2023年-安全在我心中主題班會

第頁2023平安在我心中主題班會平安在我心中主題班會集合15篇

在日復一日的學習中，大家都參與過主題班會吧？主題班會能充分發(fā)揮集體的才智和力氣，讓個人在集體活動中受教化、受熏陶，從而提高綜合素養(yǎng)。你所了解的主題班會都是什么樣的？下面是我整理的平安在我心中主題班會，僅供參考，大家一起來看看吧。

平安在我心中主題班會1

星期五下午其次節(jié)課，全校每個班都在召開“平安在我心中〞主題班會。我們班的同學也不例外。上個星期唐老師就讓我們收集有關交通平安學問，還請陳敦廣小組出好一期有關平安方面的黑板報。

今日這節(jié)班會課，節(jié)目精彩紛呈。首先是鄔桐同學向大家發(fā)起建議，要求我們要有平安的意識，學會一些自我保護的意識、本領和習慣。接著由主持人余杭琦帶大家相識交通平安的圖標。接著，我們還自編了一首?平安在我心中?的兒歌。

最精彩的算是平安學問競賽啦。如：

1、如何進行平安的過公路？

2、說說我們去春游秋游等戶外運動時要留意什么？

3、就要放春假了，我們該如何留意平安？

四個大組競賽，比分不分上下。真沒有想到，同學們的點子可真多呀。大家爭著，搶著發(fā)言，我們連下課鈴聲都沒聽到。最終唐老師宣布下課，我們還意猶未盡。

這次活動可真有意義，連平常不發(fā)言的劉佳喜都為他們大組爭得了2分。通過這次“平安在我心中〞主題隊會，信任每一位同學都會把“平安〞記在心中。

平安在我心中主題班會2

班隊會活動主題

“飲食平安在我心中〞主題班會

活動目的

了解身邊的飲食平安隱患，了解食品平安的相關學問，增加識別和抵抗擔憂全食品的意識。

活動過程設計

〔一〕觀看視頻，導入新課

播放一段關于食品平安的視頻。

同學們，看了這段視頻你想說什么呢？是啊，食品平安是如此重要，今日就讓我們關注食品平安這個話題吧。

〔二〕了解食品平安隱患，重視食品平安問題

1、觀看圖片和文字介紹，了解身邊的一些食品平安問題。比方蘇丹紅、毒綠豆等等。啟迪學生重視身邊的食品平安問題。

2、了解生活中的生物毒素學問，比方蕓豆中的甙等。了解如何在飲食中避開這些生物毒素中毒。

3、觀看視頻，了解更多的食品平安問題。

〔三〕說說身邊的食品平安故事。

〔四〕總結這次的班會。

活動反思

在周五舉辦的這次班會上，我們共同了解了關于食品平安存在的隱患，了解了關于如何避開食品中毒事情的學問，我信任同學們通過這次班會會更加重視飲食平安了。

平安在我心中主題班會3

學校平安教化工程主要有以下幾種：防水、防火、防電、防爆、防盜、上下樓梯、體育活動、課間平安、、食品平安、交通平安等。

活動目標：

通過活動能使學生意識到平安的重要性，并能在平常的學習、生活中樹立“平安第一〞的意識。

活動過程：

同學們，你們是21世紀的主子、是祖國的將來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充溢朝氣的新一代。我們在黨的暖和的陽光下成長，在老師的悉心培育下一每天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻常常聽到一些無端橫禍向我們學生飛來的噩耗；看到一些駭人動目、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。而有些事故的發(fā)生，假設我們懂一些平安方面的學問，或有肯定的平安意識是完全可以避開或削減的。為此，我們班今日特殊開一次以“平安在我心中〞為主題的班會。

一、通過下面的測試讓學生駕馭一些必要的平安學問

1、下課了，不能干什么？

①打球②追逐打鬧③跳繩等十亂。

2、哪些東西不準帶進校門？

①皮球②三角尺③利器、易燃等危急物品。

3、哪種行為不對？

①跳高、跳遠②攀越圍墻、滑樓梯

③翻單杠、蕩秋千④攀爬并坐在窗臺或陽臺上玩耍

4、上下樓梯怎樣行？

①靠右行②靠左行③左右行都可以

5、幾位同學上下樓梯時，他們各自手把在另一名同學的肩上行走。這種做法對嗎？

6、下課了，在走廊上哪種行為不對？

①站在欄桿邊和同學談話②把身子撲在陽臺欄桿上向樓下看

③和同學在樓道上游戲、追逐

7、放學路上下面這些行為對嗎？

①幾個男同學在其中一個同學的提意下到河或塘里去洗澡

②幾個女同學到河或塘或小溪邊去洗手或玩水

③幾個同學到較隱藏的地主去打牌

④幾個同學伙同到高速馬路建筑工地邊去玩耍

⑤幾個同學伙同到馬路上去學或騎自行車

8、馬路上行走時，下面哪種行為是不對的？

①小明和幾個同學在馬路中間隨意的行走

②小華和幾個同學在馬路左邊行走

③小紅和幾個同學在馬路右邊行走

④小青和幾個同學在馬路上游戲追逐

9、淘氣的小同學由于不文明禮貌，說臟話罵了你，哪種處理方法是對的？

①和小同學對罵②叫小同學不要說臟話，教化他要禮貌對人

③動手扔小同學的東西或打他一頓

小結：

〔一〕、希望同學們在校內或校外都要自覺遵守平安規(guī)那么。但是當我們單獨由家的時候，平安學問也不能少。

〔二〕、我們也應知道一些平安學問及平安事故救援學問，下面我們來進行這方面學問問答?！?〕、覺察有人掉進河或塘里被水淹著怎么辦？〔馬上跑去叫大人救人；馬上找根木棒伸向落小者；自已下河去救〕〔2〕、覺察火災怎么辦？〔趕快叫大人救火或撥打火警119〕〔3〕、覺察有壞人或歹徒干損害國家他人或個人財產時應怎么辦？〔冒著生命危急和壞人作斗爭；馬上撥打110報警；視而不見，臨陣逃跑；〕〔4〕、覺察有同學做擔憂全的事，應怎樣處理？〔視而不見；上前教化阻擋；告知老師或大人；伙同參加；〕

〔三〕、平安警句朗讀。

〔1〕、讀書上學校，走路要走人行道，過公路別亂跑，十字路口看信號。

〔2〕、上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

〔3〕、家用電器和煤氣，運用時要留意，閱讀說明再開啟。

〔4〕、發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫助。

〔5〕、放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

〔6〕、遇上騙子多琢磨，抓住時機趕快溜。

〔7〕、一人在家關好門，與人說話要謹慎。

總結

同學們，人的生命只有一次，為了自己，為了他人，為了構建和諧校內，為了整個社會，我們必需要留意平安，要有平安意識?！罢鋹凵?，遠離危急〞。平安工作必需做到人人參加，人人有責，平安在我心中。

