2023年度學校勞動教育工作總結范本8篇（2023年）

2023年度學校勞動教育工作總結范本8篇（2023年）

學校勞動教育工作總結經典優(yōu)秀范文8篇

勞動實踐是具有其他學科不行替代的育人功能，是培育學生創(chuàng)新精神和實踐力量的有效途徑。勞動技術教育具有“以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞逸美、以勞創(chuàng)新”，促進學生全面進展的綜合功能。下面是為您推舉的學校勞動教育工作總結經典優(yōu)秀范文8篇，歡送借鑒學習。

學校勞動教育工作總結篇1

本學期，接手擔當四年級的勞技教學工作。一學期以來，要自始至終以仔細嚴謹的治學態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神，從事勞技教學工作，并取得了肯定的成績。為了不斷提高教學質量，促進學生全面進展，現將本學年勞技教學工作總結如下：

一、主要工作

1、激發(fā)學生學習興趣，讓他們體驗到學習的歡樂。

勞技學科在學校教學中次科，因此學生的根底也比擬薄弱，普遍不感興趣。為了訂正這一觀點，提高學生對這門學科的熟悉，我先從培育學生的認知力量入手，通過對身邊環(huán)境的感受以及對美妙生活的憧憬，進一步了解到學生的思想現狀，以及一些學生的學問缺陷所在，漸漸摸清了每個學生的根本特點。接著，依據學生的特點，開展一些豐富多彩的活動，努力營造一個的良好氣氛，使學生從思想上逐步扭轉對勞技的枯燥印象，激發(fā)學生學習的興趣。最終，我利用各種時機，常常給不同層次學生以成就感，讓每一位同學都能體驗到學習的勝利與歡樂。

2、仔細鉆研業(yè)務，努力提高課堂教學效率。

在業(yè)務上，不敢以多年教學的豐富閱歷自居。積極利用各種時機，學習教育教學新理念，鉆研教材教法，堅持不懈地進自我充電，以提高自己的業(yè)務理論水平。課堂上，把學到的新課程理念結合實際，

努力貫徹到課堂教學中去，以提高課堂40分鐘的效率。與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，相互學習，共同提高，從中，更是感受到了學無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學這個主陣地的作用，提高課堂45分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。

二、取得成績

親其師，才能信其道。在平常與學生接觸的過程中，不以師長自居，盡量與學生公平交往，建立朋友式的深厚友情，努力關愛每一位學生的成長。與學生多談心，幫忙學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時，面對個別淘氣的學生，也實行嚴格要求、正確導向的方法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。面對各層次的學生，既要關愛大局部學生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。

三、存在的缺乏及努力方向

局部學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣，還有待進一步標準和引導；

今后，本人將連續(xù)本著教到老，學到老的精神，不斷探討提高學生學習興趣、促進學生全面進展的有效機制；

連續(xù)保持與學生家長的嚴密聯系，共同協作，把我們的下一代教育好，培育好，爭取個人成長與學生成長實現雙豐收。

學校勞動教育工作總結篇2

一、明確意義，加強領導。

1、以班級為單位，做好學生的思想發(fā)動工作，使學生明確參與勞動的目的意義，產生愛勞動的情感。

2、學校指定有關班子成員和年段長為領隊人，班主任和有關科任教師為帶隊教師。

二、嚴密組織，加強治理。

1、每次參與勞動前，班主任要加強對學生進展安全和勞動觀念教育，不僅要加強勞動技能的指導，還要留意勞動習慣養(yǎng)成的教育。要求學生聽從指揮、舉止文明，敬重他人的勞動，愛惜農作物，留意環(huán)境愛護。在勞動中不嬉鬧，不做危急的動作。

