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2022世界環(huán)境日主題活動(dòng)總結(jié)通用10篇2022世界環(huán)境日主題活動(dòng)總結(jié)1
6月5日是世界環(huán)境日,為了引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣,萌生環(huán)保意識(shí),-幼兒園開展了一系列環(huán)保訓(xùn)練活動(dòng)。
本次活動(dòng)前各班教師講解了我國(guó)環(huán)境進(jìn)展存在的問題,讓幼兒懂得“環(huán)境日”的意義。隨后號(hào)召幼兒與家長(zhǎng)手拉手,從身邊小事做起,讓綠色消費(fèi)貫穿日常生活的方方面面。
小班和大班幼兒聯(lián)合開展“愛護(hù)環(huán)境,我們?cè)谛袆?dòng)”活動(dòng),教師帶著幼兒在幼兒園各個(gè)角落進(jìn)展了一次大清理,如花壇、走廊、操場(chǎng)等。同時(shí)大班幼兒走上街頭進(jìn)展環(huán)保宣傳,號(hào)召行人和自己的父母,從身邊小事做起,讓綠色消費(fèi)貫穿日常生活的方方面面。用自己稚嫩并布滿力氣的小手呵護(hù)著那一片土地,還地球媽媽一份潔凈清爽。
中班幼兒在志愿者助教的帶著下,開展了“愛惜水源,愛護(hù)環(huán)境”主題活動(dòng),志愿者助教列舉數(shù)字?jǐn)⑹隽宋覈?guó)及世界各國(guó)水資源使用狀況,通過生動(dòng)的實(shí)例讓幼兒懂得了地球上的水資源是有限的,每一滴水都來之不易,萌發(fā)了幼兒愛水、惜水、節(jié)水意識(shí)?;顒?dòng)最終幼兒制作節(jié)水標(biāo)志圖,談節(jié)水護(hù)水好方法,了解到了許多日常節(jié)水小常識(shí)。
在世界環(huán)境日開展的系列環(huán)保活動(dòng),表達(dá)了-幼兒園為了讓幼兒從小樹立環(huán)保意識(shí),堅(jiān)持將環(huán)保理念融入日常教學(xué),使之常態(tài)化、長(zhǎng)期化。此次活動(dòng)的開展,進(jìn)一步增加了幼兒的環(huán)保意識(shí),孩子們理解了世界環(huán)境日的含義。活動(dòng)不僅給孩子們營(yíng)造了一個(gè)歡快的節(jié)日氣氛,也使他們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)了環(huán)保學(xué)問,培育了孩子從小愛惜環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
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六月五日是一年一度的的世界環(huán)境日,今年我國(guó)宣傳活動(dòng)的主題為“思前、食后、厲行節(jié)省”,為了增加師生的環(huán)境意識(shí),促進(jìn)愛惜環(huán)境的自覺行為,營(yíng)造人人講環(huán)境愛護(hù)的良好氣氛,我校依據(jù)活動(dòng)要求,開展了主題為“同呼吸,共奮斗”環(huán)保宣傳系列訓(xùn)練活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)組織治理,增加環(huán)保意識(shí)。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的世界環(huán)境日宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、參加各類活動(dòng),注意訓(xùn)練效果。
1、利用班隊(duì)會(huì)課開展環(huán)保訓(xùn)練,讓學(xué)生了解環(huán)保成就,增加學(xué)生環(huán)境愛護(hù)的信念。
2、在國(guó)旗下講話中,結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)展環(huán)境愛護(hù)重要性的訓(xùn)練,增加環(huán)境愛護(hù)的意識(shí)。
3、爭(zhēng)當(dāng)“綠色衛(wèi)士”活動(dòng)也是少先隊(duì)組織的一項(xiàng)環(huán)保訓(xùn)練活動(dòng),全樂觀投入到活動(dòng)中,訓(xùn)練學(xué)生從我做起,從身邊事做起。當(dāng)看到水龍頭在滴水時(shí)或者沒人時(shí)燈仍亮著,就順手關(guān)掉;生活用品用完后,就分類處理而不順手扔掉;購(gòu)物時(shí),能自覺不使用超薄塑料袋,不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境,凈化心靈。
