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第頁共頁農(nóng)村小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)農(nóng)村小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)農(nóng)村小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)1本年度,我校堅(jiān)持以“德育為首,以人為本,質(zhì)量強(qiáng)?!钡霓k學(xué)思想,以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn),堅(jiān)持科學(xué)開展觀,依法治校,認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作,努力構(gòu)建和諧校園、平安校園,較好地完成了本年度的工作任務(wù)?,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:一、強(qiáng)化師德師風(fēng)建立,促進(jìn)校園和諧開展老師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng),老師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的表達(dá)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要每位老師的自我修養(yǎng)!1、思想上高度重視。先后屢次專題開會學(xué)習(xí)了市局有關(guān)老師作風(fēng)建立文件,堅(jiān)決執(zhí)行“五個(gè)一律”和“七條禁令”會議精神,要求老師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)自我反省,做學(xué)生的表率。2、開展師德培訓(xùn),塑造老師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對性地提出了幾點(diǎn)要求,一是要求全體老師保護(hù)關(guān)心學(xué)生,走近學(xué)生的心靈,和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友,不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長,更不準(zhǔn)老師訓(xùn)斥家長;二是嚴(yán)禁老師體罰和變相體罰學(xué)生;三是制止老師有償補(bǔ)課、私自為學(xué)生亂訂資料。透過開展師德師風(fēng)自查活動(dòng),全體老師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),進(jìn)步了辦事效率,禮貌執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)效勞于學(xué)生。學(xué)生、家長對老師工作的滿意度有了大幅度進(jìn)步。二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心,全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作始終堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn),強(qiáng)化本年度的教學(xué)工作。1、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”,老師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置修改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,教誨處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評價(jià),強(qiáng)化教學(xué)過程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)展一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外,平時(shí)校委會成員還對老師授課進(jìn)展不定期的抽查。①教誨處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中,采取了分學(xué)科進(jìn)展指導(dǎo),將檢查結(jié)果及時(shí)反應(yīng)給校長和任課老師,教誨主任負(fù)責(zé)提出改好心見,不斷完善和進(jìn)步教學(xué)程度。②嚴(yán)抓教學(xué)方案的制定和落實(shí),加大了聽課、查課的力度,要求校委會成員每期聽課不得少于18節(jié),其他老師不得少于12節(jié)。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)處理并做好記載,根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)那么有針對性地提出改善措施。③認(rèn)真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動(dòng),并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期檢查老師的備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)修改等狀況并及時(shí)記載,作為學(xué)期完畢,老師績效考核的根據(jù)之一。同時(shí)也要求各位老師平時(shí)要重視根底訓(xùn)練如:作業(yè)分層次,抓好錯(cuò)題過關(guān),作業(yè)布置有針對性、講究實(shí)效,做到精而少,輔導(dǎo)及時(shí)、針對性強(qiáng)。個(gè)性要重視個(gè)別輔導(dǎo),充分表達(dá)面向全體學(xué)生,為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。2、抓好老師隊(duì)伍建立,進(jìn)步老師素質(zhì)。①繼續(xù)開展幫教活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期集中安排了公開教學(xué)周,透過聽課、評課,反應(yīng)教學(xué)狀況,使老師比擬迅速地成長起來。②發(fā)揮骨干老師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用,用心參加“四課競賽活動(dòng)”。在中心校的統(tǒng)一部署下,教誨處組織了語文數(shù)學(xué)老師參加外出聽課、講課、評課活動(dòng)。此外,學(xué)校還開展了一系列教研活動(dòng),促使老師學(xué)習(xí)課改精神和理念,用心鉆研新教材,上期派出了陳軍老師參加了“國培方案”培訓(xùn)。3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定,向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位老師要樹立“向四非常鐘要質(zhì)量意識”,充分利用好課堂教學(xué)平臺和教育資,實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。