康裕幼兒園2011學(xué)年第二學(xué)期小小班備課,第十六周

/康裕幼兒園教學(xué)活動備課５月2８日第十六周星期一小小班活動內(nèi)容蒙氏數(shù)學(xué)：《小水滴的舞蹈》活動內(nèi)容分享：《滑滑梯》執(zhí)教者陳翠云執(zhí)教者陳翠云活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)手口一致地點數(shù)并說出總數(shù)。２、引導(dǎo)幼兒正確感知3以內(nèi)的數(shù)量，匹配相應(yīng)數(shù)量的同類實物?；顒幽繕?biāo)1、體驗結(jié)合生活實際閱讀的樂趣;?2、體驗和練習(xí)多角度思考故事進(jìn)程;

3、增強(qiáng)通過動物表情猜測動物心情的能力;

3、感受圖文結(jié)合閱讀的樂趣。教學(xué)具準(zhǔn)備1、故事掛圖《小雨滴的舞蹈》。2、小雨滴卡卡片。教學(xué)具準(zhǔn)備大圖書，小圖書，操作設(shè)計活動過程：一、導(dǎo)入活動：1、教師與幼兒玩《聽雨聲》的游戲。２、教師出示故事掛圖《小雨滴的舞蹈》,講故事并引導(dǎo)幼兒回答問題。教師：“紅色的花上有幾滴小雨滴?”教師引導(dǎo)幼兒點數(shù)出數(shù)量?！包S色的花上有幾滴小雨滴？”教師引導(dǎo)幼兒點數(shù)出數(shù)量?！八{(lán)色的花上有幾滴小雨滴？"教師引導(dǎo)幼兒點數(shù)出數(shù)量.二、集體活動:１、教師出示小雨滴卡片，引導(dǎo)幼兒點數(shù)數(shù)量，并說出總數(shù)。教師：“數(shù)一數(shù)每張卡片上有幾滴小雨滴?”2、教師引導(dǎo)幼兒將小雨滴卡片與點卡進(jìn)行配對.（１）教師出示１、2、3的點卡引導(dǎo)幼兒點數(shù)。（2）教師引導(dǎo)幼兒將點卡與雨滴卡片進(jìn)行配對.活動過程:

一、討論導(dǎo)入:小朋友玩滑梯應(yīng)該注意什么？如果你發(fā)現(xiàn)幼兒園的滑梯壞了，應(yīng)該怎么辦？除了玩滑梯，你們還喜歡玩什么？

二、、觀察圖畫，看一看，說一說：1、觀察封面：你們看到了什么?小動物的表情是怎樣的?預(yù)測下頁內(nèi)容:接下來會發(fā)生什么事情？2、觀察第1頁：你們看到了什么?長頸鹿不低頭，小雞和小鴨能不能上去？預(yù)測下頁內(nèi)容：接下來會發(fā)生什么事情?3、:觀察第2頁:你們看到了什么？請小朋友模仿小雞的動作.請小朋友想想為什么長頸鹿的表情是這樣。預(yù)測下頁內(nèi)容:接下來會發(fā)生什么事情?４、觀察第3頁:你們看到了什么?請小朋友模仿小鴨的動作和叫聲；預(yù)測下頁內(nèi)容:接下來會發(fā)生什么？5、觀察第4頁：你們看到了什么？請小朋友指一指小鴨在哪里。預(yù)測下頁內(nèi)容：接下來會發(fā)生什么？6、觀察第5頁：你們看到了什么?請小朋友指一指小雞的位置,動物們的表情是怎樣的。預(yù)測下頁內(nèi)容:接下來發(fā)生什么事情？７、觀察第6頁：請小朋友說說小雞和小鴨對長頸鹿說什么？預(yù)測下頁內(nèi)容：接下來發(fā)生什么事情?８、觀察第7頁：你們看到了什么?請小朋友說說小鴨的動作和表情.指一指小鴨的位置。請小朋友用手臂模仿長頸鹿的長脖子，另一只手的手指當(dāng)小雞或小鴨，玩滑滑梯游戲;預(yù)測下頁內(nèi)容：接下來發(fā)生什么事情？９、觀察第8頁:你們看到了什么？小雞、小鴨為什么會這樣高興?9、請幼兒給故事起名字。三、游戲活動：《滑滑梯》

