上級(jí)的尊號(hào)〞錯(cuò)誤，應(yīng)為冒用帝王的尊號(hào)。點(diǎn)睛：解答此道題目，需要逐項(xiàng)審讀，按照自己積累的有關(guān)知識(shí)，判斷相關(guān)內(nèi)容，是否正確，在平時(shí)學(xué)習(xí)中應(yīng)多多識(shí)記積累。12.試題分析：“親自率兵征討〞錯(cuò)誤，原文有“百朋乃命守備蔡汝蘭討擒清規(guī)于苦竹嶂〞，意思是吳百朋下令，蔡汝蘭擒獲賴清規(guī)。點(diǎn)睛：解答此類題目要將選項(xiàng)放回原文，查對(duì)正誤。特別是在時(shí)間、地點(diǎn)、官職，人物的行為、實(shí)效方面，應(yīng)仔細(xì)查對(duì)原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差異正是把握全文的關(guān)鍵所在。13.試題分析：文言翻譯要以直譯為主，意譯為輔，同時(shí)注意字字落實(shí)。翻譯后的句子要通順，不能出現(xiàn)病句。第一句得分點(diǎn)：“罷兵〞、“誘〞、“悉〞及句子大意；第二句得分點(diǎn)：“進(jìn)〞、“指掌〞及句子大意。點(diǎn)睛：對(duì)于文言文翻譯要先確定關(guān)鍵字再進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最根本的方法就是替換、組詞、保存、省略。對(duì)古今異義的詞語(yǔ)要“替換〞；對(duì)古今詞義大體一致的詞語(yǔ)那么“組詞〞；對(duì)特殊的地名、人名等要“保存〞等?！緟⒖甲g文】吳百朋，字維錫，義烏人?？贾屑尉付甑倪M(jìn)士。授職為永豐知縣。受征召，就任御史，歷任淮州、揚(yáng)州、湖廣的按察使。后來(lái)，晉升為大理寺丞、右少卿。嘉靖四十二年夏天，他升任右僉都御史、在鄖陽(yáng)任巡撫。后調(diào)任為提督，負(fù)責(zé)軍務(wù)，巡視南昌、贛州、汀州、漳州。與兩廣提督吳桂芳討伐、平定河源的亂賊李亞元、程鄉(xiāng)的亂賊葉丹樓，又會(huì)師一處，在海豐打敗倭寇。起初，廣東大埔的百姓藍(lán)松山、余大眷發(fā)動(dòng)叛亂，在漳州、延平、興州、泉州之間流竄、搶劫。官軍擊敗了他們，他們逃到永春，與香寮的盜賊蘇阿普、范繼祖聯(lián)合侵犯德化，被都指揮耿宗元打敗，他們假裝請(qǐng)求招安。吳百朋也佯裝罷兵，利誘亂賊的黨羽作為內(nèi)應(yīng)，先后將他們?nèi)孔カ@，只有三個(gè)賊寇的巢穴沒有攻下。三個(gè)巢穴是指和平的李文彪所占據(jù)的岑岡，龍南的謝允樟所占據(jù)的高沙，賴清規(guī)所占據(jù)的下歷。朝廷因?yàn)橘粱菁郑隂]有討伐三股亂賊。李文彪死后，他的兒子李珍與江月照摟替他，更加猖獗。嘉靖四十四年秋天，吳百朋晉升為右副都御史，依然巡防上述地區(qū)。他上奏說(shuō)：“三個(gè)巢穴的亂賊冒犯尊卑之禮而稱王，即刻招安即刻又叛亂。廣東的和平、龍川、興寧，江西的龍南、信豐、安遠(yuǎn)，被蠶食過(guò)半。不趕緊討伐，禍患不可言說(shuō)。三個(gè)巢穴中只有賴清規(guī)的勢(shì)力跨江西、廣東六縣，最違逆圣命，討伐必須從下歷開始。〞世宗將奏章交給部中議論，并依從了他。吳百朋使命令守備蔡汝蘭在苦竹嶂討伐并擒拿了賴清規(guī)，震懾了眾賊。隆慶初年，吏部因?yàn)閰前倥箢H受兵營(yíng)之苦，漸次升他任大理卿。給事中歐陽(yáng)一敬等人奏請(qǐng)穆宗仍將昊百朋留任負(fù)責(zé)剿滅亂賊，穆宗下詔將他升任兵部右侍郎兼右僉都御史，依舊巡撫故地。吳百朋上奏，春天用兵阻礙農(nóng)田的耕作，應(yīng)該進(jìn)行招安，穆宗聽從了他的建議。不久，他升任南京兵部右侍郎。請(qǐng)求回鄉(xiāng)終養(yǎng)天年，穆宗不同意。改任為刑部右侍郎。父親去世后回鄉(xiāng)服喪，再度做官時(shí)改任兵部職。萬(wàn)歷初年，奉命巡視宣州、大同、山西三鎮(zhèn)。吳百朋以糧餉、險(xiǎn)隘、兵馬、器械、屯田、鹽法、番馬、逆黨等八件事情考核邊疆大臣，督撫王崇古、吳兌，總兵郭琥以下的官吏，分別受到升官賞賜或罷免的處理。又進(jìn)獻(xiàn)邊防圖，但凡關(guān)塞險(xiǎn)隘處所，少數(shù)民族的部落，兵馬的強(qiáng)竭，亭障設(shè)置的遠(yuǎn)近，都清晰清楚得像指著手掌看一樣。后由于探視母親回鄉(xiāng)。又出任南京右都御史，升任刑部尚書。過(guò)了一年去世。評(píng)卷人得

