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文檔簡介
2023年度浙江高校大學《輔導員》招聘考試真題庫(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(45題)1.從眾與服從相比,()
A.二者都是自愿的B.二者都不是自愿的C.從眾更出于自愿D.服從更出于自愿
2.提出“兒童道德認知發(fā)展階段論”的現(xiàn)代美國著名道德教育家是()
A.夸美紐斯B.盧梭C.裴斯塔洛齊D.柯爾伯格
3.自我意識包括()
A.生理自我B.行為自我C.情緒自我D.語言自我
4.對外開放的基本格局是()。
A.全方位、多層次、寬領域B.全方位、多層次、全領域C.分地區(qū)、分步驟、分層次D.分階段、分重點、分領域
5.高校思想政治教育工作的特點包括精神性、創(chuàng)造性、復雜性和()。
A.長期艱巨性B.具體性C.合作性D.理論性
6.根據(jù)學習動機的作用與學習活動的關系,學習動機可分為()
A.內(nèi)部學習動機和外部學習動機
B.高尚的動機與低級的動機
C.正確的動機與錯誤的動機
D.近景的直接性動機和遠景的間接性動機
7.問題解決的第一個階段是()
A.提出假設B.發(fā)現(xiàn)問題C.明確問題D.檢驗假設
8.“永恒”主義教育思想的倡導者為()
A.巴格萊B.赫欽斯C.馬利丹D.涂爾干
9.中國共產(chǎn)主義青年團的團歌為()。
A.《我們是光榮的共青團員》B.《共青團之歌》C.《光榮啊,中國共青團》
10.下列那一項不是研究生特困生活補助申請必需條件?()
A.在校生活水平低于長沙地區(qū)居民的平均最低生活水準線
B.有良好的品德表現(xiàn),思想積極向上
C.學生成績優(yōu)異,加權成績排名專業(yè)前十
D.尊師愛校,遵守學校的各項規(guī)章制度,團結(jié)同學
11.大學生活全面發(fā)展和深化,同時大學生的人生觀、世界觀逐步確立、定型的時期是()
A.新生階段B.二、三級階段C.高年級階段D.研究生階段
12.我國在與世界各國和地區(qū)發(fā)展對外經(jīng)濟關系、擴大對外貿(mào)易、吸收和利用外資、發(fā)展對外技術交流時,必須堅持的一個共同原則是()。
A.四項基本原則B.平等互利原則C.和平共處五項原則D.反對霸權主義原則
13.高等教育服務社會職能產(chǎn)生的背景是()
A.《莫里爾法案》B.《高等教育促進法》C.《大學令》D.《高等教育報告》
14.最近發(fā)展區(qū)理論的提出者是()
A.阿特金森B.弗洛伊德C.維果茨基D.蘇格拉底
15.教師的根本職責是()
A.熱愛學生B.嚴謹治學C.為人師表D.教書育人
16.出國留學或出國就業(yè)的學生,其檔案、戶口可以通過下列哪種途徑進行遷轉(zhuǎn)()
A.由畢業(yè)生本人帶出國外B.轉(zhuǎn)回原籍或托管到學校所在地人才交流中心C.由學生父母帶走放在家里D.以上選項都可以
17.科學發(fā)展觀的核心是()
A.科學發(fā)展B.全面發(fā)展C.可持續(xù)發(fā)展D.以人為本
18.老子云:“介抱之木,生于毫末。千層之臺,起于土。千里之行,始于足下?!蹦軌蛘f的是哪種培養(yǎng)良好意志品質(zhì)的途徑()。
A.遵循循序漸進B.增強挫折承受力C.確立適當目標D.完善人格
19.無產(chǎn)階級思想政治教育的開創(chuàng)者是()
A.馬克思恩格斯B.列寧C.斯大林D.毛澤東
20.全國大學生心理健康日是哪一天?()
A.5月25日B.5月26日C.4月25日D.6月26日
21.快速暴露屬于()。
A.精神分析療法B.行為療法C.認知療法D.人木主義療法
22.根據(jù)“泰勒原理”,課程編制過程可以分為四個步驟或階段,即確立目標,選擇經(jīng)驗,組織經(jīng)驗和()
A.評價結(jié)果B.評價經(jīng)驗C.編輯教材D.整合經(jīng)驗
23.“最近發(fā)展區(qū)理論”的提出者是()
A.烏中斯基B.維果茨基C.巴甫洛夫D.布魯納
24.在高校學生資助體系中,家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?