戶外活動內(nèi)容小熊過橋負(fù)責(zé)教師陳翠云活動目的、過程及規(guī)則練習(xí)在高２０—30cm，寬20－15的平衡木上走，發(fā)展幼兒的平衡能力。用眼罩蒙住幼兒的眼睛，每次4-6人，從不同的方向拿著鼓追，向前走去擊鼓，看誰能把鼓敲響。康裕幼兒園教學(xué)活動備課5月28日第十六周星期一小小班活動內(nèi)容英語：生活活動指導(dǎo)及離園情況：不能在人多或課室里追逐打鬧，要懂得注意安全。執(zhí)教者活動目標(biāo)良好行為習(xí)慣及安全教育:教育幼兒不能挑吃，知道多吃蔬菜對人體有好處,吃飯要吃快一點,不要等飯冷了,不然就沒營養(yǎng)。教學(xué)具準(zhǔn)備活動過程:個別教育情況要隨手關(guān)水，不能浪費水資源，知道水對人類的重要性。一日活動反思及小結(jié):上完《滑滑梯》，對語言課有了深一步的認(rèn)識。在這一堂課中,我以講故事的形式進(jìn)入主題，在教學(xué)中注意做到了：１、以幼兒為主體，幼兒課堂紀(jì)律一般。希望在下一節(jié)課能改正.2、引導(dǎo)幼兒能掌握動詞“爬”和“滑"的不同動作特點,區(qū)別發(fā)音的不同；?３、

幼兒能理解高低的概念。?4、幼兒能專心仔細(xì)觀察畫面并預(yù)測有關(guān)故事的問題。戶外活動內(nèi)容玩繩球負(fù)責(zé)教師陳翠云活動目的、過程及規(guī)則發(fā)展幼兒肩部肌肉的力量。教師將紅色繩球一一從箱中取出，扔至圈內(nèi)，每取一個幼兒大聲數(shù)數(shù)，黃球以同樣方法數(shù)出，哪種投得多就贏。領(lǐng)導(dǎo)審批康裕幼兒園教學(xué)活動備課５月29日第十六周星期二小小班活動內(nèi)容創(chuàng)意:《為紙娃娃添衣服》活動內(nèi)容分享《滑滑梯》執(zhí)教者陳翠云執(zhí)教者陳翠云活動目標(biāo)嘗試為紙娃娃設(shè)計制作服裝，發(fā)展創(chuàng)造力。樂于與同伴交換作品玩游戲活動目標(biāo)1、體驗結(jié)合生活實際閱讀的樂趣；

2、體驗和練習(xí)多角度思考故事進(jìn)程;?3、增強(qiáng)通過動物表情猜測動物心情的能力；

３、感受圖文結(jié)合閱讀的樂趣。教學(xué)具準(zhǔn)備紙娃娃及衣服紙卡(見材料制作).彩筆、彩紙。教學(xué)具準(zhǔn)備大圖書,小圖書,操作設(shè)計活動過程:1。引導(dǎo)幼兒復(fù)述故事《娃娃的衣服》，并描述小珍妮的外貌。2。發(fā)給每位幼兒一個紙娃娃，請他們?yōu)榧埻尥蕻嫵鲱^發(fā)或貼紙條當(dāng)頭發(fā).3。請幼兒在衣服紙卡上畫圖案，或用拼貼的方式為紙娃娃設(shè)計衣服，老師協(xié)助幼兒把紙娃娃和衣服剪下來。4.請幼兒為紙娃娃穿上衣服，輪流介紹紙娃娃的名字，以及娃娃衣服的款式和用途。5.鼓勵幼兒交換作品欣賞，并互換娃娃的衣服玩游戲.活動過程:一、故事回憶：老師和孩子一起翻閱大書,回憶故事情節(jié)。領(lǐng)讀文字：老師示范讀一遍文字。請幼兒伸出小手指,跟著老師一起劃讀(點讀).請個別幼兒到大書前示范朗讀。自由翻閱。把小書發(fā)給幼兒，讓幼兒自由翻閱。戶外活動內(nèi)容打妖怪負(fù)責(zé)教師陳翠云活動目的、過程及規(guī)則練習(xí)用沙包投向移動的目標(biāo)，發(fā)展幼兒的投準(zhǔn)能力。2-3名幼兒扮演妖怪,站在起跑線外，其余幼兒扮獵人,每人拿兩個沙包均勻站成一排,游戲開始,妖怪用紙板保護(hù)頭部，獵人用沙包擊打妖怪?？翟Ｓ變簣@教學(xué)活動備課5月２9日第十六周星期二小小班活動內(nèi)容英語生活活動指導(dǎo)及離園情況:不能隨便走出幼兒園門口，教育幼兒沒有大人陪同的情況下，不能自己一個人亂跑執(zhí)教者活動目標(biāo)良好行為習(xí)慣及安全教育：保護(hù)書籍，不要亂撕亂扔書籍，不要拿筆亂畫書本.教學(xué)具準(zhǔn)備活動過程:。個別教育情況不是自己的東西不能拿，當(dāng)自己想玩時要征求別人的同意。一日活動反思及小結(jié)：上完《為紙娃娃添衣服》，對藝術(shù)課有了深一步的認(rèn)識。在這一堂課中，我以講故事的形式進(jìn)入主題,在教學(xué)中注意做到了:1、、引導(dǎo)幼兒能為紙娃娃設(shè)計衣服。2、能與小朋友交換娃娃的衣服玩游戲。?3、

