教科版一年級下冊科學 我們周圍的物體 練習題含答案（培優(yōu)A卷）

教科版一年級下冊科學我們周圍的物體練習題一.選擇題(共10題，共20分)1.在辨別植物葉的時候，我們可以通過觀察葉的（

）來辨別。A.顏色

B.大小

C.形狀2.下面（

）的觀察行為是不對的。A.

B.

C.

3.（

）和其他植物的生長環(huán)境不同。A.荷花

B.大麗花

C.菊花4.不能流動的是（

）。A.

B.

C.5.下面不是植物的是（

）。A.沙子

B.草

C.瓜苗6.大多數(shù)植物的葉子長在（

）上。A.根

B.莖

C.葉7.我們觀察到校園里松樹的葉是（

）。A.針形的

B.扇形的

C.橢圓形的8.只有（

）是看不見、摸不到的。A.水

B.小木塊

C.空氣9.如圖所示，攪拌（

）。A.能溶解更多的鹽

B.能加快鹽的溶解

C.能減慢鹽的溶解10.請找出不是同一類的樹葉。（

）A.

B.

C.

二.填空題(共10題，共46分)1.要想知道種子萌發(fā)時需不需要陽光，可以通過（

）來尋找答案。2.我們可以看物體的顏色和形狀，可以聞物體的氣味，可以摸物體的（

），可以掂物體的輕重。3.你認識的植物有：（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。4.我知道，自然界中的水都是從（

）流向（

）的。5.影響物體輕重的因素有（

）、（

）、（

）。6.食鹽、紅糖、木塊放入水中，我們發(fā)現(xiàn)食鹽和紅糖在水中（

），并沒有（

）；木塊在水中（

）。（①溶解②不會溶解③消失）7.寫出校園內(nèi)的三種植物（

）、（

）、（

）。（任寫三個）8.選擇詞填空。（選擇一個最恰當?shù)脑~語填入橫線內(nèi)）預測

掂一掂

稱一稱

（1）兩個球材料相同，大小不同用（

）的方法可以最快判斷誰輕誰重。（2）兩個球大小相同，材料相似，用（

）的方法可以最準確判斷誰輕誰重。9.植物的葉依靠陽光提供的能量，利用（

）和（

）制造了植物生長所需的養(yǎng)料，稱為光合作用。10.通過學習，我發(fā)現(xiàn)，水是（

）固定形狀的。（填有或沒有）三.判斷題(共10題，共20分)1.我們用眼睛可以觀察物體的顏色。（

）2.物體的形狀不同，但它所占據(jù)的空間大小相同。（

）3.把紅糖和小石子放入水中，紅糖能溶解，小石子不能溶解。（

）4.正常的水是沒有顏色的，被污染了的水可能會有顏色。

（

）5.我們需要知道物體的顏色，可以用鼻子聞一聞。（

）6.植物的葉子只有對生和輪生的。（

）7.我們不能靠猜測判斷出兩個物體的輕重。（

）8.小木塊比我重。（

）9.植物不會吃東西，所以植物沒有生命。（

）10.植物都生活在土里。（

）四.連線題(共2題，共10分)1.我會連。我們的課桌面很光滑

用耳朵聽洗發(fā)液香香的

用眼睛看電視里響起了國歌聲

用舌頭嘗科學書是長方形的

用手摸我們喝的牛奶是甜的

用鼻子2.把水和木塊與它們的特征連在一起。

水

木塊透明

有固定形狀

無顏色

會流動

有花紋五.簡答題(共3題，共20分)1.塑料花是植物嗎？為什么？2.在本單元你學到了哪些科學詞匯？寫一寫。3.填一填，為每個小題各選一個詞語，每個詞只能選一次，將詞語的序號填到橫線上。①簡易天平②重③光滑④粗糙⑤流動⑥透明⑦溶解（1）玻璃珠摸起來比較（

）。（2）金屬螺母用手掂著比較（

）。（3）比較玻璃珠和金屬螺母誰輕誰重，我們需要借助（

）。（4）我們穿的鞋子的鞋底摸起來比較（

）。（5）石頭放到水里不會（

）。六.綜合題(共4題，共30分)1.將下面這四種球分成兩類。①高爾夫球；②羽毛球；③乒乓球；④足球

第一種分法：（

）一類，（

）一類。第二種分法：（

）一類，（

）一類。2.實驗名稱：溫度與溶解快慢的關(guān)系。3.說一說，如何分辨哪一杯是清水？4.畫一畫，水流的方向。參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.C5.A6.B7.A8.C9.B10.C二.填空題1.實驗2.光滑或粗糙3.玉米；大豆；高粱；花；樹4.高處；低處5.大??；材料；形狀6.①；③；②7.楊樹；小草；菊花8.預測；稱一稱9.二氧化碳；水10.沒有三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.×四.連線題1.如下：2.如下：五.簡答題1.塑料花不是植物。它沒有生命。2.固體、液體、氣體3.（1）③；（2）②；（3）①；（4）④；（5）⑦六.綜合題1.①③④；②；①②③；④2.溫度與溶解快慢有關(guān)，溫度越高，溶解越快；水的溫度；同樣大小的糖塊，都不攪拌；對比