實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中安全要素的統(tǒng)籌計(jì)劃(共44張PPT)

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中安全要素的統(tǒng)籌計(jì)劃第1頁(yè)，共44頁(yè)。高校理化實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的重要場(chǎng)所，也是教師從事科研的重要場(chǎng)所。

與其它實(shí)驗(yàn)室不同的是，理化實(shí)驗(yàn)室里的儀器設(shè)備多，易燃、易爆物多，有害劇毒物品多，人員進(jìn)出也多，因此，一旦不慎發(fā)生火災(zāi)或爆炸等災(zāi)害事故，就會(huì)造成重大的經(jīng)濟(jì)損失，甚至人員的嚴(yán)重傷亡。

近幾年，我國(guó)高校理化實(shí)驗(yàn)室重大的火災(zāi)、爆炸事故不少。

第2頁(yè)，共44頁(yè)。一、我國(guó)高校理化實(shí)驗(yàn)室重大的火災(zāi)、爆炸事故案例

第3頁(yè)，共44頁(yè)。2001年5月20日，江蘇省石油化工學(xué)院化工樓一實(shí)驗(yàn)室發(fā)生火災(zāi)，燒毀了該實(shí)驗(yàn)室全部設(shè)備。

2001年11月20日，廣東工業(yè)大學(xué)5號(hào)樓三樓化工研究所的一個(gè)化工實(shí)驗(yàn)室發(fā)生爆炸事故，造成二人重傷，三人輕傷，其中一人生命垂危。

第4頁(yè)，共44頁(yè)。2002年9月24日，南京航空航天大學(xué)一棟理化實(shí)驗(yàn)室，由于一實(shí)驗(yàn)室在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中操作不當(dāng)引起火災(zāi)，造成整棟大樓燒毀，所幸的是沒(méi)有造成人員傷亡。

2003年1月19日，中山大學(xué)地球與環(huán)境科學(xué)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室發(fā)生化學(xué)原料爆炸，該實(shí)驗(yàn)室堆放著很多研究用的化學(xué)原料，爆炸可能是因電線短路引起的。

第5頁(yè)，共44頁(yè)。2003年5月31日，浙江中醫(yī)學(xué)院實(shí)驗(yàn)樓發(fā)生火災(zāi)，隨后發(fā)生輕微爆炸，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)堆放著乙醇、丙酮、食用醇等化學(xué)危險(xiǎn)物品，周圍其他實(shí)驗(yàn)室也有不少化學(xué)危險(xiǎn)品，食用醇就有250kg左右，要是大火引爆這些化學(xué)危險(xiǎn)品，后果相當(dāng)嚴(yán)重。

2003年6月12日，北京化工大學(xué)一實(shí)驗(yàn)室突然發(fā)生猛烈爆炸，爆炸事故中共造成3名教師受傷。第6頁(yè)，共44頁(yè)。2004年8月24日，中國(guó)科技大學(xué)的一間實(shí)驗(yàn)室突發(fā)大火，兩間實(shí)驗(yàn)室中全是實(shí)驗(yàn)用的器材及化學(xué)試劑和液氯氣罐等易爆品，大火燒掉了兩間實(shí)驗(yàn)室及其中物品。

2004年10月16日，長(zhǎng)沙理工大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室發(fā)生火災(zāi)，該實(shí)驗(yàn)室里的化學(xué)物品全部被燒毀，所幸隔壁其他實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有受到影響。高校理化實(shí)驗(yàn)室相繼發(fā)生的一件件觸目驚心的火災(zāi)、爆炸事故，給我們敲響了警鐘。第7頁(yè)，共44頁(yè)。高校實(shí)驗(yàn)室里所發(fā)生的事故表現(xiàn)形式為：火災(zāi)、爆炸、毒害、機(jī)電傷人及設(shè)備損壞等。1

火災(zāi)性事故

火災(zāi)性事故的發(fā)生具有普遍性，幾乎所有的實(shí)驗(yàn)室都可能發(fā)生。釀成這類事故的直接原因是：①忘記關(guān)電源，致使設(shè)備或用電器具通電時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，溫度過(guò)高，引起著火；②操作不慎或使用不當(dāng)，使火源接觸易燃物質(zhì)，引起著火；③供電線路老化、超負(fù)荷運(yùn)行，導(dǎo)致線路發(fā)熱，引起著火；④亂扔煙頭，接觸易燃物質(zhì)，引起著火。第8頁(yè)，共44頁(yè)。2