平安在我心中主題班會4

各位老師、各位同學，大家好！今日天氣不錯，特別特別的不錯……好了好了，廢話少說——“我與六〔1〕班〞主題班會現(xiàn)在起先。

告辭無知的童年，踩著斑斑駁駁的歡樂、哀痛、希望、悲觀，帶著無限期盼，我們踏上了初中的征途小學，是人行的黃金時代，是一個特別重要的轉折點。但它并不是對七彩誘惑的刻意追求。天真的我們總艷羨具有無限心智的人，而心智的成長，源于我們對生活的正確感悟，源于歷史、現(xiàn)實在我們心中的積淀與內化。在我們身上，牽寄著一種緣分，一種無言的默契，是它們，讓我們從四面八方聚集到了這一個新的集體——六〔1〕班。

首先，請欣賞斷劇——等車。?等車?劇情：背著書包的學生伸長頸項在車站等車，車最終開過來了，他們滿心快樂，可是車箱已經很擁擠了，汽車司機向學生們打著手勢，說明白狀況，但學生們還是罵罵咧咧的，劇烈要求車能停下來，汽車司機毆不過他們，只能停車。學生們最終上了車。到了下一站，學生們在車上看到車外擁擠等車的人們，卻大叫不要停車，司機果真沒有停車，汽車在擁擠的人群前咆哮而過，車里的學生們大聲歡呼“司機萬歲〞。

日常生活中，同學們應當都會看到或者是親身經驗過剛剛的場面，之所以會出現(xiàn)上述狀況，皆因車內和車外屬于不同的利益團體，不同的利益團體，就會對事物有不同的看法，以維護自身的利益。共坐一輛車，短短的一段路程，短短的一段時間，我們都會有共同的利益，都會為維護自身利益而團結一樣起來?，F(xiàn)在，我們同在一個班集體，上了同一輛車，在這輛車上，我們的共處的時間不是短短的幾個小時，而是整整三年；我們之間的關系不是萍水相逢，而是朝夕相處；我們前進的動力不是簡潔地依靠某個司機的嫻熟操作，而是須要全體成員的團結協(xié)作和共同努力。

在開學后的一個星期里，我們經驗了軍訓，軍訓，使我們感受到了家的暖和，以及軍人的艱苦，更重要的是，它讓我們懂得了合作的重要。下面，請看——軍訓的故事。信任通過軍訓，生活在六〔1〕班這個大家庭的我們應當清晰知道，我們的行動不單單對自己負責，還應對全班同學負責。我們應當首先從自身動身，努力建設自己，并在建設自己的同時去造就他人，這樣，我們的同學會感謝你，我們的集體也會感謝你！假設我們的每一個同學是最好的，我們的集體就是最好的?；蛟S是因為剛開學的緣由吧，有一些同學還沒能適應學習的氣氛，現(xiàn)在，讓我們去看看一位同學的晚間生活吧！

情景：學業(yè)的日益加重使很多同學的作息表發(fā)生的改變，晚上秉燭夜讀，課上低頭“深思〞。本節(jié)目以相聲的形式，描述了一位慣于“開夜車〞的小模糊糊涂又可笑的生活。信任擁有這樣生活的同學并不是少數，我想，假設在將來的三年里，我們每位同學每天只能用1元錢去維持生活，那么，同學們肯定會對一元錢精打細算，省吃儉用?，F(xiàn)在，我們要面對的雖然不是金錢，但卻是比金錢更珍貴的時間，是用掉之后便恒久也沒方法再賺回來的時間，設想一下，我們有沒有對時間的運用精打細算過？我們又怎能不對時間的運用精打細算呢？所以，我建議同學們能訂好自己的學習安排，好好珍惜我們學習的時間!聊完了學習，就請大家跟著我去我們居住的樓里看看吧！

有這樣一那么故事：王太太是個孤僻的人，跟鄰居從不往來。有一天她正在做飯，突然聽見鄰居李小妹尖聲哭喊，從窗子望出去，覺察一股濃煙正從李家的屋里冒出來。王太太慌張地跑出去，孩子的哭聲更大了。想必父母不在家，眼看濃煙并未夾帶著火苗，一向膽小的王太太盡然鼓足志氣沖了進去，豈知才抱起小女孩，身后突然竄起熊熊的火焰，當她用毛毯把小女孩包著沖出火窟時，已經頭發(fā)全焦、灼傷片片。就在這次火災發(fā)生之后，王太太的孤僻脾氣盡然改了，她尤其關切李小妹，總是買些東西給她，并問長問短，有時候李小妹不用功、不聽話，王太太可以氣得哭。很多摯友不解地問：“你以前從來不關切鄰居，為什么現(xiàn)在對李小妹甚至好得超過自己的孩子呢？〞“因為我差點為她送了命！〞

信任剛剛的故事中，令大家感受最深的便是那句“差點為她送了命〞吧，這是一句多么意味深長的話??！人們的愛，往往并不肯定起于別人愛自己之后的回報，卻可能由于自己最先的奉獻與犧牲，犧牲愈大，愛得愈深。這也就是很多不心甘情感卻被征召入伍的青年，在經過保家衛(wèi)國的殊死戰(zhàn)斗后，變成了愛國戰(zhàn)士的緣由；這也就是有些同學不心甘情愿為集體操勞，在經過為建設班集體而費盡心機的努力后，深深地愛上了我們集體的緣由；這也就是有些同學不喜愛幫助他人，在經過雪中送炭、為他人帶來華蜜和快樂之后，起先成為愛心天使的緣由。對集體的關切也是一樣，我們不應當總是等待，等待集體和他人賜予自己什么利益和好處之后，才對集體和他人賜予相應的回報?；嫉没际У娜松鷷屓烁械胶芾郏瑳]有愛的人生即讓人感到可悲。我們不妨先從自身動身，為班集體建設獻出自己的一分愛、一分熱、一分光，那么，我們得到的將是一整片蔚藍的天空！

最終，請同學們欣賞歌曲——童年。

平安在我心中主題班會5

一、班會活動目的：

1、加強平安意識教化，防患于未然;

2、加強平安學問教化，使學生學會自我保護;

3、進行根本的逃命技術教化，提高自救水平;

4、加強生命意義的教化，感染學生，酷愛生命。

二、班會主題：

珍愛生命、健康成長

三、活動打算：

1、黑板上書寫“平安在我心中〞幾個美術字。

2、打算好5道測試平安的題目。

3、學生在班會課前自學?中小學生日常平安手冊?。

4、打算好相關課件。

四、教學過程：

(一)導入

生命是珍貴的，每個人都只有一次，她不象財寶能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。豐縣孫樓鎮(zhèn)張梨園小學四年級劉頂的媽媽在外環(huán)路上遭受車禍，當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破裂時，怎不讓我們?yōu)橹?

