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文檔簡(jiǎn)介

2023年度幼兒園班級(jí)安全工作計(jì)劃,菁選2篇

幼兒園班級(jí)安全工作規(guī)劃優(yōu)秀1

一、指導(dǎo)思想:

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確指出:幼兒園必需把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和幼兒的安康放在工作的首位。為貫徹落實(shí)《綱要》精神,將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想,本人將本著愛(ài)護(hù)和教育并重、幫忙和提高共進(jìn)的原則,依據(jù)幼兒的實(shí)際(生活),預(yù)設(shè)豐富的安全活動(dòng),在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)加以落實(shí),從而樹(shù)立幼兒的安全意識(shí),(學(xué)習(xí))簡(jiǎn)潔的自我愛(ài)護(hù)技能,獲得安康的、全面的進(jìn)展。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素,懂得在日常生活中要留意安全,對(duì)生疏人、危急事物等有警覺(jué)心。

2、學(xué)習(xí)預(yù)防危急、自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn),遇到危急能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危急。

3、能積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng),感受活動(dòng)的樂(lè)趣。

三、詳細(xì)措施:

我們將在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)安排安全活動(dòng)內(nèi)容,采納集體、小組、個(gè)別活動(dòng)等多種方式,努力到達(dá)安全教育活動(dòng)目標(biāo)。

(一)、生活環(huán)節(jié)

1、來(lái)園:

留意幼兒的安康狀況、心情狀態(tài),熱忱招呼幼兒,留意他們是否帶有危急物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。假如有,要準(zhǔn)時(shí)將其保藏,以免發(fā)生意外。

2、晨間活動(dòng):

根據(jù)活動(dòng)規(guī)劃表或依據(jù)天氣狀況安排幼兒進(jìn)展體育熬煉?;顒?dòng)前,檢查場(chǎng)地、器械的安全性。較高氣溫的狀況下,組織幼兒在陰涼處活動(dòng),以*和活動(dòng)為主,提示幼兒休息、擦汗、調(diào)整活動(dòng)量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械,用正確的方法運(yùn)動(dòng),如走跑跳攀爬鉆等,防止幼兒相互碰撞,提示幼兒留意運(yùn)動(dòng)方向,敏捷躲避。

3、早操:

要求幼兒有力度、合拍地做早操,對(duì)個(gè)別體弱幼兒可以安排其適當(dāng)休息。

4、晨談:

教師可以依據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒爭(zhēng)論、溝通,也可以依據(jù)臨時(shí)狀況變動(dòng)。交談內(nèi)容:(怎樣)玩滑滑梯又好玩又安全;喝水也要講科學(xué);用傘的安全;廚房里的安全;怎樣用學(xué)習(xí)工具等等。

5、午餐:

要求幼兒正確使用餐具寧?kù)o用餐,不打鬧、嬉笑,以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己整理殘?jiān)惯M(jìn)桶中。

6、午睡:

睡前提示幼兒解好小便,自查有無(wú)玩具、小顆粒材料、危急品帶入寢室內(nèi),教師復(fù)查。在幼兒睡時(shí),教師和保育員要巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如看到幼兒蒙被、咬被等狀況要準(zhǔn)時(shí)制止。

7、下午嬉戲:

嬉戲活動(dòng)所用的材料、工具必需安全、衛(wèi)生,尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等,是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具,切勿以尖端指向自己或他人,切勿手持工具在室內(nèi)跑動(dòng),用完后要準(zhǔn)時(shí)放入盒子內(nèi)。

8、離園:

離園時(shí)提示幼兒整理衣物,家長(zhǎng)來(lái)接時(shí),親自把孩子交到家長(zhǎng)手中,提示家長(zhǎng)帶孩子玩大型玩具時(shí)要關(guān)注孩子,防止孩子發(fā)生意外,要制止孩子不正確的玩法,教育孩子和(同學(xué))友好的玩。

規(guī)劃二:學(xué)前班安全工作規(guī)劃

一.指導(dǎo)思想

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒園必需把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和幼兒的安康放在工作的首位。為貫徹落實(shí)《綱要》精神,我將本著愛(ài)護(hù)和教育并重、幫忙和提高共進(jìn)的原則,依據(jù)幼兒在園實(shí)際生活,制定安全工作規(guī)劃,從各個(gè)環(huán)節(jié)加以落實(shí),努力樹(shù)立幼兒的安全意識(shí),學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的自我愛(ài)護(hù)技能,獲得安康的、全面的進(jìn)展。

二.措施與方案

(一)常態(tài)化措施與方案

1.堅(jiān)持做好每天晨檢工作

通過(guò)晨檢,了解幼兒身體安康狀況,并填寫(xiě)好《晨檢登記表》;收繳管制刀具和危急品;進(jìn)展一日安全“早教”;了解幼兒到校狀況,做好記錄,對(duì)第一節(jié)下課還未到校幼兒,準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,了解其緣由。

