管理學(xué)院績(jī)效方案解讀

管理學(xué)院績(jī)效工資解讀

重慶電子工程職業(yè)學(xué)院管理學(xué)院山永美2013年11月21日第一頁(yè)，共三十三頁(yè)。?績(jī)效工資解讀基本原則

以崗定酬，優(yōu)勞優(yōu)酬。總量控制，動(dòng)態(tài)調(diào)整。

加強(qiáng)考核，分級(jí)管理。學(xué)校統(tǒng)籌，二次分配。突出重點(diǎn)，兼顧平衡。

第二頁(yè)，共三十三頁(yè)。?績(jī)效工資解讀核心原則

保障優(yōu)先、激勵(lì)有效限高、托低、保中第三頁(yè)，共三十三頁(yè)。?績(jī)效工資解讀我的理解：

保障優(yōu)先激勵(lì)有效以崗定酬優(yōu)勞優(yōu)得總量切塊動(dòng)態(tài)包干學(xué)校統(tǒng)籌分級(jí)管理突出重點(diǎn)兼顧平衡目標(biāo)管理考核發(fā)放當(dāng)前吃飽長(zhǎng)遠(yuǎn)飽吃剛性要?jiǎng)側(cè)嵝砸峥v向要增橫向要比吃著碗里盯著鍋里

第四頁(yè)，共三十三頁(yè)。?我的理解

績(jī)效工資改革本意是：了解鍋里，理解盆里，諒解碗里。績(jī)效工資改革實(shí)質(zhì)是：吃著碗里，看著盆里，想著鍋里。績(jī)效工資改革結(jié)果是：縱向要增，橫向要比，只看碗里，那管鍋里。

第五頁(yè)，共三十三頁(yè)。?2013年學(xué)校工作績(jī)效津貼預(yù)撥職能部門總崗位當(dāng)量系數(shù)：317.0783二級(jí)學(xué)院總崗位當(dāng)量系數(shù)：994.4155994.4155=864.709（實(shí)際）+864.709×15%（放量）=864.709+129.7（317.0783×0.9×S+994.4155×S）×12=全校劃撥總額S=2288（二級(jí)學(xué)院崗位系數(shù)1對(duì)應(yīng)的月津貼）二級(jí)學(xué)院崗位系數(shù)1對(duì)應(yīng)的月津貼=2288（元）職能部門崗位系數(shù)1對(duì)應(yīng)的月津貼=2288×0.9=2059（元）（不包括一類合同和新進(jìn)人員）第六頁(yè)，共三十三頁(yè)。?2013年學(xué)校工作績(jī)效津貼預(yù)撥二級(jí)學(xué)院劃撥的績(jī)效津貼總額：26935875（元）外聘人員核撥津貼總額：65萬(wàn)（元）各個(gè)學(xué)院是如何切蛋糕的？A=26935875×35%(教學(xué)工作量切塊)B=26935875×25%(教職工當(dāng)量數(shù)切塊)C=26935875×20%(學(xué)生人數(shù)切塊)D=26935875×20%(學(xué)費(fèi)收入切塊)如管理學(xué)院在以上四個(gè)切塊中占的比重，就可算出分得的蛋糕。如何分得最優(yōu)？綜合因素。第七頁(yè)，共三十三頁(yè)。?2013年管理學(xué)院績(jī)效津貼預(yù)撥①核撥總金額：2989639元②外聘核撥額：67918元（全校65萬(wàn)）2013年，學(xué)校給管理學(xué)院的核撥金額為2989639元，80%為學(xué)院月度考核預(yù)發(fā)，20%為學(xué)校年度目標(biāo)考核發(fā)放。外聘核撥金額為67918元。預(yù)撥總金額（Z）3057557（元）=核撥金額（H）＋外聘金額（W）=2989639＋67918=3057557（元）第八頁(yè)，共三十三頁(yè)。?2013年管理學(xué)院績(jī)效津貼測(cè)算學(xué)院把教職工分為兩類：專業(yè)技術(shù)人員（專任教師）和行政管理人員（包括管理崗位人員、專職輔導(dǎo)員、實(shí)驗(yàn)室管理人員、工勤技能崗位人員）。行政人員：17人，專任教師：38人學(xué)院總崗位系數(shù)S=79.26行政人員總崗位系數(shù)S1=23.81專任教師總崗位系數(shù)S2=55.45放量15%S（1+15%）=91.149（不包括一類合同和新進(jìn)人員）第九頁(yè)，共三十三頁(yè)。?2013年管理學(xué)院績(jī)效津貼測(cè)算

