2023年度安全主題幼兒園教案范本

2023年度安全主題幼兒園教案范本合集【完整版】

水果刀，大人用，等我長大才能動。星期天，逛商場，跟著爸媽別走散，如真走散別焦急，要在商場找保安，播送找人最最快，千萬不能亂跑開。安全學問記心上，危急的事兒我不干，自我愛護最重要，我是媽媽的乖寶寶。安全防火兒歌小朋友請記住，別拿火燭玩嬉戲，當心火災隨時起。一起來看看為大家細心整理的“安全幼兒園教案范文”，歡送大家閱讀，供大家參考。

安全幼兒園教案篇一

【活動目標】

1、了解過公路的一些交通規(guī)章，知道安全過公路的方法。

2、過公路時能留意安全，初步有自我愛護的意識和力量。

【活動預備】

1、事先觀看公路，熟悉人行橫道線、行人紅綠燈。

2、在戶外大型運動器械旁的空地上布置公路情景。

【活動過程】

一、帶著幼兒觀看事先布置好的公路情景。

請幼兒說說公路上有快慢車道、人行橫道線、行人紅綠燈，爭論他們的用處。

二、組織幼兒爭論安全過公路的方法。

師：除了從斑馬線過公路還可以從哪里過公路?為什么?

教師和幼兒選擇一種方法過公路，穩(wěn)固練習過公路的方法。

三、教師扮演交警，學習遵守交通規(guī)章。

“交警”出示紅綠燈，幼兒做行人，練習看信號過公路的正確方法。

請局部幼兒扮演開汽車的司機，幼兒連續(xù)練習看信號安全過公路的正確方法。

四、看表演爭論，穩(wěn)固對交通規(guī)章的熟悉。

教師請幼兒看表演，爭論：他們在干什么?這樣做會怎樣?

如：兩個小朋友在公路邊踢球，一個小朋友在公路上騎車，一個大人帶著小孩闖紅綠燈過公路。

請幼兒說說在公路上還有哪些事情不能做。

安全幼兒園教案篇二

活動目標：

1、讓小朋友進一步了解了春節(jié)期間的煙花鞭炮、交通、飲食、用電等安全學問，為度過一個安全、歡樂、有意義的春節(jié)做好鋪墊。

2、增加幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我愛護力量，使幼兒過一個開心的春節(jié)。

活動預備：

電源插座、鐵絲、釘子、別針等金屬制品。春節(jié)安全視頻。

活動過程：

1、留意用電安全。熟悉電源插座，不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內部。

2、留意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的嬉戲，這樣很簡單傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠些的安全地帶。

3、留意飲食衛(wèi)生。不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。

4、留意通行安全。

(1)會走行橫道和人行道，過公路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過公路時不瘋打、瘋跑，不單獨一人橫穿公路。

(2)熟悉一些簡潔的交通安全標志。

5、教師小結：春節(jié)要留意的各方面安全問題。

春節(jié)更應當多留意身體安康與戶外安全!

安全幼兒園教案篇三

活動目標：

1、了解地震產生的緣由

2、如何躲避地震的方法

3、地震的預防

活動過程：

一、地震的由來

我們的地球是個大大的圓球,(師實物演示)我們生活在這個球的外表,為什么人不掉下來呢?由于地球中心有很強的地心引力.那么在這個球的中心有些什么呢?有巖石和巖漿有厚厚的地層.這些東西始終都在運動一刻不停.為了讓他們正常運動不爆發(fā)出來引起地平面的一些才難，人類就想了個好方法,處處種樹.我們都知道樹有很長很密的根須,這些根須就像許很多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住.這樣就安全多了.

可是現(xiàn)在很多人由于要蓋高樓大廈,為了要開采石油和礦產都把樹拔了,把山開了.這樣地球外表就受傷了,所以就會產生了地震.所以會發(fā)生地震都是人類破壞環(huán)境造成的.

二、地震的躲避方法

地震時地面會晃動,嚴峻時墻面會倒塌,但是我們也不要可怕,只要寧靜地聽從大人的話,記住躲避的方法就好了.