出示主題：珍愛生命、健康成長

(二)明理導行

1、這位可愛的媽媽，才38歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有許多許多——多媒體展示資料。

2、在你的生活當中，你還知道哪些像發(fā)生在她身上的悲劇。

(1)生探討、介紹。

(2)小結、過渡：我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一不留神，就可能發(fā)生意外。因此，我們必需留意交通平安?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

3、平安過公路

(1)相識紅綠燈

板書：紅燈停，綠燈行，黃燈打算好。

(2)探討：沒有紅綠燈的公路或馬路怎么過?

板書：先往左看，再往右看，靠右行

(3)嬉戲“過公路〞

一個學生演汽車，演時手學開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動的聲音，幾個學生表演過公路的小摯友。

4、我們在學校里或外出活動、乘車回家時也要留意平安。否那么，后果就不可思議。

同學們說說應當留意哪些擔憂全行為?

5、(如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追逐汽車、在上下樓梯時擁擠……)

(過渡：相識特別作用的號碼)

7、我來考考大家，你們知道哪些特別的號碼?它們有什么樣的好處呢?

多媒體出示：110119120114

(自由探討)

師結：遇壞人打110,著火打119,急救中心120，114號碼查詢。

8、了解在家里、在校外自己保護自己的方法。

我們不僅要留意交通平安、活動平安，還必需對我們身邊的人和事保持肯定的警惕。說說假設遇到了以下狀況，你會怎么做。

A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。

B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好;

C、放學回家的路上，兩個生疏人強迫你跟他們走;

D、外出活動中，同大家走散了，迷了路。

E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

(1)、分組探討

(2)、匯報結果

(三)班主任總結：

同學們，這次主題班會開得很有意義，也很勝利，大家都表現(xiàn)的特殊棒!從同學們主動投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對平安問題特別重視。希望能通過這次活動進一步增加我們的平安意識和自我保護意識。讓平安時時伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充溢陽光和鮮花，愿平安恒久著伴隨我們大家!感謝同學們!

平安在我心中主題班會6

一、活動內容：火和火災

二、活動目標：

1、了解火與人類的親密關系，知道火災給人類帶來的危害。

2、知道發(fā)生火災的主要緣由，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

3、學生利用各種方法查閱、搜集消防平安資料，培育學生搜集和處理信息實力、獲得新學問實力、溝通與合作實力。培育學生主動主動的參加意識及仔細負責的科學看法。

三、活動過程：

〔一〕隊會儀式

〔二〕出示謎語，激趣導入

紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風?！泊蛞蛔匀滑F(xiàn)象〕

師生開展猜謎活動，激發(fā)學生的學習愛好。〔謎底：火〕

主持人：火與人類生活親密相關，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒羌僭O利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災〞。

〔三〕探討：

1〕人類是怎樣學會用火的？

2〕什么是自然火？原始人取火的方法？

3〕火給人類帶來什么好處。

主持人：是的，在我們的生活中到處都要利用火，沒有火，就沒有人類社會文明的進步。但火也給人類帶來了很多危害。

例一：1月25日，大年三十的晚上，武漢市前進四路電子城一條街，二樓商鋪，發(fā)生火災，約0時起先失火，20多輛消防車經過一夜奮戰(zhàn)，到26日7點10分，火勢根本熄滅。

例二：２月５日發(fā)生在漢正街武房１號樓的火災，已造成一人死亡，有11人緊急送醫(yī)。

例三：2月9日晚21時許，北京市京廣橋旁邊的央視新大樓北配樓發(fā)生火災，火勢擴散、火光沖天。中心電視臺新址園區(qū)在建的附屬文化中心工地發(fā)生的火災，大火在燃燒近6個小時后被徹底撲滅。起火大樓為央視新建大樓北配樓，起火的文化中心大樓地上30層，地下3層，建筑面積10.3萬平方米，火災造成1死7傷，經濟損失高達10多億元。，

探討：火災給人類帶來哪些危害。

小結：火災給我們帶來巨大的財產損失，對我們的生命產生極大的威逼，我們肯定要學習用火與防火的學問，不玩火。

學校防火：

①嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校。

②不要亂燒廢物。

③試驗用的易燃物品要妥當運用。

④常常檢查電器。

⑤設置消防器材，不破壞消防器材。

⑥宿舍的平安防火。

3.公共場所防火

學生要做到：

1、不攜帶煙花爆竹到公共場所。

2、不準玩與火有關的嬉戲。

3、不準學生在山林野炊。

〔四〕學習學生防火學問：

例：20xx年11月14日上海商學院女生宿舍樓發(fā)生火災，4名女生被大火圍困，被逼跑到東面的陽臺上，4女生情急之下，先后從6樓跳下身亡。其中，最終一個女生在陽臺上遲疑了很久，但最終也跳了下來。

〔1〕從以上事例中你看出什么？

〔2〕火災自救與逃命

學生應鎮(zhèn)靜冷靜，采納科學的自救措施逃命。

1.井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。

2.弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。

3.沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。

4.樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。

5.身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。

〔3〕一旦發(fā)生火災，你知道怎樣報警嗎？模擬打。

火場報警：

(1)牢記火警119。沒有或沒有消防隊的地方，如農村和遙遠地區(qū)，可以打鑼、敲鐘、吹哨、喊話，向四周報警，發(fā)動鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。(2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。

(3)說明什么東西著火．火勢怎樣。

(4)講清報警人姓名、號碼和住址。

(5)報警后要支配人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

(6)遇有火災．不要圍觀。有的同學出于新奇．喜愛圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作．也不利于同學們的平安。

(7)不能亂打火警。假報火警是擾亂公共秩序、阻礙公共平安的違法行為。如覺察有人假報火警，要加以制止。

〔4〕搶答：發(fā)生火災時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦；撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

〔3〕你能說出幾種逃命方法嗎？。〔關門求生、從窗戶逃命、平安出口逃命〕

3．火場逃命法那么

(1)要冷靜．保持醒悟的頭腦，不能盲目追隨。當人的生命突然面對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的思維推斷實力．當聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反響就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災時，首先應當強令自己保持冷靜．快速推斷危急地點和平安地點．利用自己平常駕馭的消防自救與逃命學問，確定逃命的方法．盡快撤離險地。撤離時要留意．不行搭乘電梯，因為火災時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應從平安樓梯進行逃命，最好能沿著墻面，當走到平安門時，即可進入，避開發(fā)生走過頭的現(xiàn)象；盡量朝光明處或外面空曠地方跑，假設通道已被煙火封阻，那么應當背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃命。

(2)留得青山在．不怕沒柴燒，不要因為貪財而延誤逃命時機。在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應盡快撤離，不要因羞澀或顧及自己的珍貴物品，而把珍貴的逃命時何奢侈在穿衣或找尋搬離珍貴物品上，已經逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網。