計(jì)算崗位系數(shù)1對(duì)應(yīng)的月津貼：[2989639×86%＋67918]÷79.26（1+15%）÷12=2412.72（元）（核撥金額14%作為公共津貼）2013年學(xué)校測(cè)算職能部門崗位系數(shù)1對(duì)應(yīng)的月津貼為2059元，二級(jí)學(xué)院崗位系數(shù)1對(duì)應(yīng)的月津貼為2288元。為什么崗位系數(shù)1對(duì)應(yīng)的月津貼要確定為2059元？第十頁(yè)，共三十三頁(yè)。?2013年管理學(xué)院績(jī)效津貼測(cè)算

為什么崗位系數(shù)1對(duì)應(yīng)的月津貼要確定為2059元？

考慮到超課時(shí)費(fèi)用、公共運(yùn)行津貼并結(jié)合全校整體狀況，在崗位系數(shù)放量15%后，崗位系數(shù)1對(duì)應(yīng)的月津貼為2412.72元，調(diào)整為2059元，結(jié)余的錢用于教學(xué)。第十一頁(yè)，共三十三頁(yè)。?2013年管理學(xué)院績(jī)效津貼構(gòu)成全院工作績(jī)效津貼構(gòu)成：1、公共津貼：學(xué)校劃撥金額×14%公共津貼=2989639×0.14=418549.46（元）公共津貼指學(xué)院公共運(yùn)行（激勵(lì)）津貼，包括教研室主任津貼、學(xué)業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)費(fèi)、科研激勵(lì)經(jīng)費(fèi)、合班課時(shí)補(bǔ)貼、監(jiān)考補(bǔ)貼、重修補(bǔ)貼、班主任工作津貼、教學(xué)督導(dǎo)工作補(bǔ)貼、專項(xiàng)工作津貼、調(diào)節(jié)津貼、特殊補(bǔ)貼、公共獎(jiǎng)勵(lì)津貼，等等。第十二頁(yè)，共三十三頁(yè)。?2013年管理學(xué)院績(jī)效津貼構(gòu)成全院工作績(jī)效津貼構(gòu)成：2、用于教職工直接分配的津貼：

學(xué)校劃撥金額×86%+外聘教師津貼=2989639×86%+67918=2639007.54（元）（1）教職工崗位津貼教職工崗位津貼總額=（79.26-1.45）×2059×12=1958356.08（元）根據(jù)每人的崗位系數(shù)，按系數(shù)1對(duì)應(yīng)的月津貼2059元進(jìn)行核算。教師全年完成教學(xué)任務(wù)432自然課時(shí)（教授完成346自然課時(shí)），行政人員履行崗位職責(zé)。第十三頁(yè)，共三十三頁(yè)。?2013年管理學(xué)院績(jī)效津貼構(gòu)成

為什么教師基本課時(shí)為432節(jié)自然課時(shí)／全年？

12節(jié)／周×36周=432國(guó)家?guī)熒龋ê细?：22，優(yōu)1：16)學(xué)校測(cè)算專任教師平均課時(shí)（14.5×38周=551）教育部、學(xué)校沒(méi)有明確規(guī)定教師基本教學(xué)量是多少？參考同類學(xué)校規(guī)定評(píng)估有一個(gè)說(shuō)明這次績(jī)效方案，兄弟二級(jí)學(xué)院大多定在450節(jié)（全年）管理學(xué)院全年課時(shí)數(shù)總數(shù)：25659（自然課時(shí)）其實(shí)沒(méi)有教師基本工作量說(shuō)法（績(jī)效固定部分須完成300節(jié)除外），反正上一節(jié)課有一節(jié)課的錢。教師崗位津貼也可以折算出每節(jié)課課時(shí)費(fèi)的方式發(fā)放。432節(jié)以內(nèi)的津貼折合每節(jié)課課時(shí)費(fèi)與432節(jié)以上的課時(shí)費(fèi)含義不一樣，前者帶有履行崗位職責(zé)的給予一定補(bǔ)貼性質(zhì)。