2.強(qiáng)化各科教師間的交接班工作

各科教師應(yīng)加強(qiáng)課堂和課間安全監(jiān)管意識(shí),做好課前、課后的人數(shù)清點(diǎn),即時(shí)把握缺課幼兒狀況,并與下一課教師做好交接班工作。

3.保證教室通風(fēng)、潔凈,以防傳染性疾病傳播。

4.組織戶(hù)外活動(dòng)前,教師要仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,準(zhǔn)時(shí)排解擔(dān)心全因素,確保幼兒安全。

5.堅(jiān)持做好放學(xué)組織、教育工作

放學(xué)前要清齊幼兒人數(shù),組織好幼兒按回家路線(xiàn)站隊(duì)集合,并進(jìn)展離校安全教育。

(二)幫助性措施與方案

1.開(kāi)學(xué)之初,與幼兒家長(zhǎng)簽訂《幼兒園安全接送協(xié)議書(shū)》,以確保幼兒安全。

2.召開(kāi)幼兒家長(zhǎng)會(huì),對(duì)家進(jìn)步行安全教育,以到達(dá)家校共建*安、安康教育的目的。

3.向每位幼兒家長(zhǎng)發(fā)放《學(xué)前班安全教育講稿》,并要求家長(zhǎng)按“講稿”協(xié)同做好幼兒安全教育。

幼兒園班級(jí)安全工作規(guī)劃優(yōu)秀2

一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”,以宣傳有關(guān)安全工作的法律、法規(guī)為主線(xiàn),層層落實(shí)安全責(zé)任制,加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn),強(qiáng)化監(jiān)視檢查,深入開(kāi)展安全專(zhuān)項(xiàng)整治,促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)展,始終把全園師生的安危放在各項(xiàng)工作的首位。

二、教育目標(biāo)

幼兒園的安全工作任重而道遠(yuǎn),把安全工作擺在幼兒園的日常工作中,強(qiáng)化了師生的安全意識(shí),幼兒由于年齡小,自我愛(ài)護(hù)意識(shí)較差,因此,依據(jù)中班幼兒的實(shí)際狀況和實(shí)際水*,制定了本班的安全工作規(guī)劃,以提高幼兒自我愛(ài)護(hù)力量為主要教育目標(biāo),并開(kāi)展一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。

三、教育措施

1.增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。幼兒生活閱歷少,閱歷淺,但又奇怪,好探究,什么都想動(dòng)一動(dòng)、摸一摸、嘗一嘗,在活動(dòng)中無(wú)力猜測(cè)自己的行為。因此,事故經(jīng)常會(huì)發(fā)生,作為教師要從防拐騙、防摔物、防電、防交通事故等幾方面進(jìn)展教育,不斷提高幼兒的自身愛(ài)護(hù)的意識(shí)和力量。

2.加強(qiáng)晨檢力度,消退事故隱患。教師要加強(qiáng)晨間檢查力度,教育幼兒不帶危急品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、小刀等物),防止異物落入鼻腔、口腔等,每天晨檢時(shí)要留意幼兒帶的物品。定期對(duì)玩具進(jìn)展檢查、消毒,如發(fā)覺(jué)損壞準(zhǔn)時(shí)修補(bǔ)或更新。

3.加強(qiáng)身體熬煉,增加孩子體能。由于體弱的幼兒不(愛(ài))活動(dòng),造成自身動(dòng)作的*衡、協(xié)調(diào)力量差,遇到狀況反響慢,簡(jiǎn)單受到意外損害。因此,教師要增加幼兒的體能訓(xùn)練來(lái)提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)力量。

4.家園聯(lián)系共同對(duì)幼兒進(jìn)展安全教育。嚴(yán)格使用幼兒接送卡,做到有卡才能接孩子,別人代接的需要提前和本班教師聯(lián)系;利用家園聯(lián)系冊(cè),家長(zhǎng)園地,家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,向家長(zhǎng)宣傳對(duì)幼兒進(jìn)展安全教育的重要性,使家長(zhǎng)也能重視對(duì)幼兒進(jìn)展安全教育。

5.進(jìn)展安全工作自查。準(zhǔn)時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅,午睡室的“床鋪等進(jìn)展檢查,防止一些擔(dān)心全隱患的存在;班里教師就一日生活中簡(jiǎn)單消失的擔(dān)心全因素進(jìn)展排查,如午睡時(shí),多提示幼兒不帶小玩具入睡,盥洗活動(dòng)中不吵鬧,不推不擠等等,排解幼兒自身?yè)?dān)心全因素,如要勤剪指甲,以免指甲過(guò)長(zhǎng)傷到別人,進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的

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