




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Word第第頁寫童話故事作文合集十篇寫童話故事作文篇1
第一課時
一、講講空話故事,初步感知
同學(xué)們已經(jīng)讀過了許多童話故事,在這些故事中,哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡潔地說說這個故事和你讀后的感受么?
老師小結(jié);像我們學(xué)過的課文,《丑小鴨》就是通過對丑小鴨變成白天鵝的描述,告知我們既要善待別人,又要正確對待自己;《小鹿的玫瑰花》是通過小鹿栽了一叢玫瑰花的故事,告知我們?yōu)閯e人制造美好,自己從中也能得到歡樂…這些童話故事都是通過一個生動、好玩的小故事,告知我們一個做人、處世的道理,讓大家受到教育,學(xué)校四班級作文教案:寫童話故事。一般都把動物、植物等當(dāng)作人來寫。
老師知道,愛讀童話的孩子都有一顆奇怪???、純真的心,學(xué)寫童話則需要有想象力。今日就讓我們開動腦筋,拿起筆來編寫童話故事吧!
二、說說童話故事,深化體會
1.自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)。
(1)請同學(xué)們先讀讀習(xí)作的要求,然后小組商量一下,看看這次習(xí)作要求有幾方面的內(nèi)容。
(2)你確定的"仆人公是誰?他們之間發(fā)生了一件什么事?在小組內(nèi)溝通一下。(可以自編、也可以合編一集體制造)
2.老師指導(dǎo),關(guān)心同學(xué)選擇材料,確定好內(nèi)容。
(1)"故事的人物不宜選得過多,可以是書上供應(yīng)的,也可以是自己選擇的。
(2)想象的"故事"要留意說清晰是在什么時候、什么地點、怎么發(fā)生、怎么進展、結(jié)果怎樣。
(3)你想通過這個"故事"告知大家一個什么"道理",這個"道理"可以直接寫出來,也可以蘊含在故事里面。
(4)老師這里有一篇童話故事,想聽嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》仿照也是一種學(xué)習(xí),老師愿你們在仿照中有創(chuàng)新。
三、寫寫童話故事,動筆嘗試
下面,你們就開頭動筆寫吧,老師信任,你們就是最杰出的童話大王。但是老師也要提示大家留意以下幾點:1.寫時要有肯定的挨次,故事的過程要寫清晰,看誰編寫得好玩。2.語句要通順。3.寫完多讀幾遍。
其次課時
一、溝通童話故事,互相提升
當(dāng)我們走進了童話世界,感受到了童話的無窮魅力時,真想一吐為快。
1.組內(nèi)先溝通一下自己編寫的童話,相互聽一聽,評一評,看誰編得最好玩。
2.小組長推舉組內(nèi)同學(xué),讀一下自己創(chuàng)編的童話,大家觀賞。
3.老師推舉幾篇有代表性的童話故事,和大家溝通。(有目的地講評)
二、演演空話故事,加深感悟
1.小組內(nèi)推選出"劇本"。
