同步檢波器的設(shè)計(jì)

通信13-3崔紅梅同步檢波器的設(shè)計(jì)目錄TOC\o"1-3"\h\u276241緒論 285092任務(wù)概述 2208872.1設(shè)計(jì)題目 295152.2設(shè)計(jì)目的 2152232.3設(shè)計(jì)要求 2186053MC1496芯片介紹 2264104同步檢波器的仿真設(shè)計(jì) 4220224.1普通調(diào)幅波解調(diào)器的設(shè)計(jì) 452294.1.1普通調(diào)幅波的產(chǎn)生 4149684.1.2普通調(diào)幅波的解調(diào) 4240714.2抑制載波的雙邊帶調(diào)幅波解調(diào)器的設(shè)計(jì) 4179114.2.1抑制載波的雙邊帶調(diào)幅波的產(chǎn)生 469764.2.2抑制載波的雙邊帶調(diào)幅波的解調(diào) 595425工作原理及仿真波形 556365.1基本原理 6210055.2仿真波形圖及結(jié)果分析 67916心得體會(huì) 720663參考文獻(xiàn) 7同步檢波器設(shè)計(jì)1緒論信息傳輸是人類社會(huì)生活的重要內(nèi)容，而信息的傳遞很大程度上離不開(kāi)調(diào)制和解調(diào)技術(shù)。振幅調(diào)制和解調(diào)是相對(duì)的過(guò)程，幅度調(diào)制波的解調(diào)稱為檢波，其作用是調(diào)幅波中不失真的恢復(fù)出調(diào)制信號(hào)。從頻譜上看，就是將已調(diào)波的邊帶信號(hào)不失真的從高頻出搬到零頻附近。完成調(diào)幅解調(diào)作用的電路稱為檢波電路，可分為包絡(luò)檢波和同步檢波兩種，同步檢波相比包絡(luò)檢波，其檢波線性好，不存在惰性失真和底部切割失真問(wèn)題，它采用一個(gè)與發(fā)射端載波同頻同相的同步信號(hào)通過(guò)乘法器和低通濾波器來(lái)實(shí)現(xiàn)檢波的。本次設(shè)計(jì)通過(guò)用Multisim12.0中的MC1496構(gòu)建了同步檢波電路，并對(duì)其進(jìn)行仿真測(cè)試分析。2任務(wù)概述2.1設(shè)計(jì)題目同步檢波器的設(shè)計(jì)2.2設(shè)計(jì)目的培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計(jì)思想，理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和勇于探索的創(chuàng)新精神。鞏固所學(xué)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分析和解決工程技術(shù)問(wèn)題的能力，培養(yǎng)初步的獨(dú)立設(shè)計(jì)能力；通過(guò)課程設(shè)計(jì)實(shí)踐，了解并掌握通信系統(tǒng)、通信信號(hào)處理等技術(shù)的一般設(shè)計(jì)方法，訓(xùn)練并提高學(xué)生在理論計(jì)算、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工程繪圖、查閱設(shè)計(jì)資料、運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范和應(yīng)用計(jì)算機(jī)等方面的能力，更好地將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力。2.3設(shè)計(jì)要求用模擬乘法器MC1496/1596設(shè)計(jì)一個(gè)同步檢波電路，使其能實(shí)現(xiàn)對(duì)AM和DSB的解調(diào)，參數(shù)自行設(shè)計(jì)。3MC1496芯片介紹在高頻電子線路中，振幅調(diào)制、同步檢波、混頻、倍頻、鑒頻的調(diào)制與解調(diào)的過(guò)程均可視為兩個(gè)信號(hào)相乘的過(guò)程，而模擬乘法器正是實(shí)現(xiàn)兩個(gè)模擬量（電壓或電流）相乘的電圖4-2-1DSB的內(nèi)部結(jié)構(gòu)Fig4-2-1TheinternalstructureofDSB4.2.2抑制載波的雙邊帶調(diào)幅波的解調(diào)圖4-2-2DSB波的解調(diào)原理框圖Fig4-2-2TheDSBwavedemodulationprincipleblockdiagram5工作原理及仿真波形同步檢波器主要作用與抑制載波的雙邊帶調(diào)幅波和單邊帶調(diào)幅波的解調(diào)，也可以用來(lái)解調(diào)普通調(diào)幅波。