2023年度拖小班任課教師教學工作計劃,菁選2篇

2023年度拖小班任課教師教學工作計劃,菁選2篇

拖小班任課教師教學工作規(guī)劃1

一、指導思想：

以《學校工作規(guī)劃》和《德育工作規(guī)劃》為指導，仔細貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為標準》，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合一年級學生共性特點，以人為本，面對全體學生，努力提高教育質(zhì)量。積極參與學校和德育處組織的各項活動，制造溫馨之家，成為一個有特色的班級。

二、班級根本情景：

本班共有學生49人。由于一年級學生年齡小，所以他們是一群得意而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比擬欠缺，所以我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學校的學習生活，使每一位學生在那里都受到良好的養(yǎng)成教育。

三、班級奮斗目標：

(一)在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。

(二)培育學生愛團體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

(三)以學校和班團體規(guī)劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結(jié)、向上、奮進、求實為目標，以本班學生特點為根底，全體同學都能樹立明確的學習目的，構(gòu)成良好的學習風氣;培育學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步構(gòu)成守紀、積極、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)向上的團體。

四、班級治理措施：

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生能夠及早進入主角，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且資料要近一點、小一點、實一點，時時到處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育。一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。所以，我打算從以下幾點入手：

(一)學習方面

1、上課能積極發(fā)言的同學賜予紅花嘉獎。

2、上課仔細聽講，會學習的同學賜予大拇指嘉獎。

3、作業(yè)寫得潔凈又干凈的同學賜予紅花嘉獎。

(二)紀律方面

1、課間作好課前預備，由班干部進展治理，教師幫助治理。

2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操仔細的同學能夠得到小紅花。

3、培育學生在樓道不打鬧，學校不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。

(三)勞動方面

1、做值日仔細的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

(四)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每一天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動、準時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展嘉獎。同時進展愛惜環(huán)境和花草的教育。

(五)安全教育方面

“安全時刻記心中”，時刻提示學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追趕，公路行走看車輛，生疏人不搭話，安全回家。

五、班干部的培育方面

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極協(xié)作著班主任的工作。所以，在開學初，我就積極采納鼓勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻留意觀看他們的動態(tài)，觀看他們的適應(yīng)本領(lǐng)及組織本領(lǐng)，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)懷團體的學生作為班干部培育對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中熬煉自我，并培育他們喜愛團體、關(guān)懷他人的良好品質(zhì)。經(jīng)過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們協(xié)作教師進展差生轉(zhuǎn)換。

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，而班干部卻是班級治理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級治理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會治理。

六、加強與家長的合作

1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有提高或特別情景在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、經(jīng)過走訪和家長聯(lián)系冊的形式親密與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育構(gòu)成合力。

七、其他方面

班級治理中還應(yīng)注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。所以，在班級連續(xù)開展各種活動。如：禮貌小標兵評比、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于應(yīng)對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自我，提高學生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強治理。還給孩子們一個金色的童年。

一年級孩子們的心靈是一張雪白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。只要我們布滿愛心，關(guān)懷和愛惜他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結(jié)合，細致入微，必需會到達令人滿足的效果。

拖小班任課教師教學工作規(guī)劃2

一、本學期教學目標和任務(wù)

【第一單元】：熟悉更大的數(shù)

教學目標：

1、經(jīng)受收集日常生活中常見大數(shù)的過程，感受學習更大數(shù)的必要性，能體驗大數(shù)的實際意義。

2、經(jīng)過實踐操作活動，熟悉億以內(nèi)數(shù)的計數(shù)單位，了解各單位之間的關(guān)系。并會正確讀、寫以及比擬數(shù)的大小。

3、在收集數(shù)據(jù)過程中，熟悉數(shù)據(jù)改寫單位的必要性，把握萬、億為單位表示大數(shù)的改寫方法。

4、理解近似數(shù)在實際生活中運用的意義，能自主探究、把握近似數(shù)的方法，能對更大的數(shù)進展估量。

教學重點：

大數(shù)的“讀寫。

教學難點：

數(shù)位中包含0的讀寫。

【其次單元】：線與角

教學目標：

1、經(jīng)過詳細的操作活動，熟悉直線、線段、與射線，會用字母正確讀出直線、線段與射線。

2、經(jīng)過動手操作的活動，熟悉*面上的*行線和垂線，能用三角尺畫*行線和垂線;經(jīng)過探究活動，體會兩點間全部連線中線段最短，明白兩點間的距離。

