部騙版語文三年級下冊期末專項(xiàng)訓(xùn)練卷新詞積累

小學(xué)教育復(fù)習(xí)系列資料小學(xué)教育復(fù)習(xí)系列資料/小學(xué)教育復(fù)習(xí)系列資料4.新詞積累班級_________姓名_________得分_________時(shí)間：40分鐘滿分：100分一、把下列四字詞語補(bǔ)充完整。(33分)相______并______一______不______翩翩起______守____________兔和睦____________沒精打__________________不斷灰心____________爭______斗__________________各異竊竊____________興______采__________________中外活______活現(xiàn)氣喘__________________牙______爪______門而逃____________如流恍恍__________________南______北______頭轉(zhuǎn)向善罷____________邯鄲__________________蛇_(dá)_____足杞人________________________好龍杯______蛇_(dá)_________________盜鈴刻舟__________________轅______轍____________一現(xiàn)耿耿________________________五車二、我會(huì)補(bǔ)充量詞。(9分)一()春光一()清香一()圓盤一()記錄一()花瓣一()舞蹈一()水花一()希望一()歷史三、我會(huì)寫出下面詞語的近義詞。(6分)聚攏—()破裂—()央求—()悠閑—()吸收—()鋒利—()四、我會(huì)寫出下面詞語的反義詞。(6分)靈敏—()聚攏—()危險(xiǎn)—()閑散—()節(jié)省—()羞恥—()五、把詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。(10分)情不自()()()粼粼光()奪目受()無窮濫竽()()近()者黑1．聽到這個(gè)消息，同學(xué)們__________________地歡呼起來。2．良好的習(xí)慣會(huì)使一個(gè)人______________。3．老師讓我們背古詩，小明不會(huì)背，卻在那里搖頭晃腦，嘴巴也一張一合的，顯然是在______________。4．“近朱者赤”的下一句是“______________”。六、照樣子，寫詞語。(9分)1．無憂無慮(ABAC式)__________________________________________2．津津有味(AABC式)__________________________________________3．井底之蛙(源自寓言)__________________________________________七、根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。(14分)1．比喻拘泥成例，不知道跟著情勢的變化而改變看法或辦法。()2．比喻模仿別人不成，反而喪失了原有的技能。()3．比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不了的事偏要設(shè)法掩蓋。()4．比喻做多余的事，反而不恰當(dāng)。()5．競相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下。()6．私下里小聲交談。()7．事情(多為令人牽掛的或不愉快的)在心里，難以排解。()八、閱讀短文，完成練習(xí)。(13分)啄木鳥和梨樹一棵梨樹被蟲咬傷了，兩只啄木鳥看見了，討論怎么給樹治蟲。一只啄木鳥說：“應(yīng)該從樹尖治起，因?yàn)闃浼馐菢浒l(fā)芽成長的部分，很重要?！绷硪恢蛔哪绝B說：“應(yīng)該從樹根治起，樹根是樹的根本，沒有根，樹怎么能發(fā)芽呢？”兩只啄木鳥爭執(zhí)不下。爭論一天，沒有結(jié)果；爭論兩天，它們還是固執(zhí)己見。就這樣，一天又一天，一月又一月，它們還是僵持著。而那棵梨樹呢，已被蟲蛀空，風(fēng)一吹，倒了！這時(shí)，兩只啄木鳥還在爭吵，不過，爭吵的不是怎樣治蟲，而是責(zé)任應(yīng)該由誰擔(dān)負(fù)。(有刪改)1．聯(lián)系短文內(nèi)容解釋詞語。(4分)(1)僵持：______________________________________________________(2)固執(zhí)己見：__________________________________________________2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。(3分)兩只啄木鳥為怎么給梨樹治蟲而爭吵，一只啄木鳥認(rèn)為應(yīng)該從_______________，另一只啄木鳥認(rèn)為應(yīng)該從______________，結(jié)果____________________________！3．從短文第三自然段中的“一天”“兩天”“一天又一天”“一月又一月”可以看出這兩只啄木鳥爭執(zhí)的時(shí)間________，說明這兩只啄木鳥都很__________。(3分)4．這篇短文告訴我們什么道理？(3分)______________________________________________________________4．新詞積累一、提論塵染舞株待相處采源源喪氣奇艷形態(tài)私語高烈名揚(yáng)靈吁吁張舞奪從善惚惚走闖暈甘休學(xué)步畫添憂天葉公弓影掩耳求劍南北曇花于懷學(xué)富二、片股個(gè)次片支朵絲段三、聚集開裂請求輕閑吸取銳利四、遲鈍散開安全繁忙浪費(fèi)光榮五、禁波光彩益充數(shù)墨1．情不自禁2.受益無窮3．濫竽充數(shù)4.近墨者黑六、示例：1.自由自在無時(shí)無刻人來人往2．翩翩起舞井井有條默默無聞3．南轅北轍掩耳盜鈴?fù)鲅蜓a(bǔ)牢七、1.刻舟求劍2.邯鄲學(xué)步3．掩耳盜鈴4.畫蛇添足5．爭奇斗艷6.竊竊私語7．耿耿于懷八