2.小組集體合作:自編、自導(dǎo)、自演。
附:童話故事
蒼蠅與蜜蜂
一天,蒼蠅正在垃圾上,觀察一只小蜜蜂采蜜回來。蒼蠅生氣地對蜜蜂說:"這里的人真兇惡,千方百計要害我,用拍子打我,用毒藥水噴我…我確定搬家了。"
蜜蜂說:"這兒的人們并不像你講得那樣壞,他們待我很好,還替我造新的房子呢!緣由是你不講衛(wèi)生,成天停在骯臟的東西上,特地去吃人們的食物,把細菌帶到食物上,使人生病。"
蒼蠅不服氣,還想爭論。蜜蜂看了他一眼,冷冷地說:"你要不轉(zhuǎn)變自己的行為,無論搬到哪里,都會遭到人們的驅(qū)除和攻擊。"
蒼蠅聽了這一番話,呆呆地站著,無話可爸說。最終只能無可奈何地、長長地嘆了一口氣。
寫童話故事作文篇2
烏鴉哥哥由于上次把石頭扔進瓶子里,水上升喝到了水,這件事被動物王國里的公民一至認(rèn)為他是最聰慧的動物。
每天都有人來送禮物,但烏鴉哥哥卻想“人外有人,天外有天,”他確定去一次旅行,看看外面的世界。
他飛了兩天覺得口渴了,很想喝水,他突然看到一個裝著水的半瓶子,旁邊有兩個石頭和一根吸管,他立即飛過去把石頭放進去,但水還沒升到上來,他說:“怎么辦呢?”一只小鳥飛過聽到他說話就說:“你不能用吸管嗎?”烏鴉說我怎么沒有想到呢?感謝你!我看來你比我聰慧,果真是人外有人,天外有天啊!看來真的要用別人的特長彌補自己的短處!“小鳥說:”小事!人才是最聰慧的`動物呢!“烏鴉哥哥說:”是嗎?我要向人類學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?!坝捎谔撔暮脤W(xué),后來烏鴉哥哥成了很有學(xué)問的動物。
寫童話故事作文篇3
森林里有一只愛挑食的小貓,他愛吃的只有一樣?xùn)|西——零食。小貓越來越瘦,如今似乎一陣風(fēng)就能把他刮走。小伴侶們都不跟他玩,由于他實在太瘦了,略微一跑就生病,一刮風(fēng)就摔倒,害的小伴侶們被誤會。
有一天,刮來一陣大風(fēng),小貓被刮跑了,他被刮到一個美食餐廳,服務(wù)生看他瘦巴巴的,就讓他吃了一口紅燒魚,真的是太美味了,小貓把整條魚都吃了,他從來都沒有吃過那么飽。突然,又刮來一陣風(fēng),小貓又回到了家,小貓向媽媽保證,從今以后,永久不再吃零食了,貓媽媽欣慰的笑了。
小貓不再吃零食了,漸漸的變胖了,小伴侶們也情愿和小貓玩了。
寫童話故事作文篇4
從前,森林里住著小貓、小兔和一只狡猾的狐貍。
冬季的一天,小貓出來為生病的媽媽釣魚吃。它鑿開河面的冰,釣了一條大魚。狐貍觀察了,饞得直流口水。它過去對小貓說:“小貓,你的好伴侶小兔生病了,它如今很想吃魚。”
“不行能,你是想吃我釣的魚吧?”小貓說。
“你不信任就去小兔家看看!”狐貍說。“那你帶我去看看!”聰慧的小貓說。
它們來到小兔家,觀察小兔還玩得很興奮,小貓知道了狐貍騙了自己,想給狡猾的狐貍一個教訓(xùn)。于是,小貓對狐貍說:“你把你那長尾巴放到河里,你就會得到很多魚!”狐貍把尾巴放到河里。一陣寒風(fēng)吹來,狐貍的尾巴被冰凍著了!
狐貍再也不敢騙別人了!