(3)做好簡易防護，匍匐前進．不要直立迎風而進。逃命時經過充溢煙霧的路途，要防止煙霧中毒和窒息。為了防止?jié)鉄焼苋耄砂衙怼⒖谡钟盟驖衩勺”?、口，匍匐撤離。貼近地面撤離是避開煙氣吸入，濾去毒氣的最正確方法。

(4)找好避難場所，固守待援，不要向光亮處奔。如各種逃命路途被切斷，應退居室內，關閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以持續(xù)火勢擴散。同時，可向室外扔出小東西，引起別人留意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光亮處奔。在緊急危急狀況下．由于人的本能、生理、心理所確定，人們總是向著有光、光明的方向逃命，光和亮就意味著生存的希望，它能為逃命者指明方向．避開瞎撞亂撞更易逃命，但這時可能電源已被切斷或已造成短路、跳閘等，光和亮之地正是最危急之處。

(5)緩降逃命．滑繩自救，肯定不要冒險跳樓。高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施平安地離開危急的樓層。假設沒有這些特地設施．而平安通道又已被堵．救援人員不能剛好趕到的狀況下，肯定不要放棄求生的意愿，此時當力求冷靜，利用現(xiàn)場之物品或地形設法逃命。你可以利用身邊的`繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡易救生繩，一端緊拴在鞏固的門窗格或其他重物上．再順著繩子或布條滑下，或者利用屋外排水管攀爬往下至平安樓層或地面逃命。在火災中．常會發(fā)生逃命無門，被迫跳樓的狀況，非到萬不得已，萬萬不行盲目實行冒險行為，因為跳樓非死即重傷，最好能靜靜待在房間內，設法防止火及煙的侵襲，等待消防人員的救援。

〔五〕輔導員總結

這節(jié)課老師和同學們一樣都收獲了許多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永葆健康、平安。

〔六〕宣誓、隊會結束、退旗

平安在我心中主題班會7

教化目的：

通過開展平安教化，培育學生的平安責任感，使學生逐步形成平安意識，駕馭必要的平安行為的學問和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)事務中正確應對的習慣，最大限度地預防擔憂全事故發(fā)生和削減擔憂全事務對中學生造成的損害，保障中學生健康成長。

教學過程：

1.導入：

交通平安，一個永恒的話題；交通平安，一個關系人

生質量、家庭華蜜的話題。自從1886年德國人獨創(chuàng)了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影，當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破裂時，怎么不讓我們警醒？

2、請看材料〔顯示課件〕

進入新世紀以來，中國已經連續(xù)5年死亡人數突破10萬大關。10萬鮮活的生命葬于滾滾車輪之下，如此駭人動目的人間慘劇。留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

連續(xù)五年每年死亡人數突破10萬大關，一年10萬人是什么概念？

——一年消逝一個小城鎮(zhèn)，一個月被吃掉一個萬人的軍團；一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。

——假設僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災；假設以10位親屬計，死者牽連的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少撕心裂肺的人間慘劇。

——一年經濟損失33億元，相當于國家城市化一個線的全縣國內生產總值；可以養(yǎng)活100萬下崗職工；可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，變更他們的人生軌跡。

3.請載看詳細的血淋淋的交通事故場面?！诧@示課件〕

4.交通事故離我們并不遙遠，它也經常發(fā)生在我們身邊，請同學們講一講親身經驗過或親人摯友遭受過的交通事故。

5.談起交通事故，大家無不感到形式嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感慨唏噓。感慨、震撼之余，請同學們說一說它代給我們的啟示或想法。

〔學生可以各抒己見〕

6.同學們，面對這些駭人動目的交通事故，你將會對人們〔如司機、行人、親人、交通管理部門等〕說些什么？

〔學生思索并講解并描述〕

7.師小結：這些血的教訓向同學們敲響警鐘！追根溯源，平安意識冷淡、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本緣由。希望同學們心中都有交通平安這根舷，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)那么——下面我們將以多種形式學習交通法規(guī)。

學生主持人：我們班“平安在我心中〞主題班會現(xiàn)在起先。我們是21世紀的主子、是祖國的將來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充溢朝氣的新一代。我們在黨的暖和的陽光下成長，在老師的悉心培育下一每天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻常常聽到一些無端橫禍向我們中小學生飛來的噩耗；

〔一〕、全體學生學習?中小學學生自護自救平安常識?中的交通平安常識，

〔二〕、學問競賽：主持人提問，全班同學答復。

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮時行人該怎樣？

3、黃燈亮時還可以過公路嗎？

4、什么燈亮時才可以走？

5、行車、行人應靠哪邊走？

班會小結：

1、同學小結：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結：生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的好習慣。

平安在我心中主題班會8

同學們在華羅庚試驗學校這個可愛的大家庭里，大家快歡樂樂的學習、生活，有說有笑，你們就像一只只活潑的小鳥逍遙自在的翱翔，真希望我們的歡樂是許久的。但在享受歡樂學習的同時，一不留神就可能會發(fā)生一些意外，這些意外大局部是因為同學們不留意平安所引起的。那我們怎樣做才能削減這些意外的發(fā)生，保護自己的生命平安呢？

探討溝通：

一、校內平安

１、不在走廊、樓道里追逐打鬧。

校內是我們學習的地方，我們須要一個寧靜的學習環(huán)境。走廊又比擬狹窄，在走廊、樓道里追逐打鬧簡單撞倒。去年曾經發(fā)生過這樣的例子，兩位同學因為在走廊上追逐打鬧而將另外一位同學撞倒，那位同學跌倒在臺階上，右腿形成了骨折。自己不能進課堂學習，住進了醫(yī)院，給家庭造成了肯定的經濟損失。當然，不是說我們不能在學校里玩耍了，在課間我們應當放松，只是在嬉戲、玩耍的時候肯定要記住：平安第一。

２、集合站隊時要講秩序，不能相互擁擠。

我們每天都要做早操、課間操，入場退場的時候，那么多個班級，那么多人，肯定要留意平安，要守紀律，不然就會出現(xiàn)平安事故。

３、不拿小石子、小木棒或勞開工具相互打鬧。

勞開工具指哪些?掃把、拖把、畚斗。這些都是勞開工具，但是我們同學卻把它們當成了玩具或武器打來打去。你覺得這樣做會產生什么樣的后果嗎？假設傷到眼睛，將會怎樣？我們要仔細思索一下。

４、不攀高，不從高處往下跳。

小摯友活潑好動，有的小摯友喜愛攀高，并從高處往下跳。我們學校操場上的單杠、雙杠就成了他們的攀高的地方。有的同學就爬到上面，往下跳。那樣其實很危急，因為一不留神跌斷了腳，那可不好受。我們有些同學還喜愛從樓梯上跳下來，喜愛從樓梯上滑下來……這些行為都是特別危急的。

