高三數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)策略

高三數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)策略高三數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)計劃策略對于高中數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，要把握高三數(shù)學(xué)綜合訓(xùn)練，這是要求同學(xué)們做好課后參考書練習(xí)或是老師布置的練習(xí)，這些練習(xí)一般是針對知識點而制定的，下面是小編為大家整理的高三數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)策略，希望對您有所幫助!高三數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)策略一、抓《考試說明》與信息研究第二輪復(fù)習(xí)中，不可能再面面俱到。要在復(fù)習(xí)中做到既有針對性又避免做無用功，既減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，又提高復(fù)習(xí)效率，就必須認(rèn)真研究《考試說明》，吃透精神實質(zhì)，抓住考試內(nèi)容和能力要求，同時還應(yīng)關(guān)注近三年的高考試題以及對試題的評價報告，捕捉高考信息，吸收新課程的新思想、新理念，從而轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)的具體內(nèi)容，使復(fù)習(xí)有的放矢，事半功倍。二、突出對課本基礎(chǔ)知識的再挖掘近幾年高考數(shù)學(xué)試題堅持新題不難，難題不怪的命題方向。強調(diào)對通性通法的考查，并且一些高考試題能在課本中找到“原型”。盡管剩下的復(fù)習(xí)時間不多，但仍要注意回歸課本，只有透徹理解課本例題，習(xí)題所涵蓋的數(shù)學(xué)知識和解題方法，才能以不變應(yīng)萬變。當(dāng)然回歸課本不是死記硬背，而是抓綱悟本，引導(dǎo)學(xué)生對著課本目錄回憶和梳理知識，對典型問題進行引申，推廣發(fā)揮其應(yīng)有的作用。三、抓好專題復(fù)習(xí)，領(lǐng)會數(shù)學(xué)思想高考數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)重在知識和方法專題的復(fù)習(xí)。在知識專題復(fù)習(xí)中可以進一步鞏固第一輪復(fù)習(xí)的成果，加強各知識板塊的綜合。尤其注意知識的交叉點和結(jié)合點，進行必要的針對性專題復(fù)習(xí)。例如:1.函數(shù)與導(dǎo)數(shù)。此專題函數(shù)和導(dǎo)數(shù)、應(yīng)用導(dǎo)數(shù)知識解決函數(shù)問題是重點，特別要注重交匯問題的訓(xùn)練。2.三角函數(shù)、平面向量和解三角形。此專題中平面向量和三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)，恒等變換是重點。3.數(shù)列。此專題中數(shù)列是重點，同時也要注意數(shù)列與其他知識交匯問題的訓(xùn)練。4.立體幾何。此專題注重點線面的關(guān)系，用空間向量解決點線面的問題是重點。5.解析幾何。此專題中解析幾何是重點，以基本性質(zhì)、基本運算為目標(biāo)。突出直線和圓、圓錐曲線的交點、弦長、軌跡等。6.概率與統(tǒng)計、算法初步、復(fù)數(shù)。此專題中概率統(tǒng)計是重點，以摸球、射擊問題為背景理解概率問題。7.不等式、推理與證明。此專題中不等式是重點，注重不等式與其他知識的整合。專題復(fù)習(xí)對備課的要求很高，通過對例習(xí)題的精選、精講、精練，力求歸納出知識模塊形成體系，同時也要能提煉出數(shù)學(xué)思想層次的東西。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的方法一、要明確復(fù)習(xí)計劃.