爆炸性事故

爆炸性事故多發(fā)生在具有易燃易爆物品和壓力容器的實(shí)驗(yàn)室。釀成這類事故的直接原因是：①違反操作規(guī)程，引燃易燃物品，進(jìn)而導(dǎo)致爆炸；②設(shè)備老化，存在故障或缺陷，造成易燃易爆物品泄漏，遇火花而引起爆炸。

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毒害性事故

毒害性事故多發(fā)生在具有化學(xué)藥品和劇毒物質(zhì)的化學(xué)化工實(shí)驗(yàn)室和具有毒氣排放的實(shí)驗(yàn)室。釀成這類事故的直接原因是：①違反操作規(guī)程，將食物帶進(jìn)有毒物的實(shí)驗(yàn)室，造成誤食中毒(例如：南京某大學(xué)一工作人員盛夏時(shí)誤將冰箱中的含苯胺的中間產(chǎn)品當(dāng)酸梅湯喝了，引起中毒，原因就是因?yàn)樵摫渲性娣胚^(guò)供工作人員飲用的酸梅湯)；

第10頁(yè)，共44頁(yè)。②設(shè)備設(shè)施老化，存在故障或缺陷，造成有毒物質(zhì)泄漏或有毒氣體排放不出，釀成中毒；③管理不善，造成有毒物品散落流失，引起環(huán)境污染；④廢水排放管路受阻或失修改道，造成有毒廢水未經(jīng)處理而流出，引起環(huán)境污染。第11頁(yè)，共44頁(yè)。4

機(jī)電傷人性事故

機(jī)電傷人性事故多發(fā)生在有高速旋轉(zhuǎn)或沖擊運(yùn)動(dòng)的機(jī)械實(shí)驗(yàn)室，或要帶電作業(yè)的電氣實(shí)驗(yàn)室和一些有高溫產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)室。事故表現(xiàn)和直接原因是：①操作不當(dāng)或缺少防護(hù)，造成擠壓、甩脫和碰撞傷人；②違反操作規(guī)程或因設(shè)備設(shè)施老化而存在故障和缺陷，造成漏電觸電和電弧火花傷人；③使用不當(dāng)造成高溫氣體、液體對(duì)人的傷害。

第12頁(yè)，共44頁(yè)。5設(shè)備損壞性事故

設(shè)備損壞性事故多發(fā)生在用電加熱的實(shí)驗(yàn)室。事故表現(xiàn)和直接原因是：由于線路故障或雷擊造成突然停電，致使被加熱的介質(zhì)不能按要求恢復(fù)原來(lái)狀態(tài)造成設(shè)備損壞。例如：不久前在湖南某高校兩次發(fā)生的約20根汞電管報(bào)廢事故(損失約1．5萬(wàn)元)，就是因?yàn)橥蝗煌ｋ姸斐傻摹５?3頁(yè)，共44頁(yè)。二、高校實(shí)驗(yàn)室安全存在的主要問(wèn)題

我國(guó)高校實(shí)驗(yàn)室的安全狀況需要改進(jìn)，目前在硬件和軟件方面仍存在許多不容忽視的問(wèn)題。第14頁(yè)，共44頁(yè)。1

硬件方面

①設(shè)施陳舊、線路老化、防火能力低、火災(zāi)隱患多

在我國(guó)高校內(nèi)尚有一大批興建于20世紀(jì)50年代初的磚木結(jié)構(gòu)房屋設(shè)施，而這些房屋設(shè)施多采用木質(zhì)材料，加之供電線路老化而用電負(fù)荷大量增加，私拉亂接線路嚴(yán)重，造成不少火災(zāi)隱患。不少高校的一些舊建筑的走廓和室內(nèi)吊頂多采用易燃的泡沫塑料板，此種材料遇火即燃，且產(chǎn)生大量有毒氣體，易使人窒息死亡。

