優(yōu)秀教師事跡學習心得體會

優(yōu)秀教師事跡學習心得體會優(yōu)秀教師事跡學習心得體會篇【1】

今日上午聽了優(yōu)秀教師劉彩文教師的先進事跡報告，她那一心只為訓練的先進事跡深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思索。

我也是一名教師，盡管我們的訓練環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻、鉆研和甘做人梯。在以后的訓練職業(yè)生涯中，我將在先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增加“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化自己作為一名教師的責任心。為此，我將從以下幾方面來努力。

一、端正態(tài)度

要想讓課堂有亮點，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度打算一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點，教學態(tài)度是至關重要的，個人的教學力量和水平是次要的，個人的教學力量再強，水平再高，缺少一個端正的教學態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把訓練作為事業(yè)來做，把教學作為藝術來討論，才有可能上出高質量的課，才能讓課堂亮點不斷出現(xiàn)。不枉教師的榮耀使命。

二、練好根本功

要教給孩子一滴水那么多學問，教師就要具有一桶水那么多的學問。所以，白天，我們不僅在學校上課，批改作業(yè)，處理一些班務，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學習，晚上回家還得備課，看書學習，查閱資料等，當別人在與家人談天，朋友聚會，吃喝消遣，享受工作之余的閑適的時候，我們還在為明天的的上課做預備，還在為某個學生的個體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀，可當我們看到學生的一丁點進步時，有家長向我們道謝時，自己課堂教學出現(xiàn)出一丁點火花時，工作得到同事、領導的確定時，那種興奮與感動是難以言表的。覺得全部的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆忙從腳下流過，假如還不努力學習，不為自己的訓練教學工作積淀下一些閱歷的話，可能的確就要來不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點，累點，雖然會失去一些消遣時間，但我會得到一筆人生最珍貴的財寶，那就是解惑授業(yè)的閱歷。天道酬勤，我信任只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。

三、擁有一顆真誠的愛心

“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應當學會換位思索，當我們盼望別人怎么教自己的孩子時，就肯定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的盼望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用樂觀的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要象慈母一樣關懷愛惜每一個孩子，孩子身體不適時，我們應當噓寒問暖;孩子有缺點或缺乏時，不卑視，不挖苦，不稱贊，應當有顆包涵之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利;當孩子的優(yōu)點或進步時，要準時表揚，加以確定和鼓舞，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關懷，讓孩子真正能安康歡樂地成長，那才是我們最大的心愿。

四、與時俱進，開拓創(chuàng)新

都說人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對教師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的訓練教學理念，用學到的理論學問指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，樂觀查找適合學生的訓練教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。

最終，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永久連續(xù)下去。

優(yōu)秀教師事跡學習心得體會篇【2】

聽取了儋州市優(yōu)秀教師先進事跡活動中，學習了張文玉、王金花，唐照清等8位優(yōu)秀教師的先進事跡，讓我深深地被這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、劇烈的責任意識和無私的奉獻精神感染著、震撼著，他們不愧是育人的榜樣、師德的楷模、我們的典范。王金花教師扎根大山，把情與愛奉獻給民族訓練事業(yè);張文玉教師嚴慈相濟，甘為人梯，用自己的真心和人格魅力去感動和影響每一個學生;唐照清教師淡定的堅守，執(zhí)著的追求，努力轉變學校面貌;陳保根教師用愛心暖和學生，堅持一切為了學生的理念，無私地奉獻了全部的愛;陳言教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，做任勞任怨的效勞員;謝浩教師20年無怨無悔，矢志不渝培育英才;謝華教師教書育人，無悔選擇，永不停息的追求;陳近萬教師悄悄耕耘，終身不悔，讓“愛與責任”和自己同行。八位教師共同的特點就是富有愛心，富有責任感，他們把青春奉獻給訓練，把愛心獻給學生，他們忠誠于黨的訓練事業(yè)，愛崗敬業(yè)，治學嚴謹，彎下腰來做實事，以驚人的毅力，站在三尺講臺上傳授才智和科學學問。以優(yōu)秀的人格魅力和崇高品質感染著一代代學子。

我也是一名教師，盡管我們的訓練環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于孤獨、甘于奉獻、甘于鉆研和甘做人梯。在以后的訓練職業(yè)生涯中，我將在這些先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增加“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心。為此，作為新時期的人民教師，我要以他們?yōu)榈浞?，努力做到?/p>

一、加強責任感，在平凡的崗位上把小事做好。

作為教學第一線的教師，工作成績取決于教師的責任感，有責任感就會有責任心，有責任感就會把工作做好、做扎實，并精彩的完成工作任務。在平凡的崗位上把小事做好在尋常的日子里、在平凡的小事中擅長捕獲他們的閃光點，給他們鼓舞與暖和。準時送給他一縷“愛的陽光”，讓學生在教師的鼓舞、贊揚中歡樂的成長。

二、擁有一顆真誠的愛心。我得要把他們都看成是自己的孩子，要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用樂觀的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要象慈母一樣關懷愛惜每一個孩子，比方：孩子身體不適時，我們應當噓寒問暖;孩子有缺點或缺乏時，不卑視，不挖苦，不稱贊，應當有顆包涵之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利;當孩子的優(yōu)點或進步時，要準時表揚，加以確定和鼓舞，??總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關懷讓孩子真正能安康歡樂地成長，那才是我們最大的幸福。

三、與時俱進，開拓創(chuàng)新。都說人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對教師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的訓練教學理念，用學到的理論學問指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，樂觀查找適合學生的訓練教學方法。

優(yōu)秀教師事跡學習心得體會篇【3】

在學校的組織下，我們學習了王守利校長的感人事跡。他的典型事跡和高尚師德，感人肺腑，催人奮進，使我對“愛與責任”有了更一步的熟悉。愛事業(yè)如愛生命，他的事跡鼓舞著大家，也鼓勵大家，我們要像他那樣，懷著對工作的愛，對學生的愛，喜愛訓練事業(yè)、忠誠訓練事業(yè)、獻身訓練事業(yè)。王校長在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我們學習的楷模。下面談談學習優(yōu)秀王守利校長的心得體會：

一、立足本質，對學生獻出一片愛心。

托爾斯泰說過：“假如教師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好教師，假如教師對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體，他就是一個完善的教師?！?/p>

王校長有崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。他喜愛學生、敬重學生、關懷學生，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學業(yè)務，不畏困難，樂觀進取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛“字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的急躁指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的緣由。用溫馨的語言訓練學生，用父親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛如同父母，甚至勝于父母。感受到能在歡樂中學習，在歡樂中成長。

二、對工作必需有劇烈的事業(yè)心、責任感。

王校長堅持樸實的工作作風，一心撲在訓練事業(yè)，他自強不息，在右手患書寫神經(jīng)痙攣病癥不能寫字的狀況下，堅持左手練字，僅用不到一年的時間就能自如地用左手寫字，并以驚人的毅力學會了用左手使用計算機。就是在患病已經(jīng)難以站立、臉上的皮疹已經(jīng)讓他痛苦難忍的狀況下，他還是堅守在三尺講臺上，悄悄地奉獻。王教師為我們做出了典范，做出了表率，作為新時期的教師，我們應當做到以下幾點：

1、學習他站在時代前列，全心全意為人民效勞的精神;學習他愛祖國、愛人民，忠誠于人民訓練事業(yè)的崇高思想;學習他愛崗敬業(yè)，關愛學生、無私奉獻的高尚師德。

2、以王校長為典范，關懷愛惜每一個學生，做到一切為了學生，為了一切學生