小學科學五年級科學題庫1

1、種子發(fā)芽需要肯定的條件：(相宜的溫度)、足夠的(水分)和適當?shù)?空氣)。2、在種子發(fā)芽需要的條件中，(光)、(溫度)、(水)三個條件合適我們進展試驗探討。3、種子發(fā)芽試驗中，要用(放大鏡)視察綠豆種子，測量它們的大小，再把它們畫下來，并用適當?shù)?詞匯)描繪它們。4、植物的生長需要肯定的環(huán)境，當環(huán)境(變更)后它們會努力(適應)環(huán)境的變更。說明植物具有肯定的適應(環(huán)境)的實力。5、蚯蚓喜愛生活在(陰暗)、(潮濕)的環(huán)境中。6、各種動物都喜愛生活在肯定的(環(huán)境)里，不同的動物對(環(huán)境)有不同的需求。7、生物的生存除了需要肯定的自然環(huán)境外，它們彼此之間也是互相(依靠)、互相(影響)的。8、(食物)是動物生存最重要的需求之一。9、食物鏈通常從綠色植物(開場)，到猛烈的肉食動物(終止)。10、削減水和添加動物、植物會引起(生態(tài)系統(tǒng))的變更。11、假設生物群落中的一局部受到了(破壞)，整個生態(tài)系統(tǒng)就會失去(平衡)。12、)沙塵暴)是污染環(huán)境、危害我們生活的一種惡劣天氣。13、(獵隼)是國家一級愛護動物。14、影子產(chǎn)生的條件：光源、擋光物體、屏。15、陽光下物體的（影子的方向）隨著（太陽方向）的變更而變更，影子總是和太陽的方向（相反）。16、陽光下物體的影子（長短）的變更是隨著太陽在天空中的（位置）變更而變更，太陽位置最（高）時影子最（短），太陽位置最（低）時影子最（長）。17、人們很早就知道利用陽光下（物體影子的變更規(guī)律）來測定時間。18、古代的人們曾經(jīng)利用（日影觀測儀）計時，如（日晷（讀作：guǐ））。19、光是以（直線）的形式傳播的。光的傳播速度是（每秒30萬）千米。太陽離地球的間隔為1.5億千米，從太陽發(fā)出的光到達地球約需要8分鐘。20、反射光也是沿（直線）傳播的。21、很多光源在發(fā)（光）的時候也在發(fā)（熱）。太陽在給我們帶來（光明）的同時，也給我們帶來（暖和）。22、（光強）溫度就（高），（光弱）溫度就（低）。23、人們發(fā)覺（凹面鏡）和（凸透鏡）能把光線會聚起來，形成（強光）和（高溫）。24、（太陽）是地球最大的（光源）和（熱源）。25、地球得到的太陽能量，僅僅占太陽放射能量的（二十億分之一）。26、太陽的外部溫度約攝氏（6千度），內(nèi)部溫度約攝氏（2千萬度）。27、物體的顏色及吸熱的本事有關(guān)，（深色）物體比（淺色）物體吸熱（快）。28、物體受陽光照耀角度及吸熱有關(guān)，物體及陽光垂直比傾斜吸熱(快)。29、（太陽能熱水器）是利用多種科學原理設計出來的一種(節(jié)能裝置)。30、太陽能熱水器是一種(光熱轉(zhuǎn)換器)，具有(節(jié)能)、(環(huán)保)、(平安)的優(yōu)點。31、太陽能熱水器的效能和所采納的(材料)、(構(gòu)造)，(運用的原理)有關(guān)。19、太陽能是一種(清潔)、(節(jié)能)、(平安)的能源，我們要大力開發(fā)和運用太陽能。32、太陽能熱水器的構(gòu)造：（集熱器）、（保溫箱）、（連接收道）、（支架）和（限制系統(tǒng)）。33、地球的地表形態(tài)可以分為高原、丘陵、平原和盆地，西藏地處高原，那里有很多有著尖峰的冰山；內(nèi)蒙古的大草原很寬廣，一望無邊。34、樹上的蘋果往下落，向上拋的球最終要落回到地上，我們從滑梯上往下滑，水往低處流……這些運動都是因為受到自身（重力）的作用。物體的重力是向下的。35、彈簧測力計就是測量力大小的工具，在生活中經(jīng)常被叫做彈簧秤36、物體在水中（有沉有浮），推斷物體沉浮有肯定的標準。37、（同種材料）構(gòu)成的物體，變更它的（重量和體積），沉浮狀況不變更。38、物體的沉浮及自身的（重量和體積）都有關(guān)。39、（不同材料）構(gòu)成的物體，假設（體積）一樣，（重）的物體簡單沉;假設（重量）一樣，（體積小）的物體簡單沉。（潛水艇）應用了物體在水中的（沉浮原理）。二、推斷題（正確的用“√”錯誤的用“×”表示）：20分（每題2分）1.生活在草地上的蚱蜢的體色往往是黃色的。（×）2.在大自然中，愛護一種生物，也就是愛護了很多種生物。（√）3.飛機在空中飛行時沒有受到摩擦力，所以速度特別快。（×）4.中秋夜的晚上，月亮又圓又亮，所以月亮是光源。（×）5.水往低處流是因為受到重力的作用。（√）6.在生態(tài)瓶中，植物的作用特別大，所以放得越多越好。（×）7.擦黑板時，黑板擦及黑板之間的摩擦是滑動摩擦。（√）8.假設太陽在物體的右邊，則影子在物體的左邊。（√）9.在冬天，我們?yōu)榱硕嗉橙￡柟獾臒崃?，所以我們穿淺色的衣服。（×）10.在運動會上，我們?yōu)榱嗽黾幽Σ?，防止跑道滑摔交，所以穿釘鞋。（√?、一枚回形針在水中是沉的，把兩枚回形針穿在一起放入水中也是沉的。（√）2、一樣重量的橡皮泥，做成體積較大的形態(tài)更簡單下沉。（×）3、人能在“死海”的水面上漂移，是因為這個人太輕了。（×）4、用完酒精燈后，我們可以用燈帽蓋滅，也可以用嘴吹滅。（×）運用酒精燈給物質(zhì)加熱時，應用外焰加熱。（√）6、很多物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。（√）7、地球上的四季變更和地軸的傾斜有關(guān)系。（√）8、地球自轉(zhuǎn)的方向是自東向西旋轉(zhuǎn)的。（×）9、全部的日月星辰都是圍著地球旋轉(zhuǎn)的。（×）10、擺鐘搖擺的快慢跟擺繩的長度沒有關(guān)系。（×）、