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硬件方面

②

亂設(shè)防護(hù)門(mén)窗、堵塞安全通道

近年來(lái)，發(fā)生在高校的盜竊案件時(shí)有發(fā)生，特別是計(jì)算機(jī)、投影儀及精密儀器等的盜竊更是防不勝防。為防止這些設(shè)備被盜或失竊案件的發(fā)生而被學(xué)校追究責(zé)任，實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房普遍加裝鋼筋護(hù)窗，增設(shè)全封閉的金屬門(mén)，有的甚至將雙向通道走廊封閉一頭，改為單向通道走廊，致使交通嚴(yán)重受阻；一旦發(fā)生意外，沒(méi)有逃生通道，后果不堪設(shè)想。

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硬件方面

③安全資金投入不足、安全設(shè)施陳舊落后

高校對(duì)安全的資金投入嚴(yán)重不足，主要表現(xiàn)為：

(1)消防設(shè)施不僅配備不足，而且現(xiàn)有設(shè)施中不少因陳舊而不能使用。許多實(shí)驗(yàn)室按規(guī)定應(yīng)配備固定式滅火系統(tǒng)或移動(dòng)式消防器具，因資金缺乏未配備。已配備的又因資金不夠而缺少維護(hù)，致使其功能喪失；一些高校因供水壓力不足而造成一些處于高層的實(shí)驗(yàn)室無(wú)水消防。

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硬件方面

③安全資金投入不足、安全設(shè)施陳舊落后

高校對(duì)安全的資金投入嚴(yán)重不足，主要表現(xiàn)為：

(2)實(shí)驗(yàn)室用房緊張。一些危房仍在使用，一些簡(jiǎn)陋房?jī)?nèi)仍存有貴重設(shè)備，一些需要分開(kāi)存放的物品還不能完全做到分開(kāi)存放，一些設(shè)備的安全操作距離不夠。

(3)環(huán)保設(shè)施不能滿足要求。一些會(huì)產(chǎn)生有毒氣體的實(shí)驗(yàn)室未配備通風(fēng)系統(tǒng)，僅用排氣扇代之，一些應(yīng)進(jìn)行處理方能排放的廢水，因設(shè)施不完善而只好放任自流。

(4)缺乏應(yīng)急動(dòng)力供應(yīng)系統(tǒng)。一些實(shí)驗(yàn)室設(shè)備使用中不能突然停電，否則會(huì)造成設(shè)備損壞甚至報(bào)廢，但因資金缺乏而未設(shè)置應(yīng)急供電系統(tǒng)，更無(wú)法進(jìn)行技術(shù)改造。

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軟件方面

①安全觀念不強(qiáng)、安全意識(shí)不深

在高校無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)層還是基層都不同程度存在著重教學(xué)科研，輕安全環(huán)保的思想，存在著安全工作是有投人沒(méi)產(chǎn)出的糊涂觀念和安全工作只要現(xiàn)場(chǎng)工作人員注意了就出不了大事的麻痹意識(shí)。

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軟件方面

②

安全管理體制不順、安全責(zé)任不明

高校實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)行的安全管理體制一般是由分管學(xué)校后勤工作的院校長(zhǎng)分管實(shí)驗(yàn)室的安全保衛(wèi)工作，職能部門(mén)是學(xué)校保衛(wèi)處。這種管理體制的弊端主要表現(xiàn)在：1）沒(méi)有落實(shí)法定代表人是單位安全的第一責(zé)任人的要求，難以建立對(duì)整個(gè)學(xué)校安全工作實(shí)行全面管理的領(lǐng)導(dǎo)體制；2）學(xué)校保衛(wèi)處缺少專業(yè)技術(shù)人員，沒(méi)有配備專職實(shí)驗(yàn)室安全員，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的安全管理往往成了校園治安管理，很難實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全進(jìn)行專業(yè)管理；3）沒(méi)有落實(shí)學(xué)校內(nèi)務(wù)單位，特別是各實(shí)驗(yàn)室工作人員對(duì)本單位安全全面負(fù)責(zé)的安全職責(zé)。