二、交通平安

１、當我們過公路時多一份耐性，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿公路。

上學、放學和外出活動，我們幾乎每天要在道路上行走。走路要保證平安，這里面的學問可多著呢！有不少行人，因為沒有駕馭好平安橫過道路的要領，結果喪身汽車輪子底下。橫過道路時，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權〞的平安地帶。在這個地帶，車的行駛速度一般都要減慢，架駛員也比擬留意行人的動態(tài)。在沒劃有人行橫道的地方過公路，要特殊留意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡潔的方法是：先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道，再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以平安橫過公路了。橫過道路不走人行橫道、隨意亂穿，或者在汽車已經接近時急匆忙過道路，都是非常危急的舉動。

２、走路要靠右。不在公路上游戲打鬧，道路不是嬉戲場。道路是為了交通的便利而修建的，道路上車輛絡繹不絕，交通非常繁忙，假設我們隨意地在道路上玩耍、嬉戲、追逐，把它當作“嬉戲場〞，放學以后在道路上拉開“場子〞踢足球，批羽毛球，既阻礙車輛通行又會被車輛撞傷，是不允許的。在道路上追追打打，車前車后亂穿，甚至相互扔石子，這就更簡單出事故了，另外有一些同學，因為不懂得在道上玩耍的危害性，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是最危急的舉動，一旦被車撞倒，后果不可思議。道路不是嬉戲場所，不能在道路上玩耍。我們要相互提示，大膽勸阻，當一名維護交通平安的“宣揚員〞。

三、飲食平安

我們在回家的路邊也有很多小攤，其中有許多經營不衛(wèi)生的食品。如含色素的冰淇淋、油炸食品等，沒有養(yǎng)分不說，還不衛(wèi)生，會給我們的身體帶來危害?？墒呛芏嗤瑢W去禁不住那香味的引誘，讓不衛(wèi)生的食品進了自己的肚子，這對我們的健康是很不利的。要記?。嘿徶酶鞣N食品，肯定要看清生產廠家，出廠日期和保質期，以防病從口入。

校內，是我們成長的搖籃，是我們學習的樂土?？墒俏＜币部赡芫碗[伏在其中某一角落。請同學們從自身做起，遵守紀律，標準行為，提高警惕，使我們在學校的生活真正歡樂、無憂無慮地成長！

平安在我心中主題班會9

活動目的：通過本次主題班會，學習平安學問，駕馭一些平安常識，增加學生平安意識，逐步提高學生的素養(yǎng)和實力。

活動形式：小品、競賽、小快板、嬉戲等。

活動過程：

〔一〕隊活動儀式匯報人數、出旗、唱隊歌。

中隊長：下面，我宣布xx班"平安在我心中"主題隊會現(xiàn)在起先，有請主持人：xxx和xxx。

〔二〕主題活動：女：我們是xxx世紀的主子、祖國的將來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充溢希望的一代。

男：我們在父母的細心呵護下慢慢成長，在老師的悉心培育下每天成熟。

合：我們是充溢朝氣的新一代。

女：可是，在校內外，我們常常會聽到一些駭人動目、慘不忍睹的災難發(fā)生在學生中間；

男：在校內內，我們也曾親眼目睹過一些無端橫禍向伙伴們襲來；

合：全部這一切，都在告知我們：平安，平安，要時時刻刻留意平安。

女：下面請看小品?踢球?

1、小品?踢足球?

男問：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？

錯在哪里？〔指名說〕

女：是?。∵@多危急??！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身缺憾，真惋惜！

男：在校內外，交通平安，我們得隨時留意。那么，在學校里，我們又該怎樣留意平安呢？請同學們來說一說。

2、談談在校內里應留意的平安

女：下面我來考考同學們在校的平安學問駕馭地怎樣？〔課件出示〕

1．下課了，在教室里不應當干什么：①閑聊。②追逐打鬧。③下棋。

2．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3．哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

5、出操集合時要：①和老摯友一起走②三五成群走③排隊走

女說：同學們駕馭地都很好，希望同學們說到并做到。

男：在學校能自覺遵守平安規(guī)那么。但是當我們單獨由家的時候，平安學問也不能少，下面請看?家庭ab劇?--

3、家庭ab劇：劇a

男：下面，我們再來看看b劇中另外一個同學是怎樣做的。

家庭ab?。簞

男：看了這兩個表演后，你認為哪一個家庭劇中的同學做得對呢？對在哪里？假設這個狀況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？請同學們小組探討一下：

〔小組探討后，指名匯報〕

女小結：單獨由家時，生人敲門別理他，熟人敲門要多答話，剛剛a劇中的小摯友就吃了這個虧。

男：冒牌"叔叔"被抓去了，真令人興奮，這樣的喜事，真該放串鞭炮慶賀慶賀?？煞疟夼冢惨粢馄桨?。請聽快板--?放鞭炮?

4、快板?放鞭炮?

女說：不恰當的放鞭炮方式，簡單傷人或引起火災。那么家中發(fā)生火災了，我們該怎么逃命呢？請看屏幕。齊讀

〔1〕棉被護身法?！?〕毛巾捂鼻法?！?〕匍匐前進法。

〔4〕逆風疏散法?！?〕繩索自救法。〔6〕被單擰結法。

〔7〕管線下滑法?！?〕竹竿插地法?！?〕樓梯轉移法。

〔10〕攀爬避火法。〔11〕毛毯隔火法。〔12〕衛(wèi)生間避難法。

〔13〕火場求救法。

女說：你們理解這些方法嗎？請同學們來說明說明這些火場逃命法。

女說：同學們駕馭地真不錯。活動進行到現(xiàn)在，同學們肯定有許多的收獲。下面請同學們來總結一下平安小學問。

5、平安警句朗誦

〔課件出示，每組一句〕

(1)小學生，上學校，走路要走人行道，

(2)過公路別亂跑，十字路口看信號。

(3)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

(4)家用電器和煤氣，運用時要留意，閱讀說明再開啟。

(5)發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫助。

(6)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(7)遇上騙子多琢磨，抓住時機趕快溜。

〔8〕一人在家關好門，與人說話要謹慎

三、輔導員講話。學校平安人人講，平安學校個個贊。平安學問時時記，留意平安到處提。愿同學們乘上平安之舟，揚起生命之帆，在學問的海洋里披荊斬棘！

師生呼號

平安在我心中主題班會10

主題班會目的：通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通平安教化，通過逼真的畫面，翔實的數據，真實地講解并描述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)那么，懂得交通平安重于泰山。

