2023年度幼兒園安全課保護自己教案篇

2023年度幼兒園安全課保護自己教案7篇（全文完整）

作為一位出色的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面是帶來的優(yōu)秀教案范文，盼望大家能夠喜愛!

幼兒園安全課當心愛護教案篇1

活動目標：

1、引導幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。

2、向幼兒進展安全教育，增進幼兒安全防火意識。

3、一旦發(fā)生火災，要知道如何自我愛護和如何自救。

活動預備：紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。

活動過程：

活動一

一、教師出示一張紙和火柴，提示幼兒留意觀看紙被點燃后的情形，留意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火四周伸手烤一烤，說說自己的感受。

小結(jié)：紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。

提問：火還能燃著哪些東西?(布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

二、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒爭論火的用途和危害。

(1)、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

(2)、火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)

三、試驗：火的熄滅

(1)、教師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀看火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思索火焰熄滅的緣由。(燃燒需要空氣)

(2)、教師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀看哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間)小結(jié)：假如想使火焰熄滅，必需使火和空氣隔絕。

活動二

一、組織幼兒爭論：

(1)、發(fā)生火災的緣由有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明查找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)

(2)、怎么樣防止火災發(fā)生?

(3)、假如發(fā)生火災，我們應當怎么樣做才能實現(xiàn)自我愛護與逃命自救?

a：假如所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的具體地址，什么街，哪號樓或四周有什么明顯標志及單位。

b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。

c：受到火勢威逼時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃命里，要盡量使身愛護近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

d：身上著火，千萬不要奔馳，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

e：遇到火災不行乘坐電梯，要向安全出口方向逃命。

f：若全部逃命線路被大火封鎖，要馬上退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不行盲目跳樓。

二、逃命演習

教師發(fā)動身生火災信號，幼兒自選逃命方法進展自救。

幼兒園安全課當心愛護教案篇2

活動目的：

1、知道幾個常用的急救電話號碼,并會正確撥打報急電話。

2、教育幼兒不玩火,把握自救這是,增加自我愛護意識。

3、培育幼兒動腦思索問題、解決問題的力量。

4、能積極參與嬉戲活動，并學會自我愛護。

活動預備：

多媒體課件

活動過程：

一、播放幾種急救車的警報聲,請幼兒辨別,并說出這些急救車是干什么用的。

師：小朋友們好!今日,教師想請大家聽幾種聲音,說一說它們是什么東西發(fā)出的聲音。

搶救車是干什么用的?警車是干什么用的?消防車是干什么用的?

聽說是一個小朋友的家里發(fā)生火災了,你們猜一猜,這位小朋友的家里是怎么起火的。

二、請幼兒發(fā)表自己的看法。

三、出示課件,請幼兒觀看火災的緣由。

1、玩火

2、電器

3、吸煙

4、放鞭炮

四、出示課件，請幼兒觀看自救常識。

1、撥打急救電話

2、立刻開窗呼救

3、用衣服壓住火苗

4、馬上披上用水打濕的衣服和被子

五、請幼兒在電腦上玩嬉戲,誰對誰不對。

活動完畢：小朋友一起探討。

活動反思：

幼兒園的教育內(nèi)容應符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠進展，既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的閱歷和視野?！盎稹痹谖覀兊娜粘Ｉ钪泻艹Ｒ娛怯變罕葦M熟識的。但幼兒對“火”的熟悉只是停留在外表，對“火”的用途及危害了解的還不是許多。作為教師有必要引導幼兒更深入地了解，教會幼兒遇到火災時該怎樣應對。因此這個活動既來源于生活，又效勞于生活、既有利于調(diào)動幼兒學習的主動性和積極性，又豐富了幼兒的認知閱歷，激發(fā)了他們對四周事物積極探究的熱忱。

幼兒園安全課當心愛護教案篇3

一、活動目標：

1、教育孩子熟悉什么是食物中毒。

2、使孩子熟悉食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。

二、活動課時：

三、活動預備：

食物中毒情景表演、演示儀

四、活動重難點：

重點：引導孩子知道病從口入，教育他們有正確的飲食習慣。

難點：用自己的話能表達自救方法。

五、活動過程：

1、導入語：

看小朋友表演：一包膨化食品。

(1)師：今日，教師要請小朋友來看一個表演，看看有誰，在干什么?后來怎么樣了?

(2)幼兒觀看一小朋友表演，內(nèi)容大致如下：

小朋友手里拿著一包膨化食品，說：“我今日在商店里買了一包膨化食品?！比缓?，翻開食品袋吃這包食品，接著假裝肚子痛。

(3)引導幼兒爭論：

師：這位小朋友怎么了?是什么緣由造成肚子痛和不舒適的?

讓幼兒依據(jù)自己的閱歷發(fā)表自己的觀點。

幼兒：吃了這包食品就肚子痛了。

幼兒：教師，我有一次吃了一個爛蘋果，后來也肚子痛的，還拉肚子了呢。

小結(jié)：看來小朋友都有過這樣的經(jīng)受，想不想知道為什么會這樣啊?

