水調(diào)歌頭優(yōu)秀課件

水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有2021/5/91一、給標(biāo)出的字注音：宮闕（）瓊樓（）綺戶（）嬋娟（）不勝寒(）丙辰（）

quèqióngqǐchánjuānshēng

bǐngchén

二、背會(huì)并理解課下詞語(yǔ)預(yù)習(xí)檢測(cè)2021/5/92學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解作者借詠月表達(dá)的人生感觸，學(xué)習(xí)詞人樂(lè)觀曠達(dá)的生活態(tài)度。2、反復(fù)朗誦，體會(huì)詩(shī)歌的音韻美，意境美把握作者的思想感情3、背誦全詞；積累詠月名句。2021/5/93詞

詞來(lái)源于民間，原是配樂(lè)的歌詞。后樂(lè)譜失傳，學(xué)者依椐前人的詞制成圖譜，詞人按圖譜填詞。

詞又名詩(shī)余、樂(lè)府、長(zhǎng)短句，是詩(shī)歌的一種，也是格律詩(shī)。形式上具有律詩(shī)的一些特點(diǎn)，只是句子一般長(zhǎng)短不齊。填詞依據(jù)的樂(lè)譜叫詞調(diào)。每種詞調(diào)都有特定的名稱(chēng)叫“詞牌”。

詞的段落叫做闋，也叫做片。què2021/5/94蘇軾：北宋文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。字子瞻，號(hào)東坡居士，眉州眉山（今屬四川）人。與父洵弟轍，合稱(chēng)“三蘇”，“唐宋八大家”之一。其詞開(kāi)豪放一派，擅長(zhǎng)行書(shū)、楷書(shū)，與蔡襄、黃庭堅(jiān)、米芾并稱(chēng)“宋四家”。作品收錄在《東坡文集》?！咀髡吆?jiǎn)介】2021/5/95大家來(lái)找茬

欣賞歌曲《明月幾時(shí)有》2021/5/96朗讀訓(xùn)練

朗讀詩(shī)詞速度要慢一些，一邊讀一邊品味，使作品中的形象在自己頭腦中浮現(xiàn)出來(lái)。另外也要?jiǎng)澐止?jié)奏，韻腳要讀出延長(zhǎng)音。

如：明月/幾時(shí)/有？把酒/問(wèn)/青天。不知/天上/宮闕，今夕/是/何年。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以上方法，為下闋劃分節(jié)奏，并找出韻腳，然后試著小聲地讀一讀。2021/5/97水調(diào)歌頭（宋）蘇軾明月/幾時(shí)/有，把酒/問(wèn)/青天。不知/天上/宮闕，今夕/是/何年？我欲/乘風(fēng)/歸去，又恐/瓊樓玉宇，高處/不勝寒。起舞/弄清影，何似/在人間！轉(zhuǎn)/朱閣，低/綺戶，照/無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事/長(zhǎng)向/別時(shí)圓？人/有悲歡/離合，月/有陰晴/圓缺，此事/古難全。但愿/人/長(zhǎng)久，千里/共/嬋娟。2021/5/98水調(diào)歌頭

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。小序交代寫(xiě)詞的時(shí)間及緣由2021/5/99寫(xiě)作背景

蘇軾是在密州任太守時(shí)寫(xiě)下這首詞的。當(dāng)時(shí)他在政治上不得志，又和唯一的親人蘇轍（即子由）已有七年沒(méi)有團(tuán)聚。蘇軾兄弟年齡相差兩歲，當(dāng)年兩人一起離家赴京應(yīng)考，同登進(jìn)士第，感情很深。蘇轍當(dāng)時(shí)在濟(jì)南，相隔千里。值此中秋之夜，詩(shī)人把酒問(wèn)月，浮想聯(lián)翩，感慨萬(wàn)千，于是在酒酣興濃之際，揮筆寫(xiě)下了這首傳誦千古的中秋詞。2021/5/910

奇文共欣賞疑義相與析2021/5/911上闋：望月（寫(xiě)景）下闋：

懷人（抒情）

借景抒情，情景交融。

思考：本詞的上下闋主要寫(xiě)什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？?jī)烧咴鯓勇?lián)系在一起的？2021/5/9121.如何理解“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕今夕是何年”？

詞人以把青天當(dāng)做自己的朋友，把酒相問(wèn)，顯示了他豪放的性格和不凡的氣魄：明月什么時(shí)候就有了?天上的宮殿今晚是何年何月?這體現(xiàn)了蘇軾屢受打擊后的徘徊困惑心態(tài)。此處化用李白的詩(shī)句“青天有月來(lái)幾時(shí)，我今停杯一問(wèn)之?！闭w感知上片大意2021/5/913

2、如何理解“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”，表達(dá)了詞人怎樣的心理？

整體感知上片大意——由于無(wú)法排解內(nèi)心的困惑，詞人便想乘風(fēng)飛往月宮去，但又擔(dān)心在高寒的月宮自己難以承受。這就流露出詞人“出世”、“入世”的雙重矛盾心理。2021/5/914

