實用的小班數(shù)學(xué)教案3篇

第實用的小班數(shù)學(xué)教案3篇

小班數(shù)學(xué)教案篇1

活動目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)感知5以內(nèi)的數(shù)量。

2、會比較5以內(nèi)數(shù)量的多少并進(jìn)行排序。

3、愿意大膽表述操作過程和結(jié)果。

活動準(zhǔn)備：數(shù)量為1—5的動物數(shù)群卡、點卡

活動過程

一、活動開始。

(出示動物進(jìn)行數(shù)數(shù))

老師：小朋友們好，這節(jié)課我們上數(shù)學(xué)課，大家看看都有誰來啦!我們跟小動物打個招呼吧!

(幼兒跟小動物打招呼)

老師：真是有禮貌的寶寶，現(xiàn)在我們看看都來了幾只小動物呢?我們大家一起來數(shù)一數(shù)吧!

(點數(shù)動物數(shù)量)

老師：哦，來了五只小動物呢，那你們看看這個又是什么呢?

(出示點卡)

老師：這些點卡想要找動物做朋友，誰是誰的朋友?我們應(yīng)該怎么分呢?

(請幼兒用完整的話回答)

二、基本部分。

(對小動物進(jìn)行排序)

老師：接下來我們要給小動物排序了，誰能按照從少到多的'順序給動物排隊?

(幼兒回答)

老師：那現(xiàn)在我們一起來說說，哪個小動物排在第一?為什么?誰排在一只__的后面，為什么?

(引導(dǎo)幼兒幼兒依次比較5以內(nèi)數(shù)量的多少)

老師：好了我們給小動物按照從少到多的順序排好了隊，現(xiàn)在小朋友們再來說一邊小動物的排列順序吧!

(幼兒集體說出動物的排列順序)

三、幼兒操作

1、發(fā)放每人一套水果數(shù)群卡。

2、幼兒自主操作，將水果順群卡按照從少到多的順序排隊。

3、展示幼兒作業(yè)。

4、收拾材料結(jié)束活動。

四、活動結(jié)束。小班數(shù)學(xué)教案篇2

【活動目標(biāo)】

1、在活動中引起數(shù)數(shù)的興趣。

2、培養(yǎng)按數(shù)取物的能力。

3、理解的實際意義，在操作的基礎(chǔ)上嘗試用語言來表達(dá)的形成。

【活動準(zhǔn)備】

1、課件：大樹、小鳥；

2、在教室里擺放許多小兔（與幼兒人數(shù)相等）

【活動過程】

一、導(dǎo)入以小兔來做客的口吻，引起幼兒的興趣。

教師：小朋友，今天有一種小動物到我們班里來做客，它是誰？在哪呢？請小朋友快快找找吧！

二、展開

1、體驗2的形成

（1）請幼兒從椅子下面找到1只小兔教師：小兔藏在小朋友的椅子下面，每個小朋友找一只小兔來。--你找到了幾只小兔？

（我找到了一只小兔）。

（2）請幼兒再找一只小兔教師：這一只小兔有些孤單，請小朋友再給它找一個伙伴好嗎？小兔的伙伴就藏在我們的教室里，請小朋友去找找吧！

幼兒找到另一只小兔

（3）現(xiàn)在你有幾只小兔？

（現(xiàn)在我有2只小兔）

教師：先從椅子下面找到1只小兔，后來又在草叢中找到1只小兔，變成了2只小兔，1添1是幾？

（1添1是2）

（4）請幼兒復(fù)述：1添1是2.

2、課件感知2的形成

小兔來我們班做客，我們應(yīng)該為小兔準(zhǔn)備愛吃的蘿卜和青菜

（1）課件播放：

先請1一只小兔吃1個蘿卜，再請另一只小兔吃1個蘿卜，

1個蘿卜添上1個蘿卜是幾個蘿卜？1添1是幾？（1添1是2）

（2）教師用貼絨教具演示2的形成過程：

先請1只小兔吃1棵青菜，再請另1只小兔吃1棵青菜，

1棵青菜添上1棵青菜是幾棵青菜？1添1是幾？（1添1是2）

3、認(rèn)讀數(shù)字2

2只小兔、2個蘿卜、2棵青菜用數(shù)字幾來表示？（用數(shù)字2來表示）

幼兒認(rèn)讀數(shù)字2，2像什么？（2像小鴨水中游）

4、理解2的實際意義。

（1）問2能表示2只小兔、2個蘿卜、2棵青草，還能表示2個什么？

小結(jié)：2能表示所有數(shù)量是2的.物體。

（2）課件播放若干數(shù)量是的畫面，幫助幼兒理解2的實際意義。

三、結(jié)束

播放音樂，請幼兒在教室里尋找能夠用2來表示的物體。

教師：在我們的教室里有許多物體能夠用2來表示，請小朋友聽著音樂去找找吧。

音樂停止，到老師身邊來說給小伙伴聽，自然結(jié)束！小班數(shù)學(xué)教案篇3

一、活動目標(biāo)：

1、通過日常生活中“起床”活動，學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的形成、數(shù)數(shù)、認(rèn)識數(shù)字5.

2、激發(fā)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，知道數(shù)學(xué)在日常生活中的用處。

二、活動準(zhǔn)備：

1、5的圓卡和數(shù)字卡若干。

2、幼兒用彩筆和練習(xí)紙若干。

三、活動過程：

1、幫助我們的小娃娃。

1）穿衣服：邊給娃娃穿衣服邊說：1件衣服添上1件是2件，2件添上1件是3件…。？（小朋友一起點數(shù)）

2）扣紐扣：我們來數(shù)數(shù)，扣了幾顆（4顆）再加上1顆是幾顆？

3）梳辮子：我們幫娃娃扮維吾爾族人，邊梳邊數(shù)1、2、3、4（復(fù)習(xí)4以內(nèi)數(shù)）的'形成。

4）系鞋帶：幫娃娃穿鞋帶孔提出：已經(jīng)穿了幾個？（4個。再添上1個是幾個？）

5）老師：我們幫娃娃穿衣、扣紐扣、梳頭、系鞋帶，并學(xué)習(xí)了數(shù)數(shù)，今后我們自己穿時也可以邊穿邊數(shù)。

2、認(rèn)識數(shù)字：5

1）5件衣服、5?？圩?、5根小辮、5個鞋帶孔可用幾個圓點表示？