2023年-安全演講稿-23

第頁2023平安演講稿關(guān)于平安演講稿匯總5篇

演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己看法、看法或匯報(bào)思想工作狀況而事先打算好的文稿。在充溢活力，日益開放的今日，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是我整理的平安演講稿5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

平安演講稿篇1

“誰不追求生命的燦絢麗爛，誰不憧憬家庭的和和美美，誰不祝福遇事都順順當(dāng)當(dāng)，誰不盼望每天都平平安安,〞。一首?平安是天?道出了多少人的心聲，唱出了多人的追求。

古人云：“知而慎行，君子不立于危墻之下〞，說的就是平安，“當(dāng)覺察自己在危急的地方時(shí)要?jiǎng)偤秒x開〞，而生活中，學(xué)習(xí)中我們聽到的、看到的、用到最多的也是“平安〞。做為一名火車司機(jī)“平安〞更是再熟識(shí)不過的詞匯了！可你原委懂得平安，了解平安嗎？可能你會(huì)講，平安不就是“人身平安，不就是不傷人，不傷己，不被傷嗎？〞每天都在說，每天都在講，都已經(jīng)麻木了，是嗎？不，肯定不是這樣！那原委什么是平安呢？平安是天，平安是地！平安是嚴(yán)格的遵章守紀(jì)，平安是從一而終的堅(jiān)守，不帶一絲的僥幸。

“常在河邊走，哪有不濕鞋〞?；疖囁緳C(jī)每天呆在一個(gè)小小的的司機(jī)室，兩根鐵軌，一根接觸網(wǎng)線，精神高度集中，工作單調(diào)乏味！，稍有一個(gè)不留神，就會(huì)追悔莫及。而唯一能確保我們作業(yè)及人身平安的就是那些看似繁瑣的規(guī)章制度，條條框框。也只有嚴(yán)格的遵守這些規(guī)章制度，不帶一絲僥幸，才能確保我們平安生產(chǎn)。有人說“我從來沒有嚴(yán)格根據(jù)規(guī)章辦事，照樣不也平平安安，沒發(fā)生一件事故嗎？一次沒事，兩次沒事，三次四次都沒事，那就代表這樣做，恒久不會(huì)發(fā)生嗎？答案當(dāng)然是否認(rèn)的。風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理體系的學(xué)問告知我們每一次重大事故的發(fā)生，都是由300次沒有造成損害的險(xiǎn)情和29次稍微事故積累而成的后果。由此可見，一點(diǎn)小小的疏忽，小小的失誤，就足以致命的，一次的麻痹大意就可能帶來無盡的損害，巨大的損失。

血，總能讓我們醒悟；痛，又來得那么駭人動(dòng)目；回憶過去，有多少鐵路事故歷歷在目，揮之不去；3月8日的赤大白車輛脫軌事務(wù)，5·31沈局列車冒進(jìn)事故；，7·23涌溫線動(dòng)車組追尾事故，4·28膠濟(jì)鐵路特殊重大交通事故等等；試問，我們還須要再流多少血，掉多少淚才能把平安生產(chǎn)牢牢記在心中！

“防禍于先而不致于后傷情〞?？v觀上面的那些平安事故，有幾起不是違章指揮違章作業(yè)釀成的后果？有幾起不是追求利益，漠視生命的呈現(xiàn)？我從不信任，那些危急，大家都看不到，那些隱患，大家都看不到，那為什么還會(huì)有事故發(fā)生呢？其根本緣由是我們不夠重視平安！

三尺寒冰非一日之寒，固守為安非一日之堅(jiān)。在那漫漫無期的工作中，只有堅(jiān)持不懈，事無巨細(xì)地把工作完成的人才能真正把平安防患于未然。而防患于未然，在于一絲不茍的堅(jiān)守。誰能不存僥幸地堅(jiān)持到最終，誰才是最終的贏家。也只有我們每一職工共同的努力，把平安放在首位，學(xué)平安、守平安、將平安之風(fēng)貫穿于整個(gè)運(yùn)輸生產(chǎn)過程之中，使鐵路運(yùn)輸事業(yè)更加穩(wěn)定、更加快速、更加平安。