活動打算：

1、黑板上書寫“平安在我心中〞幾個美術字。

2、確定男女主持各一人。

3、打算好15道測試交通規(guī)那么的題目。

4、確定四位學生排練小品?人民的好警察?。

5、學生在班會課前自學?中小學生日常平安手冊?。

6、打算好相關課件。

活動過程:〔一〕師主持，以逼真的畫面，真實地講解并描述，真實的告誡，讓學生深深懂得交通平安重于泰山。

1、導入：交通平安，一個永恒的話題；交通平安，一個關系人生質量、家庭華蜜的話題。自從1886年德國人獨創(chuàng)了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破裂時，怎不讓我們?yōu)橹眩?/p>

2、請看材料〔顯示課件〕進入新世紀以來，中國已經連續(xù)3年每年死亡人數突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此駭人動目的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。連續(xù)三年每年死亡人數突破10萬大關，一年10萬人是什么概念？——一年消逝一個小城鎮(zhèn)；一個月被吃掉一個萬人的軍團；一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機?！僭O僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災；假設以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇?！荒杲洕鷵p失33億多元，相當于國家城市化試點縣山西清徐縣20xx年全縣國內生產總值；可以養(yǎng)活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，變更他們的人生軌跡。

3、請再看詳細的、血淋淋的交通事故場面?！诧@示課件〕

4、交通事故離我們并不遙遠，它也經常發(fā)生在我們的身邊，請同學們講一講親身經驗過或親人摯友遭受過的交通事故，〔學生講解并描述發(fā)生在我們身邊的交通故事〕

5、談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感慨唏噓。感慨、震撼之余，請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。〔學生可以各抒已見?！?/p>

6、同學們，面對著這些駭人動目的交通事故，你將會對人們〔如司機、行人、親人、交通管理部門等等〕說些什么？〔學生思索并表述〕

7、師小結：這些血的教訓向同學們敲響警鐘！追根溯源，平安意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本緣由?！Ｍ總€同學心中都有交通平安這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)那么——接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī)。

平安在我心中主題班會11

班會目的：

為增加學生的平安防范意識，提高學生的自護自救實力，削減平安事故的發(fā)生，促使學生健康成長，經探討在全校各班開展一次平安教化主題活動。通過本次主題班會，使學生駕馭一些平安常識，逐步提高學生的素養(yǎng)和實力。班會時間：3月19日

班會地點：五年級一班教室

班會過程：

一、班主任談各方面的平安

1、家庭生活平安

同學們生活愛華蜜暖和的家庭里，受到父母和家人的關切和愛惜，好似并不存在，什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情須要加倍留意和留神對待，否那么很簡單發(fā)生危急，釀成事故。

〔1〕在家不要觸動正在運用的高壓鍋的平安閥，更不要在壓力閥上壓重物或翻開鍋蓋；

〔2〕不要亂動煤氣罐，覺察家里的煤氣漏氣，應馬上關緊總法門，并翻開門窗。

〔3〕不要用濕手觸摸電器，不要亂動開關、插座、電燈泡等。

〔4〕夏天到了，不要用手去摸電風扇的葉面。

2、交通平安

上學、放學、假日外出、等，除了步行以外，還要做公共汽車，所以，交通平安個問題是我們必需重視的，要從小樹立交通平安意識，駕馭必要的交通平安學問，確保交通平安。

〔1〕在道路上行走要走人行橫道，沒有人行橫道的要靠右邊走，不要在公路上打鬧、追逐。橫過公路時，要遵守交通規(guī)那么，紅燈停，綠燈行。沒有指揮的路口，要左右視察沒有來往的車輛以后，快速平安的通過。

〔2〕不在馬路上學騎車，未滿12歲的兒童，不準在道路上騎自行車。

〔3〕乘坐摩托車是要戴平安帽，抓緊大人，不乘坐無照駕駛人員和酒后開車人員駕駛的摩托車

3、防火平安

人們的生活離不開火?；疬\用不當或者管理不好，就會發(fā)生火災，嚴峻威逼人們的生活，給人們的財產和國家的建設開展造成巨大損失。消防平安非常重要。主要留意以下幾個方面：

〔1〕在學校清掃衛(wèi)生，清理的樹枝葉、廢紙，不要點火燒掉，以免引發(fā)火災。

〔2〕不管在哪覺察火災時，要剛好撥打119報警，報警時要說清著火的地點什么物品著火等。

〔3〕發(fā)生火災以后，小學生應盡快離開火場，禁止小學生去參與滅火行動。

〔4〕不要玩火柴、打火機、更不要背著家長和老師去做玩火的嬉戲。

4、學?；顒悠桨?/p>

〔1〕學校操場上的體育設施如：單杠、雙杠、云梯等，由于年久生銹，不鞏固，不能去自由活動，特殊是中午在校吃飯的學生要留意：

〔2〕不能倚靠在水泥大道或國旗臺欄桿上，更不準趴在教學樓走廊上望下看。以防發(fā)生不必要的平安事故。

〔3〕教室內的插座，任何學生不行以亂動，不能隨意去插電源。

〔4〕在教室內不準追逐打鬧，桌凳壞了要剛好修理，以免發(fā)生危急。

〔5〕要學會自護自救。

二、綻開探討溝通

1、分4人小組探討，可以是班主任講到的，也可以是自己想到的平安學問，組長做好記錄。

2、各小組長匯報溝通狀況。

三、主持人總結

學校平安人人講，平安學校個個贊。平安學問時時記，留意平安到處提。愿同學們乘上平安之舟，揚起生命之帆，在學問的海洋里披荊斬棘。

平安在我心中主題班會12

[班會背景]中小學校、幼兒園是中小學生、幼兒學習和生活的主要場所，也是末成人大量聚集的特別場所。他們年齡小，活潑好動，個人表現(xiàn)欲強，自我約束實力差，辨明是非實力差，自我保護、救援實力差。如何做好校內消防平安工作，不僅關系到校內正常的教化教學秩序，關系到學生〔幼兒〕正常的學習和生活，更重要的是關系到中小學生〔幼兒〕能否健康成長，關系到千家萬戶的切身利益，關系到社會的安定團結，關系到祖國的將來和希望。所以，做好校內消防平安工作，尤為重要。

[活動目的]

1、通過本次主題班會，引導學生學習一些自保和逃命平安學問，駕馭一些交通法律法規(guī)，增加學生交通平安意識，培育學生自我保護實力，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)那么的良好的行為習慣。

2、培育學生語言表達實力，調動學生參與集體活動的主動性，熬煉其膽識及學會協(xié)作精神。

3、熬煉局部班委組織活動的實力，加強班級向心力。

[教化重難點]通過這次活動讓學生明白校內平安的重要性，珍愛自己的生命。

[活動打算]ppt

1、黑板上書寫“平安在我心中〞幾個美術字。

2、確定男女主持各一人。

3、打算好15道測試交通規(guī)那么的題目?！瞤pt〕

4、學生在班會課前自學?中小學生日常平安手冊?。

5、打算好相關課件。

[活動過程]:

〔一〕導入：師主持，以逼真的畫面，真實地講解并描述，真實的告誡，讓學生深深懂得平安重于泰山……

女：請聽詩朗誦?交通平安兒歌?

