八年級(jí)歷史教學(xué)工作計(jì)劃三篇

Word第第頁(yè)八年級(jí)歷史教學(xué)工作計(jì)劃三篇八班級(jí)歷史教學(xué)工作打算篇1

為了適應(yīng)新課改的要求，落實(shí)教學(xué)工作的中心地位，完成教學(xué)任務(wù)，面對(duì)全體同學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制定打算如下：

一、同學(xué)基本狀況

八班級(jí)193、194班的同學(xué)年齡在14——15歲之間。我所教的2個(gè)班的同學(xué)，基本素養(yǎng)較好，有肯定的進(jìn)展?jié)摿?，男女比例相?dāng)。學(xué)習(xí)看法端正，理解記憶的力量比較強(qiáng)，但個(gè)別同學(xué)心理素養(yǎng)較差，要提高他們的抗挫折力，能使同學(xué)健康成長(zhǎng)。大多數(shù)學(xué)生在目標(biāo)明確，思想上主動(dòng)進(jìn)取、喜愛班級(jí)體，形成了正確的人生觀和世界觀，能主動(dòng)參與各種活動(dòng)。

二、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)及要求

通過(guò)對(duì)歷史學(xué)科的教學(xué)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行國(guó)情教育，培育同學(xué)的愛國(guó)主義的思想感情，培育同學(xué)的民族驕傲感，并讓同學(xué)正確的熟悉自己，全面的評(píng)價(jià)自己。在教學(xué)的過(guò)程中，使同學(xué)具備肯定的自學(xué)力量，使之由“學(xué)會(huì)”變?yōu)椤皶?huì)學(xué)”，并培育同學(xué)的分析問題、解決問題的力量。在教學(xué)的過(guò)程中，留意熬煉培育同學(xué)的認(rèn)知力量，使同學(xué)能夠理解教材的基本概念和基本原理，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。

三、教材分析

本教材共24課，教學(xué)中心是中國(guó)現(xiàn)代史，重點(diǎn)是教會(huì)同學(xué)愛國(guó)。因此老師必需深化討論教材，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，培育同學(xué)分析問題和解決問題的力量，尤其八班級(jí)同學(xué)注意力量的培育。

四、教學(xué)方法、措施

1、作為老師，首先要仔細(xì)學(xué)習(xí)，討論并深刻領(lǐng)悟思想歷史教學(xué)大綱，吃透教材，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在教材中，真正做到有的放矢。

2、細(xì)心備課，做到既備教材，又備同學(xué)，對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)細(xì)心設(shè)計(jì)，不斷提高課堂效率。

3、講究恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，精講多練，采納多種方式，穩(wěn)固練習(xí)。

4、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的主動(dòng)性，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，做到在開心和和諧的氣氛中完成教學(xué)任務(wù)。

5、組織同學(xué)開展豐富多彩的課外活動(dòng)，開拓視野，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。

6、分期搞好單元測(cè)驗(yàn)。以使對(duì)同學(xué)基本狀況有所了解。

五、教學(xué)進(jìn)度支配表

略

八班級(jí)歷史教學(xué)工作打算篇2

一、同學(xué)狀況分析

八班級(jí)同學(xué)正處于感性熟悉向理性熟悉的過(guò)渡階段，把握了肯定的歷史基礎(chǔ)學(xué)問、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的力量，但大部分同學(xué)還沒有把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，把握的基礎(chǔ)學(xué)問和基本力量也不扎實(shí)，。同學(xué)對(duì)歷史較感愛好，但學(xué)習(xí)的自覺性較差，尤其是男生的自覺性更差，對(duì)歷史學(xué)科熟悉不夠，學(xué)習(xí)看法不端正。

二、教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)

連續(xù)增添同學(xué)對(duì)歷史的學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)把握重要的歷史大事，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其進(jìn)展趨勢(shì)。培育同學(xué)識(shí)圖、讀史料的分析力量，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)同學(xué)對(duì)歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動(dòng)。注意培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)，以及與他人合作和參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的力量。增添同學(xué)的民族驕傲感和愛國(guó)主義情感，弘揚(yáng)世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國(guó)歷史八班級(jí)下冊(cè)的.歷史教學(xué)任務(wù)，爭(zhēng)取平均分、優(yōu)秀率、合格率都有所提高。

