2023年度小班音樂(lè)活動(dòng)小兔跳跳跳教案,菁選3篇

2023年度小班音樂(lè)活動(dòng)小兔跳跳跳教案,菁選3篇

小班音樂(lè)活動(dòng)小兔跳跳跳教案1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

幫忙幼兒熟識(shí)音樂(lè)的旋律，初步理解、記憶歌詞。2.鼓舞幼兒用身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)小兔跳的形象。3.體驗(yàn)音樂(lè)嬉戲所帶來(lái)的歡樂(lè)。

二、活動(dòng)預(yù)備：兔媽媽頭飾、拔蘿卜音樂(lè)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)：引發(fā)興趣。1．師：兔寶寶們?cè)缟虾茫沂悄銈兊耐脣寢?，你們都長(zhǎng)大了，學(xué)了好多的本事，跳的也越來(lái)越好越來(lái)越高了，今日呀，媽媽就要來(lái)考考你們了，看看你們誰(shuí)的本事最大！2．讓兔寶寶們起來(lái)任憑跳跳,兔媽媽反應(yīng)局部寶寶跳的動(dòng)作，并相互仿照、學(xué)習(xí)。師：恩，這個(gè)兔寶寶的本事很大,跳的很好看、很高,我們一起來(lái)學(xué)一學(xué),一邊跳一邊把歌詞內(nèi)容整句的說(shuō)出來(lái)，讓小朋友提前熟識(shí)歌詞內(nèi)容。（小小兔子跳跳跳）

二、鼓舞幼兒用不同的身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)小兔跳的形象，并初步理解歌詞。1．師：小兔子除了這樣跳，還喜愛(ài)怎么跳呢？看看它的耳朵長(zhǎng)得怎么樣？（長(zhǎng)長(zhǎng)的）出示長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，哦，原來(lái)小兔子還可以豎起耳朵跳，我們一起也來(lái)學(xué)！耳朵要豎的長(zhǎng)長(zhǎng)的。（豎起耳朵跳跳跳）那有哪只小兔子想出了新把戲呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)、學(xué)學(xué)。（向前、向后跳），小兔子跳的真快樂(lè)！小手都拍起來(lái)了！讓我們一起和小兔拍手跳吧?。ㄅ呐男∈痔?．利用舞蹈形式幫忙幼兒理解歌詞內(nèi)容。師：小兔子們跳的都很好了，現(xiàn)在我們把我們會(huì)的動(dòng)作連起來(lái)跳跳，它會(huì)變成一段好看的舞蹈。我們來(lái)試一試吧?。ㄐ⌒⊥米犹p腳跳起來(lái)，豎起耳朵跳跳跳——雙手v字型放在頭上并雙腳跳起來(lái)，向前跳、向后跳，拍拍小手跳跳跳。）

三、學(xué)唱歌曲《小兔跳》。1．我們學(xué)會(huì)了這么好看的舞蹈，我們要去草地上參與舞會(huì)拉！參與舞會(huì)要有音樂(lè)才能跳舞呀，媽媽給你們找了一首很好聽的音樂(lè)，我們一起來(lái)聽一聽好嗎？教師示范唱歌。2．師：兔寶寶們，媽媽給你們找的舞會(huì)音樂(lè)好聽嗎？那我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧師：兔寶寶們學(xué)的真快，我們現(xiàn)在都會(huì)唱好聽的歌了，可以一起去參與舞會(huì)了，來(lái)！我們一起去草地上跳舞吧！3．兔媽媽帶著小兔子一起去草地上邊唱歌邊跳舞。四、完畢活動(dòng)：拔蘿卜。師：舞會(huì)完畢了，唱了這么久、跳了這么久，媽媽的肚子有點(diǎn)餓了，寶寶你們呢？那你們最喜愛(ài)吃什么？呀，這里，有一個(gè)大蘿卜，一起來(lái)幫媽媽拔蘿卜吧！哇！這么大的蘿卜，寶寶們，跟好媽媽我們一起回家吃蘿卜拉！