4、學(xué)?!熬G色衛(wèi)士”樂觀參加綠化、凈化、美化校園的勞動(dòng),他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作,為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。
5、利用早會(huì)課訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)展愛惜花草樹木、愛護(hù)益鳥益蟲等野生動(dòng)物的訓(xùn)練。訓(xùn)練學(xué)生不亂涂亂寫,不追趕狂奔,不大聲喧嘩,自覺維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序。
在今后的環(huán)保訓(xùn)練中,我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,更深入地開展“小手牽大手“的活動(dòng),使學(xué)生、家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)共同提高,為愛護(hù)我們的環(huán)境作出一份奉獻(xiàn)。
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6月5日,-小學(xué)組織全校師生開展了世界環(huán)境日主題活動(dòng)。
一是宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造深厚氣氛。學(xué)校在宣傳欄張貼世了界環(huán)境日宣傳海報(bào),在校園醒目位置懸掛了宣傳橫幅,并通過黑板報(bào)、電子屏等平臺(tái)對(duì)環(huán)?;顒?dòng)進(jìn)展廣泛宣傳;班主任組織各班召開“漂亮中國(guó),我是行動(dòng)者”主題班會(huì)活動(dòng),分發(fā)給學(xué)生宣傳手冊(cè),并在家長(zhǎng)群中對(duì)活動(dòng)通知進(jìn)展轉(zhuǎn)發(fā),做到班級(jí)、學(xué)校、家庭人人知曉,為活動(dòng)開展?fàn)I造深厚氣氛。
二是演講競(jìng)賽,發(fā)出環(huán)保建議。利用大課間,組織開展環(huán)保主題演講競(jìng)賽活動(dòng),各班參賽學(xué)生以“漂亮中國(guó),我是行動(dòng)者”為主題,結(jié)合親身經(jīng)受,分別圍繞“削減校園塑料垃圾”、“低碳生活從我做起”、“綠化美化身邊環(huán)境”、“訂正生活中的環(huán)保陋俗”等方面進(jìn)展演講,詮釋了對(duì)環(huán)保的熟悉,并對(duì)攜手行動(dòng),共建天藍(lán)、地綠、水清的漂亮中國(guó)發(fā)出了建議。
三是評(píng)比表彰,發(fā)揮典范作用。通過日常表現(xiàn)和各班推舉,全校共評(píng)比出11名在環(huán)保方面表現(xiàn)突出的學(xué)生,召開“漂亮中國(guó),我是行動(dòng)者”頒獎(jiǎng)活動(dòng),授予他們“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號(hào),并頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。通過選樹典型,帶動(dòng)了全校學(xué)生參加愛護(hù)環(huán)境,爭(zhēng)創(chuàng)“環(huán)保小衛(wèi)士”的熱忱。
四是開展活動(dòng),踐行身體力行。組織學(xué)生開展“漂亮中國(guó),我是行動(dòng)者”主題系列活動(dòng):開展環(huán)保主題手抄報(bào)競(jìng)賽,對(duì)評(píng)比出來的作品在教師宣傳欄進(jìn)展張貼;組織少先隊(duì)先鋒崗開展校園衛(wèi)生清理活動(dòng),對(duì)校園和食堂周邊垃圾進(jìn)展撿拾,對(duì)衛(wèi)生區(qū)徹底清理;開展植樹護(hù)綠活動(dòng),對(duì)校園內(nèi)的花草進(jìn)展?jié)菜脱a(bǔ)植,在教室內(nèi)擺放綠色植物,美化、凈化環(huán)境。
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在世界環(huán)境日降臨之際,區(qū)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)保訓(xùn)練活動(dòng)。