寫童話故事作文篇5
有一天,一只狐貍和一只小白兔在森林里碰見了,小白兔可怕極了,它怕狐貍吃掉它,它就想:怎樣才能讓狐貍不吃自己呢?于是,它腦筋一轉(zhuǎn),最終想到了一個方法,它觀察自己手上的一個玩具,就跟狐貍說:“我把玩具給你,你不要吃了吃了我。”狐貍?cè)菰S了。玩了一會,小白兔觀察狐貍的眼睛始終盯著它看,狐貍說:“我迷路了,你假如把我?guī)С錾?,我就不吃你,可是,剛在出森林,狐貍就一把抓住了小白兔的尾巴,預(yù)備吃掉它,小白兔急了,反問道:”不是容許不吃我嗎?“狐貍聽后哈哈大笑:”我們狐貍說話是從來不算數(shù)的,哈哈,你上當(dāng)了吧?!罢f完,向小白兔撲去。
這個故事告知我們肯定不要信任像狐貍這樣不守信譽的人,以免上當(dāng)受騙。
寫童話故事作文篇6
星期天,兔媽媽叫小兔去南瓜地里選擇一個又大又好的南瓜,由于有客人要來。
小兔又蹦又跳地來到南瓜地里,選擇了一個又大又圓的南瓜。
可是這個南瓜又圓又重,小兔用了全身力氣都沒把南瓜運回家。
這時小熊貓騎著自行車過來,還跟小兔打了個招呼。
小兔看了看自行車的輪子,心想:輪子是圓的,南瓜也是圓的,我也可以用滾的方法呀。
然后小兔輕輕松松地把南瓜運回了家,兔媽媽觀察小兔把南瓜運回了家。一家人開快樂心地喝了南瓜湯。
巧取乒乓球
在一個陽光明媚的上午,小熊貓在公園里玩乒乓球。
玩著玩著,小熊貓腳底一滑,摔了一跤。小熊貓的眼淚直往下掉。小猴子觀察小熊貓哭了,就問它:“怎么了?”小熊貓說:“我的球掉進洞里了。”小猴子靈機一動,說:“我回家一趟,立刻就回來?!毙『锘氐郊夷昧艘粋€木桶,然后它打了一桶水。小猴子回到小熊貓的身旁,它把木桶里的水到進小洞里。球浮了上來。小熊貓興奮地跳了起來。小熊貓又說:“感謝你,小猴子。”小猴子說:“不用謝?!?/p>
從這個故事中,我學(xué)到了要樂于助人。
寫童話故事作文篇7
不聽話的小樹
路邊,有一棵大樹,它站在那兒許多年了,樹皮在慢慢脫落,它的身邊栽了一棵小樹。
小樹栽了后,仆人拿了水壺,來給小樹澆水,一澆水小樹身上濕露露的,委不舒適,生氣地對仆人說:“別給我澆水了?!逼浯翁炱腿擞纸o小樹澆水,小樹大聲喊起來:“仆人,不要澆水了”。仆人聽了很生氣地走了,幾天都沒有來給小樹,慢慢地,小樹沒有水份的灌注,身體缺少了足夠的水份,身體自然長不高了,大樹在旁邊勸小樹,你肯定要澆水了,不澆水會長不高的,抵不了狂風(fēng)暴雨。小樹不聽,過了半個月,樹葉也變黃了。
有一天,突然起風(fēng)了,一會兒下起了暴雨,小樹又瘦又小,抵抗不了狂風(fēng)暴雨,被吹的東倒西歪,這時大樹英勇的站在小樹前,為小樹伸開枝桿,咬著牙,擋著暴風(fēng)雨,小樹看了感動的流出了眼淚。
最終,暴風(fēng)雨停了,小樹的根都被拔起了,它很懊悔,仆人看了小樹被吹倒了說:“這么不聽話,不把你種下來了吧!”小樹請求到說:“求你了仆人,再把我種下吧!我以后不會不聽話了?!逼腿寺犃?,又把它種了下來,又每天澆水,慢慢地小樹長高了。小樹最終感受到自已漸漸地長大,心里不知道有多么的興奮。
寫童話故事作文篇8
這幾天,在鸚鵡朵拉的家旁,有一塊空地許多工人正在忙勞碌碌地蓋新居子。朵拉特別快樂,由于她知道又要有新伴侶來了。
中午吃午飯的時候,她去問蓋房的棕熊叔叔“棕熊叔叔,這兒是誰來住呢?棕熊叔叔擺擺手說:“我是來蓋房子的,不知道誰來住?!倍淅秩栕鲩T窗的仙鶴阿姨:“阿姨,這兒會有人住嗎?”仙鶴阿姨也搖搖頭說:“我是做門窗的,不知道誰誰來住。”朵拉又問拉線員猴子叔叔“叔叔,這兒會有人來住嗎?”猴子叔叔撓了撓頭說:“我是來拉電線的,不知道誰誰來住?!倍淅B忙去問種花草的孔雀阿姨:“阿姨,這兒會有人住嗎?”阿姨抬起頭說:“我是來種花草的,不知道誰誰來住?!边@時送家具的猩猩先生開著送家具的卡車來了,里面全是嶄新的家具,猩猩先生笑唏唏的說:“等新伴侶來了,你就知道了呀!”