活動(dòng)反思：

在這個(gè)活動(dòng)中，我是先鼓舞幼兒大膽想象并表演小兔跳的多種跳法，在跳的過(guò)程中滲透了歌詞，加深了幼兒對(duì)唱詞的記憶。把小朋友想出來(lái)的動(dòng)作連成一個(gè)舞蹈，這是激發(fā)小朋友的自信念，讓每個(gè)小朋友都能參加到創(chuàng)編舞蹈的過(guò)程中。我又通過(guò)參與舞會(huì)的方式激發(fā)了小朋友的興趣，讓他們有表現(xiàn)自己的欲望。孩子們的積極性是完全的調(diào)動(dòng)起來(lái)了，但是我卻忽視了幼兒可能會(huì)脫離課堂的狀態(tài)。一方面在第一環(huán)節(jié)上給孩子跳的太多了，使得幼兒心情上過(guò)于活潑?？梢哉?qǐng)幾個(gè)幼兒跟著我的念詞來(lái)做做動(dòng)作，這樣不至于個(gè)別幼兒在活動(dòng)中消失失控的現(xiàn)象了。

小班音樂(lè)活動(dòng)小兔跳跳跳教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)雙腳前行進(jìn)跳和原地向上跳

2、進(jìn)展跳動(dòng)力量

3、激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣

4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

5、知道檢查身體的重要性。

活動(dòng)預(yù)備：

小白兔頭飾，紅，黃，藍(lán)，綠彩色色板4塊，彩色圈4個(gè)，錄音機(jī)及磁帶

活動(dòng)過(guò)程

1、入場(chǎng)教師扮演兔子?jì)寢?，幼兒扮演小兔子、兔媽媽帶小兔到草地上去玩、雙腳行進(jìn)跳入場(chǎng)地、

2、預(yù)備活動(dòng)在場(chǎng)地的大圓圈內(nèi)，幼兒隨音樂(lè)跟著教師做律動(dòng)：伸耳朵（上肢）、吃青草（下肢）、搬蘑菇（體轉(zhuǎn)）蹦蹦跳跳（跳動(dòng)）等、

3、跳彩圈教師將彩圈分散放在場(chǎng)地上，啟發(fā)幼兒自由的在圈中間跳進(jìn)、跳出、

4、嬉戲“小兔跳彩圈“教師將各顏色圈隔肯定的距離放成一個(gè)大圓圈，幼兒分散站在大圓圈上，教師站在中間、嬉戲開頭，幼兒隨著音樂(lè)在大圓圈內(nèi)向順（逆）時(shí)針?lè)较蜃?，看到圈就跳進(jìn)、跳出、當(dāng)教師高舉一塊彩色板時(shí)，小兔子快速跳動(dòng)到與板一樣顏色的圈內(nèi)，每個(gè)圈內(nèi)只能跳進(jìn)一只小兔子、當(dāng)小兔子跳入同色圈后，教師賜予表?yè)P(yáng)，并續(xù)進(jìn)展嬉戲、

5、嬉戲完畢教師：“今日小兔子玩的很快樂(lè)，也很累了，我們一起回家吧！“幼兒跟著教師走出場(chǎng)地、

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)采納嬉戲的方式，熬煉幼兒的上肢運(yùn)動(dòng)，以及雙腳同時(shí)向前跳和向上跳。在嬉戲情節(jié)的貫穿下能吸引幼兒的留意力，充分開掘他們的表現(xiàn)技能和自我滿意的`情感需求，讓幼兒在輕松愉悅的嬉戲氣氛中得到熬煉和進(jìn)展。但也存在缺乏之處，如：有的幼兒動(dòng)作不協(xié)調(diào)，不會(huì)雙腳同時(shí)跳起或是不能同時(shí)落地，對(duì)于這些幼兒*時(shí)應(yīng)進(jìn)展重點(diǎn)指導(dǎo)，鼓舞幼兒積極參加，增加幼兒的自信念，使幼兒的動(dòng)作得到進(jìn)展。