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軟件方面

③安全制度不嚴(yán)、安全檢查不力

新時(shí)期高校實(shí)驗(yàn)室的安全管理制度不僅存在需要進(jìn)一步完善的問(wèn)題，也存在一個(gè)現(xiàn)有制度檢查督促不力、執(zhí)行落實(shí)不細(xì)的問(wèn)題。例如：隨著學(xué)校對(duì)外開(kāi)放，實(shí)驗(yàn)室對(duì)外開(kāi)展業(yè)務(wù)逐步增多，外來(lái)人員到高校實(shí)驗(yàn)室工作情況很多，但相應(yīng)的管理制度卻沒(méi)有及時(shí)跟上；又如，隨著高校招生規(guī)模的擴(kuò)大，實(shí)驗(yàn)室工作人員明顯不夠，請(qǐng)臨時(shí)工到實(shí)驗(yàn)室工作，請(qǐng)學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室值班的情況已很普遍，但相應(yīng)的安全措施也沒(méi)有落實(shí)。這些都給高校實(shí)驗(yàn)室的安全留下了不少隱患。第21頁(yè)，共44頁(yè)。三、高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)安全要素的統(tǒng)籌計(jì)劃

第22頁(yè)，共44頁(yè)。軟件方面—制定攘括方方面面的規(guī)章制度如何保證硬件能夠充分發(fā)揮作用，時(shí)時(shí)刻刻都處于有效狀態(tài)？那就只有靠軟件方面的配套。硬件和軟件是相輔相成的統(tǒng)一體，缺少其中一個(gè)都無(wú)法正常有效地運(yùn)作。為此，為保證所有設(shè)施得到正常運(yùn)作，建議建立如下規(guī)章制度：《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》《化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則》、《化學(xué)實(shí)驗(yàn)室消防安全條例》、《實(shí)驗(yàn)室安全管理?xiàng)l例》《開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室規(guī)則》、《有毒有害廢液及廢舊化學(xué)試劑處理辦法》、《放射性及有害、有毒物品管理制度》、《化學(xué)實(shí)驗(yàn)樓消防應(yīng)急預(yù)案》、《化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全檢查制度》，《壓力氣瓶安全使用管理規(guī)定》等。第23頁(yè)，共44頁(yè)?！胺馈薄ⅰ跋辈⑴e，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全的系統(tǒng)建設(shè)

(一)加強(qiáng)安全教育，制訂并落實(shí)安全制度據(jù)調(diào)查，在高校有相當(dāng)一部分師生的安全意識(shí)不強(qiáng)，存在著麻痹心理和僥幸心理，對(duì)消防安全知識(shí)了解很少，不會(huì)識(shí)別一些常見(jiàn)的安全警示標(biāo)志、符號(hào)和消防器材分類；不會(huì)正確使用消防器材，缺乏對(duì)火災(zāi)中有害氣體的預(yù)防和自救逃生技能的訓(xùn)練。由于學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng)和對(duì)預(yù)防火災(zāi)安全重要性認(rèn)識(shí)不夠，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不規(guī)范的操作現(xiàn)象較多。

第24頁(yè)，共44頁(yè)。

實(shí)驗(yàn)室安全體系的軟硬件建立后，確保軟硬件揮作用，實(shí)驗(yàn)安全體系能夠高效運(yùn)轉(zhuǎn)，通常需做以下幾方面：（１）經(jīng)常開(kāi)展安全宣傳教育，時(shí)時(shí)繃緊安全之任，提高實(shí)驗(yàn)室工作人員的管理水平。

（２）實(shí)驗(yàn)室管理人員應(yīng)保證所有安全設(shè)施都應(yīng)處于有效狀態(tài)，有故障的設(shè)施應(yīng)及時(shí)報(bào)修。（３）必須確保實(shí)驗(yàn)室管理人員對(duì)所有設(shè)備都會(huì)使用，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)懂得如何應(yīng)急處理，對(duì)稍微復(fù)雜的設(shè)施應(yīng)在設(shè)施旁明顯位置處張貼該備的使用說(shuō)明。第25頁(yè)，共44頁(yè)。