要求任課老師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),提升自己的專長,為全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改善教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力、獨(dú)立考慮潛力、創(chuàng)新潛力和理論潛力,開展學(xué)生的個(gè)性特長。三、堅(jiān)持以德育為首位,全面施行素質(zhì)教育施行素質(zhì)教育,既是學(xué)校工作的根本點(diǎn),也是最關(guān)鍵的局部。我校一向以德育工作為首位。1、開展豐富多彩的活動(dòng)(1)、堅(jiān)持每周一的升旗儀式。精心準(zhǔn)備升旗儀式,利用國旗下講話、校會、班隊(duì)、夕會等活動(dòng)等對學(xué)生進(jìn)展禮貌禮貌、行為習(xí)慣等教育。(2)、開展了豐富多彩的學(xué)生課外活動(dòng),如古詩文誦讀比賽、六一兒童節(jié)慶賀活動(dòng)、拔河、跳繩比賽、慶賀元旦等,讓學(xué)生得到了展示的平臺,從中既得到了快樂又學(xué)到了知識。(3)、堅(jiān)持禮貌班級評比,繼續(xù)開展了“流動(dòng)紅旗”評比活動(dòng)。給學(xué)生創(chuàng)造一種用心向上的氣氛,讓學(xué)生自己管理自己。(4)、注重常規(guī)教育,抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守那么》、《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn),在全校范圍內(nèi)開展?fàn)幾鰳?biāo)準(zhǔn)生活動(dòng)。2、發(fā)揮“家長學(xué)?!钡穆毮苡捎跁r(shí)代不同,局部家長的知識和思想觀念有些落后,往往只有良好的愿望,但效果未必好,為了孩子的安康成長。學(xué)校要求各位老師加強(qiáng)與學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人進(jìn)展交流與溝通;采取家訪、訪談等形式,理解家長的需求,及時(shí)掌握好學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。把家長請進(jìn)來,進(jìn)展經(jīng)歷交流,不斷探究新方法、新措施,進(jìn)步對學(xué)生的教育管理程度。我們將對“家校”工作進(jìn)展不斷的探究、研究,努力做好。四、加強(qiáng)學(xué)校平安和后勤效勞工作,強(qiáng)化平安管理職責(zé)學(xué)校平安直接關(guān)系到廣闊師生的生命平安,關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著效勞于教育教學(xué)工作的原那么,努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境,為教育教學(xué)帶給平安保障,盡心盡力做好后勤效勞工作。1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松,確保教育教學(xué)的正常進(jìn)展。①、在開學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品;檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施;維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃;做好開學(xué)典禮和校會的準(zhǔn)備等。②、對各功能室、各班級的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)展核查并登記入冊,落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。上學(xué)期在村級領(lǐng)導(dǎo)的重視與社會人士的關(guān)心下我校新添置了100套鋼木課桌,使學(xué)生的學(xué)習(xí)條件得到了很大的改善。③、每月進(jìn)展了平安排查,平時(shí)也不定期對學(xué)校電器進(jìn)展平安檢查,并將檢查記錄進(jìn)展匯總,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修。對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時(shí)進(jìn)展了維修。2、強(qiáng)化平安意識,緊抓平安工作不放松。①開學(xué)初,向每位學(xué)生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》,并要求在回執(zhí)上簽字。學(xué)校也與教職工、個(gè)性是班主任老師簽訂了平安目的職責(zé)書。②進(jìn)一步完善了各項(xiàng)平安制度和應(yīng)急預(yù)案,加大了平安宣傳力度,認(rèn)真落實(shí)了平安課進(jìn)課堂,每期都組織了不少于兩次的小學(xué)生平安知識競賽和學(xué)生緊急疏散演練,使學(xué)生的平安意識得到了很大的進(jìn)步。③對學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等,不定期進(jìn)展了檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改。④加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)保工作,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度,把老師輪值制度落到實(shí)處,認(rèn)真履行職責(zé),嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園,確保校園平安。五、工作中存在的缺乏和努力方向回憶一學(xué)年來的工作,雖獲得一些成績,但在看到成績的同時(shí),更需要冷靜地進(jìn)展反思:我們在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育催促;教育觀念、教學(xué)方式方法、工作潛力、管理程度和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識、自我進(jìn)步。另外,農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣,同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中,所需要的開支,學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起,經(jīng)費(fèi)缺乏,大大制約了很多工作的開展和質(zhì)量,學(xué)校也是心有余而力缺乏。對學(xué)校的廚房設(shè)備改造、改善老師住宿條件、功能室裝備都迫在眉睫。在今后的工作中,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)自身建立,緊抓機(jī)遇,上下一心,迎難而上,努力進(jìn)步管理程度,建立健全各項(xiàng)管理制度,加強(qiáng)學(xué)校日常管理,力爭xx年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作再上新臺階。