平安演講稿篇2

記得在一次家長會(huì)上，一位年輕的母親這樣說："我不奢望孩子學(xué)到多少學(xué)問，只要求孩子的平安有保障!"或許這位母親的話略有偏激，但卻實(shí)實(shí)在在地反映出家長對(duì)孩子在幼兒園內(nèi)平安與否的關(guān)注。其實(shí)不僅僅是家長，幼兒的平安是全部的幼兒教化工作者，全部幼兒園所，乃至全社會(huì)普遍關(guān)切的問題。但是我認(rèn)為關(guān)切幼兒平安的不應(yīng)僅僅是成人，還有幼兒自己，要讓幼兒知道危急的存在，培育起較強(qiáng)的平安意識(shí)。

經(jīng)常聽到家長埋怨："這孩子一點(diǎn)記性也沒有，不讓他爬高，會(huì)摔的，就是記不住，這不，摔了吧!"其實(shí)這不能完全怪孩子。幼兒的記憶力和理解力還處于開展階段，對(duì)他們僅僅進(jìn)行說教不行，孩子聽后很快就忘，很難留下深刻的印象。那么，將平安學(xué)問作為活動(dòng)主題對(duì)幼兒進(jìn)行集中教化就是必不行少的了。

鑒于幼兒時(shí)期的認(rèn)知具有直觀行動(dòng)和詳細(xì)形象的特點(diǎn)，集中教化活動(dòng)可通過各種形式和多種渠道進(jìn)行。如：向幼兒展示有關(guān)平安學(xué)問的圖片、音像資料;請(qǐng)消防員給幼兒豐富火的危害及防火救火學(xué)問;開探討會(huì);老師綜合講解等等。讓幼兒在多種感官作用下，吸取平安學(xué)問，留下深刻印象。

同時(shí)，由于幼兒區(qū)分是非的實(shí)力較弱，對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化益實(shí)行正面引導(dǎo)。我們?cè)诮袒顒?dòng)中經(jīng)常出現(xiàn)這種狀況：一名小摯友要求上廁所，就會(huì)有更多的小摯友跟著說："我也要上廁所!"他們或許不是真想去廁所，也未必有意搗亂，而只是仿照別人以引起老師的留意。假設(shè)這是老師對(duì)其中一位坐的好的小摯友進(jìn)行表揚(yáng)，哪么其他小摯友就會(huì)向受表揚(yáng)的小摯友學(xué)習(xí)，會(huì)坐得更好，而不再要求上廁所了。平安教化也如此。假設(shè)我們只是反復(fù)強(qiáng)調(diào)危急的不良后果(如：有個(gè)孩子不聽話玩火引起火災(zāi);另一個(gè)孩子碰倒開水瓶燙傷手等)，難免孩子去仿照。但假設(shè)我們多舉一些小摯友留意平安的例子，這些正面材料會(huì)引導(dǎo)幼兒正確理解平安學(xué)問，避開盲目仿照。

平安教化不僅要在集體活動(dòng)中集中進(jìn)行，還應(yīng)在日常生活中隨機(jī)進(jìn)行，應(yīng)滲透在幼兒的一日活動(dòng)中。結(jié)合幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，賜予必要的、合理的平安教化。

曾經(jīng)有一次與幼兒戶外活動(dòng)，覺察幼兒對(duì)花壇中種植的月季花特殊感愛好，圍在花的四周唧唧喳喳地探討，有的幼兒還去摸摸花瓣和葉片。我突然想起月季花莖和葉上都有刺，便隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行了有關(guān)預(yù)防植物有刺、有毒，應(yīng)留神不要輕易接觸的平安教化。在幾天后的一次視察活動(dòng)中，帶幼兒視察冬青。我用手捏住一片葉子請(qǐng)幼兒視察，忽聽一名幼兒說："不要亂動(dòng)，它會(huì)不會(huì)有刺呀?"瞧!孩子已經(jīng)把上次隨機(jī)教授的平安學(xué)問記于腦中了。

平安教化也是一個(gè)長期、連續(xù)的過程。幼兒園的孩子年齡小，自我保護(hù)意識(shí)差，每次活動(dòng)前、放假前的平安教化都是必不行少的。因此，在幼兒原有的相識(shí)的根底上，應(yīng)適時(shí)、剛好地提示幼兒，讓幼兒穩(wěn)固已有的學(xué)問并獲得更深層次的相識(shí)。讓平安意識(shí)漸漸在幼兒心里扎根。

曾經(jīng)看過這樣一篇文章：一位旅游者租了一輛馬車，行至盤山路時(shí)，旅游者對(duì)馬車夫說："您讓馬向路里邊走走，馬車要跌到山谷里去了。"馬車夫說："馬是很聰明的，它也知道跌下去的后果。"我對(duì)馬車夫的話感受很深。