2、物中毒有哪幾種呢?師逐一介紹

(1)夏天，天氣酷熱，各種病菌生殖最快，這時候人假如吃了被細菌污染的食物，就會得痢疾、霍亂、傷寒等病。這種中毒叫細菌性食物中毒。

(2)中毒還有化學性的食物中毒。如：吃了沾有殘留的農(nóng)藥的蔬菜就會引起中毒。

(3)吃了有毒的動植物，也會這樣中毒，這種叫做有毒動植物食物中毒。

食物中毒后，對人體安康有什么損傷呢?凡食物中毒，對人體的安康損傷是很大的，輕的可損傷腸、胃，嚴峻的還會損傷肝、腎等器官，有的還可能會留下終身的病根后遺癥。

3、發(fā)生食物中毒之后你應當怎樣做呢?

(1)立刻用手指輕攪喉嚨，把吃進去的東西吐出來。

(2)多喝溫開水，促進新陳代謝，讓有毒的物質(zhì)快速排出體外。

(3)若消失發(fā)燒、上吐下瀉等病癥，應立即去醫(yī)院。

4、們怎樣才能防止食物中毒呢?

(1)瓜果食用前要浸泡、清洗潔凈，去除上面的細菌和農(nóng)藥。

(2)不吃生的四季豆、發(fā)芽土豆等簡單引起食物中毒的食物。

(3)不生吃海鮮、肉類，不吃編制、腐爛的食物。

(4)選購時留意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

小結(jié)：

孩子們，今日我們一起來學習了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么辦。盼望小朋友們能記住，防止食物中毒。

幼兒園安全課當心愛護教案篇4

目標：

1、在看看，說說，學學中，讓孩子把握地震自護自救的一些根本常識。

2、情境遷移，進展地震自救演練，培育幼兒的反響本領(lǐng)和安全意識。

3、進展幼兒口頭表達本領(lǐng)，幫助幼兒運用較完整的語言表達自我的想法。

預備：

有關(guān)地震的ppt圖片，發(fā)生地震的影片一張，《地震來了哪里藏》課件，防空警報聲音一段，貼紙。

過程：

一、情景導入，激發(fā)興趣

(一)聽見哭聲，引出PPT圖片。

聽，是誰在器發(fā)生了什么事情呢讓我們?nèi)タ纯窗?

(二)出示PPT圖片，提問幼兒。

圖上有誰他們在干什么

教師小結(jié)：哥哥為什么受傷了此刻在哪里這個哥哥為什么會被夾住看完下頭一段錄像我們就清晰了。

(三)觀看發(fā)生地震的影片，引導幼兒爭論以上問題。

教師小結(jié)：哥哥是在地震的時候受傷的，地震來了好可怕的，房屋倒塌了，橋梁損壞了，大路也破壞了，假如我們沒有準時躲好就會被壓傷甚至是死亡。地震可能隨時隨地都會發(fā)生，比方在家里、超市、外面、幼兒園里要是發(fā)生了地震你該怎樣辦呢

二、自主探究，深化認知。

出示PPT圖片觀看《地震來了哪里藏》

(一)在家里。

假如在家里的時候突然發(fā)生地震了，小朋友會躲在哪里呢

1、先請幾個幼兒來說一說，不說他們說的對不對，看了圖片再告知幼兒怎樣躲才是對的。

2、出示在家里地震自救的PPT圖片。教師小結(jié)：假如在家里發(fā)生地震了我們能夠躲到床底下、桌子底下、柜子下頭、廁所里及墻角的地方。可是我們必需要記得拿身邊的東西愛護好自我的頭。

(二)在超市里。

在一天叔叔阿姨在逛超市時，發(fā)生了地震，請看他們是怎樣做的出示PPT圖片，引導幼兒觀看，盡量引導幼兒答復，在超市發(fā)生地震里，他們躲到了大柱子旁邊，想想還能夠躲到哪些地方

教師小結(jié)：在超市里發(fā)生地震里能夠躲到大柱子旁邊、墻角邊及廁所里，而站在貨架旁邊是非常危急的，假如貨架倒下來就很簡單砸傷自我。

(四)在幼兒園里。

1、小朋友假如在幼兒園上課突然發(fā)生地震了，又要怎樣辦呢(先讓幼兒說一說再出示圖片，引導幼兒要用完整的句子說話。

2、出示PPT圖片，教師小結(jié)：假如在幼兒園發(fā)生地震我能夠抱頭或拿書包愛護好自我的頭鉆到桌子底下及剛剛講到的墻角下、廁所里，以免被天花板上的燈、風扇或其他東西砸傷自我。

3、出示PPT圖片，師：等到地震停后就要拿東西或手愛護好頭跑到外面空曠的地方去。(提示幼兒在逃離的時候我們要靠右邊走，而左邊要留給救我們的人走。)