廣泛宣傳,增加環(huán)保意識(shí)。各校園通過國(guó)旗下講話,向全校師生宣讀愛護(hù)環(huán)境建議書,來引導(dǎo)廣闊師生關(guān)懷身邊環(huán)境,關(guān)注地球生態(tài)環(huán)境,支持和參加節(jié)能減排,敬重自然,順應(yīng)自然,愛護(hù)自然,像愛惜眼睛一樣愛惜生態(tài)環(huán)境,像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境,加快形成綠色生產(chǎn)方式和生活方式,使我們國(guó)家天更藍(lán)、山更綠、水更清、環(huán)境更美麗,讓綠水青山就是金山銀山的理念在祖國(guó)大地上更加充分地展現(xiàn)出來。
加強(qiáng)治理,養(yǎng)成生態(tài)習(xí)慣。通過“我為減碳做什么”紅領(lǐng)巾播送,開展“傳播綠色文明提倡低碳生活”征文競(jìng)賽,“愛護(hù)環(huán)境、從我做起”主題班隊(duì)會(huì),讓同學(xué)們“要過低碳生活”,如不扔垃圾,珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙等衣食住行的小事入手,盡量少使用一次性的筷子、牙刷、塑料袋和紙杯等?!币龑?dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)省、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣,樹立生態(tài)文明意識(shí),形成文明綠色的生活方式。同時(shí),學(xué)校還把此活動(dòng)延長(zhǎng)到社會(huì)與廣闊家庭中,特殊要求學(xué)生回家向家長(zhǎng)和村民宣傳,不僅要使自己成為環(huán)境愛護(hù)的實(shí)踐者,還要成為環(huán)境愛護(hù)的宣傳者。
主題活動(dòng),踐行生態(tài)文明。結(jié)合省級(jí)文明城創(chuàng)立,在校園里開展“彎腰凈校園”活動(dòng),自覺保持校園的干凈;在社區(qū)開展“創(chuàng)文我行動(dòng)”系列宣傳訓(xùn)練活動(dòng)。通過清理街道“牛皮癬”、撿拾白色垃圾、向游人發(fā)放建議書等活動(dòng),從自己做起,從現(xiàn)在做起,形成崇尚節(jié)省、綠色低碳的文明風(fēng)氣。共同履行環(huán)保責(zé)任,呵護(hù)環(huán)境質(zhì)量,共建漂亮家園,共同來愛護(hù)我們的地球。
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為加強(qiáng)環(huán)保宣傳力度,提高師生環(huán)保意識(shí),在“六·五”世界環(huán)境日降臨之際,-鎮(zhèn)中心校三措施開展環(huán)境訓(xùn)練宣教活動(dòng)。
一是營(yíng)造良好環(huán)保氣氛。
各學(xué)校在校園內(nèi)外通過電子顯示屏、橫幅等形式向師生宣傳“漂亮中國(guó),我是行動(dòng)者”“攜手行動(dòng),共建天藍(lán)、地綠、水清的漂亮中國(guó)”等環(huán)境愛護(hù)口號(hào),營(yíng)造良好的宣傳氣氛。充分利用致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信等形式,向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境愛護(hù)學(xué)問,建議家長(zhǎng)少開一天車、少抽一根煙等,共同關(guān)注環(huán)保,共同愛護(hù)環(huán)境。
二是強(qiáng)化宣傳訓(xùn)練工作。
通過主題班會(huì)、生物、地理、道德與法制等課程開展環(huán)保訓(xùn)練,進(jìn)展學(xué)科滲透性教學(xué),同時(shí)通過播送、板報(bào)、電子屏等途徑,將愛護(hù)環(huán)境、削減塑料制品使用、垃圾分類、低碳生活等意識(shí)、學(xué)問、行為滲透到青少年日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,讓學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習(xí)慣。
三是舉辦主題訓(xùn)練活動(dòng)。
