幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)匯編15篇

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)匯編15篇幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)1

一年一度的植樹(shù)節(jié)到了，為了從小培育幼兒喜愛(ài)自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，為了進(jìn)一步了解樹(shù)木的作用，我們?cè)?月12日，在幼兒園內(nèi)進(jìn)行了“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”的活動(dòng)。

首先，我們通過(guò)圖片給孩子講解了植樹(shù)的好處，如：植樹(shù)可以削減噪音，植樹(shù)可以防風(fēng)防沙，削減水土流失，可以掌握氣候，維持生態(tài)平衡，此外，樹(shù)木還是自動(dòng)的調(diào)溫器，自然?除塵器，氧氣制造廠、細(xì)菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里，已經(jīng)知道了種樹(shù)有許多的好處。

接著，我們與孩子們一起到戶外分班級(jí)組進(jìn)行了不同的訓(xùn)練：

1、小班給校內(nèi)內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”（扮演）做嬉戲。

2、中班在幼兒園種植園地，和老師一起種植小樹(shù)——掛牌合影（寫(xiě)上種植人及名稱如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等）。

3、大班幼兒在老師的帶領(lǐng)下護(hù)送下騎小自行車和興社區(qū)內(nèi)熟悉各種樹(shù)木并做調(diào)查——繪畫(huà)樹(shù)木。

在老師的帶領(lǐng)下我們的.家長(zhǎng)和孩子們當(dāng)天還參與了戶外的植樹(shù)體驗(yàn)活動(dòng)，在植樹(shù)、撿樹(shù)葉、掛樹(shù)牌、和給樹(shù)木澆水的活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了分工合作、相互關(guān)心等良好的習(xí)慣。

此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，加深了我園師生的環(huán)保意識(shí)。大家都樂(lè)觀地行動(dòng)起來(lái)，為了愛(ài)護(hù)地球母親，為了美化我們東莞塘廈鎮(zhèn)，也為了美化我們的校內(nèi)，貢獻(xiàn)自己的力氣！

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)2

三月是漂亮的季節(jié)，三月是布滿盼望的季節(jié)。在這春暖花開(kāi)的日子里，我們zz幼兒園全體師生又一次迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。為了讓孩子們樂(lè)觀參加植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，激發(fā)幼兒愛(ài)幼兒園、愛(ài)大自然的情感我們特意把“添一份綠色，多一份美妙”作為植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的主題。

3月12日這一天，首先由保育主任利用間操時(shí)間通過(guò)談話、講解、發(fā)起倡議等方式激發(fā)全部幼兒參加活動(dòng)的樂(lè)觀性。其次，在下午2：30，由各班老師實(shí)行多種方式開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的有效開(kāi)展具有“忙”、“樂(lè)”、“多”三個(gè)特點(diǎn)：

一、忙

1、針對(duì)zz幼兒園場(chǎng)地有限的現(xiàn)狀，秦園長(zhǎng)忙著與兩位主任探討討論如何搞好植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，把這一實(shí)踐活動(dòng)作為開(kāi)學(xué)傳統(tǒng)節(jié)日訓(xùn)練的重點(diǎn)工作之一。

2、保教主任忙著召集全部老師爭(zhēng)論溝通，意圖通過(guò)集思廣益的方式在各班開(kāi)展適合各年齡段的不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

3、各班老師忙著制定本班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案，準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，有效利用家長(zhǎng)資源，為更好搞好本次活動(dòng)做好充分的預(yù)備。

4、家長(zhǎng)伴侶們更忙，個(gè)個(gè)樂(lè)觀爭(zhēng)先，在他們的樂(lè)觀協(xié)作下，教室里花盆、可樂(lè)瓶、盛水器具、小鏟子、小種子、土豆、蒜…….各種種植所需真是應(yīng)有盡有。

園里從上到下，里里外外都在忙，為了組織好本次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)忙得是不亦樂(lè)乎!

