美術(shù)美麗的花教案通用7篇

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活動目標(biāo)：

1、在觀察的基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)塑造物體的主要特征。

2、鞏固團(tuán)、搓、壓、捏等技能。

活動準(zhǔn)備：

1、彩泥。

2魚圖片及教師做的魚。

3、幼兒掌握基本的捏泥技能，會說兒歌《三條魚》。

活動過程：

一、導(dǎo)入

以兒歌《三條魚》的游戲?qū)?，引起幼兒活動的興趣。

二、了解魚的外形特征

1、觀察魚的圖片，了解魚的外形特征，觀察后讓幼兒描述魚的外形特征。

2、小結(jié)：魚的外形特征主要是身體較大，比較扁，有尾巴，身上有魚鰭和魚鱗。

三、教師示范

1、出示教師制作的魚讓孩子觀賞。

2、教師示范

用泥團(tuán)成小圓球再壓扁，用兩個食指夾成三角形代表魚的身體，用更少的泥團(tuán)成小圓球再壓扁，用兩個食指夾成三角形代表魚的尾巴按在魚身體后邊，用彩泥團(tuán)圓壓扁做成眼睛，用彩泥搓成細(xì)條做成魚身上花紋。

四、幼兒制作魚

1、幼兒親自動手創(chuàng)作作品，用彩泥表現(xiàn)魚的主要特征。

2、教師巡回指導(dǎo)并觀察幼兒，重點針對讓幼兒如何表現(xiàn)魚的特征進(jìn)行指導(dǎo)。

3、在捏泥時，讓能力強(qiáng)的幼兒捏自己想象中的魚和富有個性的魚，能力弱的幼兒可模仿教師制作的魚捏。

五、結(jié)束部分：

1、欣賞幼兒作品。

2、讓幼兒說說各自設(shè)計的魚，讓幼兒互相吸取對方的長處。

美術(shù)美麗的花教案篇2

教學(xué)目的：

1、學(xué)習(xí)用先涂色塊，再勾花邊的方法裝飾裙子。

2、增加對線條、圖案美和色彩的感受和表現(xiàn)能力。

教具準(zhǔn)備：

范畫，裝飾的花裙子，未裝飾的裙子。

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)

二、導(dǎo)入新課

1、出示圖片（裙子），并提問：這是什么？它們美嗎？

2、導(dǎo)出課題：美麗的花裙子

三、講授新課：

1、①（貼圖片）看，這些小朋友穿上這么漂亮的花裙子，她們多高興??！

②（貼圖片）并提問：咦，這個小朋友怎么啦？她為什么不高興呢？

小結(jié)：因為她的裙子是白色的，沒有她們的花裙子那么么美。

③那我們來幫幫她吧，好不好？

④請小朋友們想想辦法，怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢？

小結(jié)：就用我們的小手、彩筆來幫幫她吧！

⑤給她的白裙子上畫什么呢？

小結(jié)：畫花兒、魚兒，小兔子，熊貓，蘋果……等等

2、教師示范：

①先用兩三種稍淺的顏色涂在裙子上。

②再用較深的彩筆在上面勾出花紋。

看，小姑娘笑啦，她感謝小朋友們?yōu)樗氤龅暮棉k法。

問：除了可以畫這種圖案，還可以畫其它的（如圖片）

在每個小朋友的書上有兩個小朋友正等著你們給她的白裙子變成花裙子呢，請小朋友們拿起我們的彩筆來幫她吧，看誰設(shè)計的花裙子最漂亮。

三、幼兒作畫，教師巡回輔導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽設(shè)計。

四、作品展示，對優(yōu)秀的作品進(jìn)行評析，予以獎勵。

五、總結(jié)：

其實在生活中到處都存在著美的東西，只要我們小朋友們細(xì)心地去觀察去發(fā)現(xiàn)，用我們的小手和智慧去創(chuàng)造美，將我們的生活裝扮得更美好。

幼兒園中班美術(shù)教案：美麗的幼兒園

活動目標(biāo)：

1、在塑模的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)做大蛋糕，練習(xí)制作并裝飾雙層蛋糕。