舉辦有關(guān)環(huán)保方面的演講、書畫、手抄報(bào)、征文、環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比等活動(dòng),通過活動(dòng)樹立典型,發(fā)揮典范作用,引導(dǎo)學(xué)生擅長(zhǎng)對(duì)比自身,反思自我,發(fā)覺陋俗,加以改正,讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的、陪伴終生的環(huán)保行為習(xí)慣,推動(dòng)“六·五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)取得實(shí)效。
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我-區(qū)環(huán)保局根據(jù)市環(huán)保局、市環(huán)保宣教中心的部署,加大環(huán)保宣傳訓(xùn)練的力度,開展形式多樣的宣傳訓(xùn)練活動(dòng),宣傳國(guó)務(wù)院的打算,宣傳可持續(xù)進(jìn)展戰(zhàn)略,宣傳今年世界環(huán)境日主題“踐行綠色生活”,宣傳環(huán)保法律法規(guī),提高全民的環(huán)保意識(shí)和參加的樂觀性,促進(jìn)企業(yè)事業(yè)單位污染的防治,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建立和環(huán)境愛護(hù)的協(xié)調(diào)進(jìn)展?,F(xiàn)對(duì)宣傳訓(xùn)練活動(dòng)開展?fàn)顩r作小結(jié)如下:
一、-學(xué)校成果匯展活動(dòng)
我區(qū)-學(xué)校是全球環(huán)保測(cè)試和試驗(yàn)活動(dòng)在本市的唯一基地,也是全國(guó)首批四個(gè)學(xué)校之一,建立于去年“6·5”世界日。一年來,在國(guó)家環(huán)保局、市環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)和支持下學(xué)校正常開展各項(xiàng)測(cè)試和實(shí)踐活動(dòng),并已在四個(gè)基層學(xué)校擴(kuò)建測(cè)試點(diǎn),中小學(xué)通過實(shí)踐測(cè)試得到數(shù)以萬(wàn)計(jì)的數(shù)據(jù),運(yùn)用建立的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),向國(guó)家環(huán)保局、美國(guó)海洋大氣局及世界各地的-學(xué)校傳遞溝通各項(xiàng)數(shù)據(jù)、圖像,學(xué)校還開展了形式多樣的宣傳、訓(xùn)練、培訓(xùn)活動(dòng)。這次“6·5”環(huán)境日期間的展現(xiàn)活動(dòng)盛大、熱鬧且豐富多彩,集中匯報(bào)了-學(xué)校傳遞溝通各項(xiàng)數(shù)據(jù)、圖像,學(xué)校還開展了形式多樣的宣傳、訓(xùn)練、培訓(xùn)活動(dòng)。這次“6·5”環(huán)境日期間的展現(xiàn)活動(dòng)盛大、熱鬧且豐富多彩,集中匯報(bào)了-學(xué)校環(huán)境訓(xùn)練與實(shí)踐的成果,進(jìn)展了計(jì)算機(jī)演示水樣測(cè)試、噪聲監(jiān)測(cè)、論文溝通環(huán)保智力競(jìng)賽、環(huán)保制作等活動(dòng),-區(qū)委副書記張祥明、市教委領(lǐng)導(dǎo)凌同光、市環(huán)保宣傳中心主任張-等出席了活動(dòng)。
二、愛惜生命之水”的主題訓(xùn)練活動(dòng)及-污水處廠市科技訓(xùn)練基地掛牌儀式
-污水處理廠是我區(qū)環(huán)境訓(xùn)練首批四個(gè)實(shí)踐基地,后命為區(qū)科普訓(xùn)練的基地,多年來,該廠每年接待大量環(huán)境訓(xùn)練的師生參觀培訓(xùn),據(jù)統(tǒng)計(jì)今年上半年就接待中小學(xué)生30余批約7000余人。今年“6·5”期間,該廠榮幸地被市科委、市科委命名為首批市科普訓(xùn)練基地。6月7日上午,市科委、市科普委、區(qū)科普委、區(qū)環(huán)境訓(xùn)練協(xié)調(diào)委在該廠進(jìn)展了全市“愛惜生命之水”專題活動(dòng),市環(huán)保部副書記徐-、-區(qū)委副書記齊-、區(qū)科委、區(qū)訓(xùn)練局、區(qū)環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議。-區(qū)、徐-、-區(qū)的青少年環(huán)保樂觀分子500余人參與了活動(dòng)。會(huì)上,我區(qū)-學(xué)校和區(qū)青少年環(huán)保協(xié)會(huì)向全市中小學(xué)生發(fā)出了“珍惜生命之水”的建議書。會(huì)后,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中小學(xué)生參觀了該廠水處理設(shè)施,觀看了有關(guān)錄像,我區(qū)環(huán)境特色學(xué)校-中學(xué)、-中學(xué)以及市三女中、-中學(xué)的代表隊(duì)進(jìn)展了環(huán)保學(xué)問競(jìng)賽。