（４）安全員對(duì)所有設(shè)施應(yīng)進(jìn)行定期及不定期檢查，檢查應(yīng)做詳細(xì)記錄，并上報(bào)相關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任落實(shí)到位。應(yīng)確實(shí)地做到不定期抽查安全設(shè)施運(yùn)行狀態(tài)。（５）所有采購(gòu)的物品質(zhì)量均要嚴(yán)格把關(guān)，以保證所購(gòu)質(zhì)量符合實(shí)驗(yàn)要求，應(yīng)該賦予申購(gòu)人員（含實(shí)驗(yàn)技術(shù)人庫(kù)房管理人員等）合理情形下無(wú)理由退貨的權(quán)限。第26頁(yè)，共44頁(yè)。（６）定期開(kāi)展講座，使全體師生懂得發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何應(yīng)急處理，含切斷電源，切斷水源，報(bào)警，前期滅火等。要使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室先關(guān)注實(shí)驗(yàn)室安全設(shè)施的位置，室內(nèi)電、水和氣的總閥門(mén)位置，不做未經(jīng)允許的實(shí)驗(yàn)。（７）隨著對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能培養(yǎng)的重視，實(shí)驗(yàn)室會(huì)不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)放，此時(shí)常因師資力量不夠，監(jiān)管不到位而發(fā)生安全事故。因此在實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放前，應(yīng)該制定一套確實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放安全管理制度。（８）實(shí)驗(yàn)室所有鎖匙上交一整套至主任室，以備不時(shí)之需。第27頁(yè)，共44頁(yè)。對(duì)此，必須首先加強(qiáng)安全教育，使師生了解安全知識(shí)。應(yīng)有計(jì)劃地安排學(xué)生學(xué)習(xí)《消防法》，觀看安全教育片，舉辦專題講座，利用廣播、校報(bào)、宣傳畫(huà)，進(jìn)行安全知識(shí)教育與宣傳。其次，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生消防安全的技能訓(xùn)練。如舉行學(xué)生消防運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織學(xué)生滅火演習(xí)活動(dòng)等。第28頁(yè)，共44頁(yè)。(例如：南京某大學(xué)一工作人員盛夏時(shí)誤將冰箱中的含苯胺的中間產(chǎn)品當(dāng)酸梅湯喝了，引起中毒，原因就是因?yàn)樵摫渲性娣胚^(guò)供工作人員飲用的酸梅湯)；上述這些都是實(shí)驗(yàn)室的常規(guī)安全設(shè)施，應(yīng)盡量滿足，只有這樣，實(shí)驗(yàn)室才能處于最低限度的安全環(huán)境，師生人身安全才能盡量少受威脅。洗眼器：兩個(gè)以上洗眼器，裝于水槽位置。事故表現(xiàn)和直接原因是：4