作為成人，我們常常認(rèn)為孩子年齡小，閱歷淺，什么也不懂。在教化他們時(shí)避開一切反面事物，生怕造成負(fù)面影響。特殊是家長，生怕孩子受到損害。每次送孩子只是反復(fù)囑咐，不能干這個(gè)不能干那個(gè)，不能吃這個(gè)不能吃那個(gè)，恨不能將孩子裝進(jìn)一個(gè)銅墻鐵壁的堡壘里，使之不受任何損害。老師也是如此，孩子一有出格的行為就特別擔(dān)憂。但是，簡(jiǎn)潔說教并不能引起孩子的足夠重視，而且反復(fù)囑咐還會(huì)引起孩子的厭惡。此外，孩子成天關(guān)在教室或家里，對(duì)外面的世界一竅不通，一旦放出他們就像久困的鳥兒出籠一般，什么都想去嘗試，這樣一來誰能保證不出危急呢?

以上這些都是很消極的做法，我們應(yīng)適時(shí)適當(dāng)?shù)貙?危急后果"告知幼兒，通過各種手段和途徑來教化幼兒，讓幼兒從不同側(cè)面了解事物的本質(zhì)。當(dāng)然，讓幼兒了解的危急后果應(yīng)有選擇，留意適可而止，更不能恐嚇幼兒，造成負(fù)面影響。只有這樣，才能讓幼兒真正學(xué)會(huì)如何去思索和分析事物，如何去面對(duì)這個(gè)大千世界。

在幼兒園里孩子因滑倒而摔傷的例子隨處

可見，其實(shí)這些孩子在摔倒時(shí)，只要用手撐一下地，受到的損害就會(huì)小得多。因此，應(yīng)當(dāng)給孩子留一些小小的磨礪時(shí)機(jī)，讓孩子在經(jīng)受磨礪中長大，在經(jīng)受磨礪中積累必要的生活閱歷，這樣在遇到必需去單獨(dú)面對(duì)的問題時(shí)，他們才能避開受到損害。

現(xiàn)代平安教化應(yīng)當(dāng)是集學(xué)問性、好用性于一體的全面教化。除了讓幼兒了解一些必要的平安學(xué)問外，還可以引導(dǎo)他們進(jìn)行一些"實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練"。例如：幼兒在了解火的用途和危害后，可以開展一些自救演習(xí)。像學(xué)習(xí)撥打119，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔應(yīng)急措施(用床單塞門縫，用濕毛巾捂嘴巴)等。

總之，我們對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化的目的是為了讓幼兒得到更多的開展時(shí)機(jī)，而不是剝奪幼兒的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，讓他們"無所作為"。因此，我們不僅要教授給幼兒平安學(xué)問，不僅讓幼兒知道哪里有危急，更應(yīng)當(dāng)讓他們知道如何折服危急，在折服危急的過程中怎樣才能有效地保護(hù)自己。這才是真正的"平安教化"才能使孩子的平安真真正正的有保障!

最終，我想用我的歌聲祝福各位“祝你平安，喔，祝你平安……你恒久都華蜜，是我最大的心愿!〞我誠心地祝福在座的每一位：健康，平安，華蜜!

平安演講稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、工友們：

大家好，我今日演講的題目是：?華蜜與平安永存?