二、樂(lè)

植樹(shù)節(jié)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)說(shuō)是“孩子們最歡樂(lè)的植樹(shù)節(jié)”。由于歡樂(lè)就掛在每個(gè)參加者的臉上，是那樣的欣喜，是那樣的幸福!園領(lǐng)導(dǎo)因本次活動(dòng)的有效開(kāi)展露出滿足的笑容;老師們?yōu)榘嗬锖⒆觽冊(cè)诨顒?dòng)中的精彩表現(xiàn)而綻放笑容;孩子們呢!因在植樹(shù)節(jié)活動(dòng)中為伙伴們的通力協(xié)作和用自己稚嫩的小手為綠化出一份力而樂(lè)在其中。

三、多

1、人數(shù)多

雖是開(kāi)學(xué)最為勞碌的第一周，但在搞好穩(wěn)定幼兒入園工作的`前提下，全體師生樂(lè)觀參加，人數(shù)眾多。

2、方案多

本次活動(dòng)設(shè)計(jì)方案由園總方案和切合本班實(shí)際的不同主題子方案組成?？芍^是方案有總有分，細(xì)而多。

3、形式多。

孩子的年齡不同，參加活動(dòng)的方式也各不相同。小班通過(guò)民謠觀賞、種植、澆水、參觀四周綠色植物的方式進(jìn)行;中班通過(guò)觀看植樹(shù)節(jié)活動(dòng)視頻、合作栽種、成果展現(xiàn)的方式進(jìn)行;大一班則通過(guò)講故事、多媒體學(xué)習(xí)了解樹(shù)與人類的關(guān)系、親自種植花籽等方式進(jìn)行;大二班通過(guò)觀看圖片了解樹(shù)的種類、栽種及繪畫(huà)的方式進(jìn)行。

4、收獲多

孩子們?cè)谥矘?shù)節(jié)活動(dòng)中不僅了解到植樹(shù)節(jié)相關(guān)學(xué)問(wèn)，把握了種植的技能，而且學(xué)會(huì)了與同伴協(xié)作，收獲了友情。更為重要的是在實(shí)踐中感受到了勞動(dòng)給人帶來(lái)的歡樂(lè)，激發(fā)了愛(ài)園愛(ài)大自然的情感。

總之，本次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的組織是勝利的。我園將借此活動(dòng)總結(jié)閱歷，找出過(guò)程中存在的一些不足，力爭(zhēng)把傳統(tǒng)節(jié)日訓(xùn)練工作做得更好，讓全部在園的孩子們?cè)谝淮未伍啔v中，多了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，在實(shí)踐活動(dòng)中得到熬煉，獲得成長(zhǎng)，為今后人生全面而又健康的進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)3

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。在清爽的空氣里充滿著花草的芳香，花兒笑了，草兒綠了，和煦的陽(yáng)光沐浴著大地，一切都是那么的生氣勃勃。借植樹(shù)節(jié)的契機(jī)，為了從小培育幼兒喜愛(ài)自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，3月11日，我們?cè)谟變簣@內(nèi)開(kāi)展了“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”的活動(dòng)。

首先，我們通過(guò)圖片和視頻給孩子講了“風(fēng)沙的危害”，引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論如何避開(kāi)風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難，講解了植樹(shù)的好處，如：植樹(shù)可以削減噪音，植樹(shù)可以防風(fēng)防沙，削減水土流失，可以掌握氣候，維持生態(tài)平衡，此外，樹(shù)木還是自動(dòng)的調(diào)溫器，自然?除塵器，氧氣制造廠、細(xì)菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里，已經(jīng)知道了種樹(shù)有許多的好處。

接著，我們與孩子們一起到院內(nèi)分班級(jí)進(jìn)行了不同的活動(dòng)。

1.小班幼兒在老師的帶領(lǐng)下給校內(nèi)內(nèi)的花草樹(shù)木澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高。

2.中班在幼兒園種植園地，和老師一起翻盆，把枯死的植物整理出來(lái)，把泥土和在一起。

3.大班幼兒在老師的帶領(lǐng)下栽種植物，澆水。

最終將栽種好的植物分類，擺放在植物角，清理現(xiàn)場(chǎng)。并將孩子們的各種表現(xiàn)用圖文的方式在群，微信群，微家園里向家長(zhǎng)們展現(xiàn)，深的'家長(zhǎng)的好評(píng)。

通過(guò)我們植樹(shù)節(jié)的這次活動(dòng)，孩子們喜愛(ài)自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長(zhǎng)們也通過(guò)和孩子的共同體驗(yàn)更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題。

總結(jié)人：

二零xx年x月x日

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)4

愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，讓孩子參加到實(shí)際行動(dòng)中來(lái)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)勝利的喜悅并增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增加環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增加綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。在早春三月，我園開(kāi)展了一系列“綠化環(huán)境、綠色心靈”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。