三、市民環(huán)保意識(shí)社會(huì)調(diào)查活動(dòng)
為促進(jìn)和推動(dòng)全民環(huán)保宣傳訓(xùn)練活動(dòng),我-區(qū)環(huán)保局和中國(guó)紡大環(huán)保系在“6·5”前夕聯(lián)合進(jìn)展了一次書面環(huán)保意識(shí)社會(huì)調(diào)查?;顒?dòng)設(shè)二個(gè)調(diào)查點(diǎn),分別選在-電影院廣場(chǎng)和-街道安順路居委。前者位于我區(qū)商業(yè)鬧市地段,有肯定普遍性,后者為中國(guó)紡大教工家屬相對(duì)集中區(qū)域,居民文化層次較好。共發(fā)放書面問卷300份,回收率為92%。經(jīng)匯總統(tǒng)計(jì)及對(duì)答卷狀況分析,較客觀照實(shí)地反映了社會(huì)公眾環(huán)境意識(shí)以及對(duì)環(huán)保工作的意見建議等狀況。(調(diào)查分析報(bào)告附后),對(duì)今后環(huán)保宣傳訓(xùn)練及治理工作有肯定參考作用。
四、“6·5”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)
在“6·5”世界環(huán)境日當(dāng)天,我區(qū)環(huán)保局及各街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)中進(jìn)展了宣傳訓(xùn)練詢問活動(dòng)。區(qū)環(huán)保局和-街道聯(lián)合在全區(qū)中心地區(qū)的九洲名品城廣場(chǎng)進(jìn)展大型宣傳詢問,發(fā)放了由我局編印的宣傳資料幾百份、發(fā)放了環(huán)保法律法規(guī)匯編小則子百余冊(cè),承受了群眾的環(huán)保詢問,還展現(xiàn)了各街道鎮(zhèn)及各企事業(yè)單位送展的黑板三十余塊,同時(shí)進(jìn)展了環(huán)保黑板報(bào)宣傳評(píng)比。人民電器長(zhǎng)、紡織機(jī)械總長(zhǎng)、大孚橡膠總長(zhǎng)等單位分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。當(dāng)天,全區(qū)各主要路段張掛了橫幅、張貼了環(huán)保宣傳畫近千張,各街道鎮(zhèn)所在地域所屬喧鬧地段都設(shè)點(diǎn)進(jìn)展宣傳詢問。各企事業(yè)單位也采納黑板報(bào)、專欄、長(zhǎng)報(bào)等不同形式集中在廠區(qū)內(nèi),進(jìn)展一次宣傳訓(xùn)練活動(dòng)。
五、各基層單位的宣傳訓(xùn)練活動(dòng)
在“6·5”期間,我區(qū)很多學(xué)校企事業(yè)單位都開展了形式多樣豐富多彩的活動(dòng)。
愚一小學(xué)活動(dòng)別開生面,該校把“慶六一、愛科技、講環(huán)?!眱?nèi)容有機(jī)地結(jié)合在一起,全校班班召開了主題班會(huì),用舞蹈、相聲、歌詠、小品、繪畫等形式表達(dá)了小朋友從小宣傳環(huán)保、參加環(huán)保、人人爭(zhēng)做小尖兵的主題,向全區(qū)各小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及全校家長(zhǎng)作了匯報(bào),區(qū)訓(xùn)練局、區(qū)環(huán)保局、市、區(qū)環(huán)境訓(xùn)練協(xié)調(diào)委員會(huì)、市少科站的領(lǐng)導(dǎo)出席了會(huì)議。區(qū)環(huán)保局對(duì)評(píng)比的先進(jìn)班組、優(yōu)秀組織教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品進(jìn)展表彰。
2022世界環(huán)境日主題活動(dòng)總結(jié)7