2、學生要穿好校服，佩帶胸卡，戴好遮陽帽，穿平底鞋，帶好毛巾，不喝生水，不吃零食。

3、各班級要足額參與，個別有特別狀況須請假，必需由家長申請，報請領隊班子成員批準。

4、活動當天按附表安排前兩班于上午7點30分在少年宮門口集中點名上車，其余班級于8點在少年宮門口集中點名上車。

5、勞動后班主任要填好《班主任手冊》中社會實踐登記表，做好學生勞動評價，并組織學生寫勞動體會，每班擇優(yōu)上交一篇給學校存檔。

三、明確職責，加強后勤。

1、每次勞動的領隊要負全責，帶隊教師詳細負責，負責勞動前、中、后全過程，確保學生安全。

2、交通車輛由學校與基地聯系。

3、學校領隊班子成員要預備好防中暑等常用藥。

學校勞動教育工作總結篇3

一、指導思想：

以黨的教育方針為指導，堅固樹立，正確的教育觀。把社會實踐活動納入校本課程，放在應有的位置，切實納入學校教學工作中，樹立素養(yǎng)教育的根本觀念，嚴格根據教學大綱的要求，開好勞動課，開足課時，提高教學質量。要面對全體學生，使每個學生得到生動活潑，主動的進展，為學生獲得終身學習的力量，制造力量以及生存與進展的力量打好根底。

二、工作思想：

1、充分師資力氣，提高教學水平。

要保證勞動課的正常開展，充實配備師資力氣是關鍵，想方設法建立一支強有力的勞動課教師隊伍，并要求教師嚴格根據教學大綱和教材要求進展教學。切實做到教學有規(guī)劃，上課有教案，課時有保證，平常有考察，學期有總結。同時加強對勞動課教學的討論，組織教師相互聽課，開展教改試驗，探究教學規(guī)律，不斷提高教學質量，使勞動課教學不流于形式，不被其他學科所占用，真正落實處處。

2、供應社會實踐場合，提高實踐力量。

實踐是勞動課的根本特點，是學生把握學問，形成技能的主要手段，是教學的中心環(huán)節(jié)。為了到達教學目的，在教學過程中要加強勞動實踐，不斷完善考核方法，我校設立了幾處可以供學生實踐的校外實踐活動基地。新世紀有新的機遇，新的挑戰(zhàn)，人才的培育必需德、才、智、勇兼?zhèn)洹Ｒ虼?，不僅應讓學生學好根底學問，把握根本技能，而且應加強少年兒童國防教育，提高少年兒童整體素養(yǎng)。通過開展以愛國主義為核心的國防教育、紀律教育，進一步提高學生的政治思想覺悟，全面激發(fā)學生愛國熱忱，宏揚革命英雄主義和集體主義精神，培育學生樹立堅固的共產主義信念，為祖國、為人民、為人類做奉獻打下良好的根底。

3、留意家校協作，共育合格人才。

上好勞動課，培育學生愛勞動的情感，光靠學校不夠，還需要家庭、社會的合作和支持。學校通過各種不同形式向家長宣傳黨的教育方針和素養(yǎng)教育的重要性。逐步轉變家長只看孩子的分數。無視對孩子全面素養(yǎng)的培育的偏見。與家長積極協作，催促學生動腦筋去做自己力所能及的事，使學生養(yǎng)成自己的事自己做，家里的事主動做，集體事學著做的好習慣。

4、寓勞動課于豐富多采的活動之中。

新奇多樣最能吸引學生，豐富多采極易打動學生的心靈，上好勞動課，單憑課堂上的說教是不夠的，只有實行熔多樣性、趣味性、思想性、學問性于一爐的實踐活動，才能激發(fā)學生的興趣，收到良好的效果，如組織課外勞動興趣小組開展不同層次的各種勞動等。

學校勞動教育工作總結篇4

一、加強理論學習。

學習綜合實踐課程和勞動教學理論學問、先進的教育思想、他人的實踐閱歷，加強自身教育教學理論水平。

二、與其它學科整合開展各項綜合實踐活動和勞動技術。

1、親近自然，喜愛自然，形成自覺愛護自然的意識和力量。

2、考察四周的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為標準，增長社會溝通力量，養(yǎng)成初步的效勞意識和對社會負責的態(tài)度。