推斷題（每題1分，共10分）

1、種子發(fā)芽和生長都必需要有陽光。

（

√）

2、生態(tài)瓶中的植物放得越多越好。（

×）

3、太陽光是直線傳播的，它的反射光也是直線傳播的。（

√）

4、地球外表的地形地貌是不變的。（

×

）

5、摩擦力都是有害的，應當消退摩擦力。（

×）

6、宇航服一般都是銀色的是為了削減輻射。（

√）

7、各種動物都喜愛生活在肯定的環(huán)境里，不同的動物對環(huán)境

有不同的需求。

（

√）

8、汽車的后視鏡是利用了光的折射原理。（×

）

9、土壤和人類的消費、生活有著親密的關(guān)系，為我們供應了豐富的資源。（

√

）

10、自然界里某一區(qū)域的生物形成一個平衡和諧的整體，叫做生物群落。（

√

）

推斷（每題2分，共20分）

1、仙人掌的莖肥厚多汁，是為了能汲取更多的太陽光。（√

）

2、食物鏈通常從綠色植物開場，到肉食動物終止。（

√

）

3、全部的影子都是投影。（

×

）

4、太陽能熱水器的效能和所采納的材料、構(gòu)造、運用的原理有關(guān)。（

√）

5、影子隨著光源位置的變更而變更。（√

）

6、地震和火山是地球內(nèi)部運動引起的。（

√

）

7、流水、風、冰川、波浪和重力等不會侵蝕土地。（

×

）

8、植物的葉、根、莖是腐殖質(zhì)的主要來源。（

×

）

9、一個物體噴出時產(chǎn)生的一個同方向的推力叫反沖力。（

×

）

10、.樹上的蘋果往下落、向上拋出的球最終要落回到地上，水往低處流……這些運動都是因為受到自身重力的作用。

(

√

)

推斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每小題1分，共10分）

1.一個海洋可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng)。

（

√

）

2.坡度越大，土地受雨水侵蝕的程度越小。

（

×）

3.雨點著陸到地面便是土壤被侵蝕的開場。

（

√

）

4.力的單位是牛頓，1克力≈100牛。

（

√）

5.地球內(nèi)部運動使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變更。

（

√）

6.為了看清晰光線，我們可以用眼睛看光源。

（

×）

7.增加生態(tài)瓶里的植物可以為動物供應更多的氧氣。

（

√

）

8.物體離光源越遠，被照耀的物體的影子越小。

（

√）

9.食物鏈通常是從綠色植物開場，到猛烈的肉食動物終止。

（

√

）

10.除了流水，風、冰川、海浪都會對土壤造成侵蝕。

（

√

）連線題：10分

1.把相聯(lián)絡的用線連起來。

上游

大石頭

中游

細紗

下游

鵝卵石

2．把下列相關(guān)的事項及對應的說明用線連接起來。

提水時手受到的力

推動噴氣式飛機前進的力

使足球在草地上漸漸停下的力

重力

自行車剎車時產(chǎn)生的力

反沖力

使鞭炮升空的力

摩擦力

使人從滑梯上往下滑的力

彈力

海綿被壓扁后產(chǎn)生的力

材料特性的利用：3.利用塑料的絕緣性好特性在導線外包了一層塑料利用彈性好制成牙刷利用輕巧特性制成拖鞋6把物體在不同液體中的沉浮狀況用線連接起來。潛艇擠完壓載艙里的水馬鈴薯放到水中下沉馬鈴薯放到濃鹽水中塑料塊放到食用油中上浮軟木塞放在水中軟木塞放在食用油中把各種物體在不同液體水中的沉浮狀況用線連接。蠟燭木塊橡皮在清水中是浮的鐵塊馬鈴薯在清水中是沉的小石頭回形針咸鴨蛋請用線將事物和對應的變更物體在液體中沉浮的方法連接起來淹不死人的湖變更物體的大小鐵塊木塊鋼鐵造的輪船變更物體的重量潛水艇變更液體的密度連線題（每線2分，共8分）

潛望鏡

凹面鏡

放大鏡

平面鏡

太陽灶

凸透鏡三、選擇。1、大小一樣，輕重不同的物體，在水中的沉浮狀況是（A）A、輕的簡單浮，重的簡單沉B、輕的簡單沉，重的簡單浮用肯定量的橡皮泥造船，把船造得大些，裝載的貨物就（A）A、多B、少C、一樣3、炒菜用的鍋子鍋柄用哪種材料做比擬適宜？（D）A、鐵B、銅C、鋁D、塑料4、假設一個擺鐘搖擺太快，我們應當怎么調(diào)整它，使它變慢。（A）A、伸長擺繩B、縮短擺繩C、增加擺錘重量D、減輕擺錘重量5、“日心說”是哪個科學家提出來的？（B）A、托勒密B、哥白尼C、伽利略D、牛頓6、0度經(jīng)線在下列哪個國家？（C）A、美國B、法國C、英國D、中國7、0度緯線以西的區(qū)域我們把它稱為：（C）A、東經(jīng)B、南緯C、西經(jīng)D、北緯8、北京處于東八區(qū)，紐約處于西五區(qū)，假設如今是北京時間16點，則紐約時間是：（C）1、一樣重量的下列物體中只有一種在水面可以上浮，它最可能是（B）。A、鐵塊B、木塊C、橡皮2、要使浮在液體上的馬鈴薯下沉，可以在液體中（B）。A、加鹽B、加清水C、加糖3、下列物體最簡單浮在水面上的是（B）。A、銅塊B、塑料泡沫C、硬幣4、物體在水中受到的浮力的大小，主要及（C、）有關(guān)。A、物體的重量B、物體的顏色C、物體排開的水量5潛水艇是通過變更自身的（A）來到達上浮和下沉。A、輕重B、大小C、體積6、石頭沉在水底時，它受到的浮力（B）它受到的重力。A、大于B、小于C、等于7、下面的（A）可以使馬鈴薯在水中浮起來。A、往水里加鹽B、水倒掉一些C、水里加純潔水15、物體在水中受到的浮力的大小，主要及（C、）有關(guān)。A、物體的重量B、物體的顏色C、物體排開的水量16潛水艇是通過變更自身的（A）來到達上浮的.A、自身的重量B、自身的體積C、自身排開的水量17、下列說法不正確是（B）A、物體在水中受到的浮力大小，及物體排開的水量有關(guān)，B、物體在水中受到的浮力大小，及物體浸人水中的體積無關(guān)C、比同體積的液體重的物體，在液體中下沉，18把紅、白、黑色的三個一樣的紙筒同時放在陽光下，溫度上升最慢的是（