A.國家助學金和勤工助學B.國家勵志獎學金和勤工助學C.國家獎學金和勤工助學D.國家獎助學金和勤工助學
25.群體決策時,冒險偏移和謹慎偏移發(fā)生的概率()
A.前者多B.后者少C.-樣多D.看具體情況
26.選修課制度萌芽于德國,真正成型于()
A.英國B.法國C.美國D.中國
27.下列選項中,哪一個不屬于畢業(yè)生應征入伍服義務兵役享受哪些優(yōu)惠政策?
A.優(yōu)先報名應征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵B.優(yōu)先選拔使用C.補償學費或代償國家助學貸款D.優(yōu)先推薦上高一層次學校
28.判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài),首先必須考慮以下哪個要素()
A.家庭B.職業(yè)C.信仰D.文化
29.“是就是,不是就不是;除此之外,都是鬼話?!边@種觀點屬于()。
A.辯證否定觀B.形而上學否定觀C.詭辯論D.唯心論
30.共產(chǎn)主義人生觀與剝削階級人生觀的根本區(qū)別在于()
A.人生目的B.人生態(tài)度C.人生結(jié)局D.人生意義
31.如果一個人的人格和他扮演的角色不一致,這屬于()上的問題
A.角色期待B.角色沖突C.角色認知D.角色矛盾
32.在西方國家的高等學校內(nèi)部,存在兩種主要權利,即()
A.學術權利與行政權利B.教師權利與學生權利C.政黨權利與學術權利D.教授權利與學生權利
33.個人的自我感受、自尊、自愛、自卑、自信、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等,屬于自我意識的()
A.自我認識B.自我調(diào)節(jié)C.自我體驗D.自我控制
34.教師在教育工作中要做到循序漸進,這是因為()。
A.學生只有機械記憶的能力
B.教師的知識、能力是不一樣的
C.教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律
D.教育活動完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約
35.以下不屬于學生在校期間依法享有的權利:()
A.參加學校教育教學計劃安排的各項活動,使用學校提供的教育教學資源
B.參加社會服務、勤工助學,在校內(nèi)組織、參加學生團體及文娛體育等活動
C.對學習的專業(yè)不感興趣,可以申請隨時調(diào)整專業(yè)
D.在思想品德、學業(yè)成績等方面獲得公正評價,完成學校規(guī)定學業(yè)后獲得相應的學歷證書、學位證書
36.高等教育系統(tǒng)的主要層次是()
A.初級學院B.大學和專門學院C.研究生院D.函授學院
37.我國擁有自主知識產(chǎn)權的移動通訊模式是()。
A.CDMAB.WCDMAC.TD-CDMAD.S-CDMA
38.學習的本質(zhì)是主動地形成()結(jié)構。
A.認知B.人格C.文化D.學歷
39.()是一種判斷事實的活動.它用定性或定量的方法如實地描述學生在德、智、體、美諸方面的發(fā)展水平。
A.學生學業(yè)評價B.教師評價C.教學評價D.教學測量
40.個別教學是教學的()
A.輔助形式B.基本組織形式C.一般方法D.特殊形式
41.2017年10月2日,中國黃金協(xié)會副會長張永濤說,截至2016年我國已查明黃金資源儲量達1.21萬噸,僅次于(),位居世界第二位。