（一）“綠色校內(nèi)從我做起”——我為校內(nèi)添點(diǎn)綠

每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，鼓舞幼兒帶盆景布置班級(jí)的植物區(qū)，通過(guò)每天的澆水、觀看、記錄，讓孩子了解花卉的生長(zhǎng)過(guò)程。

（二）玩一玩做一做，介紹班級(jí)幼兒供應(yīng)植物的.一些品種等等。

1、大班段：進(jìn)行“一棵樹(shù)，一個(gè)故事”，用美術(shù)作品敘述樹(shù)于人的故事，也可是依據(jù)圖畫(huà)自編童謠，文字部分由幼兒口述，老師記錄。

2、中班段：制作樹(shù)葉書(shū)簽，要求書(shū)簽的外形要豐富多樣化

3、小班段：主題畫(huà)“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫(huà)（樹(shù)、花）

（三）旭日娃娃來(lái)“領(lǐng)樹(shù)”

各班級(jí)開(kāi)展認(rèn)樹(shù)領(lǐng)樹(shù)活動(dòng)，對(duì)后操場(chǎng)的綠化劃分區(qū)塊進(jìn)行整理，組織幼兒熟悉自己班級(jí)的綠化場(chǎng)地，并支配好值日生，每日有幼兒為所負(fù)責(zé)的種植區(qū)域地進(jìn)行澆水，整理。

（四）我和春天有個(gè)約會(huì)——我們種樹(shù)去

3月9日下午13：40分，每班組織部分家庭前往觀美大路村進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)5

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。，在3月12日植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，為了讓幼兒感受美化環(huán)境的情感，充分了解有關(guān)樹(shù)木的學(xué)問(wèn)，以及植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義，提高孩子愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感，增加愛(ài)惜樹(shù)木的力量，學(xué)院附屬幼兒園充分利用這一傳統(tǒng)節(jié)日，孩子們?cè)诎嗉?jí)老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展了“環(huán)保小衛(wèi)士”、“幸福的種子”、“種植小樹(shù)”等一系列活動(dòng)，并在園內(nèi)后面土地上進(jìn)行了一次特殊的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

首先是班級(jí)老師提前作了比較充分的預(yù)備。在周一的全園會(huì)議中，圍繞“如何讓孩子們度過(guò)一個(gè)有意義的植樹(shù)節(jié)以及如何保證活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行”，班級(jí)老師都作了比較具體的方案與爭(zhēng)論。在出去進(jìn)行環(huán)保宣揚(yáng)、種植活動(dòng)前，對(duì)孩子都進(jìn)行了平安訓(xùn)練，始終把孩子們的平安放在工作的首位。

并且也對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的要求作了明確的要求與強(qiáng)調(diào)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中知道如何愛(ài)惜環(huán)境、愛(ài)護(hù)樹(shù)木、種植后怎樣給小樹(shù)苗澆水、施肥。另外，也提前組織了孩子們繪制心愿卡，家長(zhǎng)們也和珍寶一起種植了種子待發(fā)芽了帶來(lái)幼兒園全園一起掛在墻上觀賞與觀看。

其次是在活動(dòng)過(guò)程中孩子們很歡樂(lè)，樂(lè)觀性及參加性高，在當(dāng)任環(huán)保小衛(wèi)士時(shí)，孩子不怕累不怕臟，樂(lè)觀去撿地上的垃圾、樹(shù)葉，并大膽去呼吁宣揚(yáng)，與此同時(shí)他們也知道環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨的.辛苦，也更加會(huì)專心去愛(ài)惜、愛(ài)護(hù)環(huán)境。在種植樹(shù)木、為小樹(shù)掛上心愿卡時(shí)，孩子們都能相互合作，共同來(lái)完成。提前一周種植的“幸福的種子”也在漸漸的長(zhǎng)出嫩芽，讓我們一起伴它們成長(zhǎng)，專心去呵護(hù)愛(ài)惜。

最終，通過(guò)本次活動(dòng)，不僅讓孩子們體驗(yàn)了愛(ài)惜樹(shù)木的情感，也讓孩子們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中感受到了親身當(dāng)任小衛(wèi)士、為小樹(shù)苗澆水、施肥、送祝愿、愛(ài)惜樹(shù)木的歡樂(lè)，更讓孩子們學(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié)向上的精神！本次活動(dòng)是一次特別有意義的活動(dòng)。