說到華蜜，人們會(huì)想起家人團(tuán)聚，其樂融融的場(chǎng)景；說到華蜜，心中會(huì)涌起付出而收獲后的成就感；說到華蜜，耳畔會(huì)響起摯友牽掛的問候……，而這一切華蜜的根基是什么呢？是極易無視，卻又重如泰山的平安。我們酷愛生活，在崗位上揮灑汗水，向往著明天；我們珍惜生命，拒絕事故給我們帶來的損害；我們喜愛勞累后的休憩；我們喜愛摯友間的小酌〔zhuo〕，而這一切都離不開它--平安。失前蹄之災(zāi)，傷及自己，累及騎者；違章操作之禍，禍損自己，殃及他人。今日，當(dāng)我們?cè)陂_展第十個(gè)“平安生產(chǎn)月〞活動(dòng)之際，重溫平安生產(chǎn)這個(gè)話題的時(shí)候，我們不要遺忘，那些由于一時(shí)疏忽而釀成的事故，那些由于一時(shí)瀆〔du〕職而造成的終生缺憾。平安事故猶如雨后的春筍，只要抓住一點(diǎn)時(shí)機(jī)便起先萌芽。事故的發(fā)生使一個(gè)個(gè)鮮活的生命，恒久地離開了我們，他們，都曾經(jīng)是我們最可愛的工友，然而卻走得那樣的匆忙。鮮花，遮不住他們苦痛的遺容；哀樂，壓不住親人嘶啞的呼喊！那一個(gè)個(gè)矯捷的身影早已化成追憶的幻覺，他們年輕的，隧然熄滅的靈魂，把親情，友情和愛情化作滴血的無望堵在每一個(gè)活人的胸口！是這些無視事故隱患的無良之人，是這些可悲可嘆的平安事故，強(qiáng)取豪奪，取人性命！是的，正是這些慘痛的事故，讓數(shù)百個(gè)家庭失去了歡樂的權(quán)利，讓數(shù)百個(gè)母親、孩子和妻子在哭泣號(hào)啕，顆顆血淚，聲聲泣訴，誰能麻木不仁。逝者已去，留給我們的是無言的哀思與沉重的思索！也讓我們足以感受到了生命的脆弱。此時(shí)此刻，我們這些生者會(huì)作何感想！能否重新詮釋一下生命的內(nèi)涵，重新掂量一下生命的份量?！昂诎到o了我們黑色的眼睛〞，我們要用她來找尋光明〞，從事故中知道平安珍貴，從事故中總結(jié)平安教訓(xùn)，時(shí)刻樹立防事故，保平安的思想，到處想在前，平安關(guān)口前移。讓我們相識(shí)到平安責(zé)任、重在落實(shí)、珍愛生命、和諧開展這個(gè)主題的內(nèi)涵。

“平安生產(chǎn)〞人人都會(huì)說，但真正做到就不簡(jiǎn)單了，多年養(yǎng)成的陋俗已根深蒂固，難以改正?？墒?，為了各自的生命，還是肯定要痛下決心，務(wù)必改正。我們不求活得多么絢麗、多么刺眼，只求個(gè)華蜜和諧、平平安安。當(dāng)我們結(jié)束一天的工作，回想起來并無半點(diǎn)擔(dān)憂全現(xiàn)象時(shí)，飯也吃得香，覺也睡得踏實(shí)，家人也安心。

有句歌詞說得好：“老人不圖兒女為家做多大奉獻(xiàn)，一輩子不簡(jiǎn)單，就圖個(gè)平平安安〞。在激情的六月，讓我們?yōu)槠桨沧V寫樂章，宣揚(yáng)平安，守候平安，把握平安，為了我們家人的華蜜，“珍愛生命、遠(yuǎn)離違章〞，快樂奮興上班來，平平安安回家去。

“關(guān)愛生命，平安開展〞，讓企業(yè)構(gòu)筑漂亮祥和、五彩繽紛的華蜜，讓我們一起奏響六月的旋律，讓我們一起為平安月歌頌！

我的演講完了，感謝大家。

平安演講稿篇4

“平安〞，是一個(gè)恒久不會(huì)消逝的話題。平安生產(chǎn)，更是我們電力企業(yè)應(yīng)常抓不懈的問題，平安生產(chǎn)的重要性，每一個(gè)電力工人都特別清晰，可有多少人在工作中做到真正意義上的“平安生產(chǎn)〞了呢？平安生產(chǎn)不是口頭上的承諾，也不是書本上的幾大段話，而是實(shí)際工作中的每一個(gè)行動(dòng)、是一種踏實(shí)地工作看法，是我們?yōu)槠髽I(yè)、為自己負(fù)責(zé)的一種永久性地表現(xiàn)。一個(gè)企業(yè)的平安生產(chǎn)依靠于每一位員工，我們必需從思想上重視平安生產(chǎn)，樹立起鞏固的平安意識(shí)，充分相識(shí)到平安生產(chǎn)與企業(yè)效益和個(gè)人利益的關(guān)系。企業(yè)的每一位員工都是平安生產(chǎn)的執(zhí)行者，無論哪一個(gè)崗位、哪一個(gè)人不重視平安工作而造成設(shè)備和人身的損害都會(huì)影響企業(yè)的平安生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益。有少數(shù)人對(duì)平安工作的事冷眼旁觀，認(rèn)為抓平安工作只是領(lǐng)導(dǎo)的事，與自己無關(guān)，抱著僥幸的心理，認(rèn)為出了事也是自己倒霉，對(duì)安監(jiān)部門的懲罰也有明顯的對(duì)立心情，這些都是不利于我們的工作、影響平安生產(chǎn)的不良心態(tài)。每位員工都應(yīng)相識(shí)到“平安就是效益〞，只有企業(yè)效益好了，我們才能得到更好的福利。只要我們?nèi)巳硕紭淞⑵痨柟痰钠桨采a(chǎn)意識(shí)，真正做到平安生產(chǎn)，就是為企業(yè)創(chuàng)立了價(jià)值，為個(gè)人獲得更好的待遇打下了基矗電力企業(yè)員工平安意識(shí)的強(qiáng)弱，也確定著該企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)的強(qiáng)弱，平安意識(shí)雖不是一個(gè)企業(yè)制勝確實(shí)定因素，卻是企業(yè)在開展中千萬不能無視的一個(gè)關(guān)鍵之處。試想：頻發(fā)平安事故的電力企業(yè)，不僅經(jīng)濟(jì)效益受到了影響，其在市場(chǎng)中的形象也必將受到影響，這些都會(huì)抑制該企業(yè)的快速開展，甚至?xí)拗扑?開展——一個(gè)在市場(chǎng)中失去威信的企業(yè)，就象一只斷了腿的猛虎，已經(jīng)很難再騰跳自如、八面威嚴(yán)。