3、開展勞動實踐活動，帶著學生走出課堂，親歷勞動過程，在勞動中增長技能，學會勞動。

4、注意生活中的技能學習，學會自理，形成積極的生活態(tài)度。

5、積極參加技術實踐，把握根本的技術學問與技能。

6、結合語文、數學、科學學科的教學，以培育學生的勞動觀念、養(yǎng)成良好的勞動習慣為目的，注意勞動技術教育與相關學科的整合。

7、了解勞動世界，理解勞動意義，形成正確的勞動觀點和喜愛勞動的思想感情。

三、教學原則。

1、注意根底。

對學生進展勞動技能培訓。

2、表達綜合。

勞動技術的課堂學習要與課外活動、常規(guī)指導、社會實踐、家庭教育等途徑相溝通相結合，以實現其教育目標。如學校生活中的值日活動、環(huán)境整理，可與勞動教育結合起來。

3、講究科學。

勞動與技術教育的實施在方式和內容上應充分考慮到小學生的生理、心理進展水平和年齡階段特征。

4、注意實效。

從本校的實際狀況動身，從教育的實際效果動身，選取內容，確定方式，安排實施規(guī)劃。在實現根本目標的前提下，盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢，形本錢學校勞動與技術教育的傳統和特色。

四、校本課程的開發(fā)與實際。

1、學校圖書室。

一是學校的圖書室發(fā)揮好現有圖書的功能，提高圖書的流通率；

二是開放閱覽室，供學生博覽群書和查找資料。

2、信息技術。

重視信息技術教育，教會學生圍繞主題在網上搜尋資料。

3、綠色學校的創(chuàng)立。

結合學校創(chuàng)立“綠色學校”的工作做好綜合實踐活動。

4、紅色教育。

結合學校的紅色教育對學生進展愛國主義教育，愛家鄉(xiāng)的教育。

5、對學生進展問卷調查

6、家校協作，共造勞動環(huán)境

（1）創(chuàng)設校園喜愛勞動的環(huán)境氣氛。

（2）創(chuàng)設班級喜愛勞動的環(huán)境氣氛。

（3）創(chuàng)設家庭勞動環(huán)境

學校勞動教育工作總結篇5

為全面落實素養(yǎng)教育，我們非常重視學校的勞開工作，在教育教學工作當中，重視學校勞動方面的工作。因此，我校本學期的勞開工作取得了令人較為滿足的工作業(yè)績。現就工作狀況總結如下：

一、勞動基地的建立與穩(wěn)固方面

我們充分利用學?，F有的勞動基地，加強對學生進展勞動觀念和疼惜勞動成果的教育，并通過勞動活動，連續(xù)加強對學生勞動觀點的培育，使學生形成良好的勞動習慣。

二、加強了學生愛護校園環(huán)境的勞開工作

春季學期是一個漂亮的季節(jié)，全校師生共同維護校園環(huán)境衛(wèi)生，讓學生通過用自己的雙手制造良好的生活空間，增加學生的勞動環(huán)保意識。

三、讓學生在實踐中進展

勞動課是一門思想性、實踐性很強的課程。勞動技能的把握、自理力量的提高、勞動習慣的養(yǎng)成都是在勞動實踐中實現的。小學勞動課在培育學生創(chuàng)新意識方面與其他各科相比，有著獨特的途徑—實踐操作。勞動課的實踐操作既可以通過課堂教學進展，也可以組織學生開展豐富的課外活動。

（1）在實踐操作中豐富想象力。

在勞動課實踐操作過程中充分利用學生已有生活閱歷和對勞動課動手操作過程的興趣，來調動學生思索問題的積極性，拓寬學生的思路，讓學生張開想象的翅膀，綻開豐富的想象，培育學生和進展創(chuàng)新意識。

（2）在實踐操作中強化合作意識。

在勞動實踐操作中，以小組活動為根本形式，建立合理的競爭機制，鼓勵全體學生之間相互合作。小組之間開展競爭，使每一名學生的共性得以進展，特長得以熬煉，素養(yǎng)得以提高，最終走向勝利。追求學生人人進步為最終目標，以合作學習小組為運行載體，以全員感動為操作手段，以小組團體成績評價為導向，激發(fā)競爭活力，強化合作意識。