分

四、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面這首詩(shī)歌，完成后面小題目。余干旅舍劉長(zhǎng)卿搖落暮天迥，青楓霜葉稀。孤城向水閉，獨(dú)鳥背人飛。渡口月初上，鄰家漁未歸。鄉(xiāng)心正欲絕，何處搗寒衣？【注】此詩(shī)是劉長(zhǎng)卿從嶺南潘州南巴貶所北歸時(shí)途經(jīng)余干所作。14.首聯(lián)描繪了一幅什么樣的畫面？表達(dá)了作者怎樣的情感？15.分析詩(shī)歌尾聯(lián)在全詩(shī)中的表達(dá)效果?！敬鸢浮?4.草木搖落，淡淡的暮色，鋪展得那樣悠遠(yuǎn)，一直漫到了天的盡頭。原先那一片茂密的青楓變得稀稀落落，眼看就要凋盡了，作者描繪了一幅蕭瑟秋景圖。這一番秋景描寫，既暗示了時(shí)光節(jié)令的流逝推移，又襯托了詩(shī)人情懷的凄清冷寂，隱隱透露出一種郁郁的離情鄉(xiāng)思。15.詩(shī)人憑眺已久，鄉(xiāng)情愁思正不斷侵襲著他的心靈，不知從哪里又傳來(lái)一陣搗衣的砧聲，是誰(shuí)家少婦正在為遠(yuǎn)方的親人趕制寒衣？這一畫外音的巧妙運(yùn)用，更加真切感人地抒寫出詩(shī)人滿懷的悲愁痛苦，具有言有盡而意無(wú)窮的表達(dá)效果?！窘馕觥?4.試題分析：此類題先展開畫面，再概括畫面特點(diǎn)，最后分析通過(guò)畫面表達(dá)詩(shī)人什么樣的情感。分析時(shí)抓住詩(shī)歌意象，如本詩(shī)中“暮天〞“青楓〞“霜葉〞等，進(jìn)而把握意境，描繪了一幅蕭瑟秋景圖，由此詩(shī)人的心境也就根本把握了。再關(guān)注題目及注釋，作者的情感就分析出來(lái)了。考點(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的形象及評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。15.試題分析：此題分兩步答，一展開尾聯(lián)詩(shī)意，二分析作用?！班l(xiāng)心正欲絕〞直抒胸臆，表達(dá)詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。遠(yuǎn)處傳來(lái)的搗衣聲，更增加了詩(shī)人的思鄉(xiāng)情感及滿懷的悲愁痛苦，具有言有盡而意無(wú)窮的表達(dá)效果?？键c(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。評(píng)卷人得

