生物處理生活污水教學(xué)

水污染控制項(xiàng)目一：生活污水處理分項(xiàng)目1：生活污水處理工藝分析1分項(xiàng)目2：物理化學(xué)法處理生活污水2分項(xiàng)目3：生物處理生活污水3分項(xiàng)目4：生活污水深度處理4分項(xiàng)目5：設(shè)計(jì)生活污水處理系統(tǒng)51.會(huì)選擇合適的生活污水二級(jí)生物處理系統(tǒng)中各單元設(shè)施的類型2.會(huì)確定單元設(shè)施的設(shè)計(jì)運(yùn)行參數(shù)3.會(huì)確定單元設(shè)施的尺寸4.會(huì)運(yùn)行操作常用設(shè)施5.能發(fā)現(xiàn)設(shè)施運(yùn)行中的問題本項(xiàng)目學(xué)習(xí)目標(biāo)(能力目標(biāo))1.掌握生活污水二級(jí)生物處理的對(duì)象、目的2.掌握生活污水二級(jí)生物處理方法及設(shè)施本項(xiàng)目學(xué)習(xí)目標(biāo)(知識(shí)目標(biāo))3.了解確定單元設(shè)施的設(shè)計(jì)運(yùn)行參數(shù)4.通過參數(shù)計(jì)算處理設(shè)施的尺寸5.掌握生活污水二級(jí)生物處理設(shè)施調(diào)試與運(yùn)行知識(shí)

提出學(xué)習(xí)目標(biāo)激發(fā)興趣導(dǎo)入新課評(píng)價(jià)分析總結(jié)實(shí)施教學(xué)成果展示提供學(xué)習(xí)資源提出學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)步驟重點(diǎn)：生物處理知識(shí)，分析二級(jí)生物處理對(duì)象、目的難點(diǎn)：確定處理方法課程引入

1.各組派代表簡(jiǎn)述課下所收集的水污染控制的生物方法2.討論生物方法的基本類型、特點(diǎn)、處理對(duì)象3.教師講解生物方法（課件、視頻、設(shè)施演示等形式）4.結(jié)合生活污水二級(jí)生物處理實(shí)例分析處理方法的應(yīng)用5.導(dǎo)入新課結(jié)合行業(yè)、專業(yè)發(fā)展激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

1.列出工作計(jì)劃2.分析項(xiàng)目中生活污水二級(jí)生物處理的目的、對(duì)象（即分項(xiàng)目2中生活污水一級(jí)物理化學(xué)法處理的出水水質(zhì)）3.確定各組二級(jí)生物處理工藝并進(jìn)行分析4.選定處理設(shè)施類型5.確定單元設(shè)施的設(shè)計(jì)運(yùn)行參數(shù)6.計(jì)算處理設(shè)施的尺寸7.進(jìn)行處理設(shè)施調(diào)試與運(yùn)行學(xué)習(xí)任務(wù)問題教學(xué)法

制定工作計(jì)劃并實(shí)施（包括成果展示）先分析各組一級(jí)物理化學(xué)法處理系統(tǒng)的出水水質(zhì)和二級(jí)生物處理的對(duì)象、目的，再確定二級(jí)生物處理工藝，然后按照流程對(duì)各單元進(jìn)行確定參數(shù)、設(shè)計(jì)計(jì)算及運(yùn)行操作第一步：學(xué)生制定初步工作計(jì)劃根據(jù)資料和實(shí)例分析一級(jí)物理化學(xué)法處理系統(tǒng)的出水水質(zhì)（主要是有機(jī)物和低濃度的懸浮物）第二步：小組內(nèi)討論每位同學(xué)所選擇的二級(jí)生物處理工藝，在教師的參與下確定本組處理工藝第三步：各組派代表講述本組確定的處理工藝并闡述理由回答問題工藝1：曝氣池——二沉池工藝2：氧化溝——二沉池（合建時(shí)不設(shè)）工藝3：SBR工藝4：接觸氧化池——二沉池第四步：第五步：各組根據(jù)問題進(jìn)行調(diào)整，最終確定本組處理工藝和設(shè)施類型第六步：各組組織學(xué)生選取參數(shù)進(jìn)行計(jì)算并畫出簡(jiǎn)圖（重點(diǎn)在生物處理設(shè)施，二沉池借鑒一級(jí)處理中的沉淀部分）第七步：各組根據(jù)指導(dǎo)書操作處理設(shè)施（含污泥性能指標(biāo)的測(cè)定）第八步：總結(jié)設(shè)施運(yùn)行操作資料第九步：各組進(jìn)行交流（包括參數(shù)選取方法、計(jì)算過程、遇到的問題、問題解決方法、設(shè)施結(jié)構(gòu)等）第十步：各組根據(jù)同學(xué)和老師提出的問題進(jìn)行修訂，制定出本組生活污水二級(jí)生物處理系統(tǒng)方案分析總結(jié)1.任務(wù)完成所需的工作方法2.任務(wù)完成步驟3.任務(wù)內(nèi)容評(píng)價(jià)1.學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度2.學(xué)生學(xué)習(xí)效率3.學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性4.學(xué)生工作成果項(xiàng)目引導(dǎo)單姓名：

班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

組號(hào)：

日期：項(xiàng)目一生活污水處理分項(xiàng)目3生物處理生活污水

任務(wù)1.列出工作計(jì)劃2.分析項(xiàng)目中生活污水二級(jí)生物處理的目的、對(duì)象3.確定各組處理工藝并進(jìn)行分析4.選定處理設(shè)施類型5.確定單元設(shè)施的設(shè)計(jì)運(yùn)行參數(shù)6.計(jì)算處理設(shè)施的尺寸（畫出簡(jiǎn)圖）7.進(jìn)行處理設(shè)施調(diào)試與運(yùn)行

參考資料（要求列出所查閱的資料及頁(yè)碼）工作計(jì)劃（教師引導(dǎo)，由學(xué)生討論制定）內(nèi)容完成老師提出的任務(wù)要求（可以是word、ppt形式，要求打印且可附頁(yè)）學(xué)習(xí)總結(jié)（可附頁(yè)）指導(dǎo)教師校內(nèi)