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《感知運(yùn)動(dòng)統(tǒng)合訓(xùn)練》

由于腦癱兒童主要存在運(yùn)動(dòng)障礙和姿勢(shì)異常，并可能伴隨有其他障礙。因此腦癱兒童訓(xùn)練重點(diǎn)是前庭覺訓(xùn)練和本體感覺訓(xùn)練，同時(shí)可以兼顧粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、肌力和耐力等的訓(xùn)練。訓(xùn)練順序綜合項(xiàng)目前庭覺本體覺觸覺觸覺訓(xùn)練項(xiàng)目舉例按摩球訓(xùn)練設(shè)備觸覺訓(xùn)練項(xiàng)目舉例

持球按摩主要設(shè)備按摩球訓(xùn)練項(xiàng)目技術(shù)要領(lǐng)自主訓(xùn)練兒童雙手持球，獨(dú)自完成滾壓、推摩身體各處。請(qǐng)觀看訓(xùn)練視頻前庭覺訓(xùn)練項(xiàng)目舉例

滾筒訓(xùn)練設(shè)備前庭覺訓(xùn)練項(xiàng)目舉例

滾筒訓(xùn)練項(xiàng)目主要設(shè)備滾筒訓(xùn)練項(xiàng)目技術(shù)要領(lǐng)被動(dòng)筒內(nèi)臥滾訓(xùn)練兒童四肢倦縮臥于滾筒內(nèi)，訓(xùn)練人員推動(dòng)滾筒，兒童軀體隨之滾動(dòng)

請(qǐng)觀看訓(xùn)練視頻本體覺訓(xùn)練項(xiàng)目舉例

海洋球池訓(xùn)練設(shè)備本體覺訓(xùn)練項(xiàng)目舉例

海洋球池訓(xùn)練項(xiàng)目主要設(shè)備海洋球池訓(xùn)練項(xiàng)目技術(shù)要領(lǐng)海底尋寶將大小不同、形狀各異的塑料板，埋在海洋球池的底部。要求兒童將這些塑料板找出，并將他們整齊堆放在球池的空地上（此處沒有球）請(qǐng)觀看訓(xùn)練視頻綜合訓(xùn)練視頻展示訓(xùn)練設(shè)備

陽光隧道綜合訓(xùn)練視頻展示陽光隧道訓(xùn)練項(xiàng)目主要設(shè)備陽光隧道訓(xùn)練項(xiàng)目技術(shù)要領(lǐng)倒過隧道兒童在隧道內(nèi)倒爬而出。訓(xùn)練人員隨時(shí)關(guān)注兒童在隧道內(nèi)的情況，防止其轉(zhuǎn)身正爬而出。請(qǐng)觀看訓(xùn)練視頻

一、填空題1、腦癱兒童由于運(yùn)動(dòng)能力受限，成長過程中觸覺感受（）。2、對(duì)于障礙程度較輕的兒童，可提高訓(xùn)練難度，在訓(xùn)練中增加（）。

二、簡(jiǎn)答題1、對(duì)于腦癱兒童的訓(xùn)練項(xiàng)目有哪

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