（3）在實踐操作中體驗勝利的歡樂

讓學生在勞動實踐操作中體驗勝利的歡樂是特別重要的。要求教師應盡力滿意學生的成就需要，幫忙學生樹立自信念，依靠自身的努力到達勝利和從學問的獲益中得到滿意，讓他們體驗勝利的歡樂，在勞動教學過程中總是能保持深厚的學習興趣，激發(fā)學生內在的學習需求，促使每一個學生學會學習，到達愿學、樂學、會學、善學?？偨Y一學期的工作，我們始終堅持學習與實踐相結合的原則，對師生進展了勞動教育，因此，效果很好。在今后的工作中，學校將連續(xù)強化師生勞動意識，用勞動制造幸福。

學校勞動教育工作總結篇6

勞動實踐是具有其他學科不行替代的育人功能，是培育學生創(chuàng)新精神和實踐力量的有效途徑。勞動技術教育具有“以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞逸美、以勞創(chuàng)新”，促進學生全面進展的綜合功能。

目前，很多學生缺乏勞動熬煉，實踐力量和創(chuàng)新精神缺乏，與社會實踐要求距離甚遠，對勞動榮耀缺少切身體會。教育與生產結合，是國家教育方針的內容，是培育一代新人的牢靠途徑。與此，我校就一貫重視構建社會實踐勞動場所辦學模式，強化共識，全面推動新課程與勞動實踐相結合的教育體系。我校將過去一學年此項工作的詳細實施狀況總結如下：

一、成立領導小組、夯實責任

學年初我校成立了勞技實踐工作領導小組，在上年的閱歷根底上編排、完善了實踐課程，并落實實踐活動的組織和相關理論教育，領導小組全面籌劃實踐基地建立及長遠進展規(guī)劃、治理制度等。

二、科學制定了勞技教學規(guī)劃，并有效實施

我們依據綜合實踐課的要求，由總務主任、教育主任結合學校的教學規(guī)劃安排，制定切實可行的多種種植技術，把培訓任務分到各組，從土地整理到栽植、施肥、澆水、鋤草、打藥、采摘等學問，再到結合書本學問進展勞技培訓，都有規(guī)劃、有措施、有閱歷總結的整套方案。通過這些活動的有效組織，不但學學生了解了栽種流程，而且?guī)兔ζ鋵W會觀看、學會撰寫體會和日記，既受到勞動教育，又學得了一門有用技術，還培育了其動手動腦探究精神。

三、開展了勤工儉學活動

我們讓學生自己動手，培訓勞動習慣，形成技能，同時按勞安排進展勤工儉學。

四、收獲和成果。

1、勞動技術教育同時也為學校帶來了肯定的經濟效益。學我們利用所得資金改善了辦學條件，為師生訂購了現代化教學設施、嘉獎品學兼優(yōu)學生，為局部特貧困學生解決生活費。

2、進一步提升了我校辦學內涵

（1）熬煉了師生的勞動實踐力量。

（2）消退了勞動可恥觀念，怕勞動、羞于農作、怕臟怕臭的不良觀念。

（3）擴大課程資源，拓寬學生的科學學問視野，大自然的課堂，使學生各種力量得到進展，各種實踐得心應手。

（5）豐富了師生的生活實踐，使師生更加珍惜勞動成果，更覺生活歡樂。

總的來說一學年來我校依托勞技基地建立，實現了教書育人與勤工儉學效益的雙豐收。今后我們將穩(wěn)固已有特色，在已有基地的根底上大力創(chuàng)進展勤工儉學的新路子，與時俱進，開創(chuàng)出山區(qū)農村勞技教育的一片新天地。

學校勞動教育工作總結篇7

在學校領導的正確指導下，三年級上冊勞動課順當地開展，既有課本學問的學習，又有實踐勞動的安排，在開展勞動的過程中，既有收獲，也還存在一些缺乏之處，現將一學期來的狀況總結如下：