機(jī)電傷人性事故

機(jī)電傷人性事故多發(fā)生在有高速旋轉(zhuǎn)或沖擊運(yùn)動(dòng)的機(jī)械實(shí)驗(yàn)室，或要帶電作業(yè)的電氣實(shí)驗(yàn)室和一些有高溫產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)室。以上所例舉多是涉及人身安全方面，誠(chéng)然所有實(shí)驗(yàn)室都需要有一套防盜用的報(bào)警監(jiān)控系統(tǒng)及防災(zāi)害的各種疏散標(biāo)識(shí)等?！秾W(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》《化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則》、《化學(xué)實(shí)驗(yàn)室消防安全條例》、《實(shí)驗(yàn)室安全管理?xiàng)l例》《開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室規(guī)則》、《有毒有害廢液及廢舊化學(xué)試劑處理辦法》、《放射性及有害、有毒物品管理制度》、《化學(xué)實(shí)驗(yàn)樓消防應(yīng)急預(yù)案》、《化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全檢查制度》，《壓力氣瓶安全使用管理規(guī)定》等。如舉行學(xué)生消防運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織學(xué)生滅火演習(xí)活動(dòng)等。氣瓶比較理想的存放方法是將氣瓶放在專用房間（位置離儀器室最好不要太遠(yuǎn)），用專用耐壓管路引到實(shí)驗(yàn)室使用，該專用房間要防曬、防爆及安裝有通風(fēng)系統(tǒng)，在儀器室終端配有調(diào)壓閥及壓力指示表。(4)缺乏應(yīng)急動(dòng)力供應(yīng)系統(tǒng)。釀成這類事故的直接原因是：實(shí)驗(yàn)室在30平方米以上應(yīng)有兩個(gè)安全出口。實(shí)驗(yàn)進(jìn)程中要有人看守，對(duì)于危險(xiǎn)性大的操作，應(yīng)備有濕抹布、石棉布等作滅火準(zhǔn)備，以油為燃料的發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)驗(yàn)室還要經(jīng)常檢查油路是否漏油，回路管中油的溫度不能超過(guò)65攝氏度，對(duì)于油管、油箱或油罐應(yīng)有良好的靜電導(dǎo)除裝備。對(duì)此，必須首先加強(qiáng)安全教育，使師生了解安全知識(shí)。有些老的理化實(shí)驗(yàn)室因增添了不少大功率的儀器設(shè)備和電氣設(shè)備，致使電源和電線超負(fù)載運(yùn)行，埋下了火災(zāi)的隱患。三是要制訂切實(shí)、規(guī)范、可操作的理化實(shí)驗(yàn)室消防安全制度。如實(shí)驗(yàn)室安全制度、實(shí)驗(yàn)室操作制度、實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)消防制度和實(shí)驗(yàn)室化學(xué)試劑管理制度等等。并組織學(xué)生逐條學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室的消防安全制度，做到人人心中有數(shù)，時(shí)刻監(jiān)督自己，把消防安全落到實(shí)處。第29頁(yè)，共44頁(yè)。硬件方面—實(shí)驗(yàn)室基本安全設(shè)施實(shí)驗(yàn)室如果沒(méi)有基本的安全設(shè)施，安全體系建設(shè)則無(wú)從談起。第30頁(yè)，共44頁(yè)。實(shí)驗(yàn)室的基本安全設(shè)施主要有：滅火器、沙箱、洗眼器、通風(fēng)系統(tǒng)、醫(yī)藥箱、緊急沖淋系統(tǒng)、防火庫(kù)等。這些設(shè)施安裝及運(yùn)行費(fèi)用低，建議所有的實(shí)驗(yàn)室都應(yīng)該適量配置。實(shí)驗(yàn)室基本安全設(shè)施具體配置方案滅火器：如一個(gè)實(shí)驗(yàn)室可配置兩個(gè)滅火器，但實(shí)驗(yàn)室面積如果較大，則應(yīng)適當(dāng)增加滅火器個(gè)數(shù)，實(shí)驗(yàn)室走廊消防栓的位置也應(yīng)都擺放兩個(gè)滅火器。沙箱：一個(gè)沙箱（內(nèi)放一個(gè)塑料盆，用于緊急時(shí)裝沙）。洗眼器：兩個(gè)以上洗眼器，裝于水槽位置。(二)嚴(yán)格按規(guī)范設(shè)計(jì)理化實(shí)驗(yàn)室，配備消防設(shè)施第31頁(yè)，共44頁(yè)。

通風(fēng)系統(tǒng)：一套各間獨(dú)立的通風(fēng)系統(tǒng)，風(fēng)機(jī)的功率要足夠，抽風(fēng)效果良好，才能將室內(nèi)的有毒氣體及時(shí)排出。

緊急沖淋系統(tǒng)：一層樓裝一個(gè)，但要保證需沖淋人員30秒內(nèi)能抵達(dá)，如果不能達(dá)到要求，就必須增加安裝個(gè)數(shù)。醫(yī)藥箱：醫(yī)藥箱可以按專業(yè)來(lái)配置，一個(gè)專業(yè)配置一個(gè)醫(yī)藥箱，實(shí)驗(yàn)管理人員應(yīng)及時(shí)更換里面的物品，保證在緊急時(shí)候能派上用場(chǎng)。第32頁(yè)，共44頁(yè)。1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)為一、二級(jí)耐火等級(jí)建筑，有易燃、易爆、蒸氣和氣體散逸的實(shí)驗(yàn)室，電氣設(shè)備應(yīng)符合防爆要求。

2.實(shí)驗(yàn)室在30平方米以上應(yīng)有兩個(gè)安全出口。

3.嚴(yán)格管理化學(xué)危險(xiǎn)品，實(shí)驗(yàn)剩余和常用的小量易燃化學(xué)危險(xiǎn)物品總量超過(guò)5公斤的不得存放在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，小于5公斤的應(yīng)放在專人保管的金屬柜中。