農(nóng)村小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)220xx年又將過去,在過去的一年里,本人在上級教育行政和黨組織的關(guān)心下,堅(jiān)持以科學(xué)開展觀統(tǒng)領(lǐng)自己的工作,緊緊依靠全校廣闊教職員工,同心協(xié)力,努力工作。一年來,始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)學(xué)校一班人,緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)目的,落實(shí)工作措施,扎實(shí)開展工作。工作中,注重師資隊(duì)伍建立,強(qiáng)化師德標(biāo)準(zhǔn),深化開展教育教學(xué)的研究活動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)課程改革,有效促進(jìn)了師生的開展。學(xué)校在各方面都有了一定的起色。下面將從五個(gè)方面向大家匯報(bào)一年來的工作。一、為人師表,廉潔自律。一年來,我始終堅(jiān)持“以誠待人”的做人原那么,把不斷進(jìn)步自己的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向。在平時(shí)的工作中,堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極理論科學(xué)開展觀,以____員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到堅(jiān)持原那么,率先垂范,為人師表、廉潔自律。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)學(xué)校一班人,帶著全體教職員工積極工作,并努力使自己的工作可以促進(jìn)學(xué)生的成長、老師的提升、學(xué)校的開展。二、學(xué)以致用,提升自我。學(xué)習(xí)是老師的終身任務(wù)。因此,我常告誡自己,無論工作有多忙,也不能忘記學(xué)習(xí)。首先,堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論。作為一名管理者,只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)____和國家的政策和法規(guī),才能保持與黨中央的一致。這也是作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所必備的一種政治素養(yǎng)。其次,堅(jiān)持學(xué)習(xí)管理知識和技能。通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、專著,學(xué)習(xí)管理理論,理論管理理論,做到學(xué)以致用,理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際,從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)歷,更好地為管理學(xué)校提供新的養(yǎng)料。第三是學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)知識。我是一位校長,但首先是一位老師。所以,我沒有忘記自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每天總要翻閱教育雜志,閱讀教學(xué)專業(yè)網(wǎng)站,理解最新的教學(xué)信息,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,在學(xué)習(xí)的過程中還不時(shí)地做一些筆記,做到為我所用,取人之長,補(bǔ)己之短。本學(xué)期,我積極參加x市教育局組織的第九次名師名校長例會活動(dòng),積極參加了省教研室組織的第二屆全省小學(xué)數(shù)學(xué)特級老師論壇活動(dòng),還參加了吳江市中小學(xué)課程建立校長論壇活動(dòng)等各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。一年來,本人堅(jiān)持每學(xué)期在校內(nèi)上公開課,與青年老師開展結(jié)對活動(dòng),幫助青年老師提升專業(yè)程度。今年,本人在吳江市骨干老師送教活動(dòng)中兩次執(zhí)教觀摩課;在常熟舉辦的“x市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩暨小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)會年會”上執(zhí)教觀摩課;在x登封舉辦的“全國小學(xué)數(shù)學(xué)名師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)”中執(zhí)教觀摩課;在x泗縣舉辦的“全國名師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)”中執(zhí)教觀摩課;在x省x膠州舉辦的“全國一線名師中華行,走進(jìn)膠州,課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)”中執(zhí)教觀摩課;在x舉辦的《教育科研論壇》理事單位課堂教學(xué)比武活動(dòng)中作講座。暑假期間去了____老區(qū)xx市和x市,給當(dāng)?shù)乩蠋熥魈K教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析^p及專題報(bào)告。今年,本人在省級刊物上發(fā)表文章3篇。三、凝心聚力,打造團(tuán)隊(duì)。今年,我們提出要打造優(yōu)秀山湖團(tuán)隊(duì)的口號,我始終堅(jiān)信,只要能形成優(yōu)秀的學(xué)校團(tuán)隊(duì),發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,就一定能獲得各項(xiàng)工作的成功,也會獲得豐碩的成果。因此,工作中,我始終堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng),帶著學(xué)校班子成員,同心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,努力協(xié)調(diào)好各方面的工作,凝聚全校教職員工的集體力量,共同奮斗。工作中能充分發(fā)揚(yáng)民主,堅(jiān)持校務(wù)公開制度,虛心聽取別人意見,學(xué)校的重大決策都是集體討論決定。學(xué)校全體行政班子人員及全體老師,團(tuán)結(jié)一致,大家群策群力,人人都為打造優(yōu)秀山湖團(tuán)隊(duì)作出了奉獻(xiàn)。四、勤奮工作,積淀底蘊(yùn)。年初,學(xué)校根據(jù)上級教育行政部門的指示精神,以校為本、因地制宜,制訂了切合自身開展的工作規(guī)劃,通過全體師生的共同努力,較好地完成了各項(xiàng)任務(wù),重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作。1、以校園文化建立為抓手,優(yōu)化校園育人環(huán)境。今年,在開發(fā)區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,學(xué)校共投入了近兩百萬元的資金,進(jìn)展了設(shè)備添置和校園文化建立。到目前為止,學(xué)校完成了“六大中心”的'建立,即:科學(xué)中心、閱讀中心、藝術(shù)中心、信息中心、圖書閱覽中心、老師研究中心。