三、組織幼兒地震演習。

1、教師：此刻我們明白了這么多地震中自救的方法，我們就來進展一次地震演習的嬉戲，。

2、提示幼兒在隱藏、奔馳時應留意的一些事項(如不擠，不推別人，一個跟一個走，在愛護自我的安全時也要愛惜別人，做一個講禮貌的好孩子。)3、給幼兒講解演習的流程。

等一下當聽到警報響起時說明地震來了，教師組織幼兒找好躲避的地方，當警報停時，說明地震已經(jīng)停了，教師組織幼兒有序地向空曠的地方轉(zhuǎn)移(能夠和聽課的教師一玩)

四、活動完畢。

師：今日我們學習了這么多的地震自救學問，當?shù)卣鸢l(fā)生時千萬不要怕，找好地方躲起來愛護自我。小朋友記得把我們今日學到的地震自救方法與家人、朋友共享，好嗎。(組織幼兒撤離)

幼兒園安全課當心愛護教案篇5

一、活動目標：

1、教育幼兒學會如何防雷電。

2、熬煉幼兒對事物的推斷力量和想象力量，增加幼兒的安全意識。

3、通過表演嬉戲的形式，讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣，并更快、更好地把握所學的安全學問。

二、活動預備：

(1)模擬大樹一棵。

(2)模擬電線桿一根、電線一條。

(3)模擬房子一座。

(4)用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。

(5)小兔子頭飾(若干)。

(6)籃子一個。

(7)音樂《下魚了》。

(8)自編兒歌一首《安全避雷電》。

三、活動過程：

1、導入，今日，__小朋友邀請我們到他家去做客，現(xiàn)在我們動身吧。

2、躲雷雨閃電的情景。

1)剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲，認真觀看孩子們躲在哪里。

2)雨停了，連續(xù)走，來到了__的家里坐下，他媽媽熱忱款待我們。

3、圍繞剛剛躲雷雨閃電的情景進展提問：

1)剛剛我們在半路上遇到什么事情啦?

2)今日小得意也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看他是怎樣做的，好么?

4、觀看課件《如何防雷電》

5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒綻開爭論。

1)故事里的小得意她是躲在哪里避雷雨閃電的?

2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

3)小得意、小哥哥，誰做得對呢?

4)教師小結(jié)。

A)不行以跑到大樹下躲避雷雨閃電。

B)不行以躲在高危的地方。

C)不行以躲在電線桿下。

D)不行以躲避在潮濕的地方。

幼兒園安全課當心愛護教案篇6

活動目標：

1、知道自己身體那些部位屬于隱私部位，懂得愛護自己的隱私部位。

2、能想方法拒絕別人對自己身體隱私部位的觸碰。

3、增加愛護自己身體隱私部位的意識。

活動重點：

知道自己身體那些部位屬于隱私部位，懂得愛護自己的隱私部位。

活動難點：

增加愛護自己身體隱私部位的意識。

活動預備：

PPT圖片、小孩圖片30張、情境圖片2張、貼片若干張。

活動過程：

一、嬉戲?qū)搿?/p>

師幼嬉戲《找個朋友碰一碰》。

提問：“”在剛剛嬉戲中，你碰了朋友身體的那個部位?”

二、了解自己身體的隱私部位。

1、出示PPT圖片小孩

“這個小朋友怎么了?”“應當怎么辦?”

2、引導爭論：

應當把身體的哪些部位遮起來?

3、每位幼兒用貼紙把小孩的隱私部位遮起來。

4、引導孩子爭論身體的哪些部位可以露出來，哪些部位不行以露出來。

5、出示PPT圖片穿泳裝的小孩

被泳裝遮起來的部位就是不能被別人看的，這些部位屬于隱私部位。

三、懂得如何愛護自己身體的隱私部位。

1、爭論：怎么樣才不會被別人看到我們身體的隱私部位?

a、穿衣服b、站立時不把衣服、裙子揭起來

c、坐著時、躺著時要把腿并攏、褲子裙子整理好

d、換衣服、上廁所要關(guān)門、避開人。

2、出示情景圖片

a、圖上有誰、在干什么?

b、小女孩能同意嗎?應當怎么辦?

c、引導孩子想方法告知孩子，隱私部位只有爸爸媽媽才可以看、可以觸碰。

3、出示情境圖片二

a、醫(yī)生要干什么?小女孩應當怎么辦?

b、告知孩子要讓爸爸、媽媽在旁邊伴隨。

4、懂得敬重別人的隱私。

每個人都要愛護自己身體的隱私部位，對于別人的隱私部位我們應當怎樣做?

a、不偷看、不觸碰、不辱罵、

b、進別人房間前應先敲門，經(jīng)過允許后才可進去。(爸爸、媽媽)

四、嬉戲

師幼玩嬉戲《找個朋友碰一碰》。

幼兒園安全課當心愛護教案篇7

活動目標

1、培育幼兒初步的`自我愛護意識。

2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。

3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護力量。

活動預備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

活動重點難點：

重點：防火;

難點：自救。

活動過程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。

2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，熟悉“防火”標志。

①預防火災，小朋友們不能任憑玩火。

②蚊香不能靠近簡單著火的物品。

③不能任憑燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應準時踩滅。

⑤熟悉“嚴禁煙火”的標志。

4、簡要說出火的用途，消退幼