小學(xué)圖書(shū)室的工作自查報(bào)告

Word第第頁(yè)小學(xué)圖書(shū)室的工作自查報(bào)告根據(jù)縣局支配，為切實(shí)加強(qiáng)中學(xué)校圖書(shū)室的配套和管理，規(guī)范學(xué)校圖書(shū)室圖書(shū)管理和借閱工作，對(duì)我校進(jìn)行了仔細(xì)檢查，現(xiàn)就檢查狀況匯報(bào)如下：

一、藏書(shū)刊量

我校圖書(shū)室總藏書(shū)量5千余冊(cè)，本?，F(xiàn)有同學(xué)831人，生均擁有圖書(shū)量7多冊(cè)。學(xué)校室藏書(shū)均為前幾年或20xx年配發(fā)圖書(shū)。室藏圖書(shū)按中學(xué)校圖書(shū)室《規(guī)程》規(guī)定分類，同學(xué)自費(fèi)訂閱了《中同學(xué)天地》、《中同學(xué)學(xué)習(xí)報(bào)》、《學(xué)校生學(xué)習(xí)報(bào)》等報(bào)刊雜志7種。學(xué)校為老師征訂工具書(shū)、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計(jì)10余種。豐富的藏書(shū)、報(bào)刊、雜志為老師的教育教學(xué)工作、老師自身的專業(yè)進(jìn)展供應(yīng)了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐富同學(xué)的課余生活、滋養(yǎng)同學(xué)的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。

二、館舍要求

自辦學(xué)校圖書(shū)室以來(lái)，為師生借閱圖書(shū)創(chuàng)設(shè)了一流的條件。圖書(shū)室舍面積共計(jì)50余㎡，分設(shè)藏書(shū)區(qū)、閱覽區(qū)。

三、人員配備

學(xué)校配備有責(zé)任心、事業(yè)心，喜愛(ài)本職工作的老師擔(dān)當(dāng)圖書(shū)室兼職管理工作，具有基本的圖書(shū)室專業(yè)管理技能。

四、配套設(shè)施

學(xué)校根據(jù)規(guī)定添置了相應(yīng)的配套設(shè)施。閱覽桌椅，圖書(shū)柜，電腦等。

五、管理工作

在學(xué)?？傉n題辦好教育理念的指導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視圖書(shū)室工作，將圖書(shū)室工作納入了每年的學(xué)?？傮w規(guī)劃中，確保圖書(shū)征訂經(jīng)費(fèi)，適時(shí)為同學(xué)征訂新書(shū)，添置相應(yīng)設(shè)備。要求圖書(shū)室制定相關(guān)管理制度，制定圖書(shū)室建設(shè)打算，扎扎實(shí)實(shí)地為師生閱讀供應(yīng)良好的服務(wù)，營(yíng)造良好的書(shū)香氣氛。在校長(zhǎng)、教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，圖書(shū)室工作每年做到有過(guò)程、有總結(jié)，并將檢查的結(jié)果納入到文明班級(jí)的考核之中。

六、書(shū)刊利用

定期出示、介紹新書(shū)名目和好書(shū)推舉。圖書(shū)室實(shí)行借、閱合一和全開(kāi)架借書(shū)服務(wù)，借閱的對(duì)象為全體師生，每周各班輪到一次，每次開(kāi)放有兩個(gè)班級(jí)在本班圖書(shū)管理員的組織下到圖書(shū)室借書(shū)，每人一次可借兩本書(shū)，開(kāi)放的時(shí)間為每次本班的閱讀課及每天中午，對(duì)老師全天開(kāi)放。由閱讀課老師帶班進(jìn)入圖書(shū)室，指導(dǎo)同學(xué)閱覽。

為了營(yíng)造良好的讀書(shū)氣氛，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。在圖書(shū)室開(kāi)館儀式上，我們組織全體師生開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng)，通過(guò)捐書(shū)活動(dòng)教育同學(xué)愛(ài)惜圖書(shū)、共享圖書(shū)。20xx年伊始，我校舉辦了課外閱讀學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。課外閱讀促進(jìn)了同學(xué)的閱讀力量與寫作力量。此外，我們還定期開(kāi)展一些課外學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、古詩(shī)背誦活動(dòng)。豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)激活了同學(xué)的讀書(shū)熱忱，并讓師生在讀書(shū)中獲得成長(zhǎng)的體驗(yàn)。

在導(dǎo)讀工作方面，學(xué)校主要通過(guò)老師對(duì)同學(xué)看什么書(shū)、怎樣看書(shū)、看完書(shū)又該做些什么等方面加以現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。學(xué)校還開(kāi)設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，起到了很好的引領(lǐng)作用。我們還主動(dòng)參與縣精神文明建設(shè)活動(dòng)，扎實(shí)落實(shí)上級(jí)有關(guān)讀書(shū)征文活動(dòng)。使我校的圖書(shū)室建設(shè)對(duì)周邊各兄弟學(xué)校起到了示范、關(guān)心、輻射的作用。

七、存在問(wèn)題及改良措施：

學(xué)校為同學(xué)的閱覽營(yíng)造了良好的讀書(shū)氣氛，在激發(fā)同學(xué)的閱讀愛(ài)好方面起到了較好的促進(jìn)作用，加上規(guī)范、自主、有序的管理，相關(guān)活動(dòng)的推波助瀾和評(píng)價(jià)機(jī)制的行為跟進(jìn)，保證了我校圖書(shū)室藏書(shū)的'利用率，起到了圖書(shū)室應(yīng)有的資源共享作用。

1、加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備。雖然，我校圖書(shū)室的建設(shè)，我們還有肯定的差距。目前，我們?nèi)鄙賵D書(shū)消毒柜等必備的設(shè)備，特殊是我們的館藏書(shū)量還不多，藏書(shū)陳舊，質(zhì)量不高。訂閱的書(shū)類參差不齊，有的書(shū)類還沒(méi)有藏書(shū)等等。

2、推動(dòng)電子管理網(wǎng)絡(luò)化。目前，我校的電子管理模式為零，假如能將該管理模式做到，讓圖書(shū)室現(xiàn)有存書(shū)和借閱狀態(tài)在電子管理狀態(tài)下，使全體師生、家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)獲得信息，那么必將促進(jìn)圖書(shū)的借閱，提高圖書(shū)的利用率。

3、加強(qiáng)對(duì)師生的導(dǎo)讀討論。為了提升我校圖書(shū)室管理品嘗，我們必需在規(guī)范管理的過(guò)程中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)，用課題討論的看法來(lái)革新圖書(shū)