交通平安兒歌

交通平安很重要，交通規(guī)那么要牢記；

從小養(yǎng)成好習慣，不在路上玩嬉戲。

行走應走人行道，沒有行道往右靠。

天橋地道橫行道，橫穿公路離不了。

一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。

乘車平安要留意，遵守秩序要排隊；

手、頭不能出車窗，扶緊把手莫遺忘

主持人〔女〕同學們今日我們就來一次學問搶答，請聽題，來增加交通平安意識。

主持人〔男〕在我們讀題的過程中誰也不許搶答，答對了有嘉獎呀！

1、過公路時，我們要看好紅綠燈：A紅燈行B綠燈行

2：通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應當：A.搶跑過公路B.等候綠燈亮后再走

3、過公路時我們應當：A干脆穿越B走斑馬線

4、坐在摩托車后面：A應當戴平安帽B不要戴平安帽

5、12周歲以下的兒童能否騎自行車上街：A不能B能

6、上學、放學路上，應當怎么做：A干脆回家B在路上跟幾個伙伴踢球

7、媽媽騎電動車帶你，應當在哪個車道行駛：A機動車道B非機動車道

8、假設奶奶在公路的對面叫你，你應當怎么做：A穿越護欄過去B繞到人行橫道上再過去

9、綠燈還剩2秒時，你應當怎么做：A等下一個綠燈再過公路B抓緊沖過公路

10、乘坐公共汽車時，應當：A先擠上車，再讓別人下車B先等別人下車，再上車

11、有車禍發(fā)生時，坐在前排的乘客，應當：A抓緊撥打110懇求救援B在一邊看喧鬧

12：行人在沒有人行道的路上行走，應當：A.靠路邊行走B.隨意走

13：假設看到有汽車撞人后要逃跑了，你應當馬上：A.登記車牌號B.告知老師或家長C.不須要做任何事

14：乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個擔憂全？

A.在車廂內隨意站立B.行車時扶好扶手C.將手或身體置于車窗外

15：在有人行道的路上，你應當：A.走人行道B.走非機動車道C.為所欲為，哪兒沒車走哪兒

女：哎，我知道交警叔叔們?yōu)榱颂崾敬蠹伊粢饨煌ㄆ桨玻€在許多路口邊直立了交通警示語呢！

第三小隊隊長：是呀，我們這一小隊，還特地收集了幾條呢，大家看。

同為行車人，相見禮為先。

交通平安進萬家，出入平安你我他。

但愿人許久，千里路暢通。

司機一滴酒，親人一滴淚。

其次小隊隊長：我們小隊也收集幾條呢

走過春夏秋冬，平安永駐心中。

減速慢行勿爭先，照顧生命到恒久。

平安最正確效應，平安共同心聲。

寧停三分，不爭一秒。

虛線、實線、斑馬線，都是生命平安線。

男：平安，一個永恒的話題。

女：交通平安，一個涉及人生質量、家庭華蜜的話題。

下面請聽平安拍手歌

平安拍手歌

〔第一組〕你拍一，我拍一，同學們聽細致；你拍二，我拍二，平安常識要牢記；

〔其次組〕你拍三，我拍三，過公路斑馬線；你拍四，我拍四，別碰別摸電源線；

〔第三組〕你拍五，我拍五，119記清晰；你拍六，我拍六，留神熱水燙指頭；

〔第四組〕你拍七，我拍七，生水下肚會拉?。荒闩陌?，我拍八，玩火可能把人殺；

〔合〕你拍九，我拍九，遇見匪徒會自救；你拍十，我拍十，祝你平安又充溢！

主持人〔女〕：交通平安我們要牢記，那么在學校里，我們應當留意哪些平安呢？下面，讓我們來聽聽他們是怎樣說吧

平安歌，牢牢記，平平安安心快樂。

校內走，慢步行，禮儀常規(guī)記在心。

課間時，輕聲語，大吼大叫不文明。

拐彎處，莫急跑，以防對方來撞倒。

上下樓，靠右行，秩序良好真快樂。

滑樓梯，讓人驚，摔下樓梯不會輕。

護欄邊，有危急，向下觀望懸又懸。

籃球架，不要吊，假設掉下不得了。

體育課，守紀律，不聽支配易出事。

做嬉戲，要文明，危急嬉戲要傷身。

窗臺邊，離開點，向下觀望有危急。

遇沖突，告老師，不要武力來比拼。

做事情，想細致，平安大事放第一。

第三小隊表演

緊急狀況，謹慎對待。

遇到地震，不要驚慌。躲到桌下，以免砸傷。搖動停止，再出不晚。

遇到火災，不要開門。捂住鼻嘴，濕衣披身。貼地爬行，遠離火區(qū)。撥打119，消防叔叔幫你忙。

生命平安最重要，學會自護受益大。

女：今日我們在這里又說又演，讓我們一起總結一下平安小學問，看看我們應當駕馭了哪些平安學問？

〔1〕小學生，上學校，走路要走人行道，過公路別亂跑，十字路口看信號。

〔2〕上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

〔3〕家用電器和煤氣，運用時要留意，閱讀說明再開啟。

〔4〕發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫助。

〔5〕放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

〔6〕遇上騙子多琢磨，抓住時機趕快溜。

〔7〕一人在家關好門，與人說話要謹慎。

〔8〕覺察壞人來撬門，趕快撥打110。

〔9〕〔兩人〕學校平安人人講，平安學校個個贊。

〔10〕〔兩人〕平安學問時時記，留意平安到處提。

主持人〔男〕：平安是鑰匙

主持人〔女〕：平安是大門

主持人〔男〕：要想華蜜來

主持人〔女〕：生命貴如金

主持人〔男〕：遇到歹徒要機智

主持人〔女〕：奇妙周旋抓惡棍

主持人〔男〕：遇到火災要冷靜

主持人〔女〕：火警講得清

主持人〔男〕：遇到雷雨切莫淋

主持人〔女〕：大樹底下不要停

主持人〔男〕：遇到意外傳染病

主持人〔女〕：聽從醫(yī)生聽吩咐

主持人〔男〕：平安、平安手足情，

主持人〔女〕緊緊相連永不分，

主持人〔合〕愿同學們乘上平安之舟，揚起生命之帆，在學問的海洋里披荊斬棘

主持人〔合〕：老師們、同學們，讓我們?祝你平安?。

[班會效果]

通過本次班會活動，學生接受一次生動活潑的校內平安教化，通過逼真的畫面，翔實的數據，真實地講解并描述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)那么，懂得平安重于泰山。