今年六月五日,是第x個(gè)世界環(huán)境日,今年世界環(huán)境日的主題是“森林:大自然為您效勞”,中國(guó)主題是“共建生態(tài)文明,共享綠色將來”,我們緊緊圍繞以上兩個(gè)主題開展了形式多樣的宣傳訓(xùn)練活動(dòng),充分地調(diào)動(dòng)和鼓舞社會(huì)各界了解環(huán)保、支持環(huán)保、參加環(huán)保的樂觀性和主動(dòng)性,取得了較好的社會(huì)效果。為了本次活動(dòng),局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,年初就在局辦公會(huì)上反復(fù)強(qiáng)調(diào),就如何搞好本年度的六五宣傳活動(dòng)進(jìn)展了發(fā)動(dòng)部署。要求各科室、站隊(duì)仔細(xì)籌劃,細(xì)心組織,把今年的`宣傳工作做成一次特色鮮亮,效果顯著的一項(xiàng)活動(dòng)?,F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下:
一、出動(dòng)環(huán)保宣傳車。
為了擴(kuò)大本次活動(dòng)的影響范圍,我們組織人員出動(dòng)了環(huán)保宣傳車,沿鎮(zhèn)內(nèi)主要街路進(jìn)展沿途宣傳,利用擴(kuò)音設(shè)備向廣闊市民和過往群眾播放當(dāng)前環(huán)保的嚴(yán)峻形勢(shì),形成環(huán)保理念快速傳播的深厚氣氛,提倡節(jié)能減排、綠色生活。
二、設(shè)立環(huán)保詢問臺(tái)。
為了便利群眾更加深入的了解環(huán)保,參加環(huán)保,我們?cè)阪?zhèn)內(nèi)的商業(yè)繁華地段設(shè)立了環(huán)保詢問臺(tái)。派出專業(yè)人員對(duì)過往群眾提出的各種環(huán)境問題進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)解答,使人們更加深入的了解環(huán)保、關(guān)注環(huán)保,使環(huán)境愛護(hù)深入人心。
三、發(fā)放環(huán)保宣傳手冊(cè)、宣傳單。
我們印制了大量的環(huán)保宣傳手冊(cè)、宣傳單,內(nèi)容均是與人民群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)的環(huán)保小學(xué)問,在鎮(zhèn)內(nèi)的商業(yè)繁華地段由身披綬帶的工作人員向過往行人發(fā)放,講解環(huán)保學(xué)問。本次活動(dòng)共發(fā)放環(huán)保手冊(cè)二百余份,宣傳單千余張。
通過深入開展環(huán)保宣傳活動(dòng),提高了公眾環(huán)境意識(shí),努力使現(xiàn)代生態(tài)文明理念成為人們共同的價(jià)值取向,營(yíng)造愛護(hù)環(huán)境、喜愛家園的良好社會(huì)風(fēng)氣。我信任,只要我們?nèi)巳硕寄芡渡淼江h(huán)境愛護(hù)這個(gè)功在當(dāng)代、利在千秋的宏大事業(yè)中來,就肯定能把我縣建立成為環(huán)境清潔美麗、生態(tài)良性循環(huán)、人與自然和諧相處的綠色家園。營(yíng)造出“人人關(guān)注環(huán)保,人人參加環(huán)?!钡牧己脷夥?,為我縣的建立作出樂觀的奉獻(xiàn)。
2022世界環(huán)境日主題活動(dòng)總結(jié)8
今年6月5日,是第x個(gè)世界環(huán)境日。中國(guó)主題是:綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎?旨在強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)的理念,喚起社會(huì)公眾轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和行為,選擇綠色產(chǎn)品,節(jié)省資源能源,愛護(hù)生態(tài)環(huán)境。本次活動(dòng)緊緊圍繞上述主題,組織我院20-級(jí)同學(xué)開展了展牌宣傳、綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎?征文活動(dòng),以及提倡綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎?讓我們攜手簽字活動(dòng),以上活動(dòng)夠取得了較好的效果。