第十四頁(yè)，共三十三頁(yè)。?2013年管理學(xué)院績(jī)效津貼構(gòu)成管理學(xué)院全年課時(shí)總數(shù)：25659（自然課時(shí)）管理學(xué)院專任教師全年實(shí)際平均課時(shí)：523管理學(xué)院全年超課時(shí)：8822.2管理學(xué)院超課時(shí)津貼總額：537105.06（元）管理學(xué)院超課時(shí)津貼標(biāo)準(zhǔn)：系數(shù)1→40元；1.07→43元；1.1→44元；1.25→50元；1.35→54元；1.45→58元；1.7→68元；1.85→74元；2→80元；2.2→88元；2.5→100元。第十五頁(yè)，共三十三頁(yè)。?2013年管理學(xué)院績(jī)效津貼構(gòu)成（2）指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)津貼2013年畢業(yè)生人數(shù)834人。專任教師每人帶15個(gè)學(xué)生，指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)津貼標(biāo)準(zhǔn)：講師150元/生，副教授170元/生，教授200元/生。

指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)津貼總額=30*150*15+5*170*15+3*200*15+(834—38*15)*160=131490（元）第十六頁(yè)，共三十三頁(yè)。?2013年管理學(xué)院績(jī)效津貼構(gòu)成（3）外聘教師課時(shí)津貼2013年外聘教師課時(shí)津貼為47883元。（4）超課時(shí)津貼超課時(shí)津貼總額=用于教職工直接分配的津貼-教職工崗位津貼總額-指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)津貼總額-本年度外聘教師實(shí)際課時(shí)津貼總額=537105.06（元）（包括專任教師課時(shí)津貼、兼課人員課時(shí)津貼、外聘教師課時(shí)津貼）第十七頁(yè)，共三十三頁(yè)。?2013年管理學(xué)院績(jī)效方案公共津貼明細(xì)（略）發(fā)放辦法（略）考核辦法（略）因公受傷、產(chǎn)假、公派進(jìn)修學(xué)習(xí)補(bǔ)貼按照學(xué)校有關(guān)政策執(zhí)行。第十八頁(yè)，共三十三頁(yè)。?調(diào)侃績(jī)效工資改革

高績(jī)效黃方案枉凝眉理又亂山起火圍著轉(zhuǎn)（管理學(xué)院：績(jī)效考核員高某，院長(zhǎng)黃某，辦公室主任汪某，副院長(zhǎng)李某，書記山某，副書記韋某）第十九頁(yè)，共三十三頁(yè)。?績(jī)效語(yǔ)錄

績(jī)效就是簡(jiǎn)單、聽(tīng)話、照著做。激勵(lì)機(jī)制是一種長(zhǎng)期投資，保障機(jī)制是一種風(fēng)險(xiǎn)管理。制度設(shè)計(jì)的實(shí)質(zhì)是人性設(shè)計(jì)，以“人本惡”為假設(shè)。制度設(shè)計(jì)的核心是創(chuàng)設(shè)“活的可以自動(dòng)執(zhí)行的游戲規(guī)則”，即創(chuàng)設(shè)一種人人樂(lè)意遵守、人人自覺(jué)遵守、人人不得不遵守的游戲規(guī)則。沒(méi)有絕對(duì)的公平，只有相對(duì)的合理。第二十頁(yè)，共三十三頁(yè)。?水調(diào)歌頭?績(jī)效工資

