




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
尋找生物的家園現(xiàn)在您正瀏覽在第1頁,共32頁。尋找生物的家園全文共32頁,當前為第1頁。河流現(xiàn)在您正瀏覽在第2頁,共32頁。尋找生物的家園全文共32頁,當前為第2頁。草原現(xiàn)在您正瀏覽在第3頁,共32頁。尋找生物的家園全文共32頁,當前為第3頁。海洋現(xiàn)在您正瀏覽在第4頁,共32頁。尋找生物的家園全文共32頁,當前為第4頁。南極現(xiàn)在您正瀏覽在第5頁,共32頁。尋找生物的家園全文共32頁,當前為第5頁。物都有自己的家園,它們分布在地球的不同地方。我們藍色的地球是生物的家園,每一種生現(xiàn)在您正瀏覽在第6頁,共32頁。尋找生物的家園全文共32頁,當前為第6頁。尋找生物的家園現(xiàn)在您正瀏覽在第7頁,共32頁。尋找生物的家園全文共32頁,當前為第7頁。
你知道下面這些動物分別住在什么樣的環(huán)境里嗎?現(xiàn)在您正瀏覽在第8頁,共32頁。尋找生物的家園全文共32頁,當前為第8頁。海洋南極草原樹林現(xiàn)在您正瀏覽在第9頁,共32頁。尋找生物的家園全文共32頁,當前為第9頁。
在這些環(huán)境中還應該有哪些生物?它們?yōu)槭裁瓷钤谶@里?現(xiàn)在您正瀏覽在第10頁,共32頁。尋找生物的家園全文共32頁,當前為第10頁。青山
白云小河綠草羊群牛和馬
(×)(×)(×)(√)(√)(√)哪些是生物?哪些不是?現(xiàn)在您正瀏覽在第11頁,共32頁。尋找生物的家園全文共32頁,當前為第11頁。
一種生物愿意長期生活在某個環(huán)境里,是因這個環(huán)境為它提供了生存、生長和繁殖所必需的食物、水、庇護所等條件,這樣的生活環(huán)境被稱為生物的棲[qī]息地。生物的棲[qī]息地現(xiàn)在您正瀏覽在第12頁,共32頁。尋找生物的家園全文共32頁,當前為第12頁。
同一棲息地上不同種類的植物和動物可以在一起生活,有的可能成為一些很好的伙伴,有些卻可能成為敵人?,F(xiàn)在您正瀏覽在第13頁,共32頁。尋找生物的家園全文共32頁,當前為第13頁。
你能舉出生物伙伴相互合作的例子嗎?現(xiàn)在您正瀏覽在第14頁,共32頁。尋找生物的家園全文共32頁,當前為第14頁。小丑魚和??F(xiàn)在您正瀏覽在第15頁,共32頁。尋找生物的家園全文共32頁,當前為第15頁。
蜜蜂和花現(xiàn)在您正瀏覽在第16頁,共32頁。尋找生物的家園全文共32頁,當前為第16頁。
小鳥和種子現(xiàn)在您正瀏覽在第17頁,共32頁。尋找生物的家園全文共32頁,當前為第17頁。鳥和樹現(xiàn)在您正瀏覽在第18頁,共32頁。尋找生物的家園全文共32頁,當前為第18頁。鱷魚和鱷鳥現(xiàn)在您正瀏覽在第19頁,共32頁。尋找生物的家園全文共32頁,當前為第19頁。
你能舉出生物之間是敵對關(guān)系的例子嗎?現(xiàn)在您正瀏覽在第20頁,共32頁。尋找生物的家園全文共32頁,當前為第20頁。熊吃魚現(xiàn)在您正瀏覽在第21頁,共32頁。尋找生物的家園全文共32頁,當前為第21頁。豬籠草現(xiàn)在您正瀏覽在第22頁,共32頁。尋找生物的家園全文共32頁,當前為第22頁。鳥吃蟲現(xiàn)在您正瀏覽在第23頁,共32頁。尋找生物的家園全文共32頁,當前為第23頁。非洲大草原上生活著許多動物,你能說出他們之間的敵對關(guān)系嗎?現(xiàn)在您正瀏覽在第24頁,共32頁。尋找生物的家園全文共32頁,當前為第24頁。樹林是小鳥的家,草原是牛羊的家,池塘是魚蝦的家,泥土是植物的家,……地球是所有生物的家,讓我們來一起愛護它?,F(xiàn)在您正瀏覽在第25頁,共32頁。尋找生物的家園全文共32頁,當前為第25頁。小知識現(xiàn)在您正瀏覽在第26頁,共32頁。尋找生物的家園全文共32頁,當前為第26頁。同學們,你們知道嗎?現(xiàn)在有許多動物已經(jīng)滅絕阿特拉斯棕熊南極狼恐鳥斑驢現(xiàn)在您正瀏覽在第27頁,共32頁。尋找生物的家園全文共32頁,當前為第27頁。這些動物也將滅絕現(xiàn)在您正瀏覽在第28頁,共32頁。尋找生物的家園全文共32頁,當前為第28頁。請保護我們吧華南虎褐馬雞白鰭豚金絲猴現(xiàn)在您正瀏覽在第29頁,共32頁。尋找生物的家園全文共32頁,當前為第29頁。親愛的同學們:你們現(xiàn)在知道了吧,每個動物都有屬于它們自己的家園!讓我們攜起手來,保護環(huán)境,和那些動物一起尋找生物的家園吧!現(xiàn)在您正瀏覽在第30頁,共32頁。尋找生物的家園全文共32頁,當前為第30頁?,F(xiàn)在您正瀏覽在第31頁,共32頁。尋找生物的家園全文共32頁,當前為第31頁。內(nèi)容總結(jié)尋找生物的家園。物都有自己的家園,它們分布在地球的不。我們藍色的地球是生物的家園,每一種生。綠草羊群牛和馬。一種生物愿意長期生活在某個環(huán)境里,是因這個環(huán)境為它提供了生存、生長和繁殖所必需的食物、水、庇護所等條件,這
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030中國電熱毯行業(yè)發(fā)展研究與產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃分析評估報告
- 2025至2030中國電子肺活量計行業(yè)產(chǎn)業(yè)運行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報告
- 2025年《護理交接班制度》考試試題(附答案)
- 教育領(lǐng)域下的電力革新-以AI輔助教學設(shè)備為例
- 教育心理學與德育在思政課程中的融合
- 教育信息化助力智慧課堂變革發(fā)展
- 智能教育新篇章綠色辦公從這里開始
- 教育技術(shù)助力特殊教育的全球化發(fā)展
- 商業(yè)教育中的心理學如何設(shè)計高效課程
- 創(chuàng)新教育心理學視角下的教室布局設(shè)計
- 2025珠海市輔警考試試卷真題
- 瓷磚加工費協(xié)議合同
- 名創(chuàng)優(yōu)品加盟合同協(xié)議
- GB 7718-2025食品安全國家標準預包裝食品標簽通則
- QGDW11337-2023輸變電工程工程量清單計價規(guī)范
- 境外投資項目的財務評估方法
- 生活垃圾焚燒發(fā)電廠自動監(jiān)測設(shè)備運行維護技術(shù)規(guī)范
- 2025屆高考英語二輪復習備考策略課件
- 血管加壓藥物在急診休克中的應用專家共識2021解讀課件
- 招標控制價論文開題報告
- 公司主數(shù)據(jù)管理細則
評論
0/150
提交評論