其次天早上,鸚鵡朵拉打開窗子一看,呀!新伴侶原來是麋鹿媽媽帶著她的孩子們來了,朵拉又有了新伴侶,她們在一起可可快樂了。
寫童話故事作文篇9
有一天,小貓出去玩,遇上了小鳥,小鳥騎在小貓的尾巴上玩嬉戲,童話故事作文。它們玩著玩著,不記得回家的路了。這時候狐貍來了,它正在和小狗在玩捉迷藏的嬉戲,玩了一遍又一遍,總是抓不到小狗,狐貍氣死了。
狐貍出了一身的汗,肚子餓了想吃東西。狐貍就說:“我不玩了,我認(rèn)輸?!焙偩屯低档嘏艿叫∝埣彝党贼~、肉等……狐貍拍拍鼓鼓的肚子,興奮地說:“多好吃啊,吃了東西才有力氣嘛,我還想吃,惋惜沒了?!?/p>
這個時候小貓肚子餓了,于是它說:“今日我請客,我特意為你們做了許多好吃的東西?!彼鼈兊郊业臅r候,卻發(fā)覺狐貍把小貓做的菜都偷吃了。小貓和小鳥很生氣,于是把狐貍推下了海。
從今再也沒有人偷吃小貓做的菜,它們過著美好而滿意的日子。
寫童話故事作文篇10
國王有7個秀麗的女兒,她們那烏黑亮麗的頭發(fā)遠近著名,所以國王送給她們每人100個美麗的發(fā)卡。
有一天早上,大公主醒來,一如既往的用發(fā)卡整理她的秀發(fā),卻發(fā)覺少了一個發(fā)卡,于是她拿走了二公主的發(fā)卡;二公主發(fā)覺少了一個發(fā)卡,于是她拿走了三公主的發(fā)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 美容美發(fā)店員工入股2025年度全新合作框架合同匯編
- 2025年度高端服裝店品牌代理權(quán)轉(zhuǎn)讓合同范本
- 砌體抹灰勞務(wù)分包合同書
- 工業(yè)生產(chǎn)過程質(zhì)量控制要點
- 農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖業(yè)智能化養(yǎng)殖管理系統(tǒng)建設(shè)
- 新能源車充電樁建設(shè)合同
- 汽車工程車輛維護與故障診斷技能考試試題集
- 中學(xué)生物多樣性的感悟
- 城市商業(yè)管理系統(tǒng)升級服務(wù)協(xié)議
- 給排水安裝工程勞務(wù)合同
- 2025年萍鄉(xiāng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)傾向性測試題庫審定版
- 人教版四年級數(shù)學(xué)下冊《圖形的運動(二)》試題(含答案)
- 2024-2025學(xué)年五年級(下)信息科技教學(xué)計劃
- 《老年人權(quán)益保障法》
- 2025屆上海市(春秋考)高考英語考綱詞匯對照表清單
- 2025-2030年中國pcb行業(yè)競爭格局及未來投資趨勢分析報告新版
- 2025年年食堂工作總結(jié)和年工作計劃例文
- 船舶制造設(shè)施安全生產(chǎn)培訓(xùn)
- 全國駕駛員考試(科目一)考試題庫下載1500道題(中英文對照版本)
- TSG 07-2019電梯安裝修理維護質(zhì)量保證手冊程序文件制度文件表單一整套
- 2025深圳勞動合同下載
評論
0/150
提交評論