）。

A、白色的

B、紅色的

C、黑色的

19、潛望鏡是利用光的（

）原理制作的。

A、反射

B、直射

C、折射

D、照耀

20假設我們看到布滿了細沙的河床，則可以推斷這是河的（

）。

、上游

B、中游

C、下游21火箭運用了（

）原理設計的。

A、重力

B、彈力

C、反沖力

D、摩擦力

22、醫(yī)生戴著額鏡給病人檢查耳朵，是奇妙地利用了（

）解決了難題。

A、光的直射

B、光的反射

C、光的折射

23、一天早晨，小明測得一棵小樹在陽光下的影子長5米，過一小時再去測量，小樹的影子（

）

A、不變

B、大于5米

C、小于5米

24、在車輪和車軸之間既裝滾動軸承又添光滑油是為了（

）摩擦力。

A、增大

B、減小

C、保持

25、在肯定限度內(nèi)，橡皮筋下端掛的鉤碼越多，橡皮筋產(chǎn)生的彈力（

）。

A、不變

B、越大

C、越小綠豆種子發(fā)芽的必要條件是（

A）

A、相宜的溫度、足夠的水份、空氣

B、陽光、足夠的水份、土壤

C、陽光、土壤、相宜的溫度

D、空氣、陽光、相宜的溫度

27.光傳播的速度很快，每秒約（

B

）萬千米。

A、3

B、30

C、30，000

D、10

28.蘋果成熟要掉下來是由于(

C)的緣由。

A、彈力B、推力C、重力

4.下列哪個物體受到的重力更接近2牛？（

A）

A、文具盒

B、西瓜

C、成年人

D、汽車

29.全部是光源的一組是？（

D）

A、月亮、太陽、手電筒

B、螢火蟲、太陽、沒點燃的蠟燭

C、月亮、手電筒、點燃蠟燭

D、螢火蟲、太陽、手電筒

30.下列哪項不屬于設計賽車的根本原則（

C

）

A、動力要大

B、空氣阻力要小

C、輪胎要美觀

D、行駛要穩(wěn)定

31下面屬于減小摩擦的是（

B）

A、鞋底的花紋

B、旱冰鞋

C、汽車輪胎的花紋

8.我們的家鄉(xiāng)區(qū)是什么地形？（A）

A、平原B、盆地C、丘陵

32一天早晨，小明測得一棵大樹在陽光的影子長5米，過一小時再去測量，小樹影子會（

C

）。

A、不變B、大于5米C、小于5米

33.運用彈簧測力計，首要做的第一件事情是：（

B

）

A、讀書時，視線及指針相平。

B、檢查指針是不是指在“0”位置。

C、測量的力不要超過測力計的測量范圍。

D、測量時，停頓一兩分鐘，待讀數(shù)穩(wěn)定后再測量。34、魚必需在水里生活，一旦分開水，過不了多久就會死亡。這是因為（

C

）A、生物影響環(huán)境

B、生物變更環(huán)境C、生物依靠環(huán)境

D、環(huán)境依靠生物35、我的小車2秒行駛了60厘米，假設我想讓小車2秒行駛80厘米，你認為以下措施不行行的是（

C1

）。A、加大拉力

B、減小載重量C、減小拉力

D、在更光滑的桌子上行駛36、科學家在測量地球到月球的間隔時，利用了光的（

A

）原理。A、反射

B、折射

C、直射

D、斜射37、由于河流的沉積作用，地勢平坦的平原地形一般形成在大河的（

C）流域。A、上游

B、中游

C、下游

D、都會38、在探討降雨量對土壤被侵蝕程度的影響的試驗中，要變更的條件是（C

）A、土地的坡度

B、有無植被覆蓋C、降雨量的大小