提倡綠色消費(fèi),轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)消費(fèi)模式。提高全民綠色消費(fèi)觀念。使人們熟悉到進(jìn)展綠色消費(fèi)既愛護(hù)自身安康,又愛護(hù)生態(tài)環(huán)境;既提高消費(fèi)質(zhì)量,又引導(dǎo)進(jìn)展轉(zhuǎn)型;既造福于當(dāng)代,又造福于子孫后代。提高社會(huì)成員維護(hù)公眾利益和生態(tài)環(huán)境的自覺性與責(zé)任感。
傳統(tǒng)消費(fèi)模式本質(zhì)上是一種資源耗竭型的消費(fèi)模式。在這種模式下,經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)致力于把自然資源轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品以滿意人的需要,用過的物品則被當(dāng)作廢物拋棄。隨著人口的增多以及人們生活水平的提高,消費(fèi)規(guī)模日益擴(kuò)大,廢棄物不斷增多,造成了資源的耗減和環(huán)境的惡化。進(jìn)展綠色消費(fèi),可以在肯定程度上抵抗破壞生態(tài)環(huán)境的行為,促使生產(chǎn)者放棄粗放型生產(chǎn)模式,削減對(duì)環(huán)境的污染和資源的鋪張,逐步形成可持續(xù)生產(chǎn)模式;可以引導(dǎo)消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為,使人們注意愛護(hù)自然,形成科學(xué)、文明、安康的消費(fèi)方式,促進(jìn)生態(tài)環(huán)境的優(yōu)化。
5月27日我部面對(duì)水利工程系、建筑工程系、機(jī)電工程系、環(huán)境工程系、信息工程系、經(jīng)濟(jì)治理系、商務(wù)治理系20-級(jí)各系團(tuán)務(wù)主席下達(dá)通知以綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎?為主題征文活動(dòng),活動(dòng)要求水利工程系、建筑工程系、機(jī)電工程系、環(huán)境工程系每個(gè)系從該系上交稿件中選擇出60份于5月30日上交我部,信息工程系、經(jīng)濟(jì)治理系、商務(wù)治理系每個(gè)系從該系上交稿件中選擇出30份于5月30日上交我部。從各個(gè)系上交稿件狀況來看同學(xué)們對(duì)此次活動(dòng)有較高的樂觀性,其中水利工程系、建筑工程系、機(jī)電工程系、經(jīng)濟(jì)治理系、信息工程系都能超額完成上交任務(wù)就更有力地反映出環(huán)境愛護(hù)已經(jīng)在同學(xué)們心中占據(jù)了不行超越的位置。稿件上交后由我部干事分工對(duì)各個(gè)系上交稿件進(jìn)展打分評(píng)定,從打分狀況來看分?jǐn)?shù)較高,可見各個(gè)系在保證數(shù)量的同時(shí)也保障了質(zhì)量。此項(xiàng)活動(dòng)在各個(gè)系樂觀協(xié)作下已圓滿完成,并也將打分狀況做出匯總回饋各個(gè)系。
5月31日我部設(shè)計(jì)展牌由團(tuán)委宣傳部詳細(xì)負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的展牌制作,本次活動(dòng)展牌突出主題,以湛藍(lán)的天空為背景,以一雙手托起被污染的地球?yàn)橹行?。表達(dá)出了我們地球母親已經(jīng)不堪重負(fù),反響出當(dāng)下的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)被嚴(yán)峻破壞。并且我部成員也搜集了一些關(guān)于地球污染的照片,張貼在了展牌中心,這樣可以讓我們更加直接的觀察我們的地球,觀察一個(gè)被污染的地球。自從5月31日展牌在德勝園展出后有許多同學(xué)在展牌前停住了腳步,就是從這一點(diǎn)上來看說明我院同學(xué)對(duì)于環(huán)境愛護(hù)有著很高的關(guān)注度,總體反映出當(dāng)代大學(xué)生在環(huán)保問題上有自己清晰的熟悉。這也從側(cè)面反映出來我部辦的展牌起到了預(yù)期的效果。
