2022防溺水小班安全教案

2022防溺水小班安全教案2022防溺水小班安全教案1

活動目標

1.初步了解溺水安全的有關內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

2.引導幼兒了解如何轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。

3.培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。

4.考驗小朋友們的反響力量，熬煉他們的個人力量。

5.培育幼兒反響的靈敏性和對動作的掌握力量。

活動預備

1.照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

2.四周環(huán)境中一些擔心全的場所圖片。

活動過程

1.談話引入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告知你們，以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，教師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。

2.防溺水訓練小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點：

(1)訓練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)訓練幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水，下河游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友，許多小朋友都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能自己下水營救，應大聲召喚成年人前來相助或撥打110。

(4)教師談談事例，幼兒爭論幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了?我們應當怎么做?

(5)說一說說說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發(fā)生。

3.小結：

人的生命只有一次，我們要愛護自己。不能單獨到河邊、海邊、井邊去玩，必需要大人伴隨。遇到危急的事，要大聲呼救!

2022防溺水小班安全教案2

活動目標：

1、在活動中體驗、感知，了解和把握根本衛(wèi)生、游泳安全學問，形成自我愛護和保健的根本力量。

2、培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

活動預備：

課件、創(chuàng)設去海邊游泳的情境，溺水圖片

活動過程：

一、創(chuàng)設情境，談話導入。

1、談話：酷熱的夏天靜靜來到了，你最喜愛參與夏天的什么活動?

2、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設一起外出去游泳的情境。

二、自主爭論，遇到溺水的人怎么辦。

1、幼兒相互通過爭論。

2、教師小結：怎樣救助溺水的人。

三、模擬游泳情境，學習游泳安全學問

1、到達目的地，創(chuàng)設游泳氣氛。教師扮演游泳教練，敘述發(fā)生的溺水童謠，引起幼兒重視。

2、教師出示圖片，讓幼兒明白預備活動的要領和安全學問，以及留意事項。

四、學唱童謠

1、教師小結：在酷熱的夏天，不管是在家里還是在外邊走要留意安康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要留意這些問題，過一個安康、安全的暑假。

2、師生一起伴著音樂學唱童謠。

2022防溺水小班安全教案3

一、活動目標：

(一)了解防溺水的有關學問，熟悉溺水的危害，提高幼兒防溺水的自覺性。

(二)引導幼兒了解如何轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，能夠感受生命的珍貴，珍愛生命，預防溺水。

二、活動預備：

防溺水安全訓練視頻、PPT。

三、活動過程：

(一)談話引入

1、小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友由于熱就靜靜去河里、池塘里游泳，你們想知道他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎?

2、在這個季節(jié)里面，我們東莞有幾個地方都好幾個小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。你想知道應當怎么做才能防止溺水嗎?

(二)防溺水訓練

1、小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?說說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒爭論。

2、我認為防溺水的應做到以下幾點：

(1)我們小朋友在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能單獨或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。

(2)小朋友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友，許多小朋友都不會游泳，假如發(fā)覺有小朋友不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。

3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小朋友你們心里有什么感受?

4、這個凄慘的事實告知我們了什么?這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)章?我們應如何遵守安全規(guī)章。

2022防溺水小班安全教案4

活動目標：

1、懂得預防溺水的相關學問。

2、增加安全意識，預防溺水大事發(fā)生。

活動預備：

自制課件

活動過程：

一、導入

二、了解令人傷心的溺水大事?

爭論：你從中體會到什么?

三、看相關圖片，體會失去孩子后父母的哀思

爭論：你看到什么?想到什么?

四、學習《中國兒童意外溺水調(diào)查報告》

五、訓練幼兒如何預防溺水

1、不要單獨一人外出游泳，更不要到不摸底與不知水情或比擬危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況)要了解清晰。

2、必需要有組織并在教師或熟識水性的人的帶著下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全愛護。

3、要清晰自己的身體安康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水與潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水與溺水。不要在急流與漩渦處游泳。

5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

六、訓練幼兒遇到他人溺水時如何施救

教學反思：

教學主要是通過教師課件演示、學生爭論、角色扮演來完成，使學生熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志與隔離欄的地方危急性大;不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡單造成溺水事故。讓學生把握了肯定的溺水自救與預防學問，到達了訓練的目的。但，安全訓練不是一二節(jié)課就能到達預期的效果，在訓練教學工作中，要將安全工作細致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長鳴!

2022防溺水小班安全教案5

活動目標

1.了解在水邊玩耍的危急。

2.知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方，不到危急的地方玩水。

活動預備

1、多媒體教學資源：

(1)有水的`地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場景一組;

(2)故事《小貓咪咪落水記》。

2、相關多媒體教學資源，幼兒學習資源《水中游玩要留神》。

開頭局部

師：小朋友喜愛玩水嗎?

幼：喜愛。

師：教師也很喜愛玩水，你們有沒有去過這些地方?