一個(gè)學(xué)校必須建一所危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)，供不同院系共同存放危險(xiǎn)品及易燃易爆品。內(nèi)有通風(fēng)排氣系統(tǒng)和安防監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)，設(shè)施應(yīng)具有防爆功能，有多小間房間可供放置不同的易燃易爆品，夏天時(shí)倉(cāng)庫(kù)頂部及四周墻壁應(yīng)該設(shè)有冷卻水噴淋降溫。第33頁(yè)，共44頁(yè)。上述這些都是實(shí)驗(yàn)室的常規(guī)安全設(shè)施，應(yīng)盡量滿足，只有這樣，實(shí)驗(yàn)室才能處于最低限度的安全環(huán)境，師生人身安全才能盡量少受威脅。第34頁(yè)，共44頁(yè)。②設(shè)備老化，存在故障或缺陷，造成易燃易爆物品泄漏，遇火花而引起爆炸。目前，還有部分高校把“防”放在極其次要的位置，或是輕“防”重“消”，并認(rèn)為消防工作是公安機(jī)關(guān)的事，甚至還有些單位錯(cuò)誤地認(rèn)為消防工作僅僅是救救火、增加幾個(gè)滅火器而已。對(duì)此，不妨可以采取以下簡(jiǎn)便而省錢(qián)的方法，改造老的理化實(shí)驗(yàn)室的消防安全設(shè)施。實(shí)驗(yàn)進(jìn)程中要有人看守，對(duì)于危險(xiǎn)性大的操作，應(yīng)備有濕抹布、石棉布等作滅火準(zhǔn)備，以油為燃料的發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)驗(yàn)室還要經(jīng)常檢查油路是否漏油，回路管中油的溫度不能超過(guò)65攝氏度，對(duì)于油管、油箱或油罐應(yīng)有良好的靜電導(dǎo)除裝備。以上所例舉多是涉及人身安全方面，誠(chéng)然所有實(shí)驗(yàn)室都需要有一套防盜用的報(bào)警監(jiān)控系統(tǒng)及防災(zāi)害的各種疏散標(biāo)識(shí)等。請(qǐng)看一組數(shù)據(jù)，乙烷爆炸極限在3.開(kāi)展消防宣傳教育，普及消防知識(shí)，提高師生消防意識(shí)，積極動(dòng)員師生們參加到消坊管理活動(dòng)中。5設(shè)備損壞性事故

設(shè)備損壞性事故多發(fā)生在用電加熱的實(shí)驗(yàn)室。②設(shè)備老化，存在故障或缺陷，造成易燃易爆物品泄漏，遇火花而引起爆炸。4

機(jī)電傷人性事故

機(jī)電傷人性事故多發(fā)生在有高速旋轉(zhuǎn)或沖擊運(yùn)動(dòng)的機(jī)械實(shí)驗(yàn)室，或要帶電作業(yè)的電氣實(shí)驗(yàn)室和一些有高溫產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)室。上述這些都是實(shí)驗(yàn)室的常規(guī)安全設(shè)施，應(yīng)盡量滿足，只有這樣，實(shí)驗(yàn)室才能處于最低限度的安全環(huán)境，師生人身安全才能盡量少受威脅。洗眼器：兩個(gè)以上洗眼器，裝于水槽位置。（３）必須確保實(shí)驗(yàn)室管理人員對(duì)所有設(shè)備都會(huì)使用，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)懂得如何應(yīng)急處理，對(duì)稍微復(fù)雜的設(shè)施應(yīng)在設(shè)施旁明顯位置處張貼該備的使用說(shuō)明。4.向陽(yáng)的房間應(yīng)設(shè)置遮陽(yáng)板或阻燃窗簾。5.實(shí)驗(yàn)臺(tái)上不能擺放與本次實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的化學(xué)物品。6.禁止使用沒(méi)有絕緣隔熱底座的電熱儀器。7.在實(shí)驗(yàn)中用可燃?xì)怏w作燃料時(shí)，其設(shè)備的安裝和使用，應(yīng)符合安全要求，使用易燃易爆化學(xué)危險(xiǎn)物品應(yīng)隨用隨領(lǐng)，不應(yīng)積存。第35頁(yè)，共44頁(yè)。8.電爐應(yīng)放在專人管理的確定位置，電烙鐵使用以后放在阻燃支架上，有變壓器、電感線圈的設(shè)備也必須放在不燃的基座上。9.實(shí)驗(yàn)進(jìn)程中要有人看守，對(duì)于危險(xiǎn)性大的操作，應(yīng)備有濕抹布、石棉布等作滅火準(zhǔn)備，以油為燃料的發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)驗(yàn)室還要經(jīng)常檢查油路是否漏油，回路管中油的溫度不能超過(guò)65攝氏度，對(duì)于油管、油箱或油罐應(yīng)有良好的靜電導(dǎo)除裝備。10.實(shí)驗(yàn)室用電量不能超過(guò)負(fù)荷，不得臨時(shí)亂拉電線。11.要按消防有關(guān)規(guī)定配備相應(yīng)的滅火器材和設(shè)備，做好滅火準(zhǔn)備。第36頁(yè)，共44頁(yè)。