此次活動(dòng)雖然圓滿結(jié)束，但還存在一些不足的地方，比如：

1、班級(jí)的環(huán)保宣揚(yáng)牌未掛好，導(dǎo)致幼兒對(duì)于自班植物區(qū)域模糊；

2、活動(dòng)過(guò)程中對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō)并不能很好的理解植樹(shù)節(jié)的意義與操作實(shí)踐；

3、由于地方的局限性，每個(gè)班級(jí)只種了2-4棵小樹(shù)苗體驗(yàn)的孩子少，幼兒操作性不強(qiáng)，假如每位幼兒都有機(jī)會(huì)自己親自植樹(shù)效果會(huì)更好；

4、家長(zhǎng)所種的植物繩子都用的不一樣，影響美觀，應(yīng)提前規(guī)定長(zhǎng)度、材料；

5、每個(gè)孩子有一顆屬于自己的植物，但是怎樣去照看自己的植物，孩子缺乏“照看”意識(shí)。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)6

三月是一個(gè)漂亮的季節(jié)，三月是一個(gè)布滿盼望的季節(jié)。在這個(gè)春天的日子里，我們幼兒園的全體師生再次迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。為了讓孩子樂(lè)觀參加植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，激發(fā)孩子喜愛(ài)幼兒園和自然的情感，我們特意以“添一片綠，添一片美”為植樹(shù)節(jié)活動(dòng)主題。

3月12日，兒童保育主任利用休息時(shí)間，通過(guò)談話、解釋和發(fā)起倡議，激發(fā)全部?jī)和瘏⒓踊顒?dòng)的熱忱。其次，下午2:30，各班老師實(shí)行各種方式開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

這個(gè)植樹(shù)節(jié)的有效實(shí)施有三個(gè)特點(diǎn)：“忙”、“樂(lè)”、“更”:

第一，忙

1.鑒于幼兒園場(chǎng)地有限，秦主任正忙著與兩位園長(zhǎng)爭(zhēng)論如何做好植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，并將此實(shí)踐活動(dòng)作為開(kāi)學(xué)傳統(tǒng)節(jié)日訓(xùn)練的重點(diǎn)任務(wù)之一。

2.訓(xùn)練局長(zhǎng)正忙著召集全部老師爭(zhēng)論溝通，準(zhǔn)備通過(guò)集思廣益，在每個(gè)班級(jí)開(kāi)展適合不同年齡、不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

3.每個(gè)班的老師都在忙著為植樹(shù)節(jié)活動(dòng)制定方案，準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，有效利用家長(zhǎng)的資源，為這次活動(dòng)做好充分的預(yù)備。

4.父母伴侶都比較忙，都在樂(lè)觀爭(zhēng)取第一。在他們的.樂(lè)觀協(xié)作下，教室里有各種各樣的花盆、可樂(lè)瓶、盛水的容器、小鏟子、小種子、土豆和大蒜。

園子里從上到下，里里外外都很忙，組織這個(gè)植樹(shù)節(jié)忙得不得了！

其次，音樂(lè)

植樹(shù)節(jié)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)說(shuō)是“孩子們最歡樂(lè)的植樹(shù)節(jié)”。由于歡樂(lè)掛在每個(gè)參加者的臉上，好快樂(lè)好快樂(lè)！園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)由于這次活動(dòng)的有效開(kāi)展，露出了滿足的笑容；老師們?yōu)榘嗌虾⒆觽兊木时硌荻⑿?；孩子呢！植?shù)節(jié)活動(dòng)中，我享受到了伙伴們的合作和我那雙嫩綠的小手。

第三，更多

1.有許多人

雖然是開(kāi)學(xué)最忙的第一周，但在穩(wěn)定孩子入園的前提下，全部老師和同學(xué)都樂(lè)觀參加，同學(xué)人數(shù)眾多。

2.有許多程序

本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案由公園的總體規(guī)劃和適合班級(jí)實(shí)際狀況的不同主題的不同子規(guī)劃組成?？梢哉f(shuō)，方案總是分的，具體的，多的。