6月5日世界環(huán)境日就在這樣的日子里我部提出來提倡綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎?讓我們攜手簽字活動(dòng)。在當(dāng)天下午我部成員從德勝園食堂借用桌椅在德勝園北門進(jìn)行了簽字活動(dòng),我部面對(duì)全院同學(xué)在我部自制綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎?條幅上進(jìn)展了簽字,主要目的就是讓每一位同學(xué)都能夠從自我做起,從身邊做起,從微小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。為了感謝同學(xué)們對(duì)我部開展活動(dòng)的樂觀協(xié)作,我們部干事自己制作了環(huán)保小貼士小紙片,由我部干事自己動(dòng)手制作,在小貼士上寫上了關(guān)于環(huán)保的小提示,同學(xué)們帶回去可以張貼在床頭、衛(wèi)生間、宿舍墻壁上,時(shí)時(shí)刻刻提示自己從我們自己做起。在簽字活動(dòng)中同學(xué)們都有很高的熱忱,爭(zhēng)先恐后。在簽完字后可以從環(huán)保小貼士箱中拿一張精致的小貼士,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛相當(dāng)活潑,表達(dá)出了同學(xué)們對(duì)于環(huán)境愛護(hù)愿從自我做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
此次活動(dòng)得到了全院同學(xué)的樂觀協(xié)作,從而取得了圓滿勝利。值此6·5世界環(huán)境日之際,盼望全院師生行動(dòng)起來,本著對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)我們的以后負(fù)責(zé)的態(tài)度,從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成節(jié)省資源、愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好習(xí)慣,追求科學(xué)、安康和有利于環(huán)保的生活方式,共同開創(chuàng)生產(chǎn)進(jìn)展、生活富有、生態(tài)環(huán)境良好的進(jìn)展道路。讓我們攜起手來,讓我們的家園變得更美。
2022世界環(huán)境日主題活動(dòng)總結(jié)9
為進(jìn)一步樹立環(huán)境愛護(hù)的意識(shí),引導(dǎo)師生敬重自然,呵護(hù)環(huán)境,自覺踐行綠色生活,學(xué)校開展了以“漂亮中國(guó),我是行動(dòng)者”為主題的環(huán)保訓(xùn)練系列活動(dòng)。
1、深入宣傳,營(yíng)造氣氛。學(xué)校成立“世界環(huán)境日”宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,詳細(xì)指導(dǎo)本次訓(xùn)練活動(dòng),并制定具體的活動(dòng)方案。周一升旗儀式上,向全體師生發(fā)出環(huán)保建議。充分利用校園播送、宣傳欄、橫幅標(biāo)語(yǔ)等為學(xué)生介紹“世界環(huán)境日”的含義和主題,訓(xùn)練學(xué)生珍惜資源,低碳生活。
2、細(xì)心組織,活動(dòng)育人。以年級(jí)為單位,開展環(huán)保系列活動(dòng),低年級(jí)以繪制環(huán)保畫報(bào)為主,中年級(jí)以進(jìn)行“漂亮中國(guó),我是行動(dòng)者”主題演講為主,高年級(jí)以開展“愛護(hù)環(huán)境,善待地球”主題征文為主。以班級(jí)為單位,召開主題班會(huì),共同學(xué)習(xí)環(huán)境方面的法律法規(guī),并開展環(huán)境愛護(hù)的簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。
3、親子攜手,家校共育。開展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),組織學(xué)生以“寫給爸爸媽媽的一封信”、“家長(zhǎng)開放日”等形式,向長(zhǎng)輩宣傳環(huán)境愛護(hù)等方面的法律法規(guī),從身邊小事做起,樂觀踐行綠色生活。并發(fā)動(dòng)廣闊家長(zhǎng)利用周末的時(shí)間,帶著孩子在家中、社區(qū)或公共場(chǎng)所做一些環(huán)保小事,共同參加到綠化城市的活動(dòng)中來。
2022世界環(huán)境日主題活動(dòng)總結(jié)10
依據(jù)省市相關(guān)文件精神,為盛大紀(jì)念六·五世界環(huán)境日,宣傳當(dāng)前環(huán)保工作面臨的形勢(shì)和任務(wù),提高全縣各族人民的環(huán)境愛護(hù)意識(shí),我局在六·五世界環(huán)境日期間,緊緊圍繞傳播低碳學(xué)問
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