以幼兒為主體，幼兒課堂紀(jì)律良好。戶外活動內(nèi)容摘桃子負(fù)責(zé)教師陳翠云活動目的、過程及規(guī)則學(xué)習(xí)向前翻滾,左右翻滾，練習(xí)攀爬的技能,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性.領(lǐng)導(dǎo)審批康裕幼兒園教學(xué)活動備課5月30日第十六周星期三小小班活動內(nèi)容美術(shù)手冊:《火熱的太陽》活動內(nèi)容分享：《滑滑梯》執(zhí)教者陳翠云執(zhí)教者陳翠云活動目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒的觀察能力。2、發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)作思維?；顒幽繕?biāo)1、體驗結(jié)合生活實際閱讀的樂趣；?2、體驗和練習(xí)多角度思考故事進(jìn)程；

３、增強(qiáng)通過動物表情猜測動物心情的能力；?３、感受圖文結(jié)合閱讀的樂趣。教學(xué)具準(zhǔn)備美術(shù)冊,蠟筆，美術(shù)練習(xí)冊教學(xué)具準(zhǔn)備大圖書,小圖書，操作設(shè)計活動過程：請幼兒說說太陽是什么形狀的。夏天的時候你會做什么事情來避暑。講述故事《火熱的太陽》.請幼兒為小豬畫上一個太陽?；顒舆^程:故事回憶。愉悅回憶：請幼兒一起把書翻到某一頁，和幼兒共同重復(fù)圖畫閱讀過程中曾經(jīng)模仿過的動作，動作做完后,請幼兒用手指劃著此頁的文字一起朗讀。延伸操作:帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行一些與故事相關(guān)的體育活動。戶外活動內(nèi)容插彩旗負(fù)責(zé)教師陳翠云活動目的、過程及規(guī)則練習(xí)手腳著地屈膝攀爬,學(xué)習(xí)側(cè)身鉆過直徑5０—6０cm的竹圈,發(fā)展幼兒臀部力量及動作的協(xié)調(diào)性?？翟Ｓ變簣@教學(xué)活動備課5月３0日第十六周星期三小小班活動內(nèi)容英語生活活動指導(dǎo)及離園情況:臺風(fēng)暴雨時要注意不能自己待在外面,打雷不能躲在大樹下,最好就是留在家里，關(guān)好門窗。執(zhí)教者活動目標(biāo).良好行為習(xí)慣及安全教育：不要隨便到池塘湖邊玩耍，要去也要有大人的陪同才能去。教學(xué)具準(zhǔn)備活動過程:個別教育情況小朋友晚上不能太晚睡,早上不能賴床,要做個愛學(xué)習(xí),愛勞動的好孩子。一日活動反思及小結(jié)：上完《火熱的太陽》,對藝術(shù)課有了深一步的認(rèn)識。在這一堂課中,我以提問的形式進(jìn)入主題，在教學(xué)中注意做到了:1、引導(dǎo)幼兒回答什么東西是圓的。2、引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)作思維來完成作品。