假如在家里發(fā)生了地震我們要聽爸爸媽媽的話,地晃動的厲害時我們不能朝外面跑,因該要先把門翻開,然后找結實的家具底下,并且要愛護好頭部.怎么愛護呢?用書包頂在頭上,用被子坐墊蓋上,實在沒有軟的東西愛護時,可以用手護住腦后部.然后蹲下緊縮身體,這樣你的膝蓋就能愛護好肚子了.

假如地震時我們在公路上行走,那就盡量跑到開闊的地方去,電線桿玻璃窗招牌等都是危急物品,肯定要遠離.

地震時不能做電梯,不能搭乘任何工具.

地震一般時間很短,震驚時不能轉移,要等地震過后才能轉移到安全的地方去.

學習地震自我愛護姿態(tài)

三、地震的預防

我們要多留心播送電視,一旦有預報就要立刻轉移.平常我們要愛護大自然,多種樹,不亂砍亂伐.讓我們人類和大自然和平共處.

四、我們能為地震地區(qū)的朋友做什么

爭論如何盡自己的力為災區(qū)的朋友做什么。

安全幼兒園教案篇四

活動目標：

1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增加幼兒安全防范意識。

2.向幼兒進展防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育，增加幼兒的自我愛護和安全防范意識。

3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參加節(jié)日的活動。

4.了解節(jié)日中應留意的安全和衛(wèi)生，增加自我愛護的意識。

活動預備：

元旦假期安全PPT課件

活動過程

(一)介紹元旦學問

(二)防凍瘡。

1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。

2.凍瘡防護。

(1)室內保暖:盡量保持室內溫度不低子10℃

(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪

(3)暴露皮膚擦護膚品

(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物

(5)適當運動:促進血液循環(huán),提高皮服對嚴寒的適應力

(三)交通安全。

1.步行安全：

(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。

(2)行走時必需要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

(3)行人不準在車道上追趕，或車輛接近時猛拐橫穿。

(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。

(5)不準在大路上玩耍、嬉鬧。

(6)學齡前兒童在街道或大路上行走，須有成年人帶著。

2.乘坐公共汽車安全學問

(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后挨次上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危急品帶入車內。

(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

(四)迷路了怎么辦?

小朋友們要記住，平常應當精確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時能夠準時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。假如迷了路，要鎮(zhèn)靜冷靜，開動腦筋想方法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

(五)預防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是非?？嗤吹?，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危急性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴峻的各種燙傷，特殊是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面暴露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持枯燥，并能加快創(chuàng)面復原。

(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色明麗，包裝精致，口感好，價格廉價，又有小玩具在里面。這些美麗美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產的，衛(wèi)生條件差，不潔凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫忙選擇養(yǎng)分豐富、綠色安康食品。大家相互監(jiān)視，遠離垃圾食品，愛惜自己的身體。

(七)預防傳染病流感流行的時候要削減到人群密集的公共場所。保證安康飲食及充分的睡眠，勤熬煉，勤洗手，室內保持通風，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。若消失高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等病癥，在家中，要準時告知家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學校，要準時告知教師，教師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。

(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。

安全總結，祝小朋友們元旦歡樂。

安全幼兒園教案篇五

活動目標：

1、早穩(wěn)固幼兒原有閱歷的根底上引導幼兒了解雷電的危害信。

2、培育幼兒養(yǎng)成良好的自我愛護意識，把握防止雷電損害的根本閱歷。

活動預備：

1、事先師生、家長共同收集有關雷電學問的資料。

2、教師制作的幻燈片。

活動過程：

一、活動引入

1、穩(wěn)固和提升幼兒已有的閱歷：轟隆隆，是什么聲音?

2、小耳朵真靈，真的是下雨了，打雷了。

二、在打雷時

1、那我們知道雷電是什么樣子的?還有什么也是和雷電一起消失的呢?(請幼兒仿照打雷的聲音、描述閃電的景象。)

2、引導幼兒在活動中能夠大膽地表述。(教師出示幻燈片，幫忙幼兒熟悉下雨時雷電形成的過程。)

3、下雨又打雷時，我們應當怎么辦?(有什么地方可以讓我們躲雨的呢?)

4、幼兒能夠在集風光前大膽表述自己的生活閱歷(有哪些地方我們是可以躲避的，而什么地方是肯定不能去的呢?)

三、出示幻燈片，引導幼兒觀看爭論，他們做的對不對?應當怎樣做?

※圖