一般來說,數(shù)學(xué)學(xué)科要進行三輪復(fù)習(xí),這是被實踐證明了的十分有效的復(fù)習(xí)策略.即一輪進行基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí),目的是系統(tǒng)地回顧高中階段的數(shù)學(xué)知識點和數(shù)學(xué)思想方法,扎扎實實地打好基礎(chǔ),全面系統(tǒng)地對知識進行梳理,加強對基礎(chǔ)知識的理解和應(yīng)用二、要緊緊抓住課堂.課堂是復(fù)習(xí)的主陣地,課堂抓住了、利用好了,復(fù)習(xí)的效率必然會提高.為了提高課堂效率,同學(xué)們需要在課前先做好預(yù)習(xí),對疑難點做好標(biāo)記或整理成問題,這樣帶著問題聽課就能提高聽課的針對性和實效性,對疑難點集中精力聽、記,必要時可以向老師提問.三、要做好課后訓(xùn)練.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),沒有一定數(shù)量的解題訓(xùn)練做保證,是無法學(xué)透、學(xué)深、學(xué)精的,因此,大家每天都必須做一定數(shù)量的數(shù)學(xué)練習(xí)題.但選題、做題要注意科學(xué)、有效,并不是題目選得越難越好,做得越多越好.四、應(yīng)該以回歸課本題為主,并圍繞課本中的典型例、習(xí)題選擇變式練習(xí)題,把課本中的典型例、習(xí)題做熟、做透.所謂“做熟”,就是對任意一道課本題(或其變式題)都能夠快速、順暢地解出來;所謂“做透”,就是對課本中典型例、習(xí)題中所蘊含的數(shù)學(xué)思想、方法能夠熟練地掌握.高三數(shù)學(xué)第二輪重點復(fù)習(xí)內(nèi)容專題一：函數(shù)與不等式，以函數(shù)為主線，不等式和函數(shù)綜合題型是考點函數(shù)的性質(zhì)：著重掌握函數(shù)的單調(diào)性，奇偶性，周期性，對稱性。這些性質(zhì)通常會綜合起來一起考察，并且有時會考察具體函數(shù)的這些性質(zhì)，有時會考察抽象函數(shù)的這些性質(zhì)。一元二次函數(shù)：一元二次函數(shù)是貫穿中學(xué)階段的一大函數(shù)，初中階段主要對它的一些基礎(chǔ)性質(zhì)進行了了解，高中階段更多的是將它與導(dǎo)數(shù)進行銜接，根據(jù)拋物線的開口方向，與x軸的交點位置，進而討論與定義域在x軸上的擺放順序，這樣可以判斷導(dǎo)數(shù)的正負(fù)，最終達(dá)到求出單調(diào)區(qū)間的目的，求出極值及最值。不等式：這一類問題常常出現(xiàn)在恒成立，或存在性問題中，其實質(zhì)是求函數(shù)的最值。當(dāng)然關(guān)于不等式的解法，均值不等式，這些不等式的基礎(chǔ)知識點需掌握，還有一類較難的綜合性問題為不等式與數(shù)列的結(jié)合問題，掌握幾種不等式的放縮技巧是非常必要的。專題二：數(shù)列。以等差等比數(shù)列為載體，考察等差等比數(shù)列的通項公式，求和公式，通項公式和求和公式的關(guān)系，求通項公式的幾種常用方法，求前n項和的幾種常用方法，這些知識點需要掌握。專題三：三角函數(shù)，平面向量，解三角形。三角函數(shù)是每年必考的知識點，難度較小，選擇，填空，解答題中都有涉及，有時候考察三角函數(shù)的公式之間的互相轉(zhuǎn)化，進而求單調(diào)區(qū)間或值域;有時候考察三角函數(shù)與解三角形，向量的綜合性問題，當(dāng)然正弦，余弦定理是很好的工具。向量可以很好得實現(xiàn)數(shù)與形的轉(zhuǎn)化，是一個很重要的知識銜接點，它還可以和數(shù)學(xué)的一大難點解析幾何整合。專題四：立體幾何。立體幾何中，三視圖是每年必考點，主要出現(xiàn)在選擇，填空題中。大題中的立體幾何主要考察建立空間直角坐標(biāo)系，通過向量這一手段求空間距離，線面角，二面角等。另外，需要掌握棱錐，棱柱的性質(zhì)，在棱錐中，著重掌握三棱錐，四棱錐，棱柱中，應(yīng)該掌握三棱柱，長方體?？臻g直線與平面的位置關(guān)系應(yīng)以證明垂直為重點，當(dāng)然?？疾斓姆椒殚g接證明。專題五：解析幾何。直線與圓錐曲線的位置關(guān)系，動點軌跡的探討，求定值，定點，最值這些為近年來考的熱點問題。