三、主要教學(xué)措施

1、仔細(xì)鉆研新課程教學(xué)目標(biāo)和要求，仔細(xì)備好每節(jié)課，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)，在傳授學(xué)問的基礎(chǔ)上，進(jìn)行思想教育和力量培育。

2、教學(xué)方法要敏捷多樣，講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，增添趣味，幽默感。要充分運(yùn)用多媒體、主動(dòng)制造條件，以教學(xué)的直觀性，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的主動(dòng)性和愛好。

3、增加課堂容量，精講精練，減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，提高課堂效率。一節(jié)課是四非常種，再除去兩分種預(yù)備時(shí)間，實(shí)際只有三十八分鐘。我準(zhǔn)備將課堂內(nèi)的三十八分鐘分成三份：前三分種復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，導(dǎo)入新課；中間二十五分鐘教學(xué)新課；后非常鐘練習(xí)穩(wěn)固。

４、教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法。在上一個(gè)學(xué)期，我在指導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)上做得不夠好，本學(xué)期我要教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的基本方法，尤其是讓同學(xué)把握歷史小論文的寫作方法。在教學(xué)中注意轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力量；注意發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性，發(fā)散同學(xué)的思維，注意綜合力量的培育，有意識(shí)的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng)。

5、主動(dòng)參與三亞市教研室歷史組、學(xué)校教研組的教研活動(dòng)，反思教學(xué)中存在的缺乏，將教學(xué)中的點(diǎn)滴進(jìn)行整理，以提高自身教學(xué)水平。

6、仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

四、教學(xué)進(jìn)度：

周次教學(xué)內(nèi)容備注

1第一課

2其次、三課

3第四、五課

4單元復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)

5第六、七課

6第八、九課

7第十、十一課

8第十二、十三課

9期中復(fù)習(xí)

10期中考試

11第十四、十五課

12第十六、十七課

13單元總結(jié)測(cè)驗(yàn)

14第十八、十九課

15其次十、二十一課

16其次十二、二十三課

17單元復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)

18期末復(fù)習(xí)

19期末考試

八班級(jí)歷史教學(xué)工作打算篇3

本學(xué)期我任八班級(jí)歷史課，為了更好的完成教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定如下工作打算：

一、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)歷史學(xué)問的愛好，慢節(jié)奏，重技巧，重方法。

二、進(jìn)一步學(xué)好科學(xué)理論學(xué)問，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，使教育教學(xué)論水平再上一個(gè)臺(tái)階，以便更好的指導(dǎo)教學(xué)工作。

三、熟識(shí)教材，仔細(xì)備課。

要上好課，提高教學(xué)質(zhì)量，作為老師，必需熟識(shí)教材，把握教材，只有做到這一點(diǎn)在教學(xué)過(guò)程中才能敏捷自如，到達(dá)更好的教學(xué)效果，由于歷史課的特點(diǎn)及其常常性的改變，對(duì)老師提出新的要求，只有備好課，才能上好課。

四、上好每一節(jié)課，向四十五分鐘要成果

提高教學(xué)質(zhì)量，中心環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué)，使同學(xué)在有效的時(shí)間充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，在課堂上精講多練，對(duì)客觀性學(xué)問，要求同學(xué)精確把握，對(duì)主觀性問題，要求同學(xué)肯定要詳細(xì)問題詳細(xì)分析，把握分析問題的技巧和方法，以提高同學(xué)解決問題的力量和水平。

五、抓好學(xué)問落實(shí)，沒課完成后，對(duì)同學(xué)進(jìn)行逐一過(guò)關(guān)。

六、加強(qiáng)課堂紀(jì)律，保證教學(xué)任務(wù)順當(dāng)完成

七、進(jìn)行愛國(guó)主義教育，中國(guó)近代史，是一部中華民族的屈辱史，在教學(xué)過(guò)程中，