乘積型同步檢波器主要是由相乘器和低通濾波器兩部分組成。檢波器的輸入除了有需要解調(diào)的調(diào)幅信號(hào)電壓外，還必須外加一個(gè)頻率和相位與輸入信號(hào)載頻完全同步信號(hào)電壓，此信號(hào)與輸入已調(diào)波相乘產(chǎn)生一個(gè)含有原調(diào)制信號(hào)成分和其他頻率成分的組合信號(hào)，經(jīng)低通濾波器后，檢取出原調(diào)制信號(hào)，其原理框圖如圖5-1所示。低通濾波器調(diào)制信號(hào) 解調(diào)輸出低通濾波器載波信號(hào)圖5-1同步檢波器原理框圖Fig5-1Synchronousdetectorprincipleblockdiagram5.1基本原理在模擬乘法器MC1496的一個(gè)輸入端輸入振幅調(diào)制信號(hào)如抑制雙邊帶載波信號(hào)，另一輸入端輸入載波信號(hào)，經(jīng)乘法器相乘，可得輸出信號(hào)為 （5-1）式（5-1）中，第一項(xiàng)是所需的低頻調(diào)制信號(hào)分量，后兩項(xiàng)為高頻分量，可用低通濾波器濾掉，從而實(shí)現(xiàn)雙邊帶信號(hào)的解調(diào)。如果輸入普通調(diào)幅波的信號(hào)，同步信號(hào)為載波信號(hào)，經(jīng)乘法器相乘，得到輸出信號(hào)為 （5-2）經(jīng)低通濾波和隔直電容可濾除掉高頻分量和直流分量，從而實(shí)現(xiàn)普通調(diào)幅波的信號(hào)解調(diào)。5.2仿真波形圖及結(jié)果分析圖5-2-1AM波的同步檢測(cè)波形Fig5-2-1AMwavesynchronousdetectionwaveform圖5-2-2DSB同步檢測(cè)的波形Fig5-2-2DSBsynchronousdetectionofwaveform經(jīng)運(yùn)行后，出現(xiàn)的同步解調(diào)的波形如圖5-2-1和圖5-2-2所示。6心得體會(huì)通過(guò)兩周的課程設(shè)計(jì)，我的收獲很大。利用所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)電子線路是我們將來(lái)必備的技能，這次課程設(shè)計(jì)恰恰給我們提供了一個(gè)應(yīng)用自己所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)，從網(wǎng)上查找資料對(duì)電路的設(shè)計(jì)、對(duì)電路的仿真再到最后電路的成形，都對(duì)我所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了檢驗(yàn)，可以說(shuō)，本次的課程設(shè)計(jì)有苦也有甜。在此次課程設(shè)計(jì)中遇到很多問(wèn)題，而這些問(wèn)題正是我們今后學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)問(wèn)題或者說(shuō)是必備的技能。首先我們要有自己的設(shè)計(jì)思路，通過(guò)翻閱書籍、查找資料，建立自己的思路；其次要求我們有一個(gè)正確的調(diào)試方法，這要求我們靈活處理，在不影響實(shí)驗(yàn)的的前提下可以加快速度，要熟練的掌握課本上所學(xué)習(xí)的知識(shí)，這樣才能對(duì)實(shí)驗(yàn)中所出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我深刻的體會(huì)到在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，需要反復(fù)實(shí)踐，其過(guò)程可能相當(dāng)?shù)姆爆?，有時(shí)花很長(zhǎng)時(shí)間設(shè)計(jì)出來(lái)的電路還是需要重做，那時(shí)心中不免有些灰心，有時(shí)還想要放棄，此時(shí)更加需要靜下心來(lái)，查找原因，分析問(wèn)題的原因以及可能出現(xiàn)問(wèn)題的地方，在此期