完成了行政樓展廳、報(bào)告廳、乒乓室、心理咨詢室、少先隊(duì)隊(duì)室、多功能會議室、檔案室、名師工作室等專用室的建立;完成了校園電視臺的建立并投入使用;所有專用室的制度全部上墻;學(xué)校西立面增添了校名;各幢樓的樓名已確定并即將安裝完成;校園總平面圖、樓幢的導(dǎo)示和樓層的導(dǎo)示牌都即將安裝完成;學(xué)校的班牌全部更換;在教學(xué)樓的墻面上布置了評比欄和宣傳欄,其中宣傳欄內(nèi)容有:老師風(fēng)采、學(xué)生風(fēng)采、吳江名人、吳江名勝、中外節(jié)日等。通過這些中心和專用室的建立,改善了校園環(huán)境,較好地營造了校園的育人氣氛。2、以活動(dòng)為載體,注重德育工作的'實(shí)效性。學(xué)生的行為習(xí)慣會直接影響到校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成,也是影響學(xué)生今后安康開展的重要因素之一。因此,學(xué)校以《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn),把標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為作為德育根底工作的重點(diǎn)之一。如何落實(shí)這些標(biāo)準(zhǔn)呢?其主要的載體就是活動(dòng),讓學(xué)生通過活動(dòng)來體驗(yàn)和感悟。一年來,我們以愛國、集體、平安、感恩等為主題,開展了豐富多彩的活動(dòng)。我們組織開展了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、作文節(jié)、英語節(jié)、閱讀節(jié)等活動(dòng)。同時(shí),注意抓好“三結(jié)合”教育,成立了第一屆家長委員會,開展了與社區(qū)共建活動(dòng),進(jìn)展了家訪活動(dòng),充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用,齊抓共管,形成共同抓好德育工作的合力。3、以進(jìn)步課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),突出教學(xué)的有效性。面向全體學(xué)生,教好每一個(gè)學(xué)生,是我們的目的。我們把課堂作為進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的主陣地,從備課、上課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)入手,加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究。我們進(jìn)展了有效教學(xué)的視導(dǎo)調(diào)研活動(dòng),針對問題和缺乏,提出整改意見。市教研室各學(xué)科的教研員來我校進(jìn)展有效教學(xué)的調(diào)研,指導(dǎo)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。我們還利用數(shù)學(xué)基地在我校的優(yōu)勢,推動(dòng)青年老師進(jìn)展磨練課堂。青年老師在各類評課活動(dòng)中獲得了較好的成績。我校學(xué)生在老師的精心教育下,各方面的素質(zhì)都在進(jìn)步。他們在變得有禮貌了,他們在變得講究衛(wèi)生了,他們在變得喜歡閱讀了,他們在變得守紀(jì)了等等。他們在市航模等比賽中也能拿回來一、二等獎(jiǎng)了。所有這些都是教學(xué)有效性的表達(dá)。4、以實(shí)在的校本教科研為途徑,提升老師的專業(yè)程度。師資隊(duì)伍建立是學(xué)校永久的主題。學(xué)校通過實(shí)實(shí)在在的教科研活動(dòng),使老師能從活動(dòng)中得到提升。暑假中,我們組織老師進(jìn)展了連續(xù)三天的校本培訓(xùn),邀請專家和名師來學(xué)校講課指導(dǎo)。我們組織了老師進(jìn)展a級課的評比活動(dòng),開展了面向?qū)W生家長的開課活動(dòng);全體老師人人參與開課評課活動(dòng)。學(xué)校為老師提供了時(shí)機(jī),搭建了舞臺,有效促進(jìn)老師的專業(yè)開展。上半年,有13位老師的小課題結(jié)題,下半年有三十多個(gè)小課題申報(bào)市級學(xué)年課題。就下半年,全校有17篇文章發(fā)表于各類雜志,有12篇文章在各類比賽中獲獎(jiǎng)。五、勇于爭先,追求開展。我始終以“做老師就做好老師”、“辦學(xué)校就辦好學(xué)校”的思想鞭策自己,同時(shí)也鼓勵(lì)我們的老師勇于爭先,努力做一名好老師,人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅(jiān)決信心。一年來,在全體教職員工的共同努力下,我們學(xué)校在各方面都獲得了較好的成績。學(xué)校先后被評為“x市綠色學(xué)?!?、“x市平安學(xué)?!?、“x市依法治校先進(jìn)學(xué)?!?、“x市德育先進(jìn)學(xué)?!薄ⅰ皡墙行畔⒒痉秾W(xué)?!?;學(xué)校被中國教育學(xué)會批準(zhǔn)為“全國家庭教育實(shí)驗(yàn)基地學(xué)?!薄W(xué)校被中科院心里研究所批準(zhǔn)為“現(xiàn)代小學(xué)教育研究會湖震分會實(shí)驗(yàn)學(xué)?!薄W(xué)校在各類比賽中都獲得了較好的成績:在吳江市中小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽中獲得一等獎(jiǎng);在吳江市陶行知知識競賽中獲得一等獎(jiǎng);在吳江市小學(xué)生播送操比賽中獲得一等獎(jiǎng);在吳江市小學(xué)生“走進(jìn)陶行知”課本劇表演中獲得一等獎(jiǎng);在吳江市小學(xué)生文藝匯演中獲得二等獎(jiǎng)第一名;我們大合唱獲視導(dǎo)片第二,將參加市決賽。老師在各級各類評課等比賽中獲獎(jiǎng)18人次,特別是我校在參加全國信息技術(shù)教研團(tuán)隊(duì)比賽的三個(gè)團(tuán)隊(duì)中,獲得了兩個(gè)一等獎(jiǎng)和一個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績。一年來,雖然獲得了一點(diǎn)成績,但工作中一定存在著許多缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,我真誠承受大家的監(jiān)視和批評。農(nóng)村小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)3過去的一個(gè)學(xué)期,我校在上級黨政的領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn),努力理論提出的“三個(gè)代表”。堅(jiān)持我?!耙匀藶楸?,促進(jìn)學(xué)生全面開展;打好根底,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新潛力”的辦學(xué)宗旨,把落實(shí)黨和國家的教育方針同我校的詳細(xì)實(shí)際嚴(yán)密結(jié)合,堅(jiān)持校本思想,揚(yáng)長避短,內(nèi)實(shí)外揚(yáng)。按教育規(guī)律辦事。