績(jī)效何時(shí)有？?jī)裳弁嗵?。不知能漲多少，到手是何年？我欲今昔對(duì)比，又恐令人汗顏，想起就心寒。起早又貪黑，不愿與人談。想鍋里，看碗里，夜難眠。不想再問(wèn)，方案何時(shí)才周全？人有生老病死，家需柴米油鹽，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，個(gè)個(gè)都有錢。第二十一頁(yè)，共三十三頁(yè)。?鄉(xiāng)愁?績(jī)效工資

陽(yáng)春時(shí)績(jī)效是一份紅紅的文件我在這頭領(lǐng)導(dǎo)在那頭盛夏后績(jī)效是一張空空的支票我在這頭朋友在那頭第二十二頁(yè)，共三十三頁(yè)。?鄉(xiāng)愁?績(jī)效工資

后來(lái)啊績(jī)效是一縷濃濃的思念我在外頭親人在家頭而現(xiàn)在績(jī)效是一道深深的鴻溝我在下頭同事在上頭第二十三頁(yè)，共三十三頁(yè)。?滾滾長(zhǎng)江東逝水?績(jī)效工資解讀

滾滾長(zhǎng)江東逝水浪花閱盡英雄是非成敗轉(zhuǎn)頭空風(fēng)光不再有幾度臉?lè)杭t白沫橫飛講臺(tái)上慣看冷月清風(fēng)一杯淡茶喜相逢人間多少事都在名利中第二十四頁(yè)，共三十三頁(yè)。?瀟灑走一回?績(jī)效工資

天地悠悠過(guò)客匆匆潮起又潮落

恩恩怨怨生老病死幾人能看透

財(cái)源啊滾滾癡癡啊情深

進(jìn)出終有時(shí)

留一半清醒留一半醉

至少夢(mèng)里有你追尋

我拿身體賭明天

你用真情比酬金

歲月不知績(jī)效帶來(lái)的憂傷

何不瀟灑走一回第二十五頁(yè)，共三十三頁(yè)。?吉祥三寶?績(jī)效工資

小女孩問(wèn)：“爸爸，績(jī)效出來(lái)工資到家了嗎？”爸爸回答：“沒(méi)有?！毙∨?wèn)：“方案出來(lái)績(jī)效去哪里了？”爸爸回答：“在天上?！毙∨?wèn)：“我怎么找也找不到它？”爸爸回答：“回家了?！迸畠喊职趾希骸翱?jī)效?工資?方案就是吉祥的一家。”第二十六頁(yè)，共三十三頁(yè)。?吉祥三寶?績(jī)效工資女孩問(wèn)：“媽媽，蠟燭燃了何時(shí)分蛋糕啦？”媽媽回答：“等蠟燭滅了?！毙∨?wèn)：“蛋糕大了奶油能先吃嗎？”媽媽回答：“等蛋糕分了。”小女孩問(wèn)：“奶油到了生日會(huì)開(kāi)花嗎？”媽媽回答：“熬過(guò)冬天。”爸爸媽媽女兒合：“蛋糕?蠟燭?奶油就是吉祥的一家?！钡诙唔?yè)，共三十三頁(yè)。?吉祥三寶?績(jī)效工資爸爸媽媽問(wèn)女兒：“寶貝，爸爸像績(jī)效照著媽媽。”女兒回答：“那媽媽呢？”爸爸媽媽回答：“媽媽像蠟燭映著蛋糕。”女兒回答：“那我呢？”爸爸媽媽回答：“你像奶油一樣正在開(kāi)花。”女兒回答：“明白了?！卑职謰寢屌畠汉希骸拔覀?nèi)齻€(gè)就是吉祥如意的一家?！钡诙隧?yè)，共三十三頁(yè)。?管理學(xué)院標(biāo)志第二十九頁(yè)，共三十三頁(yè)。?祝管理學(xué)院明天更美好第三十頁(yè)，共三十三頁(yè)。?

謝謝！第三十一頁(yè)，共三十三頁(yè)。?謝謝2023/5/122023/5/122023/5/122023/5/122023/5/122023/5/122023/5/122023/5/122023/5/122023/5/122023/5/122023/5/122023/5/12第三十二頁(yè)，共三十三頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)管理學(xué)院績(jī)效工資解讀。?。放量15%S（1+15%）=91.149。[298963