3、經(jīng)過學具的操作活動，理解*角、周角，能區(qū)分角的大小之間的關(guān)系;會用量角器量指定度數(shù)的角與畫指定度數(shù)的角。

教學重點：

熟悉*面上的*行線和垂線，能用三角尺畫*行線和垂線，會用量角器畫角。

教學難點：

直線、射線概念的理解。

【第三單元】：乘法

教學目標：

1、使學生能依據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，探究并把握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，并能正確計算;能運用乘法運算解決一些實際問題。

2、使學生把握乘法的估算方法。在解決詳細問題的過程中，能應(yīng)用相宜的方法進展估算。

3、經(jīng)過對乘法以及趣味算式規(guī)律的探究，經(jīng)受數(shù)學問題探究的過程，并會運用乘法運算定律進展簡便運算。

教學重點：

三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。

教學難點：

理解乘法安排律的算式意義及簡便條件。

【第四單元】：圖形的變換

教學目標：

1、經(jīng)過在方格紙上的操作活動，說出圖形的*移或旋轉(zhuǎn)的變化過程，并能在方格紙上將簡潔圖形旋轉(zhuǎn)90°。

2、經(jīng)過實例觀看，了解一個簡潔圖形經(jīng)過*移或旋轉(zhuǎn)制作簡單圖形的過程，并能設(shè)計簡潔的圖案。

教學重點：

讓學生體會圖形變換的特點。

教學難點：

能在方格紙上將簡潔圖形旋轉(zhuǎn)90°。

【第五單元】：除法

教學目標：

1、結(jié)合實際情境，探究并把握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算方法，并能正確地進展計算。

2、在實際情境中，理解路程、時間與速度之間的關(guān)系，并能解決生活中簡潔的問題。

3、結(jié)合詳細情境，體會萬、億等大數(shù)的實際意義。

4、經(jīng)受探究的過程，發(fā)覺商不變的規(guī)律，并能運用規(guī)律進展簡便計算。

5、在解決實際問題中，熟悉引入中括號的必要性，并能進展簡潔的整數(shù)四則混合運算。

教學重點：

引導學生探究并把握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算方法，并能正確地進展計算。

教學難點：

引導學生把握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的試商方法。

【第六單元】：方向與位置

教學目標：

1、在詳細的情境中，能在方格紙上用數(shù)對確定位置。

2、經(jīng)過詳細的情境，體會方向、距離兩個條件對確定位置的作用，能依據(jù)方向和距離確定物體的位置。

3、能描述簡潔的路線圖。

教學重點：

1、學會用數(shù)對表示物體的位置。

2、學會用方向和距離表示物體的位置。

教學難點：能描述簡潔的路線圖。

【第七單元】：生活中的負數(shù)

教學目標：

了解日常生活中負數(shù)的意義、表示方法，會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題。

教學重點：

會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題。

教學難點：

引導學生把對負數(shù)的理解從感性熟悉升華為理性熟悉。

【第八單元】：統(tǒng)計

教學目標：

1、經(jīng)過處理試驗數(shù)據(jù)的活動，體會到統(tǒng)計圖中的一格表示多個單位的必要性，并理解條形統(tǒng)計圖上的數(shù)據(jù)所表示的意義。

2、能把生活中的一些數(shù)據(jù)繪制成單式條形統(tǒng)計圖。

3、經(jīng)過處理試驗數(shù)據(jù)的活動，了解單式折線統(tǒng)計圖的特點;能將一組相關(guān)的數(shù)據(jù)繪制成單式折線統(tǒng)計圖，并能從折線統(tǒng)計圖上獵取數(shù)據(jù)變化情景的信息。

教學重點：

體會到統(tǒng)計圖中的一格表示多個單位的必要性，能把生活中的一些數(shù)據(jù)繪制成單式條形統(tǒng)計圖或單式折線統(tǒng)計圖。

教學難點：

學會簡潔的收集整理和分析數(shù)據(jù)，制成統(tǒng)計圖表。

【總復習】

教學目標：

經(jīng)過總復習，使學生把本學期所學的學問系統(tǒng)化，使學生全對所學的數(shù)學概念、計算法則、規(guī)律性學問得到進一步穩(wěn)固，計算本領(lǐng)和解同意用題的本領(lǐng)等進一步得到提高，全面到達本學期的教學目標。

教學重點：

三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法及有關(guān)的實際問題。

教學難點：

針對學生存在的問題，彌補學問缺漏，促進學問系統(tǒng)化，提高學生應(yīng)用所學學問解決實際問題的本領(lǐng)。

二、教材處理

1、為學生供應(yīng)了豐富多彩的學習素材，特別留意挖掘富有時代感和現(xiàn)實性的問題，以便于每個學生都能在學習的過程中感受數(shù)學與生活的親密聯(lián)系。