平安意識(shí)關(guān)系到企業(yè)和全體員工的利益，也關(guān)系到企業(yè)的形象，不管形勢(shì)如何改變，“平安第一〞的方針不能動(dòng)遙我們要把平安意識(shí)融入心靈中，嚴(yán)格遵守平安生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定和落實(shí)平安責(zé)任制，打牢思想根底，提高相識(shí)，狠抓落實(shí)，防微杜漸，努力做到：工作到位、平安措施到位、確保平安生產(chǎn)、確保完成經(jīng)營目標(biāo)。在每一天工作結(jié)束后我們都要反思一下：今日我做到平安生產(chǎn)了嗎？

平安演講稿篇5

今日早上上班，當(dāng)我和同事們走進(jìn)候機(jī)樓，隔離廳安檢口又排起了長隊(duì)。前面的員工正忙著脫外套，將自己的衣物和拎包放進(jìn)安檢機(jī)。安檢員正一絲不茍地對(duì)每一位上班員工進(jìn)行例行的平安檢查。這就是我們每一天上班所必需面對(duì)的一個(gè)環(huán)節(jié)，也時(shí)刻提示著我們：平安來不得一點(diǎn)馬虎。

平安是民航業(yè)矗立不倒的根基；平安是民航人賴以生存的土壤；平安是航空公司經(jīng)營效益的前提；平安是民航業(yè)永恒的主題。對(duì)于我，一個(gè)進(jìn)入公司剛滿三年的年輕員工，是劇烈的平安意識(shí)，讓我鎮(zhèn)定自假設(shè)地應(yīng)對(duì)候機(jī)樓內(nèi)與機(jī)坪上的各種突發(fā)狀況；對(duì)于東航江蘇公司，是卓有成效、毫無懈怠的平安管理工作，讓她實(shí)現(xiàn)了平安飛行十八周年，“安康杯〞競(jìng)賽九連冠的驕人成果。

作為一名工作在東航江蘇公司客運(yùn)部的員工，我對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的工作有著較為深刻地相識(shí)?？瓦\(yùn)部的大多數(shù)員工都工作在與旅客干脆接觸的保障現(xiàn)場(chǎng)，面臨著許多與平安生產(chǎn)休戚相關(guān)的問題，例如艙單的制作、超規(guī)行李的攔截與托運(yùn)、遠(yuǎn)橋位航班的保障、客梯擺渡車的運(yùn)用等等。而客運(yùn)部的員工又有著流淌頻繁，平均年齡低，工作閱歷不豐富等問題。因此，員工們一絲一毫的疏忽都可能給飛行平安帶來不穩(wěn)定的因素。自從剛進(jìn)入公司的崗前培訓(xùn)起先，我就明白：作為公司的一線生產(chǎn)部門，我們就是一道堅(jiān)實(shí)的平安防堤，是守護(hù)航空地面平安的最終一道關(guān)口。

曾經(jīng)有一次在候機(jī)廳里送航班的時(shí)候，我無意中望見一位旅客正在拿水果刀削蘋果，這一細(xì)小的覺察立即觸動(dòng)了我警覺的神經(jīng)。旅客是不能隨身攜帶任何刀具上飛機(jī)的。明顯，在機(jī)場(chǎng)安檢的時(shí)候這把小水果刀被疏忽了，但這樣的疏忽肯定不能在我這里再次發(fā)生，因?yàn)樗鼤?huì)嚴(yán)峻影響到我們的飛行平安。我立即上前向旅客做了說