小班音樂(lè)活動(dòng)小兔跳跳跳教案3

一、活動(dòng)名稱：愛(ài)跳的小兔

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)嬉戲活動(dòng)，教幼兒學(xué)習(xí)跳的動(dòng)作。

2、促進(jìn)幼兒和家長(zhǎng)之間的親密協(xié)作，增進(jìn)彼此的感情。

三、活動(dòng)預(yù)備：

1、小兔頭飾（和幼兒人數(shù)與家長(zhǎng)人數(shù)一樣）。

2、小水溝模型六塊，掛有彩球的果樹若干棵、墊子六塊、山洞六個(gè)，青草若干。

3、用作獎(jiǎng)品的小兔玩具5只和圖書若干本。

四、活動(dòng)過(guò)程

1、教幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

2、告知家長(zhǎng)有關(guān)的嬉戲形式和留意事項(xiàng)。

3、幼兒和家長(zhǎng)戴好兔子頭飾，四散站在場(chǎng)地四周，教師主持活動(dòng)：“今日的天氣真好，小兔子一家要去郊游了?！?/p>

兔子一家就邊念兒歌邊做動(dòng)作：“小白兔，跳跳跳，跳到東，跳到西（家長(zhǎng)和幼兒手牽手學(xué)小兔跳，向左、向右輪換跳）；跳到草地吃青草，吃完青草睡大覺(jué)（家長(zhǎng)喂兔寶寶吃青草，兔寶寶吃飽青草睡在媽媽的懷里，嘴里發(fā)出呼嚕聲）。

兔媽媽（家長(zhǎng)）說(shuō)：“天亮了，小兔子快起來(lái)?！?、

師：“小兔子們跳啊跳，前面有一條小水溝，又有山洞，怎么辦呢？請(qǐng)兔媽媽（家長(zhǎng)）和兔寶寶一起想方法?！?/p>

兔媽媽（家長(zhǎng)）和兔寶寶（幼兒）一起商議，練習(xí)跳的本事。兔媽媽（家長(zhǎng)）可以給孩子示范講解跳的要領(lǐng)：跳的時(shí)候要兩腳并攏，用力向前跳，落地時(shí)要輕，用前腳掌先落地。兔子一家自由練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。

跳過(guò)水溝，兔媽媽帶著兔寶寶一起鉆過(guò)山洞。5、

師：“跳過(guò)小水溝，鉆過(guò)山洞，小兔子們來(lái)到果園里，可是果子長(zhǎng)的那么高，怎樣才能摘到果子呢？”請(qǐng)兔媽媽（家長(zhǎng)）和兔寶寶練習(xí)原地向上跳。

兔媽媽（家長(zhǎng)）和兔寶寶（幼兒）來(lái)到果樹下，由兔媽媽輔導(dǎo)兔寶寶原地向上跳摘果子（彩球）。

6、嬉戲：小白兔摘果子。以一個(gè)家庭為單位，進(jìn)展嬉戲。

兔媽媽（家長(zhǎng)）背著竹筐和兔寶寶（幼兒）從家里動(dòng)身，一起跳過(guò)草地，跳過(guò)水溝，鉆過(guò)山洞，來(lái)到果園，由兔寶寶摘下果子，放入兔媽媽的竹筐。摘下全部的果子以后兔寶寶再和兔媽媽一起背著果子跳過(guò)水溝，跳過(guò)草地，回到家里。

規(guī)章：摘果子必需由兔寶寶獨(dú)立完成，以摘下全部果子所需時(shí)間最少的家庭為勝者。7、師：小兔子一家真勤勞，接下來(lái)給冠軍隊(duì)和優(yōu)勝隊(duì)發(fā)獎(jiǎng)。