若使用到高壓電氣設(shè)備，儀器及人所站立范圍應(yīng)該鋪墊一層高壓絕緣橡膠，厚度依據(jù)不同的承受電壓而定。若有使用到Ｘ射線等輻射源，應(yīng)該配備不同的抗輻射裝備，如鉛服，鉛玻璃等。以上所例舉多是涉及人身安全方面，誠(chéng)然所有實(shí)驗(yàn)室都需要有一套防盜用的報(bào)警監(jiān)控系統(tǒng)及防災(zāi)害的各種疏散標(biāo)識(shí)等。第37頁(yè)，共44頁(yè)。個(gè)別實(shí)驗(yàn)室所需的安全設(shè)施當(dāng)學(xué)校資金允許的情況下，部分實(shí)驗(yàn)室建議加裝ＣＯ２自動(dòng)滅火系統(tǒng)，如精密大型儀器室。原因是如果突發(fā)火災(zāi)，如用普通的滅火器會(huì)損壞精密儀器設(shè)備，此時(shí)可考慮ＣＯ２自動(dòng)滅火系統(tǒng)，避免造成重大財(cái)產(chǎn)損失。個(gè)別化學(xué)實(shí)驗(yàn)室會(huì)使用到高壓氣體鋼瓶。氣瓶比較理想的存放方法是將氣瓶放在專用房間（位置離儀器室最好不要太遠(yuǎn)），用專用耐壓管路引到實(shí)驗(yàn)室使用，該專用房間要防曬、防爆及安裝有通風(fēng)系統(tǒng)，在儀器室終端配有調(diào)壓閥及壓力指示表。如果由于條件所限無(wú)法提供專用房間存放鋼瓶，最好將實(shí)驗(yàn)室隔出一小間供存放氣瓶柜，將鋼瓶固定在氣瓶柜中，氣瓶柜上方應(yīng)有排風(fēng)裝置。如果是可燃性氣體則建議安裝相應(yīng)氣體的泄露報(bào)警裝置。第38頁(yè)，共44頁(yè)。(三)采取簡(jiǎn)便省錢(qián)措施，改造安全設(shè)施目前，一些具有幾十年辦學(xué)歷史的高校，他們有些老的理化實(shí)驗(yàn)室在消防安全上存在著明顯的缺陷。如在建筑材料上沒(méi)有應(yīng)用耐高溫和防火的材料，無(wú)報(bào)警系統(tǒng)，也無(wú)安全出口處(或安全出口少)，通風(fēng)設(shè)施系統(tǒng)也不完善。有些老的理化實(shí)驗(yàn)室因增添了不少大功率的儀器設(shè)備和電氣設(shè)備，致使電源和電線超負(fù)載運(yùn)行，埋下了火災(zāi)的隱患。對(duì)此，不妨可以采取以下簡(jiǎn)便而省錢(qián)的方法，改造老的理化實(shí)驗(yàn)室的消防安全設(shè)施。第39頁(yè)，共44頁(yè)。1.對(duì)大功率用電的設(shè)備增加一些專用電線，對(duì)確有老化的電線應(yīng)及時(shí)進(jìn)行更換。2.對(duì)實(shí)驗(yàn)室的通風(fēng)設(shè)施系統(tǒng)必須加以完善?；馂?zāi)有四類，其中一類是氣體火災(zāi)，主要指甲烷、乙烷、丙烷、氫等引起的火災(zāi)。請(qǐng)看一組數(shù)據(jù)，乙烷爆炸極限在3.2％一12.55％，丙烷在2.4％一9.5％，氯烷在3％一