A.德國B.美國C.日本D.南非
42.不是積極心態(tài)的作用的是()
A.內(nèi)心的平靜B.信心C.成功的意識D.浮躁
43.革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的最根本問題是()。
A.領導權問題B.工農(nóng)武裝問題C.政策策略問題D.革命目標問題
44.把大班上課、小班討論、個人獨立研究結(jié)合在一起,并采用靈活的時間單位代替同定劃一的上課時間的教學組織形式是()
A.活動課時制B.特朗普制C.開放課堂D.個別教學
45.畢業(yè)生畢業(yè)后()年之內(nèi)可以辦理報到證改派手續(xù)。
A.1B.2C.4D.無限期
二、多選題(15題)46.校內(nèi)勤工助學崗位設置包括哪些方面?()
A.校內(nèi)教學助理B.科研助理C.行政管理助理D.后勤服務
47.輔導員進行誠信教育的方式可以有()
A.樹立誠信教育典范B.憑借學生自我覺醒C.建立信用考評體系D.替學生承擔責任
48.下列屬于人格基本特點的是()
A.獨特性B.穩(wěn)定性C.整體性D.社會性
49.對學生實施違紀處分,應當考慮當事學生違紀行為的哪些因素?()
A.動機、目的B.違紀次數(shù)C.影響D.悔過態(tài)度
50.人際關系是人們在人際交往的過程中發(fā)生發(fā)展和建立起來的人與人之間的關系。人際關系的特點有()
A.社會性B.主動性C.情感性D.互為主體性
51.教育對象的人格特征有()
A.主體選擇性B.客體可塑性C.異氣相求性D.挫折防御性
52.高等學校的教師實行聘任制度。聘任制度的核心內(nèi)涵是()。
A.優(yōu)勝劣汰B.能上能下C.能進能出D.分配傾斜
53.下列哪些陳述符合青少年的心理特點?()
A.精力旺盛B.感情豐富C.渴望獨立D.認識能力高,看問題全面
54.思想政治教育藝術的特點是()
A.實踐性B.科學性C.創(chuàng)造性D.靈活性E.情感性
55.高校中在學習上有問題的學生一般可以分為哪幾類()
A.學習態(tài)度有問題B.學習能力有問題C.學習方法有問題D.學習阻力問題
56.馬克思主義關于人的全面發(fā)展是指人的()的多方面發(fā)展
A.能力和志趣B.體力和智力C.道德精神D.審美情趣
57.軍訓內(nèi)容分()部分。
A.國防觀念教育,軍事知識教育
B.隊列訓練——會操檢驗訓練成果
C.唱軍歌訓練
D.射擊訓練——實彈射擊競賽
E.內(nèi)務衛(wèi)生的規(guī)范與訓練——內(nèi)務衛(wèi)生檢查與評比
58.中國提出的“一路一帶”的國家建設戰(zhàn)略目標包括以下哪些地域()
A.中蒙俄經(jīng)濟帶B.新亞歐陸橋經(jīng)濟帶C.中國一南亞一西亞經(jīng)濟帶D.海上戰(zhàn)略堡壘
59.國家助學金申請的基本條件包括:()
A.熱愛社會主義祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領導
B.遵守憲法和法律,遵守學校規(guī)章制度
C.誠實守信,道德品質(zhì)優(yōu)良
D.勤奮學習,積極上進
E.家庭經(jīng)濟困難,生活儉樸
60.下列()情況下,發(fā)放國家助學貸款的銀行和國家各級教育貸款管理部門有權采取停止發(fā)放貸款,提前收回貸款等債權保全措施?