分

五、語(yǔ)言表達(dá)16.以下圖是2023年4月10日在武漢舉行的國(guó)際馬拉松比賽的徽標(biāo)設(shè)計(jì)，在網(wǎng)上投票中以最高票數(shù)脫穎而出。請(qǐng)?jiān)u價(jià)這一徽標(biāo)的創(chuàng)意。要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，想象合理，不超過(guò)100個(gè)字?！敬鸢浮恐黧w圖案是武漢市地標(biāo)長(zhǎng)江大橋，其中拼音“Wuhan〞和英文“Marathon〞抽象為橋身和鐵架，形象生動(dòng)?！癢〞和“M〞又像是兩岸的龜山蛇山，突顯地理特色。圖案由窄變寬，給人奔跑中的動(dòng)態(tài)感受，又象征著武漢的飛速開展?！蚕胂蠛侠?、言之有理即可酌情給分，3點(diǎn)6分。〕【解析】試題分析：注意字母“Wuhan〞和“橋〞的造型，然后結(jié)合名稱“武漢舉行的國(guó)際馬拉松比賽的徽標(biāo)〞作答?！究键c(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！久麕燑c(diǎn)睛】這是一道圖文轉(zhuǎn)換的題目，圖文轉(zhuǎn)化的題目主要有解析徽標(biāo)、解說(shuō)題片、描述圖片、分析統(tǒng)計(jì)圖表和漫畫等，此題屬于分析徽標(biāo)的題目，分析徽標(biāo)常見的題目是寫出構(gòu)圖要素和分析寓意，構(gòu)圖要素要概括題干要求的徽標(biāo)中索要的圖案的內(nèi)容，重點(diǎn)注意徽標(biāo)中的一些抽象變形的圖案，時(shí)間、地點(diǎn)、主題的漢語(yǔ)或英文的首字母的變形；分析寓意要結(jié)合徽標(biāo)的名稱分析，如此題注意字母“Wuhan〞和“橋〞的造型，然后結(jié)合名稱“武漢舉行的國(guó)際馬拉松比賽的徽標(biāo)〞作答。評(píng)卷人得

分

六、名著導(dǎo)讀17.詩(shī)曰：“重披金鎖甲，雙挽鐵胎弓。膽氣驚河北，威名鎮(zhèn)蜀中。臨亡頭似雪，猶自顯英雄。〞詩(shī)中歌頌何人？此人為何而亡？請(qǐng)簡(jiǎn)要表達(dá)與此內(nèi)容相關(guān)的情節(jié)?！敬鸢浮奎S忠〔漢升〕。黃忠因聽了劉備說(shuō)老將無(wú)用，即提刀上馬至軍中，要與東吳交鋒。他斬了東吳史跡，又打敗潘璋。關(guān)興，張苞勸其回營(yíng)，黃忠不聽。次日潘璋戰(zhàn)不數(shù)合，璋敗走，黃忠追之，中了埋伏，被馬忠一箭射中肩窩，被救回營(yíng)后當(dāng)晚去世。【解析】試題分析：此題考查名著閱讀中的情節(jié)概括題。?三國(guó)演義?第83回梗概：黃忠因聽了劉備說(shuō)老將無(wú)用，即提刀上馬至軍中，要與東吳交鋒。他斬了東吳史跡，又打敗潘璋。關(guān)興，張苞勸其回營(yíng)，黃忠不聽。次日潘璋戰(zhàn)不數(shù)合，璋敗走，黃忠追之，中了埋伏，被馬忠一箭射中肩窩，被救回營(yíng)后當(dāng)晚去世。私自出戰(zhàn)斬吳將史跡，后中埋伏中箭回營(yíng)身亡。先主大戰(zhàn)虎亭。關(guān)興斬潘璋首級(jí)而歸，糜芳、傅士仁來(lái)降被剮。孫權(quán)求和不得，筑支拜陸遜為大都督，遜令諸將堅(jiān)守勿戰(zhàn)。先主求戰(zhàn)不得，移寨于山林樹木間避暑。評(píng)卷人得

分

七、默寫18.補(bǔ)寫出以下名篇名句中的空缺局部〔任意選作五小題〕〔5分〕〔1〕幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，