3.形式有許多種。

孩子的年齡不同，參加活動(dòng)的方式也不同。小班以民謠、種植、澆水、參觀周邊綠植等方式進(jìn)行；中產(chǎn)階級(jí)是通過(guò)看植樹(shù)節(jié)活動(dòng)視頻、共植、展現(xiàn)成果來(lái)進(jìn)行的；第一節(jié)課是通過(guò)講故事，通過(guò)多媒體學(xué)習(xí)樹(shù)與人的關(guān)系，手工種植花種進(jìn)行的；大二班級(jí)通過(guò)觀看圖片學(xué)習(xí)樹(shù)木類型、種植和繪畫(huà)。

4.收獲更多

在植樹(shù)節(jié)活動(dòng)中，孩子們不僅了解了植樹(shù)節(jié)，把握了種植技能，還學(xué)會(huì)了與同齡人合作，收獲了友情。更重要的是，在實(shí)踐中，我感受到了勞動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)，激發(fā)了喜愛(ài)園林、喜愛(ài)自然的情感。

總之，這次植樹(shù)節(jié)的組織是勝利的。我們公園將借此活動(dòng)總結(jié)閱歷，找出過(guò)程中的一些不足，努力做好傳統(tǒng)節(jié)日訓(xùn)練，讓公園里的全部孩子都能通過(guò)自己的經(jīng)受更多地了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，在實(shí)踐活動(dòng)中得到熬煉和成長(zhǎng)，為將來(lái)生活的全面健康進(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)7

春天傳播盼望，綠色寓意生命，3月14日上午，x市泉秀幼兒園“親子互動(dòng)歡快植樹(shù)節(jié)活動(dòng)”正式拉開(kāi)帷幕。七十多名小班小伴侶和家長(zhǎng)齊聚森林公園，共度植樹(shù)節(jié)。

在家長(zhǎng)們的幫助下孩子們手持鐵鍬，干勁十足，將一顆顆布滿盼望和生氣的小樹(shù)苗植入森林公園內(nèi)，孩子們鏟土、填土，互幫互助，共植入六十多棵小樹(shù)苗，爾后又給小樹(shù)苗澆灌生命之水，忙得不亦樂(lè)乎。植樹(shù)完，孩子們還和爸爸媽媽將寫(xiě)有自己名字的樹(shù)牌掛在小樹(shù)上，用自己的方法以實(shí)際行動(dòng)來(lái)“愛(ài)綠、護(hù)綠”。

通過(guò)本次活動(dòng)，不僅增加了幼兒的環(huán)保意識(shí)，美化了環(huán)境，美化了心靈，給孩子們留下了美妙的回憶，為春光明媚的.三月增加了一抹盎然的綠意，也讓幼兒真正學(xué)會(huì)了“綠化環(huán)境，從我做起”。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)8

春意漸濃，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地上的每一個(gè)角落都布滿了勃勃生氣。為了孩子們能夠樂(lè)觀與大自然環(huán)境“對(duì)話”，3月12日香山路幼兒園大班組的老師們組織孩子們開(kāi)展了一系列豐富多彩的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。

活動(dòng)開(kāi)頭前，老師們通過(guò)各種形式向孩子們介紹、熟悉了植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義，之后以班級(jí)為單位開(kāi)展了不同的活動(dòng)內(nèi)容，大一班的孩子們?yōu)樾?shù)制作了愛(ài)綠護(hù)綠的宣揚(yáng)畫(huà)，并利用廢棄自然物進(jìn)行了創(chuàng)意造型。大二班的`孩子們拿著工具在小農(nóng)場(chǎng)里忙的不亦樂(lè)乎，鋤野草、澆澆水、撒種子，在主動(dòng)參加中感受著勞動(dòng)的樂(lè)趣。

大三班的小伴侶為校內(nèi)里的小樹(shù)們制作了獨(dú)一無(wú)二的海報(bào)，并且親自為小樹(shù)們澆水鋤草。綠草地上大四班小伴侶制作的愛(ài)心護(hù)樹(shù)牌伴著春風(fēng)微微漂浮，祝愿小樹(shù)們健壯成長(zhǎng)。大五班的小伴侶在觀看過(guò)后用畫(huà)筆繪畫(huà)出了他們最愛(ài)的小樹(shù)，暢想著它們的綠色將來(lái)。