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,以科研興教為先導(dǎo),進(jìn)步老師素質(zhì)為保證,各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)。教職工思想穩(wěn)定,士氣盛旺;自主創(chuàng)新的教學(xué)形式進(jìn)一步推廣應(yīng)用;教科研工作開場步入正規(guī);對外交流進(jìn)一步擴(kuò)大;各類比賽頻頻獲獎(jiǎng),德智體美全面開展;校園文化氣氛充溢著時(shí)代的氣息;信息技術(shù)教育成為學(xué)校最新的亮點(diǎn)。順利透過省示范學(xué)校的復(fù)查驗(yàn)收并得到高度評價(jià)。一、面向全體引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步道德素養(yǎng)首先把德育貫穿于教育教學(xué)及管理的全過程,浸透到每一個(gè)環(huán)節(jié)。把培養(yǎng)學(xué)生良好的禮貌行為習(xí)慣作為重點(diǎn),把《守那么》《標(biāo)準(zhǔn)》透過結(jié)合身邊的事編小品等多種形式的教育貫穿始終?!巴衅鹌谕奔倚B?lián)絡(luò)卡的使用溝通了家長,增進(jìn)了理解;雛鷹爭章活動(dòng)從形式到資料常搞常新,禮貌系列活動(dòng)各年級各具特色;每周一次的升國旗成為亮麗的風(fēng)景,多方位切合學(xué)生地講話成為力量的召喚,是每一個(gè)班群眾展示風(fēng)貌的時(shí)機(jī),更是愛國教育的詳細(xì)化。班干部輪換制、隊(duì)干部競選制已經(jīng)成為我校一種教育形式。參加陽泉市“新世紀(jì)我能行”素質(zhì)大賽獲得優(yōu)異成績;個(gè)性是在落實(shí)《公民道德建立施行綱要》中,我們挖掘?qū)W生中蘊(yùn)藏的道德資,進(jìn)展道德教育兒歌征集活動(dòng),所有學(xué)生都發(fā)動(dòng)了起來編寫兒歌,資料廣泛,生動(dòng)活潑,切合實(shí)際,效果顯著。我們鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生參與就是進(jìn)步,參與就是進(jìn)步。在以人為本,以愛育人的教育理念指導(dǎo)下,廣闊老師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深化老師頭腦。班主任及各學(xué)科老師以身作那么,關(guān)愛后進(jìn)生,帶著微笑進(jìn)課堂。帶給學(xué)生鼓勵(lì)、自信,期末召開的班主任工作研討會上,精彩的教育案例感人肺腑,觀念前位,道理深化。用愛心演奏著一曲曲育人的贊歌。師生____了深化地變化。二、全面關(guān)心學(xué)生的成長,為學(xué)生全面開展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。十月的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)學(xué)生參與率到達(dá)100%,課外活動(dòng)盡量滿足學(xué)生的意愿,參與率達(dá)100%,校園體育節(jié)舉行了隊(duì)列與播送操比賽,跳繩比賽等系列活動(dòng),參與率100%。既抓普及又抓進(jìn)步,各項(xiàng)比賽成果累累。乒乓球隊(duì)參加省比賽男女隊(duì)分獲第六名;在市田徑運(yùn)動(dòng)會獲小學(xué)組團(tuán)體第二名;小籃球隊(duì)男女分獲第五和第二名;中小學(xué)文藝會演兩個(gè)節(jié)目分獲一二等獎(jiǎng),并被評為先進(jìn)群眾;為學(xué)生全面體檢,體檢狀況好于去年。獲得市環(huán)境科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀組織獎(jiǎng);綜合理論活動(dòng)課案例發(fā)表于省《根底教育課改革》;11月19日組織的流星雨觀測活動(dòng)山西電視臺播出;參加市計(jì)算機(jī)比賽一二等獎(jiǎng)10名中,我校拿取6名;參加全國英語大賽全市10名學(xué)生獲獎(jiǎng),我校拿取4名;獲全國青少年信息學(xué)奧林匹克三等獎(jiǎng)。各項(xiàng)活動(dòng)的開展為學(xué)生創(chuàng)造了特長展示的時(shí)機(jī),也充分展示了我校實(shí)力。三、落實(shí)新課標(biāo),開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程新的課程標(biāo)準(zhǔn)公布是根底教育的重大改革,對此,我校用心響應(yīng)付諸施行。在組織學(xué)科骨干老師參加教研室舉辦的新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材培訓(xùn)后,又組織校內(nèi)二次培訓(xùn)。把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)同實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來貫徹新課標(biāo),靠近新課標(biāo),浸透新課標(biāo)。本學(xué)期研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)驗(yàn)開場起步,確立了9個(gè)教學(xué)班,10名輔導(dǎo)老師參加實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過認(rèn)真選題—評審論證——開題報(bào)告——中期小結(jié)——最后寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告9篇,被省入選5篇,其中分獲一、二、三等獎(jiǎng)。對這門新的課程作了有益地嘗試和探究??偟氖斋@是:學(xué)生體驗(yàn)了生活,理解了社會,動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦、交往等潛力受到鍛煉,調(diào)查訪問、查閱搜集、整理資料和信息的潛力得到進(jìn)步。問題與考慮:這門課程務(wù)必有明確地時(shí)間安排,在老師的組織指導(dǎo)下有方案地進(jìn)展。既要防止流于形式,又要防止老師越俎代庖。個(gè)性要注意平安問題。四、全方位推進(jìn)自主創(chuàng)新教學(xué)形式的運(yùn)行課堂教學(xué)在整體上發(fā)生了根本性變革。90%的老師能自覺運(yùn)用新形式。在備講批輔等教學(xué)環(huán)節(jié)上大膽探究,一切從促進(jìn)學(xué)生開展出發(fā),教案變學(xué)案,開發(fā)學(xué)生中的教學(xué)資,引導(dǎo)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)。教學(xué)組織形式上從有利交流出發(fā),小組合作學(xué)習(xí)、不同質(zhì)學(xué)生的合理組合、語言與獎(jiǎng)卡鼓勵(lì)、作業(yè)評價(jià)改革等多種形式應(yīng)運(yùn)而生。師生、生生在互動(dòng)中建構(gòu)知識,教學(xué)朝著開放式方向開展。教學(xué)管理從有利于促進(jìn)形式運(yùn)用出發(fā),推門聽課評課、指導(dǎo)講評扎實(shí)有效。學(xué)生考試全部實(shí)行等級制。抓典型引路,組織了第六屆同組共研一課活動(dòng),17個(gè)教研組全部參加,66位老師公開課53節(jié)。11月中旬舉辦教學(xué)節(jié)活動(dòng),22位老師代表各自教研組進(jìn)展展示,8節(jié)課被評為優(yōu)質(zhì)課。