一、思想方面：

對學生進展勞動思想的教育，繼承中華民族的傳統美德，使學生熟悉到勞動的榮耀，樹立勞動思想，自覺地積極參加到勞動的有關活動中去。

二、實踐方面：

1、組織學生學習勞動課本中的有關學問，在學習書本學問的同時，讓學生運用書本中的有關學問，參加到家務勞動的實際中，將理論學問轉化為實踐操作，使學生的勞動技能有所提高。

2、組織學生到室外參與實踐勞動，如：大掃除、清洗教室衛(wèi)生、到操場、老人會除草、每天清掃教室衛(wèi)生、每天清掃衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。使學生把握使用掃把、鋤頭、鐮刀等簡潔的勞動功具。

三、存在問題：

由于學生的勞動意識差，加上局部同學不喜愛勞動，使勞動課中所學的學問不能很好地運用到實踐中去。再加上條件的限制，很多書本中的學問在我們的家庭中無法運用。

上述存在的種種問題說明，我在教學實踐還存在不少問題，這有待于在今后的工作中努力向他人學習，以提高自己的教育教學水平，使學生的勞動技能技巧得到提高。

學校勞動教育工作總結篇8

三中在開展勞動教育活動上，領導重視，定位明確，組織治理到位，活動形式多樣、內容豐富。王校長和班子成員集體討論辦學方向，改革教學環(huán)節(jié)，重視特長生的培育，重視學生喜愛勞動的教育和培育，以培育健全人格樹立正確的人生觀、價值觀為宗旨；

以培育嚴格的組織紀律性，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德為目標。以多層次、多渠道和多種形式在學生中開展勞動教育活動，激發(fā)學生的勞動熱忱，增加學生的勞動榮耀的觀念，提高學生的勞動技能。同時使學生的思想作風、意志品質、組織紀律、行為習慣都有了很大改觀，為社會輸送大量品學兼優(yōu)、身體強壯的合格人才。

一、定位明確

多年的教育教學實踐使我們看到，現在的年輕一代，從小嬌生慣養(yǎng)、不善勞作，自理和獨立力量較差，同時缺乏組織紀律性、集體觀念和吃苦耐勞的精神，在困難面前往往表現為意志不夠堅決、信念和士氣缺乏。因此，勞動教育效果的凹凸，關系到學生能否以全新的精神面貌、優(yōu)良的思想作風，標準的行為習慣和敢于成功的士氣迎接高中學習生活。將勞動教育納入教育，極大地增加了學生的組織紀律性和集體觀念，培育了學生吃苦耐勞的精神和不怕困難、敢于成功的作風。

二、領導重視

為了切實搞好學生勞動教育，學校每年定期由主管校長劉校長牽頭，學校政教處、教務處、總務處、團委、體育組、年級組負責人及全體班主任參與的勞動教育專題會議。討論制定教育規(guī)劃、方法、途徑，分析近期勞動教育存在的問題，確定教育的重點，并將勞動教育納入教學規(guī)劃，取得了顯著效果。

三、組織嚴密，治理嚴格

我們在勞動實踐之前都要召開特地的預備會議，對一些詳細問題進展討論和部署，合理安排學生的勞動內容，教師們帶著學生到學校各處清掃衛(wèi)生，每到一處教師都急躁細致地為學生講勞動榮耀學問并親自做示范，自始至終與學生在一起。夏初的太陽雖稱不上驕陽似火，卻也已有些炎熱難當，但在教師的帶著下，大家干得仍是熱火朝天，在勞動的大課堂，正是教師們用自己的實際行動，用自己辛勤的汗水，給學生上了既生動而又特別有意義的一課，讓學生們在勞動的苦與樂中熬煉了身體，提高了勞動技能；

培育了吃苦耐勞的品質；

磨練了堅韌不拔意志。親身勞動的體驗，讓同學們不僅更多地接觸自然，感受自然的氣息，而且意識到學習生活的珍貴。再次回到校園，他們會以更加充足的精力，更加刻苦的精神，投入到學習中去