在這些獨(dú)具匠心的活動(dòng)中孩子們親身體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受了美化環(huán)境的意義，獲得了親近自然的歡樂(lè)體驗(yàn)。讓我們攜起手來(lái)，在孩子們心中播撒綠色的種子，放飛綠夢(mèng)的幻想和盼望吧！

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)9

植樹(shù)節(jié)活動(dòng)已經(jīng)落幕，但是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)卻是剛剛開(kāi)頭，今年植樹(shù)節(jié)與以往不同，這次是讓孩子自己帶盆栽，在幼兒園里親自照看自己的盆栽，就像是爸爸媽媽呵護(hù)自己的孩子一樣，每天都給自己的盆栽澆水，松土、拔草……儼然成了小大人。

在植樹(shù)節(jié)當(dāng)天，我們帶領(lǐng)著孩子們，給自己的盆栽澆水，除草，雖然很累，一張張小臉兒紅彤彤的；但是他們很快樂(lè)，每張小臉兒上都洋溢著笑容。

在孩子澆花的時(shí)候，我們會(huì)告知孩子什么花多澆水，什么會(huì)不用澆水，像（仙人球等）?；顒?dòng)中，也聽(tīng)到孩子們?cè)谙嗷?zhēng)論“這是我媽媽給我買(mǎi)的，綠色的仙人球”“這是我爺爺給我?guī)У?叫xxx。我忘了”引起一片笑聲；“老師，我不哭了，我哭了，小花也會(huì)哭的”。這是剛?cè)雸@小伴侶曹曦月的聲音?？粗⒆觽兛蓯?ài)的小臉兒，聽(tīng)著孩子們稚嫩的話語(yǔ)，深深地感受到幼兒園每一次活動(dòng)的用意。

同時(shí)，也感謝家長(zhǎng)伴侶對(duì)本次活動(dòng)的支持與協(xié)作，有了您的支持，我們的孩子在每次活動(dòng)中才能收獲更多。感謝各位家長(zhǎng)！祝福我們的孩子在你我共同的呵護(hù)下能夠像小樹(shù)苗一樣健壯成長(zhǎng)！

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)10

3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為了讓幼兒了解樹(shù)與人類生存的關(guān)系，培育從小愛(ài)惜植物，喜愛(ài)大自然的情感，主動(dòng)參加植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感，我們?cè)?月12日，組織孩子們開(kāi)展我和大樹(shù)一起長(zhǎng)的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

1、幼兒通過(guò)綠色家園從我做起我為校內(nèi)添點(diǎn)綠活動(dòng)

每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，通過(guò)每天的澆水、觀看、記錄，讓孩子了解花卉的.生長(zhǎng)過(guò)程。

將綠化植物帶來(lái)園，家長(zhǎng)寫(xiě)上花卉的名稱及孩子的姓名。讓孩子在室外長(zhǎng)期種植、觀看的。

2、通過(guò)訓(xùn)練活動(dòng)，知道了植樹(shù)節(jié)來(lái)歷、學(xué)問(wèn)，宣揚(yáng)植樹(shù)節(jié)意義

3、通過(guò)畫(huà)一畫(huà)、太陽(yáng)人娃娃來(lái)領(lǐng)樹(shù)、我為小樹(shù)澆澆水活動(dòng)培育了幼兒愛(ài)惜植物，喜愛(ài)大自然的情感，主動(dòng)參加植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)11

（１）緊鑼密鼓

升旗儀式結(jié)束后，全校師生以班級(jí)為單位組織開(kāi)展了形式多樣的愛(ài)綠護(hù)校行動(dòng)，做到了人人參加，宣揚(yáng)與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，讓幼兒們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到了勝利的歡樂(lè)，達(dá)到了為班級(jí)、為學(xué)校增加綠色、凈化、美化環(huán)境的目的。

（２）發(fā)出倡議

為提高同學(xué)愛(ài)惜植物、愛(ài)護(hù)環(huán)境的`意識(shí)，3月11日早晨，在升旗儀式上，李園長(zhǎng)在國(guó)旗下講話結(jié)束后再次向全體同學(xué)提出了植樹(shù)愛(ài)惜環(huán)境的倡議，號(hào)召大家結(jié)合植樹(shù)節(jié)的契機(jī)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境愛(ài)護(hù)的小衛(wèi)士。

