第二章(3)學前兒童器官和系統(tǒng)的發(fā)育和保育

3-1器官和系統(tǒng)的發(fā)育和保育13一、1視覺器官——眼目前一頁\總數(shù)二十七頁\編于二十三點眼睛是由眼球和一些附屬部分組成的，是引起視覺的光感受器，它的主體部分是眼球，附屬結(jié)構有眼肌、眼瞼、睫毛和淚腺等。目前二頁\總數(shù)二十七頁\編于二十三點3-1器官和系統(tǒng)的發(fā)育和保育13

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幼兒眼的特點：1、眼球前后徑短，呈生理性遠視，有人統(tǒng)計，新生兒95%為遠視眼，8歲以后眼球發(fā)育較快，9—10歲，兒童從遠視眼變?yōu)檎曆邸?、晶狀體彈性好，隨著年齡的增長，晶狀體彈性下降，幼兒晶狀性的調(diào)節(jié)能力較成人好。3、玻璃體透明度大，視力敏銳，視物清晰。4、幼兒辨色能力較差，但3歲時能辨認紅、黃、藍、綠基本顏色，對相近色還難以區(qū)分。視頻目前三頁\總數(shù)二十七頁\編于二十三點3-1器官和系統(tǒng)的發(fā)育和保育131-2

眼的衛(wèi)生保健1）科學采光2）正確坐姿3）眼保健操、遠眺4）視物時間不宜太長，距離適宜5）定期視力檢查6）不用手揉眼睛，不用別人的毛巾等目前四頁\總數(shù)二十七頁\編于二十三點3-1器官和系統(tǒng)的發(fā)育和保育132、聽覺器官—耳目前五頁\總數(shù)二十七頁\編于二十三點3-1器官和系統(tǒng)的發(fā)育和保育132-1耳既是聽覺器官，也是平衡感覺器官。耳的結(jié)構1、外耳：耳廓和外耳道、耳廓皮下組織少。2、中耳：中耳是一個很小的空腔，所以又叫鼓室。鼓室內(nèi)有3塊聽小骨，聲波振動鼓膜則帶動聽小骨，聽小骨把聲音放大并傳向內(nèi)耳。中耳經(jīng)耳咽管與鼻咽部相通。3、內(nèi)耳:內(nèi)耳可以感受聲音，保持平衡。

目前六頁\總數(shù)二十七頁\編于二十三點

外耳皮下組織少，若發(fā)生炎癥容易引起劇痛。咽鼓管短，位置水平，咽部的感染容易沿著咽鼓管進入鼓室引起中耳炎。學前兒童對噪聲特別敏感。噪聲能引起幼兒聽力下降。正常環(huán)境中的聲音應該在50分貝以下。具備反應和聽覺感知能力。目前七頁\總數(shù)二十七頁\編于二十三點3-1器官和系統(tǒng)的發(fā)育和保育132-2耳的衛(wèi)生保健1、禁止用銳利的工具挖耳；2、避免噪音的影響；3、避免藥物的影響；4、通過多種途徑發(fā)展聽覺。目前八頁\總數(shù)二十七頁\編于二十三點3、皮膚

皮膚是人體最大的感覺器官，有感受觸覺、壓覺、痛覺、溫覺、冷覺等變化的能力。同時，它還有保護人體器官，調(diào)節(jié)體溫，排泄（汗液、皮脂）和吸收的功能。目前九頁\總數(shù)二十七頁\編于二十三點學前兒童皮膚的特點：對溫度變化敏感，散熱和保溫功能不及成人調(diào)節(jié)體溫功能差保護機能差，對外界的各種刺激容易感染皮脂腺分泌旺盛，汗腺發(fā)達，有較好的排泄功能皮膚的吸收和通透性好目前十頁\總數(shù)二十七頁\編于二十三點皮膚保育要點知道洗頭、洗澡、剪指甲、洗手是保持自己清潔衛(wèi)生的重要方法保持皮膚的完整性，避免不良刺激教育孩子學會保護自己的皮膚選擇兒童專用護膚品衣物透氣吸汗，常更換，保持衛(wèi)生多喝水，促進皮膚代謝目前十一頁\總數(shù)二十七頁\編于二十三點3-1器官和系統(tǒng)的發(fā)育和保育13二、呼吸系統(tǒng)1.呼吸道2.肺鼻咽喉氣管和支氣管左肺分兩葉右肺分三葉目前十二頁\總數(shù)二十七頁\編于二十三點3-1器官和系統(tǒng)的發(fā)育和保育13目前十三頁\總數(shù)二十七頁\編于二十三點人體的呼吸器官由肺和呼吸道（鼻、咽、喉、氣管、支氣管）兩部分組成。鼻是呼吸道的起始部分，是保護肺的第一道防線。咽是呼吸和消化系統(tǒng)的共同通道，分別與鼻腔、口腔和喉腔想通，是三岔口。肺是重要的氣體交換器官。目前十四頁\總數(shù)二十七頁\編于二十三點3-1器官和系統(tǒng)的發(fā)育和保育P46131.鼻：鼻腔狹窄，黏膜柔嫩，富有血管。（流鼻血）2.咽：新生兒期扁桃體不明顯，1歲后漸長大。幼兒易患扁桃體炎、咽炎。（發(fā)燒）咽鼓短、粗、斜度小，易患中耳炎。3.喉：喉腔狹窄，黏膜柔嫩，血管豐富。聲門窄，聲帶短而薄，聲調(diào)比成人高。發(fā)音過長或方法不當會使聲帶變厚，聲音嘶啞。目前十五頁\總數(shù)二十七頁\編于二十三點3-1器官和系統(tǒng)的發(fā)育和保育134.氣管、支氣管：管腔狹窄，管壁和軟骨柔軟，缺乏彈性組織，黏膜富于血管，黏液腺分泌黏液少，纖毛運動差易感染而發(fā)炎腫脹，引起呼吸困難。（哮喘）5.肺：彈力組織發(fā)育差，間質(zhì)發(fā)育旺盛，血管豐富，充血較多而含氣較少。目前十六頁\總數(shù)二十七頁\編于二十三點（二）呼吸運動的特點（1）呼吸量少，頻率快年齡新生兒1~3歲4~7歲10~14歲成人呼吸頻率（次/分）40~4425~3022左右20左右16~18不同年齡的呼吸頻率（2）呼吸不均勻