3、

以幼兒為主體，幼兒動手能力較弱。戶外活動內(nèi)容兩人三足負(fù)責(zé)教師陳翠云活動目的、過程及規(guī)則培養(yǎng)幼兒動作協(xié)調(diào)，發(fā)展奔跑能力，體驗合作游戲的快樂,綁好雙方的腿,分組，聽口令從起跑線開始,最快一組為勝。領(lǐng)導(dǎo)審批康裕幼兒園教學(xué)活動備課5月3１日第十六周星期四小小班活動內(nèi)容蒙氏數(shù)學(xué):《小雨滴的舞蹈》活動內(nèi)容活動手冊《衣服款式多》執(zhí)教者陳翠云執(zhí)教者陳翠云活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)手口一致地點數(shù)并說出總數(shù).活動目標(biāo)1、欣賞不同款式的衣服。2、復(fù)習(xí)一一對應(yīng)的概念教學(xué)具準(zhǔn)備１、故事掛圖《小雨滴的舞蹈》。２、小雨滴卡卡片.教學(xué)具準(zhǔn)備活動手冊，蠟筆活動過程：一、導(dǎo)入活動：1、教師與幼兒玩《聽雨聲》的游戲。２、教師出示故事掛圖《小雨滴的舞蹈》,講故事并引導(dǎo)幼兒回答問題.教師:“紅色的花上有幾滴小雨滴？”教師引導(dǎo)幼兒點數(shù)出數(shù)量?！包S色的花上有幾滴小雨滴?”教師引導(dǎo)幼兒點數(shù)出數(shù)量?！八{(lán)色的花上有幾滴小雨滴？”教師引導(dǎo)幼兒點數(shù)出數(shù)量.二、集體活動:１、教師出示小雨滴卡片，引導(dǎo)幼兒點數(shù)數(shù)量，并說出總數(shù).教師:“數(shù)一數(shù)每張卡片上有幾滴小雨滴?”2、教師引導(dǎo)幼兒將小雨滴卡片與點卡進(jìn)行配對。(1）教師出示１、2、3的點卡引導(dǎo)幼兒點數(shù)。（2)教師引導(dǎo)幼兒將點卡與雨滴卡片進(jìn)行配對?；顒舆^程：老師出示實物與數(shù)字卡，請幼兒找出與數(shù)字卡相對應(yīng)的實物。老師與幼兒復(fù)習(xí)數(shù)字1—4．老師講述故事《衣服款式多》.提問：媽媽給安安做了幾件衣服?請數(shù)數(shù)每件衣服各需要多少顆紐扣?老師示范如何畫紐扣。發(fā)活動手冊做練習(xí)。戶外活動內(nèi)容扔沙包負(fù)責(zé)教師陳翠云活動目的、過程及規(guī)則幼兒分兩組，每組兩名幼兒面對面扔沙包,其余站成一橫排,游戲開始互相扔沙包,其余幼兒在中間閃躲,被沙包扔中的換扔沙包?？翟Ｓ變簣@教學(xué)活動備課5月31日第十六周星期四小小班活動內(nèi)容英語生活活動指導(dǎo)及離園情況：自己的事情自己做,放學(xué)了要把自己的東西收拾好，自己的書包自己拿。執(zhí)教者活動目標(biāo)良好行為習(xí)慣及安全教育：鋒利尖銳的東西不能碰,不能拿刀子剪刀之類的東西，否則很容易會發(fā)生危險。教學(xué)具準(zhǔn)備活動過程：個別教育情況大膽勇于表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的自信心，多與朋友老師聊天.一日活動反思及小結(jié):上完《衣服款式多》，對創(chuàng)意課有了深一步的認(rèn)識.在這一堂課中，我以提問的形式進(jìn)入主題，在教學(xué)中注意做到了：１、引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)數(shù)字與實物配對。２、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)你觀察畫面找出不同，個別幼兒的反應(yīng)很快。?3、

以幼兒為主體,幼兒動手能力較弱戶外活動內(nèi)容石頭、剪刀、布負(fù)責(zé)教師陳翠云活動目的、過程及規(guī)則練習(xí)跨大步走，訓(xùn)練幼兒判斷和反應(yīng)能力，兩名幼兒面對面站好雙手叉腰邊跳邊念“石頭剪刀布嘴念什么腳就做相應(yīng)的動作。領(lǐng)導(dǎo)審批康裕幼兒園教學(xué)活動備課6月1日第十六周星期五小小班活動內(nèi)容創(chuàng)意：《時裝表演》活動內(nèi)容安全教育:《公共安全測試》執(zhí)教者陳翠云執(zhí)教者陳翠云活動目標(biāo)嘗試用“我有一件/一條……”介紹衣服的名稱和特點。通過參與服裝表演,增強(qiáng)自信心.活動目標(biāo)引導(dǎo)幼兒知道一些基本的公共安全知識。教學(xué)具準(zhǔn)備提前通知家長幼兒園要舉行時裝表演,請幼兒在當(dāng)天穿上漂亮的衣服來幼兒園。輕快的音樂.數(shù)碼相機(jī)或攝像機(jī)、圖畫紙、彩筆。教學(xué)具準(zhǔn)備圖片，VＣD碟活動過程:１。播放音樂,請幼兒扮演模特兒展示身上穿的衣服。2.幼兒輪流用“我有一件/一條……“介紹身上穿的衣服的名稱。老師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)描述衣服的特點及最喜歡的部分，例如:褲子上有一顆大大的黃色紐扣，口袋有花邊。3.老師可把整個表演情況拍攝下來，日后與幼兒重溫。4。表演結(jié)束后，請幼兒互相分享感受。活動過程：老師出示圖