這次公開活動(dòng)與以往最大的不同就是家長的參與,讓家長理解了這天的課堂。11月底教育處第5批“推門好課”老師的復(fù)查驗(yàn)收中,我校27%的課被評為特優(yōu)課,67%的課被評為優(yōu)秀課居全處首位。王麗榮、李巧蓮被評為市教學(xué)能手。五、科研興教,以開放的心態(tài)參與交流目前為止,我校三個(gè)科研課題正式立項(xiàng)。一是山西省教科所的創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)研究——《小學(xué)生自主創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)研究》;二是山西教育學(xué)會的探究式教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究——《構(gòu)建自主—?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)形式實(shí)驗(yàn)研究》;三是陽泉市教育科學(xué)重點(diǎn)課題——《構(gòu)建自主—?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)形式實(shí)驗(yàn)研究》。課題的研究與形式運(yùn)用嚴(yán)密結(jié)合,使形式有了理論指導(dǎo),形式推進(jìn)也為課題實(shí)驗(yàn)帶給了理論根底。11月21日趙玉文老師以六年制語文11冊《草原》一課參加了山西省第五屆示范小學(xué)課堂教學(xué)改革展示活動(dòng)獲一等獎(jiǎng);12月5日王桂榮、董文杰分別以《乘法的簡算》、《圓明園的消滅》為陽泉市陶研會第六次學(xué)術(shù)年會暨小學(xué)課堂教學(xué)研討會特邀作課;20xx年1月趙玉文、王桂榮老師應(yīng)盂縣教育局邀請赴盂縣作課受到好評。本學(xué)期20篇老師論文獲省級獎(jiǎng),其中13篇分別獲省教育學(xué)會一、二、三等獎(jiǎng),7篇獲省陶研會一二三等獎(jiǎng),《陽泉教育》發(fā)表一篇。老師的科研潛力進(jìn)一步進(jìn)步,對外交流也提升了我們自己。六、管理工作把為師生效勞放在第一位把六中全會精神貫徹到實(shí)際工作中,領(lǐng)導(dǎo)班子勤學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn),改善工作作風(fēng)。中層以上領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽課,參加教研活動(dòng)??己霜?jiǎng)勵(lì)促進(jìn)了教學(xué),實(shí)行了構(gòu)造獎(jiǎng)金制。涉及職工利益和開展的決策都要征求群眾意見,如獎(jiǎng)金方案的出臺、十五規(guī)劃的制訂、作息時(shí)間的調(diào)整及校務(wù)公開。期末召開了教職工代表大會,審議了本年度經(jīng)費(fèi)與自籌經(jīng)費(fèi)的報(bào)告;透過了學(xué)校“十五開展規(guī)劃”。后勤管理為教學(xué)效勞,及時(shí)解決教學(xué)所需,消除平安隱患;幼兒教育設(shè)備投資9萬余元;購置新課桌凳500套;安裝新樓防護(hù)設(shè)施;解決了多年懸而未決的暖氣問題。七、抓信息教育努力超常規(guī)開展這天的學(xué)校要飛躍,必?fù)屨夹畔⒔逃@一制高點(diǎn)。我們的做法是:重點(diǎn)投入,超前開展。今年集中財(cái)力30余萬元重新裝備學(xué)活力房32臺,購置老師計(jì)算機(jī)25臺,各部門和老師辦公室到達(dá)了一室一臺,加原有的機(jī)子共60多臺。我們建立了校園網(wǎng),并與國際互聯(lián)網(wǎng)接通。校園網(wǎng)的建立使我校學(xué)校管理和信息教育實(shí)現(xiàn)了跨越式飛躍,構(gòu)成了教學(xué)資共享,教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)化。廣闊老師運(yùn)用多媒體技術(shù)的熱情高漲,本學(xué)期制作課件18個(gè)。下學(xué)期工作改善的重點(diǎn):1、要加強(qiáng)班主任常規(guī)工作管理,考核到位。加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。2、正確處理課堂教學(xué)改革與進(jìn)步教學(xué)效率的關(guān)系。3、教科研工作要進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化。4、后勤管理要進(jìn)步效率,開節(jié)流。農(nóng)村小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)4本年度,我校堅(jiān)持以社會核心價(jià)值觀為指導(dǎo),以“德育為首,以人為本,質(zhì)量強(qiáng)?!钡霓k學(xué)思想,以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn),依法治校,認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作,努力構(gòu)建和諧校園、平安校園,較好地完成了本年度的工作任務(wù)?,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:一、強(qiáng)化師德師風(fēng)建立,促進(jìn)校園和諧開展老師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng),老師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的表達(dá)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要每位老師的自我修養(yǎng)!1、思想上高度重視。先后屢次專題開會學(xué)習(xí)了上級有關(guān)老師作風(fēng)建立文件,要求老師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)自我反省,做學(xué)生的表率。2、開展師德培訓(xùn),塑造老師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對性地提出了幾點(diǎn)要求,一是要求全體老師保護(hù)關(guān)心學(xué)生,走近學(xué)生的心靈,和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友,不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長,更不準(zhǔn)老師訓(xùn)斥家長;二是嚴(yán)禁老師體罰和變相體罰學(xué)生;三是制止老師有償補(bǔ)課、私自為學(xué)生亂訂資料。通過開展師德師風(fēng)自查活動(dòng),全體老師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),進(jìn)步了辦事效率,文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)效勞于學(xué)生。學(xué)生、家長對老師工作的滿意度有了大幅度進(jìn)步。