學前兒童年齡越小，呼吸的節(jié)律性越差，往往是深度與表淺的呼吸相交替，這與呼吸中樞發(fā)育不完善有關。3-1器官和系統(tǒng)的發(fā)育和保育13目前十七頁\總數(shù)二十七頁\編于二十三點（三）學前兒童呼吸系統(tǒng)的保育要點P561、通風換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮2、教會兒童擤鼻涕的正確方法3、教育兒童愛護自己的嗓子4、培養(yǎng)兒童良好健康的生活習慣5、保教人員保持良好的個人衛(wèi)生習慣3-1器官和系統(tǒng)的發(fā)育和保育13目前十八頁\總數(shù)二十七頁\編于二十三點課堂討論：幼兒吃果凍時要注意什么？為什么國家對果凍的外形尺寸有嚴格的標準？3-1器官和系統(tǒng)的發(fā)育和保育13目前十九頁\總數(shù)二十七頁\編于二十三點1、什么是消化系統(tǒng)

消化：通過消化管和消化液的作用把食物分解為可吸收成分的過程。

吸收：經(jīng)消化的食物成分通過消化管壁進入到血液循環(huán)的過程。3-1器官和系統(tǒng)的發(fā)育和保育13三、消化系統(tǒng)目前二十頁\總數(shù)二十七頁\編于二十三點3-1器官和系統(tǒng)的發(fā)育和保育13消化道：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門消化腺：唾液腺，胃腺、腸腺、肝臟、胰等目前二十一頁\總數(shù)二十七頁\編于二十三點消化系統(tǒng)由消化管（口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸、肛門）和消化腺（唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟、胰腺）組成，承擔著營養(yǎng)吸取、消化、轉(zhuǎn)運的功能。目前二十二頁\總數(shù)二十七頁\編于二十三點學前兒童消化系統(tǒng)的主要特征是牙齒逐漸長齊，消化功能逐漸增強。嬰兒的乳牙在出生偶6-8個月萌出，到2-3歲出齊，共20顆乳牙。6歲左右開始換牙。目前二十三頁\總數(shù)二十七頁\編于二十三點目前二十四頁\總數(shù)二十七頁\編于二十三點3-1器官和系統(tǒng)的發(fā)育和保育13胃是個肌性結(jié)構，伸展性大，個體差異大，分泌的胃液為弱酸性，在幫助人體消化食物中起重要的化學作用，其中粘液細胞分泌的堿性粘液在中和胃酸、潤滑胃粘膜、減少胃炎、胃潰瘍的發(fā)生中起作用。不同年齡胃的容積：新生兒30—60ml

1—3個月90—150ml

1歲250—300ml

3歲600ml左右

6歲900ml左右胃排空時間：水：1—15小時母乳：2—3小時蛋白質(zhì)（Pr）：3—4小時目前二十五頁\總數(shù)二十七頁\編于二十三點2、學前兒童消化系統(tǒng)的保育要點P56（1）保育人員要做好學前兒童牙齒的保護工作。（2）托幼機構要建立合理的飲食制度，為兒童定時定點定量地準備餐點。（3）培養(yǎng)兒童定時排便的習慣。（4）保教人員要教育兒童注意飲食衛(wèi)生，防止病從口入。（5）保教人員要為兒童創(chuàng)設愉快的進餐環(huán)境，并加強進餐禮儀教育，培養(yǎng)幼兒良好的飲食行為習慣。3-1器