解析幾何是考生所公認(rèn)的難點，它的難點不是對題目無思路，不是不知道如何化解所給已知條件，難點在于如何巧妙地解答已知條件，如何巧妙地將復(fù)雜的運算量進行化簡。當(dāng)然這里邊包含了一些常用方法，常用技巧，需要學(xué)生去記憶，體會。專題六：概率統(tǒng)計，算法，復(fù)數(shù)。算發(fā)與復(fù)數(shù)一般會出現(xiàn)在選擇題中，難度較小，概率與統(tǒng)計問題著重考察學(xué)生的閱讀能力和獲取信息的能力，與實際生活關(guān)系密切，學(xué)生需學(xué)會能有效得提取信息，翻譯信息。做到這一點時，題目也就不攻自破了。專題七：極坐標(biāo)與參數(shù)方程，幾何證明。這部分所考察的題目比較簡單，主要出現(xiàn)在選擇，填空題中，學(xué)生需要熟記公式。高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補救1、在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差的情況下，學(xué)生在高三很多習(xí)題完全看不懂，也沒有做題思路。所以學(xué)生們要有決心花時間整理一下近兩年課本上的基礎(chǔ)知識點，來作為補救高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的第一步。這一步可以保證你們拿到一張試卷的時候，能夠明白“考什么”。當(dāng)自己花時間整理了課本上的基礎(chǔ)知識點后，就還要通過實戰(zhàn)進一步檢驗基礎(chǔ)知識點在考試中的應(yīng)用。2、高三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要制定自己的復(fù)習(xí)計劃。別想著去投機取巧，這時候你就要老老實實從課本上復(fù)習(xí)，抓基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)成績差的學(xué)生，75%以上是因為課本知識不足。平時上課，有不懂的地方，記下筆記，逐章復(fù)習(xí)，輔以課本后面的習(xí)題和配套練習(xí)冊。3、高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的時候也要總結(jié)歸納。這時候你就需要好好準(zhǔn)備第一學(xué)期期末考，當(dāng)?shù)谝粚W(xué)期結(jié)束的時候基本上就預(yù)示高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)的完成，而期末考的公平性和精準(zhǔn)性也是從一定程度上檢驗了同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況。所以這次考試，你要去總結(jié)自己的一輪復(fù)習(xí)，哪里沒有做好，趁著假期要好好補習(xí)，然后再投入到緊張的復(fù)習(xí)中，也可以幫你自己補救數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的情況。高三數(shù)學(xué)快速提分技巧1、綜合理解，逐一突破我們在高三學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候，必須要知道高三數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧，并且找到適合自己的。我們要利用本地高考真題卷，進行逐一突破。這樣我們能夠很快的知道自己有哪方面的不足，在上課老師講課的時候我們可以重點的聽，課后的時候重點的復(fù)習(xí)，有什么不懂的問題及時的去咨詢老師，這樣我們的數(shù)學(xué)成績才能夠快速的提高。2、鞏固練習(xí)，強化運算我們在熟練掌握基礎(chǔ)知識和方法的基礎(chǔ)上，去做一些拔高的題時非常的有必要的。這樣能夠強化我們的學(xué)習(xí)，我們在做數(shù)學(xué)題的時候，一定要參考老師所講的內(nèi)容，把基礎(chǔ)知識掌握清楚，然后逐步加深難度，把自己不會做的題型一定要找錯題本記下來，每隔一段時間去思考一下，這樣有助于我們提高數(shù)學(xué)成績。3、合理利用題目信息，結(jié)合考點解題有很多的同學(xué)在學(xué)習(xí)的