本次班會學生明白了交通平安的重要性，也了解了許多的交通學問，知道該如何去遵守交通規(guī)那么。我班全體學生經過協(xié)商，通過綻開調查，收集資料，通過開展宣揚，實行主題班會的形式，對參與活動的全部人進行交通平安教化，強化大家的自覺遵守交通法規(guī)的意識，做到交通平安時刻在心，維護秩序人人有責。做到交通平安，讓家長、老師放心。

平安在我心中主題班會13

活動目的：通過本次主題班會，學習平安學問，駕馭一些平安常識，增加學生平安意識，文明嬉戲。

活動形式：小品、競賽、嬉戲等。

活動過程：

一.儀式(略)

二.合：我們常常聽人們說：“平安第一〞，生命是學習、工作的本錢。

主持人甲:五十年頭，在我國威逼少年兒童健康乃至生命的大敵是肺結核病。

主持人乙:而今，威逼我們少年兒童健康的頭號敵人那么是意外傷亡事故。意外事故給人留下殘疾或嚴峻后遺癥，甚至危及人的生命力，給社會和家庭帶來巨大的損失。

主持人丙:請同學們答復三月份的最終一個星期一是什么日子？

(是國家規(guī)定的“中小學平安教化日！〞)

合：同學們，你們好！“時時到處留意平安〞主題班會現(xiàn)在起先。

主持人甲:我們是21世紀的主子、是祖國的將來、民族的希望。

主持人乙:我們愛學習、愛勞動，是充溢朝氣的新一代。

主持人甲:我們在黨的暖和的陽光下成長，在老師的悉心培育下一每天成熟。

主持人丙:我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻常常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些駭人動目、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請看小品?踢球?——

小品表演：劇1〔人物：A、B。時間：放學路上。打算：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面〕A：哇，好美麗的球，啥時候買的？B：前天，是爸爸給我的生日禮物。A：借給我跟踢吧，只要非常鐘。B：現(xiàn)在？A：對呀，

怎么樣，舍不得你的“心肝珍寶〞。B：這可是在馬路邊，不行呀。A：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。B：好吧！〔A、B踢球兩個來回〕A：看球！〔球被踢到馬路中間〕B：怎么辦？我的球……A：沒關系，我去撿。B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……A：怕什么，你等著?！卜綑跅U，向馬路沖去，恰好一輛車路過……〕

主持人乙:同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？〔指名說〕

主持人丙:是?。∵@多危急?。榱诵⌒〉淖闱?，送上一條腿，落個終身缺憾，真惋惜！

主持人甲:交通平安，我們可得隨時留意。在學校里，我們應當怎樣留意平安呢？下面我們來進行選擇題競賽?！矒尨痤}〕

1、下課了，不能干什么：①打球。②追逐打鬧。③跳繩。

2、哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3、哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

4、上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

主持人乙:同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守平安規(guī)那么。但是當我們單獨由家的時候，平安學問也不能少，

請看?家庭AB劇?——小品表演：劇2C1：〔讀白〕好大一個家，我單獨一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！〔興奮地跳〕我翻開電視機，唉，都不好看——〔這時，傳來敲門聲〕誰呀？D：我，你李叔叔。C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。C1：〔開門，讓D進來〕D：〔左看右看〕小摯友，你一個人在家呀？C1：〔倒茶〕叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？D：〔嘿嘿一笑〕來……拿——錢。C1：〔大吃一驚〕D：〔拿出小刀，恐嚇道〕不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。C1：〔乖乖地到抽屜去拿錢給D〕

主持人丙:下面，我們再來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的。

小品表演：劇3C2：〔讀白〕多么歡樂的星期天，我單獨一個人在家，全部作業(yè)已做完，這可真快樂呀。〔翻開電視機〕唉，都不好看——〔這時，傳來敲門聲〕誰呀？D：我，你李叔叔。C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀？D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。C2：〔動腦筋想〕既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。C2：有絡腮胡子嗎？D：沒有。C2：戴眼鏡了嗎？D：戴了。C2：哦，你是來拿公文包的吧。D：是的。C2：那你等著，我去拿。D：哎，你開門呀！C2：〔走到一邊〕哼，確定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今日早晨我明明望見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。

主持人甲:看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？假設的狀況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？〔小組探討后，指名匯報〕

主持人乙:單獨由家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛剛A劇中的小摯友就吃了這個虧。冒牌“叔叔〞被抓去了，真令人興奮，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

但放鞭炮，也要留意平安，請聽快板——快板表演：劇4〔人物：E、F〕

合：節(jié)日到，真喧鬧，小摯友，放鞭炮；E：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；F：點炮引，要用香，別用火柴打火機；E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；F：沖天炮，危急大，引起火災難人家；E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行；合：來執(zhí)行！

主持人丙:我們小學生，也應知道一些消防學問，下面我們就來進行消防學問搶答賽。〔1〕電器線路破舊應當怎樣？〔剛好修理更換〕〔2〕電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？〔不對〕〔3〕覺察火災怎么辦？〔趕快撥打火警119〕

主持人甲:剛剛的同學都很聰明，對消防的學問也駕馭好。下面請你們幾位總結一下平安小學問，看看我們應當駕馭了哪些平安學問？〔9人站成圓弧形〕

平安警句朗讀：劇5〔每組一句〕(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過公路別亂跑，十字路口看信號。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。(3)家用電器和煤氣，運用時要留意，閱讀說明再開啟。(4)發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫助。(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨，抓住時機趕快溜。(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。(8)覺察壞人來撬門，趕快撥打110。

主持人乙:我們怎樣珍惜生命，平安第一〔主持〕探討。

1、不能隨意下河游泳?！矊W生〕

2、不能隨意去摸電。〔學生〕

3、上下樓梯不要擁擠，文明謙讓。〔學生〕

4、不罵人打架，不斗毆。〔學生〕

5、遇到生疏人，不能隨意跟他走，外出巡游讓大人們帶著，不私自外出?！矊W生〕

6、遵守交通規(guī)那么〔學生〕

主持人甲:學校平安人人講，平安學校個個贊。

主持人丙:平安學問時時記，留意平安到處提。

合:愿同學們乘上平安之舟，揚起生命之帆，在學問的海洋里披荊斬棘。

三..退旗

四.宣布活動結束

平安在我心中主題班會14

活動目的：學習校內平安學問，相識平安警示牌，對學生進行交通、消防平安學問的教化，提高小學生的消防平安意識，增加小學生的自防自救實力。活動過程：

一、導入班會

甲：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的將來，我們的平安倍受家人、老師的關注。

乙：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧〞這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們平安記心中，記住人生美妙，步步留神。平安在我心中主題班會現(xiàn)在起先。

二、日常行規(guī)平安

1、小品?課間非常鐘?

2、學習日常行為平安學問

不攜帶刀具、火種或其它危急品進入校內;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網吧、嬉戲室、歌舞廳等消遣場所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;訓練時嚴格根據