。

〔白居易?錢塘湖春行?〕〔2〕母、孫二人，更相為命，

。

〔李密?陳情表?〕〔3〕

，不如登高之博見也。

〔荀子?勸學(xué)?〕〔4〕

，孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃?！岔n愈?師說(shuō)?〕〔5〕

，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎？〔王安石?游褒禪山記?〕〔6〕

，藍(lán)田日暖玉生煙。

〔李商隱?錦瑟?〕〔7〕舞榭歌臺(tái)，

。

〔辛棄疾?永遇樂(lè)?京口北固亭懷古?〕〔8〕

，一夜飛度鏡湖月。

〔李白?夢(mèng)游天姥吟留別?〕【答案】〔1〕誰(shuí)家新燕啄春泥〔2〕是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)〔3〕吾嘗跂而望矣〔4〕圣人無(wú)常師〔5〕盡吾志也而不能至者〔6〕滄海月明珠有淚〔7〕風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去〔8〕我欲因之夢(mèng)吳越【解析】略評(píng)卷人得

分

八、作文19.根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外。心晴的時(shí)候，雨也是晴；心雨的時(shí)候，晴也是雨?！魢?guó)真【答案】心態(tài)決定命運(yùn)一個(gè)健康的心態(tài)，比一百種智慧都有力量；一個(gè)人有什么心態(tài)，就有什么樣的人生；一切的成就，一切的財(cái)富，都始于積極的心態(tài)。我們要用正確的態(tài)度去對(duì)待生活。比方說(shuō)口渴難忍的你，回到家看到冰箱里只有半杯水，你會(huì)怎么說(shuō)？是抱怨只有半杯水，還是有半杯水已經(jīng)覺得足夠了，總比沒有水強(qiáng)。其實(shí)大局部人是第一種選擇，這就是兩種人，兩種不同的看法。心態(tài)怎樣左右我們的人生，就怎樣決定我們的命運(yùn)?？鞓?lè)是一種積極的處事態(tài)度，成大事者要以寬容、接納、豁達(dá)，愉悅的心態(tài)去看待周邊的世界。擁有樂(lè)觀心態(tài)的人往往將人生感受與人的生存狀態(tài)去別開來(lái)，認(rèn)為人生是一種體驗(yàn)，是一種心理感受，即使人的境遇由于外來(lái)的因素而有所改變，人們無(wú)法通過(guò)自身的努力去改變自己的生存狀態(tài)，人也可以通過(guò)自己的精神力量去調(diào)節(jié)自己的心理感受，盡量地將其調(diào)適到最正確的狀態(tài)。如果擁有一個(gè)好的心態(tài)，我們就會(huì)在絕望中擺脫煩惱；在壓力下改變心態(tài)；在痛苦中抓住快樂(lè)，在失敗中找到希望。世界上最重要的一件事就是心態(tài)是否健康，因?yàn)樯钪械某晒C(jī)遇不是時(shí)時(shí)都會(huì)出現(xiàn)在你的身邊。相反，困難和挫折常伴隨著你左右出現(xiàn)。這就是說(shuō)，在困難和挫折面前，最可怕的是心態(tài)。如此可見，擁有一個(gè)好的心態(tài)，這是多么重要。成功總是與挫折面對(duì)，失敗總會(huì)和汗水并肩，心中擁有陽(yáng)光，才會(huì)全身燦爛；心中充滿快樂(lè)，才會(huì)滿臉笑容。人生有許多個(gè)“岔道口〞，在你面對(duì)困難時(shí)，他就會(huì)出現(xiàn)，來(lái)考驗(yàn)?zāi)銓?duì)困難持什么樣的心態(tài)，它將影響你的一生。如果選擇堅(jiān)持樂(lè)觀向上，那你的前途將會(huì)一片光明，走上一條平躺的大道。如果選擇持悲觀的心態(tài)，那你的前途將會(huì)一片黑暗，走上一條崎嶇的不歸路。在人生的道路上，為何不堅(jiān)持樂(lè)觀，拋棄悲觀的心態(tài)呢？我們總不能含淚對(duì)天吧！微笑