二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心,全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作始終堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn),強(qiáng)化本年度的教學(xué)工作。1、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”,老師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置修改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,教誨處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評價(jià),強(qiáng)化教學(xué)過程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)展一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外,平時(shí)校長和教誨處還對老師授課進(jìn)展不定期的抽查。①教誨處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中,采取了分學(xué)科進(jìn)展指導(dǎo),將檢查結(jié)果及時(shí)反應(yīng)給校長和任課老師,教誨主任負(fù)責(zé)提出改良意見,不斷完善和進(jìn)步教學(xué)程度。②嚴(yán)抓教學(xué)方案的制定和落實(shí),加大了聽課、查課的力度,要求校長每學(xué)期聽課不得少于40節(jié),其他老師不得少于16節(jié)。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)處理并做好記載,根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)那么有針對性地提出改良措施。③認(rèn)真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動(dòng),并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期檢查老師的備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)修改等情況并及時(shí)記載,作為學(xué)期完畢,老師績效考核的根據(jù)之一。同時(shí)也要求各位老師平時(shí)要重視根底訓(xùn)練如:作業(yè)分層次,抓好錯(cuò)題過關(guān),作業(yè)布置有針對性、講究實(shí)效,做到精而少,輔導(dǎo)及時(shí)、針對性強(qiáng)。特別要重視個(gè)別輔導(dǎo),充分表達(dá)面向全體學(xué)生,為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。2、抓好老師隊(duì)伍建立,進(jìn)步老師素質(zhì)。①繼續(xù)開展幫教活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期集中安排了公開教學(xué)周,通過聽課、評課,反應(yīng)教學(xué)情況,使老師比擬迅速地成長起來。②發(fā)揮骨干老師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用,積極參加“聯(lián)片教研活動(dòng)”。在中心校的統(tǒng)一部署下,教誨處組織了語文數(shù)學(xué)老師參加外出聽課、講課、評課活動(dòng)。此外,學(xué)校還開展了一系列教研活動(dòng),促使老師學(xué)習(xí)課改精神和理念,積極鉆研新教材,一年來有3位老師參加了“國培方案”培訓(xùn),一位老師參加了城鄉(xiāng)交流學(xué)習(xí)。3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定,向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位老師要樹立“向四非常鐘要質(zhì)量意識”,充分利用好課堂教學(xué)平臺和教育資,實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。要求任課老師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),提升自己的專長,為全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改良教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能、獨(dú)立考慮才能、創(chuàng)新才能和理論才能,開展學(xué)生的個(gè)性特長。三、堅(jiān)持以德育為首位,全面施行素質(zhì)教育施行素質(zhì)教育,既是學(xué)校工作的根本點(diǎn),也是最關(guān)鍵的局部。我校一直以德育工作為首位。1、開展豐富多彩的活動(dòng)〔1〕、堅(jiān)持每周一的升旗儀式。精心準(zhǔn)備升旗儀式,利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)展文明禮貌、行為習(xí)慣等教育?!?〕、開展了豐富多彩的學(xué)生課外活動(dòng),如古詩文誦讀比賽、六一兒童節(jié)慶賀活動(dòng)、拔河、跳繩比賽等,讓學(xué)生得到了展示的平臺,從中既得到了快樂又學(xué)到了知識?!?〕、堅(jiān)持文明班級評比,繼續(xù)開展了“流動(dòng)紅旗”評比活動(dòng)。給學(xué)生創(chuàng)造一種積極向上的氣氛,讓學(xué)生自己管理自己?!?〕、注重常規(guī)教育,抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守那么》、《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn),在全校范圍內(nèi)開展?fàn)幾鰳?biāo)準(zhǔn)生活動(dòng)。2、發(fā)揮“家校互動(dòng)”的職能局部家長的知識和思想觀念有些落后,往往只有良好的愿望,但效果未必好,為了孩子的安康成長。學(xué)校要求各位老師加強(qiáng)與學(xué)生家長進(jìn)展交流;采取家訪、訪談等形式,理解家長的需求,及時(shí)掌握好學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。并結(jié)合上級安排開展了“小手拉大手”活動(dòng)。3、根據(jù)區(qū)教育局及學(xué)區(qū)關(guān)于施行學(xué)生思想道德建立“金種子”工程的要求,結(jié)合我校工作實(shí)際,開展了學(xué)生思想道德建立“金種子”活動(dòng)。四、加強(qiáng)學(xué)校平安和后勤效勞工作,強(qiáng)化平安管理責(zé)任學(xué)校平安直接關(guān)系到廣闊師生的生命平安,關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著效勞于教育教學(xué)工作的原那么,努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境,為教育教學(xué)提供平安保障,盡心盡力做好后勤效勞工作。1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松,確保教育教學(xué)的正常進(jìn)展。