《12小個子能不能蹺起大個子》PPT課件(湖北省縣級優(yōu)課)-四年級科學課件_第1頁
《12小個子能不能蹺起大個子》PPT課件(湖北省縣級優(yōu)課)-四年級科學課件_第2頁
《12小個子能不能蹺起大個子》PPT課件(湖北省縣級優(yōu)課)-四年級科學課件_第3頁
《12小個子能不能蹺起大個子》PPT課件(湖北省縣級優(yōu)課)-四年級科學課件_第4頁
《12小個子能不能蹺起大個子》PPT課件(湖北省縣級優(yōu)課)-四年級科學課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩25頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

猜謎語

一匹馬兒兩人騎，這邊高來那邊低，雖然馬兒不會跑，兩人騎著笑嘻嘻。你們是怎么玩的？你們和比自己大很多的孩子一起玩過蹺蹺板嗎？你可以蹺起他們嗎？嘿嘿嘿，瞧你那得意樣兒！不就是個子比你小嗎……12.小個子能不能蹺起大個子觀察杠桿尺，它有什么特點?是不是和蹺蹺板很相似？像杠桿尺和蹺蹺板這樣的裝置，叫杠桿。認識杠桿尺杠桿尺鉤碼支架支點（中點）杠桿尺怎么讓杠桿尺兩邊平衡？方法一：變動兩邊鉤碼與中點的距離。方法二：改變一邊的重量（鉤碼的數量）。二、探究實驗實驗一條件：兩邊鉤碼個數相同問題：怎樣平衡？分別用兩個鉤碼代替兩個個子一樣的小孩，怎樣掛鉤碼能使杠桿尺平衡?根據自己玩蹺蹺板的經驗，先推測實驗方案，并在書上畫出來。兩邊鉤碼個數相同結論一：兩邊鉤碼的個數相同，離中點的距離（），對稱平衡。

怎樣平衡？相等分析實驗數據討論、交流說說杠桿尺（對稱）的平衡條件杠桿尺（對稱）平衡條件：

兩邊鉤碼掛得一樣多，鉤碼距離中心點一樣長，杠桿才能達到平衡。

分組實驗實驗二：條件：兩邊鉤碼個數不同問題：怎樣平衡？

小個子用一個鉤碼代替，大個子用幾個鉤碼代替，又怎樣掛鉤碼能使杠桿尺平衡?根據自己玩蹺蹺板的經驗，先推測實驗方案，并在書上畫出來。演示實驗推測的實驗方案演示實驗由此可得出什么結論呢?分小組實驗、填寫記錄表收集杠桿尺不對稱平衡條件兩邊鉤碼個數不同結論二：兩邊鉤碼個數不同，多的一邊離中點的距離（），少的一邊離中點的距離（）。怎樣平衡？近遠我的發(fā)現結論三：兩邊鉤碼的個數與掛的格子數乘積相等時，杠桿尺就平衡。說說杠桿尺不對稱的平衡條件小組：分析、討論、全班：匯報、交流。

兩邊鉤碼的個數不同，多的一邊距中心點的距離短，少的一邊距中心點的距離長，杠桿尺可以平衡。杠桿尺（不對稱）的平衡條件:1.兩邊鉤碼個數相同，離中心距離相等。仔細比較這些能使杠桿尺保持平衡的方法，說說它們是怎樣使杠桿尺達到平衡的:2.兩邊鉤碼個數不同，多的一邊離中心的距離近，少的一邊離中心距離遠。3.兩邊鉤碼的個數與掛的格數乘積相等時，杠桿就平衡?，F在告訴我：大個子和小個子能一起玩蹺蹺板嗎？挑水時，重的水桶一邊離中心點（人身體）近，輕的水桶離中心點（人身體）遠，能夠保持平衡。托盤天平的兩個托盤離中心點距離一樣，因此天平的兩邊重量相等。給我一個支點，我能撬起整個地球

課外實踐活動：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論