D、以上三種都是39、在生態(tài)瓶中，（

B）為動物供應了氧氣。A、微生物

B、植物

C、土壤

D、小石頭40、陽光下，將一根10厘米長的鉛筆直立在地上，測得其影子的長度為5厘米；同時測得旗桿影子的長度為3米。這時旗桿的實際高度大約為（

C）米。A、3米

B、5米

C、6米

D、1.5米試驗探究1、物體的顏色及吸熱的關(guān)系我的問題：物體的顏色及吸熱本事有關(guān)系嗎？我的猜測：材料：黑色紙、粉色紙、鋁箔紙、黑色蠟光紙、白紙試驗時要限制不同的條件：物體的顏色保持一樣的條件：紙的大小、試驗場地、溫度計試驗過程：獎五種不同顏色的紙折成大小一樣的紙袋，平放在同一個有陽光的地方在每個紙袋里插上一支溫度計。每隔2分鐘視察一次并記錄，直到溫度停頓上升。試驗現(xiàn)象：紙袋中的溫度不同，從高到低依次是：紙、紙、紙、紙、紙2\一天中，陽光下物體的影子是怎樣變更的？答：一天中，陽光下物體的影子隨著太陽位置的變更而變更，。早晨，太陽在東邊，影子在西邊，隨著太陽上升，斜射的角度越來越小，影子也越來越短。下午，太陽到了西邊，影子在東邊，隨著太陽落下，斜射的角度越來越大，影子越來越長。黃昏時，影子到達最長。早晨和黃昏，太陽斜射的角度最大，影子最長，中午時，太陽斜射的角度最小，影子最短。影子長短的變更：早晨最長，漸漸變短；中午最短，漸漸變長，到太陽偏西落山時最長。即長變短，再變長。說一說古代人們用日影觀測儀計時的科學道理。答：日影觀測儀上有一根指針，陽光下，指針的影子投射到下面石盤上，由于影子的方位、長短會隨著太陽的位置變更、斜射角度的變更而變更，所以，不同的時刻，太陽位置不同，指針的影子長短和方位也不同，古代人們就是依據(jù)指針影子的變更來計時的。教室的墻壁為什么要涂成白色？答：因為物體的顏色越淺，反光的本事越強，物體的顏色越深，反光的本事越弱。把教室的墻壁涂成白色，能使墻壁的反光實力更強，使教室里顯得更加光明。所以，教室的墻壁要涂成白色。為什么人們一般在夏天穿淺色衣服，在冬天穿深色衣服？答：物體的顏色越淺，反光本事越強，吸熱實力越弱，物體的顏色越深，反光本事越弱，吸熱實力越強。夏天穿淺色衣服，由于其吸熱的實力弱，所以感覺更涼爽；冬天穿深色衣服，由于其吸熱實力強，感覺更溫煦。所以，人們一般在夏天穿淺色衣服，冬天穿深色衣服。物體反光、吸熱的本事及哪些因素有關(guān)？答：物體反光、吸熱的本事及以下三個方面有關(guān)：①及物體的顏色深淺有關(guān)。物體的顏色越深，反光本事越弱，吸熱本事越強，物體顏色越淺，反光本事越強，吸熱本事越弱。②及物體外表的粗糙程度有關(guān)。物體外表越光滑，反光本事越強，吸熱本事越弱，物體外表越粗糙，反光本事越弱，吸熱本事越強。③及太陽照耀的角度有關(guān)。太陽斜身角度越大，物體吸熱越少，斜射角度越小，吸熱越多，垂直照耀時，吸熱最強7我們提出的問題綠豆種子發(fā)芽必需要水嗎？我們的推想種子發(fā)芽需要有相宜的水分兩個組一樣的條件一樣的溫度、一樣的光線、一樣的空氣、一樣的綠豆種子兩個組不同的條件水分不同（一組得到水，另一組沒有水）試驗的方法（比照試驗）找6顆綠豆種子，其中3顆種子放在枯燥的杯中，另外3顆種子放在潮濕的杯中，然后同時放在試驗室里。視察哪一組種子先發(fā)芽。