努力做到從身邊的小事做起，愛(ài)惜一草一木，撿起身邊的紙屑，愛(ài)惜校內(nèi)，愛(ài)護(hù)環(huán)境！在講話中李園長(zhǎng)還特意表?yè)P(yáng)了大班的同學(xué)，每天早晨都不辭辛苦地早早地來(lái)到學(xué)校澆花、拔草，卻也從不向人埋怨一絲一毫。

（３）活動(dòng)小結(jié)

通過(guò)這次植樹(shù)節(jié)的前期活動(dòng)，讓同學(xué)們更切實(shí)地熟悉到愛(ài)惜樹(shù)木，愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性。建立起用自己的雙手照看自己身旁的環(huán)境，共同創(chuàng)建美妙的綠色校內(nèi)的意識(shí)。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)12

一年一度的植樹(shù)節(jié)即將到來(lái)，水清路幼兒園結(jié)合園本綠色課程，為讓孩子們與自然“對(duì)話”、親近自然，于3月9日至11日，組織全員幼兒開(kāi)展了“添一點(diǎn)綠色、多一份美妙”植樹(shù)節(jié)系列活動(dòng)。

活動(dòng)中老師先通過(guò)看看、講講、畫(huà)畫(huà)、種種等活動(dòng)，普及植樹(shù)節(jié)學(xué)問(wèn)，增進(jìn)幼兒對(duì)植物的熟悉，理解人與樹(shù)的聯(lián)系，激發(fā)幼兒愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)的情感，培育環(huán)保意識(shí)。并利漫步?????的時(shí)間，在各園部?jī)?nèi)認(rèn)領(lǐng)一棵“愛(ài)心樹(shù)”，掛上“愛(ài)心卡”，寫(xiě)上班級(jí)、樹(shù)名和對(duì)幼兒園的美妙愿望。11日當(dāng)天，小班幼兒在老師的指導(dǎo)下種植自己班級(jí)的移動(dòng)蔬菜盆，共同播撒種子。中班幼兒帶來(lái)自己親自種植的發(fā)芽植物和照片，在操場(chǎng)以班級(jí)為單位布置展臺(tái)和展板進(jìn)行展現(xiàn)，相互溝通。大班幼兒則帶著已經(jīng)制作好的“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”宣揚(yáng)單，在各班老師的帶領(lǐng)下到就近小區(qū)，向小區(qū)內(nèi)的居民發(fā)放宣揚(yáng)單，倡議共同綠化我們漂亮的'家園。此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)是全員總動(dòng)員，讓孩子們親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，體驗(yàn)融入自然的樂(lè)趣，激發(fā)了愛(ài)社區(qū)、愛(ài)自然的情感。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)13

3月12日植樹(shù)節(jié)，是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境，召喚人們愛(ài)惜環(huán)境的特殊日子。xx幼兒園于3月11日上午各班開(kāi)展了形式多樣的植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)，介紹植樹(shù)節(jié)的由來(lái)、制作護(hù)綠小標(biāo)記、我給植物澆澆水、我給小樹(shù)畫(huà)幅畫(huà)等一系列活動(dòng)，不僅讓孩子們熟悉到植樹(shù)節(jié)的意義，更感受到愛(ài)惜自然環(huán)境對(duì)于人類生活的重要性。

瞧：托班的'孩子們沐浴著早春暖和的陽(yáng)光，來(lái)到種植園地，親自給小樹(shù)苗澆水，個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎……

本次植樹(shù)活動(dòng)，帶給孩子們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止?jié)矌最w樹(shù)苗這么簡(jiǎn)潔，“我文明，我行動(dòng)”，共建和諧美妙綠色家園，這不僅是我們每一個(gè)人責(zé)任，也是我們每一個(gè)人義務(wù)。所以我們要在全部孩子們的心里灑下一顆綠色的種子，讓愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)在他們的心中漸漸發(fā)芽。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)14

一年一度的植樹(shù)節(jié)到了，為了從小培育幼兒喜愛(ài)自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，為了進(jìn)一步了解樹(shù)木的作用，我們?cè)?月12日，在幼兒園內(nèi)進(jìn)行了"你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園"的活動(dòng)。

首先，我們通過(guò)圖片給孩子講解了植樹(shù)的`好處，如：植樹(shù)可以削減噪音，植樹(shù)可以防風(fēng)防