①、在開學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品;檢修了各教室照明設(shè)施;維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃。②、對各班級的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)展核查并登記入冊,落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。③、每月進(jìn)展了平安排查,平時(shí)也不定期對學(xué)校電器進(jìn)展平安檢查,并將檢查記錄進(jìn)展匯總,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修。對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時(shí)進(jìn)展了維修。2、強(qiáng)化平安意識,緊抓平安工作不放松。①開學(xué)初,向每位學(xué)生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》,并要求在回執(zhí)上簽字。學(xué)校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了平安目的責(zé)任書。②進(jìn)一步完善了各項(xiàng)平安制度和應(yīng)急預(yù)案,加大了平安宣傳力度,認(rèn)真落實(shí)了平安課進(jìn)課堂,每學(xué)期都組織了不少于兩次的小學(xué)生平安知識競賽和學(xué)生緊急疏散演練,使學(xué)生的平安意識得到了很大的進(jìn)步。③對學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等,不定期進(jìn)展了檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改。④加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)保工作,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度,把老師輪班制度落到實(shí)處,認(rèn)真履行職責(zé),嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園,確保校園平安。五、工作中存在的缺乏和努力方向回憶一學(xué)年來的工作,雖獲得一些成績,但在看到成績的同時(shí),更需要冷靜地進(jìn)展反思:我們在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育催促;教育觀念、教學(xué)方式方法、工作才能、管理程度和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識、自我進(jìn)步。另外,農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣,同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中,所需要的開支,學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起,經(jīng)費(fèi)缺乏,大大制約了很多工作的開展和質(zhì)量,學(xué)校也是心有余而力缺乏。對學(xué)校的廚房設(shè)備改造、改善老師住宿條件、功能室裝備都迫在眉睫。在今后的工作中,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)自身建立,緊抓機(jī)遇,上下一心,迎難而上,努力進(jìn)步管理程度,建立健全各項(xiàng)管理制度,加強(qiáng)學(xué)校日常管理,力爭20xx年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作再上新臺階。農(nóng)村小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)5斗轉(zhuǎn)星移,光陰似箭。新年的鐘聲越來越近。值此,我校的各項(xiàng)工作也即將告一段落。這一學(xué)期里,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),同志們的共同努力下,我們的工作獲得了較好的成績:一、學(xué)校工作制度得到進(jìn)一步完善:本學(xué)期,對原先的工作制度進(jìn)展了更進(jìn)一步的修改,完善。主要有《班主任崗位職責(zé)制》、《學(xué)校平安工作職責(zé)制》、《冬季防火職責(zé)制》、《甲流預(yù)防職責(zé)制》。對老師工作提出了更細(xì)致、更嚴(yán)格、更明確的要求,標(biāo)準(zhǔn)了老師的從業(yè)行為。二、教學(xué)管理常抓不懈。(1)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,聽課,從而指導(dǎo)、催促老師的教學(xué)工作。本學(xué)期校長堅(jiān)持聽課48節(jié),主任聽課80節(jié)。聽后能及時(shí)地與任課老師交流意見,催促老師改善教法,推動(dòng)課堂教學(xué)工作的改革。每月初對老師教案進(jìn)展常規(guī)檢查,月末對作業(yè)進(jìn)展檢查,及時(shí)檢查,及時(shí)總結(jié),該表揚(yáng)的表揚(yáng),該批評的批評,堅(jiān)持原那么不放松。(2)按方案如期開展了教研活動(dòng),除了校本教研人人講一節(jié)好課之外,我校老師還承當(dāng)了鄉(xiāng)里的教研任務(wù),透過學(xué)習(xí)交流進(jìn)步了老師的教學(xué)技能。(3)分階段地對學(xué)生成績進(jìn)展了測試,透過測試及時(shí)理解學(xué)生對知識的掌握狀況,從而改善教學(xué)工作??硷L(fēng)考紀(jì)從嚴(yán)從實(shí),杜絕一切弄虛作假行為,一是一,二是二。三、平安工作得到的足夠重視。本學(xué)期制訂了《平安工作方案》,《平安管理制度》、《平安工作組織》、《平安工作預(yù)案》,尤其制定了《甲流防控預(yù)案》,使平安工作有了組織、制度保障。甲流時(shí)刻威脅著師生的安康,給我們的平安工作帶來了前所未有的壓力,在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,我們利用各種形式對師生進(jìn)展了預(yù)防甲流知識的宣傳,讓師生理解甲流知識,掌握預(yù)防方法,自覺維護(hù)我們的安康,執(zhí)行預(yù)防甲流日報(bào)告制度,做好日記,催促家長時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身體安康。平安工作預(yù)防為主,職責(zé)重于泰山,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期對學(xué)校平安進(jìn)展排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改,嚴(yán)查更夫值班,杜絕空崗行為,注意不發(fā)生煤氣中毒事件。四、高度重視冬季取暖工作,今年冬季降溫快,冷的早。學(xué)校為各班糊了窗縫,釘了塑料布,及早更換了爐具,實(shí)現(xiàn)了提早供暖,保證了室內(nèi)溫度。五、用心開展了“安康習(xí)慣校園行”活動(dòng)。舉行了秋季越野活動(dòng)、學(xué)生書畫展覽、“閱讀之星”能手
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