試驗結(jié)論種子發(fā)芽需要有相宜的水分我們提出的問題：綠豆芽生長是否需要陽光我們提出的問題綠豆芽生長是否需要陽光我們的推想綠豆芽的生長需要陽光兩個組一樣的條件水分、土壤、空氣、溫度等兩個組不同的條件陽光（一組得到陽光，另一組沒有陽光）試驗的方法（比照試驗）把種有一樣綠豆芽的兩個花盆中的一盆放在陽光足夠的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其他條件一樣，過一段時間視察。試驗結(jié)論綠豆芽的生長需要陽光9.我們提出的問題：蚯蚓喜愛有光的環(huán)境還是黑暗的生活環(huán)境？我們的推想蚯蚓喜愛黑暗的生活環(huán)境兩個組一樣的條件同類的蚯蚓，數(shù)量一樣，同一個盒子兩個組不同的條件環(huán)境條件，盒子一端有光，一端黑暗試驗的方法（比照試驗）1.找一個長方形的盒子，一端有光，一端黑暗；2.將5條蚯蚓放在盒子的中間，蓋好蓋子，5分鐘后翻開蓋子視察；3.反復多做幾次。試驗結(jié)論蚯蚓喜愛黑暗的生活環(huán)境10.我們提出的問題：蚯蚓喜愛枯燥的環(huán)境還是潮濕的環(huán)境？我們提出的問題蚯蚓喜愛枯燥的環(huán)境還是潮濕的環(huán)境？我們的推想蚯蚓喜愛潮濕的環(huán)境兩個組一樣的條件同類蚯蚓，一樣數(shù)量，同一個盒子兩個組不同的條件環(huán)境條件，土壤一端枯燥，一端潮濕試驗的方法（比照試驗）1．找一個盒子，兩端分別鋪上土壤，一端枯燥，一端潮濕2.將5條蚯蚓放在盒子的中間，蓋好蓋子，5分鐘后翻開蓋子視察；3.反復多做幾次。試驗結(jié)論蚯蚓喜愛潮濕的環(huán)境.我們探討的問題：冷和熱的作用對巖石會有影響嗎？試驗材料酒精燈、石塊、夾子、冷水、燒杯、火柴等試驗步驟1.點燃酒精燈，用夾子夾住石塊；2.將石塊在酒精燈上加熱，并馬上投入到冷水中；3.石塊冷卻后，反復多做幾次。試驗現(xiàn)象石塊出現(xiàn)裂縫，甚至看到石屑掉落試驗結(jié)論冷和熱的作用會使巖石破12.我們探討的問題：土地上有無植物覆蓋對土地侵蝕的影響。探討的問題土地上有無植物覆蓋對土地侵蝕的影響。我們的揣測假設有植物覆蓋，土地受侵蝕程度小，假設無植物覆蓋，土地受侵蝕程度大。試驗的方法比照試驗試驗器材土壤、小草、容器、噴水器、水、鏟子等一樣的條件土地坡度一樣，降水的高度一樣，降水量要一樣。不同的條件一塊土地有植物覆蓋，另一塊土地沒有植物覆蓋。試驗結(jié)論有植物覆蓋，土地受侵蝕程度小，無植物覆蓋，土地受侵蝕程度大。13.我們探討的問題：降雨量的大小對土地侵蝕的影響。探討的問題降雨量的大小對土地侵蝕的影響。我們的揣測降雨量小，土地受侵蝕程度小，降雨量大，土地受侵蝕程度大。試驗方法比照試驗試驗器材土壤、小草、容器、噴水器、水、鏟子等一樣的條件兩邊植物覆蓋率一樣，土地的坡度一樣，噴水的高度一樣。不同的條件一塊土地降雨量小，一塊土地降雨量大試驗結(jié)論降雨量小，土地受侵蝕程度小，降雨量大，土地受侵蝕程度大14.我們探討的問題：摩擦力大小及接觸面光滑程度有關(guān)嗎？探討的問題摩擦力大小及接觸面光滑程度有關(guān)嗎？我們的揣測物體間的接觸面光滑，摩擦力就?。晃矬w間的接觸面粗糙，摩擦力就大。試驗器材小車、彈簧秤、木板（一面光滑，一面粗糙）、盒子、鉤碼等試驗方法比照試驗一樣的條件同一輛小車，一樣載重量、都勻速挪動不同的條件接觸面不同。一次接觸面光滑，一次接觸面粗糙試驗步驟1．