2、“起舞弄清影，何似在人間”透露了詩(shī)人什么樣的心愿？——月宮里形單影只，冷冷清清，還不如在人間。說(shuō)明蘇軾愿意在人間為國(guó)家出力，又確定了“入世”的立場(chǎng)。這顯現(xiàn)了蘇軾樂(lè)觀積極的人生態(tài)度。

這首詞從幻想上天寫(xiě)起，寫(xiě)到這里又回到熱愛(ài)人間的感情上來(lái)。整體感知上片大意此處化用李白的詩(shī)句“我歌月徘徊，我舞影零亂?！贝司涫侨~過(guò)渡句2021/5/915（1）“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠”描繪了什么？“無(wú)眠”除了只懷念弟弟是深情外，還指什么人？感受下片大意這幾句直接寫(xiě)月，“轉(zhuǎn)”“低”，準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪了月光的移動(dòng)，暗示夜已深?！盁o(wú)眠”是泛指那些因?yàn)椴荒芎陀H人團(tuán)圓而感到憂傷，以致不能入睡的人。2021/5/916（2）“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?”體現(xiàn)了詞人的什么感情?感受下片大意

表面是“埋怨月亮”，實(shí)際上表達(dá)了作者對(duì)“月圓人不圓”的遺憾。這是埋怨明月故意與人為難，給人增添憂愁，無(wú)理的語(yǔ)氣進(jìn)一步襯托出詞人思念胞弟的手足深情，卻又含蓄地表示了對(duì)于不幸的離人們的同情。2021/5/917感受下片大意（3）如何理解“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”？

此句本是作者自我排遣內(nèi)心的遺憾，但蘊(yùn)涵了人生哲理，即人世的聚散離合如同明月的陰晴圓缺，非人力所能左右。此句流露出了詞人悟透人生的灑脫和曠達(dá)的性格，也是對(duì)人生無(wú)奈的一種感嘆。2021/5/918感受下片大意（3）“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”表現(xiàn)了作者怎樣的情懷？作者在排遣了自己內(nèi)心的遺憾之后，情懷進(jìn)一步曠達(dá)，感情也升華為對(duì)天下之人的美好祝愿。體現(xiàn)了作者樂(lè)觀而曠達(dá)的情懷。詞意：只希望人們能夠年年健康平安，即使相隔千里也能共享這美好的月光。2021/5/919本詞主題

這首詞通過(guò)對(duì)月的描寫(xiě)表達(dá)了對(duì)親人的思念，體現(xiàn)了作者的曠達(dá)胸襟和樂(lè)觀精神，也表達(dá)了對(duì)天下人的美好祝愿。

2021/5/920品析語(yǔ)言

詩(shī)詞總是以最精煉的語(yǔ)言表達(dá)最豐富的內(nèi)容，因此對(duì)其中精美的詞句要會(huì)賞析品味。你最欣賞詞中的哪一句，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。

2021/5/921例：我喜歡“起舞弄清影，何似在人間”一句，它寫(xiě)出了作者在月下起舞的姿態(tài)和心情，用對(duì)比的手法表現(xiàn)了他對(duì)人間生活的贊美和向往。2021/5/922小結(jié)：《水調(diào)歌頭》這首詞的上闋把酒頌月，抒寫(xiě)了由幻想超塵到復(fù)歸現(xiàn)實(shí)的思想過(guò)程；下闋對(duì)月懷人，闡發(fā)月有，人有的人生哲理。全詞意境清遠(yuǎn)，筆調(diào)深婉，表現(xiàn)出作者不為失意、離別所苦的豁達(dá)胸襟。

陰晴圓缺悲歡離合2021/5/923古為今用

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)語(yǔ)境，填入《水調(diào)歌頭》中的詞句，并思考概括這樣的詞句可用于怎樣的語(yǔ)境中。2021/5/924用于表現(xiàn)極有豪情與氣概性格的人物身上

2021/5/925用于人物失意時(shí)、分別時(shí)自我安慰

2021/5/926轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠

內(nèi)心有矛盾、有斗爭(zhēng)

2021/5/927

你能舉出哪些有關(guān)“月”的詩(shī)詞？李白《床前明月光》：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李煜《相見(jiàn)歡·無(wú)言獨(dú)上西樓》：月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。王昌齡《出塞》：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。李白《月下獨(dú)酌》：舉杯邀明月，對(duì)影成三人。思鄉(xiāng)孤寂懷人孤寂陶淵明《歸園田居》：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。安適2021/5/928【甲】望月懷遠(yuǎn)[唐]張九齡

海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺(jué)露滋。不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。1、從體裁上說(shuō)，【甲】屬于

；【乙】屬于

。從表達(dá)的感情上說(shuō)，兩首名作都表達(dá)了

。2、【甲】詩(shī)以“

”和“

”著眼，情深意永，細(xì)膩入微，其中的頸聯(lián)所以“滅燭”，是為了

；所以“披衣”，是為了

?！疽摇吭~中寫(xiě)的瓊樓玉宇，乘風(fēng)奔月，月宮高寒，緊扣