A.在校學生涉入重大訴訟或仲裁案件而未按規(guī)定及時告知學校的
B.在有關貸款合同中的陳述發(fā)生重大失實,或提供虛假文件資料,或隱瞞重要事實,已經(jīng)或者可能造成貸款損失的
C.在校學生被所在學校開除,或經(jīng)學校同意休學、退學、轉(zhuǎn)學或自行離校而未償清借款的
D.變更工作單位或者居住地后20個工作日內(nèi)未通知學校的
三、判斷題(10題)61.愛好是一個人從事某種確定活動的心理傾向。()
A.正確B.錯誤
62.高校輔導員基本文化程度要求為:碩士研究生以上學歷。()
A.正確B.錯誤
63.“教自由”和“學自由”是“威斯康星思想”的兩個核心概念。()
A.正確B.錯誤
64.集體主義價值觀的基本特征是集體利益高于個人利益。()
A.正確B.錯誤
65.國家助學貸款期限最長不超過借款人畢業(yè)后四年(由經(jīng)辦銀行根據(jù)貸款時間相應確定貸款期限)。()
A.正確B.錯誤
66.對高校教師專業(yè)的素質(zhì)要求主要表現(xiàn)在??平逃徒逃龑I(yè)兩方面。()
A.正確B.錯誤
67.人類認識活動是無限的,而教學認識過程是有時限的。()
A.正確B.錯誤
68.動機強度越強,解決問題效率越高.()
A.正確B.錯誤
69.每一個黨員都必須參加黨的一個基層組織()
A.正確B.錯誤
70.輔導員要重點關注三類學生:內(nèi)向?qū)W生群體、網(wǎng)絡成癮群體和學生干部群體,這三類學生是心理問題高發(fā)群體,做好這三類學生的心理輔導工作可以起到事半功倍的效果。()
A.正確B.錯誤
參考答案
1.C
2.D
3.A自我意識包括生理自我,心理自我,社會自我。
4.A改革開放從建立經(jīng)濟特區(qū)、發(fā)展對外貿(mào)易、引進外資、擴大對外經(jīng)濟技術交流與合作開始.逐步形成了全方位、多層次、寬領域的對外開放格局。
5.A高校思想政治教育工作的特點有:精神性、創(chuàng)造性、復雜性和長期艱巨性。因此,答案為A。
6.D根據(jù)學習動機的作用與學習活動的關系,可以分為近景的直接性動機和遠景的間接性動機。
7.B問題解決是從發(fā)現(xiàn)問題開始的。
8.B赫欽斯是永恒主義的代表。
9.C
10.C
11.B大學二、三年級是大學生所學穩(wěn)定發(fā)展、逐步定型時期。
12.B我國發(fā)展對外經(jīng)濟關系必須堅持獨立自主、自力更生和平等互利的原則。
13.A
14.C
15.D
16.B
17.D黨的十七大報告明確指出,科學發(fā)展觀的核心是以人為本。D選項正確。
18.A
19.A
20.A
21.B
22.A課程編制過程的四個步驟:(1)確定目標;(2)選擇經(jīng)驗;(3)組織經(jīng)驗;(4)評價結(jié)果。
23.B
24.A高校家庭經(jīng)濟困難學生的學費、住宿費、生活費的解決辦法高校家庭經(jīng)濟困難學生的學費、住宿費、生活費等問題,主要采取兩種方法解決;第一,學費和住宿費問題,以助學貸款為主,以國家勵志獎學金等為輔;第二,生活費問題,以國家助學金為主,以勤工助學等為輔。
25.A
26.C選修課制度萌芽于德國,真正成型于美國。
27.D
28.D
29.B與辯證否定觀相對立的形而上學否定觀認為,否定是外在的否定,主觀任意的否定;否定是絕對的否定,是不包含肯定的否定,這就既割斷了事物的聯(lián)系,又使發(fā)展中斷。它的信條是:“是就是,不是就不是;除此之外,都是鬼話。”故本題選B。
30.A
31.B
32.A高等學校管理包括學術管理和行政管理。
33.C自我體驗是自我意識的情感成分,在自我認識的基礎上產(chǎn)生,反映個體對自己所持的態(tài)度。它包括自我感受、自愛、自尊、自信、自卑、內(nèi)疚、自豪感、成就感、自我效能感等層次。
34.C人的身心發(fā)展具有一定的順序性,所以教育應該
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