在小車的盒子里放6個鉤碼，用彈簧秤拉著小車在木板的光滑面勻速挪動，測出力的大小，反復多做幾次；2.在小車的盒子里放6個鉤碼，用彈簧秤拉著小車在木板的粗糙面勻速挪動，測出力的大小，反復多做幾次；3.比擬測出的數(shù)據(jù)試驗結(jié)論物體間接觸面光滑，摩擦力小；物體間接觸面粗糙，摩擦力大。把橡皮和蘿卜切成大小不同的塊，做在水中的沉浮試驗，可以得到什么結(jié)論？（課本P3）答：同一種材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮及它們的輕重、體積大小沒有關(guān)系。變更它們的重量和體積大小，沉浮狀況不會變更。2、由同一種材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮變更有什么規(guī)律？（課本P4）答：答案同第一題。3、不同材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮有【什么規(guī)律】？（課本P6）答：不同材料構(gòu)成的物體，在體積一樣的狀況下，重的物體簡單沉，輕的物體簡單浮；在重量一樣的狀況下，體積小的物體簡單沉，體積大的簡單浮。4、潛水艇的工作原理是什么？答：潛水艇有一個很大的壓載艙。翻開進水管道，往壓載艙里裝滿海水，潛艇會下潛，翻開進氣管道，用壓縮空氣把壓載艙里的水擠出艙外，潛艇就開場上浮。（潛水艇是變更輕重來變更沉浮的。）5、有的物體在水中是沉的，有的是浮的，我們能想方法變更它們的沉浮嗎？（課本P7）答：能。把物體做成實心的物體，物體在水中是沉的；把物體做成空心形態(tài)、船形或盒形，物體在水中是浮的。6、把一塊橡皮泥做成不同形態(tài)，雖然它的輕重沒有變更，但它在水中的沉浮可能發(fā)生變更，是什么緣由呢？（課本P7）答：是物體在水中排開的水量和受到的浮力大小發(fā)生了變更?！九砰_量變大了鐵塊在水中是沉的，鋼鐵造的大輪船卻能浮在水面上，這如何說明呢？（課本P8）答：鐵塊浸入水中的體積小，排開的水量就小，它受到的浮力就小。造成大輪船后浸入水中的體積大，排開的水量就大，它受到的浮力就大。所以鐵塊在水中是沉的，而鋼鐵造的大輪船能浮在水面上，還能載貨物。1.試驗名稱：探究斜面坡度大小對小車拉力的影響（探究斜面能省力）我的猜測：斜面坡度越大越費勁，斜面坡度越小越省力。提出假設：運用斜面可以省力。不變的條件：保持不變的量有小車的重力、斜面的粗糙程度；變更的條件：斜面的坡度。試驗器材：小車、木板、彈簧測力計、書本若干等試驗步驟（方法）：1、第一次墊3本書，搭成斜面，用彈簧測力計拉著小車沿斜面勻速上升，并登記彈簧測力計的示數(shù)。2、第二次墊上6本書，搭成斜面，用彈簧測力計拉著小車沿斜面勻速上升，并登記彈簧測力計的示數(shù)。3、比擬試驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。試驗現(xiàn)象：斜面坡度大時，拉力大；斜面坡度小，拉力小。試驗結(jié)論：運用斜面可以省力，斜面坡度越大越費勁，斜面坡度越小越省力。試驗名稱：問題：把紙折成不同邊的桶形，豎直放，比擬它們的承受力會怎樣？猜測（假設或問題）：圓桶形的承受力最強。不變的條件：紙的大小厚薄、書的輕重大小一樣（A4紙）變更的條件：折疊的形態(tài)不同。設計試驗：保持不變的量：紙的規(guī)格、每一個重物的大小變