教師播放多媒體教學資源：有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。

師：誰陪你們?nèi)サ?你們是怎么玩的?(幼兒答復)

根本局部

1.師：小貓咪咪也很喜愛去這些地方玩耍。(教師出示小貓咪咪的圖片)但是呢，小貓咪咪在水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪咪再也不敢單獨去水邊玩水了，是什么事呢?請聽故事。

教師播放多媒體教學資源(2):故事《小貓咪咪落水記》。

提問：小貓咪咪是怎么跑出家門的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?假如沒有鴨大嬸，小貓咪咪會怎么樣呢?

小結：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很簡單發(fā)生危急。沒有大人在身邊，小朋友不能單獨到水邊玩耍。

2.互動爭論：他們的做法對不對。

播放多媒體教學資源或閱讀故事《水中游玩要留神》。提問：他們的做法對不對?為什么?

(1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，用勁夠湖里的水草，船都被他壓歪了。

(2)小河邊：當當一個人挽著褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的嬉戲。

(3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追逐被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的愛護下跳海浪。

(4)游泳池里：婷婷在媽媽的幫忙下，帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊仿照運發(fā)動跳水。

小結：在水中玩耍，肯定不能遠離大人，要避開做危急的動作。

完畢局部：

完成幼兒學習資源的操作練習。

活動延長

請家長與幼兒一起閱讀幼兒學習資源，帶著孩子到水邊玩耍時準時對幼兒進展安全訓練。

2022防溺水小班安全教案6

一、活動目標

1、通過故事，初步了解防溺水安全的有關內(nèi)容。

2、知道當自己得到別人的幫忙時，要學會感謝別人。

二、活動預備

故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖。

三、活動過程

(一)師幼談話進入本次活動的主題。

教師：”小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由答復)。

教師：”有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……(教師停下，讓幼兒自己猜想。)，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。

(二)教師出示小貓圖片，敘述故事《小貓落水》

教師敘述故事，引導幼兒認真傾聽故事。

教師：小貓很怕熱，它去干什么了?(幼兒答復)。

教師小結：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不留意，就跑到去河里抓魚了。

教師：小貓為什么會落水呢?(幼兒答復)。

教師小結：它在抓魚的時候，腳一滑不當心掉了下去。

教師：”小貓落水后是誰救了它?(幼兒答復)假如沒有人救它會怎么樣?(幼兒答復)。

教師小結：是小鴨子救了它，假如沒有小鴨子小貓就淹死了。

教師：”假如你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?”

教師引導幼兒回答下列問題，初步了解當自己得到別人幫忙的時候，要學會感謝別人。

(三)師幼共同爭論有關防溺水的安全學問。

師總結：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能單獨到有許多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，假如遇到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。

請小朋友說一說”假如不當心掉到水里了，你會怎么做?！?/p>

附：故事《小貓落水》

夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不留意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有很多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正值他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里舍命掙扎，大喊”救命”，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，趕忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

2022防溺水小班安全教案7

活動目標：

1、懂得預防溺水的相關學問。

2、增加安全意識，預防溺水大事發(fā)生。

3、懂得一些簡潔的溺水急救學問。

活動預備：課件

活動過程：

一、談話引入

珍寶們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變的很熱了，你們熱了怎么辦?可是，今年有好幾個小朋友由于熱就靜靜地去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告知你們，他們下河洗澡被淹死了，他們再也看不到自己的爸爸媽媽了，他們好可憐，教師難過，他們的爸爸媽媽更難過。

二、防溺水訓練：

(一)珍寶們。我們怎樣才能使自己不發(fā)生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點：

1、訓練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到河邊、池塘無蓋的水井邊戲水、游泳、不能結伴到池塘邊玩耍。

2、訓練幼兒千萬不能去玩水，下河游泳。

3、我們是幼兒園的小朋友都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進河里，不能自己下水營救，應大聲召喚成人來相助。

(二)、觀看課件，師幼共同爭論：

這些小朋友哪里做錯了，我們應當怎么做?

(三)、說一說：

日常生活中應當怎么防范溺水事故的發(fā)生?

不要到水池邊、池塘邊、井邊玩耍，放假期間不要遠離父母，不要單獨玩耍，在幼兒園里時刻不離開教師的視線，不單獨亂跑。

小結：

1、通過這節(jié)活動你懂得了什么?

2、人的生命只有一次，我們要愛護自己，不能單獨到河邊、井邊、水池邊玩耍。必需要大人伴隨，遇到危急的事要大聲歡呼救。

2022防溺水小班安全教案8

教學目標：

1、使學生了解有關生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。

2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。

3、初步培育幼兒的安全意識，提高自我愛護力量。

4、培育幼兒動腦思索問題、解決問題的力量。

教學重難點：

使學生學會珍愛生命，學會自救的方法

了解有關生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴

教學過程：

一、激情導入

1、出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關故事。

2、聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感慨，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消逝?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。

3、小結：人，應當珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命――防溺水安全訓練

二、我們外出游泳