2、學(xué)會與同伴合作共同建構(gòu)，學(xué)會協(xié)商解決問題的能力。

活動準(zhǔn)備：

事先準(zhǔn)備好的大量小樹、花、房子、塑模的用具

活動過程：

1、提個建議：建造一座美麗的幼兒園。

2、討論：怎么建造？老師一邊聽取意見，一邊給予建議，幫助孩子合理布局。

3、大膽表述自己的想法。

4、提出玩沙的要求：

（1）不把沙甩的到處都是。

（2）若沙甩到眼內(nèi)請閉上眼，不要用臟手揉。

（3）小組內(nèi)存在的問題學(xué)會自己去解決。

5、幼兒表決心并做響應(yīng)動作，預(yù)?；顒映晒?。

6、幼兒活動老師給予一定的幫助，鼓勵幼兒學(xué)會協(xié)商解決自己的問題。

7、評價幼兒活動的情況，請家長來發(fā)言，評價幼兒的作品。

美術(shù)美麗的花教案篇3

【活動目標(biāo)】

1.了解自己喜歡花朵的外形特點，知道調(diào)色的簡單的方法。

2.能夠動手畫出自己喜歡的花朵，并完整地調(diào)色和涂色。

3.體驗參與繪畫活動的樂趣，萌發(fā)對自然的喜歡愛之情。

【活動準(zhǔn)備】

物質(zhì)準(zhǔn)備：足夠數(shù)量的繪畫紙張、水彩、調(diào)色板。

經(jīng)驗準(zhǔn)備:認(rèn)識生活中常見的花。

【活動過程】

一、教師帶領(lǐng)幼兒做《美麗的花》手指謠，引出本次繪畫主題--最愛的花。

二、教師提出繪畫的主題--我最喜愛的花朵，鼓勵幼兒大膽表達(dá)。

1.教師通過提問啟發(fā)幼兒，讓幼兒大膽表達(dá)出自己喜歡的花朵。

2.請幼兒說出自己喜歡花朵的外形特點及顏色。

三、教師發(fā)放繪畫材料，幼兒動手作畫。

1.教師教給幼兒簡單的調(diào)色方法以及水彩的使用方法，并告訴幼兒使用繪畫材料的注意事項。

2.幼兒自己作畫并調(diào)色，教師巡回指導(dǎo)。

四、幼兒展示作品，教師評價。

幼兒展示自己的繪畫作品，教師鼓勵幼兒在集團(tuán)面前表達(dá)自己的繪畫想法，并對幼兒的表現(xiàn)做出積極的評價。

【活動延伸】

將幼兒帶到主題墻的展示區(qū)，幫助幼兒一起把自己的畫裝飾在主題墻上。

美術(shù)美麗的花教案篇4

活動背景：

春天到了，蝴蝶在校園里的飛來飛去，它們鮮艷的色彩吸引了許多小朋友。他們說：“我看到了一只白蝴蝶，”“我看到了一只顏色很多的漂亮蝴蝶”“我看到的蝴蝶翅膀上有一對眼睛的”等，蝴蝶身上美麗的圖紋成為了孩子的興趣點，于是開展了本次美麗的蝴蝶的活動。

活動目標(biāo)：

1、了解蝴蝶的特征，嘗試用對稱的方法表現(xiàn)不同顏色、圖案的蝴蝶。

2、在看看畫畫中感受蝴蝶的美麗。

活動準(zhǔn)備：

多媒體、故事、繪畫工具

活動過程：

一、欣賞散文

1、蝴蝶用什么嚇跑了螳螂？

2、蝴蝶的眼睛在哪里？

二、看看說說：

1、欣賞多媒體——美麗的蝴蝶

2、你看到的蝴蝶是怎樣的？它的翅膀有什么秘密？翅膀上的花紋又怎樣？

引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶的左右翅膀及翅膀上的花紋。

小結(jié)：我們可以發(fā)現(xiàn)，蝴蝶的左右兩對翅膀的圖紋、大小都是一樣的，我們稱之為對稱。

三、幼兒畫蝴蝶

1、鼓勵大膽畫出蝴蝶的外形。

2、運用對稱的方法畫蝴蝶的翅膀。

3、引導(dǎo)幼兒大膽選擇顏色。

四、剪貼蝴蝶

將自己畫的蝴蝶剪下，布置墻面“蝴蝶園”。

美術(shù)美麗的花教案篇5

大班教案《中國結(jié)》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒發(fā)展動手能力，體驗編中國結(jié)的樂趣，萌發(fā)對中國勞動人民的熱愛之情，初步了解關(guān)于中國結(jié)的初淺知識，欣賞中國結(jié)的多樣性，感受中國結(jié)的美，產(chǎn)生喜愛中國結(jié)的情感，了解中國結(jié)的編織工具與材料，嘗試學(xué)編簡單的十字結(jié)，快來看看幼兒園大班《中國結(jié)》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1、初步了解關(guān)于中國結(jié)的初淺知識，欣賞中國結(jié)的多樣性，感受中國結(jié)的美，產(chǎn)生喜愛中國結(jié)的情感。

2、發(fā)展動手能力，體驗編中國結(jié)的樂趣，萌發(fā)對中國勞動人民的熱愛之情。

3、了解中國結(jié)的編織工具與材料，嘗試學(xué)編簡單的十字結(jié)。

4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

5、能呈現(xiàn)自己的中國結(jié)，并能欣賞別人的中國結(jié)。

活動準(zhǔn)備：

1、請家長在本次活動前利用雙休日帶幼兒欣賞大商場布置的中國結(jié)，了解中國結(jié)的多種式樣。

2、收集各種各樣的中國結(jié)掛件、圖片、書籍等懸掛在教室內(nèi)。

3、幼兒紡織用的材料：紅絲線。

活動過程：

一、故事導(dǎo)入引出主題

1、今天，劉老師給小朋友帶來了一個好聽的故事，在聽故事之前給小朋友一個任務(wù)，希望您在聽完故事之后，能給它取個好聽的名字。

2、小朋友看，我們教室內(nèi)懸掛著許多美麗的藝術(shù)品，這些藝術(shù)品是我們中國特有的，猜猜是什么？（中國結(jié)）

二、了解中國結(jié)

1、這些掛在墻上的中國結(jié)，小朋友都已經(jīng)摸過了，也仔細(xì)的看過了，你們知道這些中國結(jié)都是用什么做的嗎？

2、你看到的中國結(jié)都是什么形狀的？它是什么顏色的？（有紅色的如意結(jié)、魚形結(jié)、還有金色的平安結(jié)、福字結(jié)…….）

3、中國結(jié)里顏色最多的是什么顏色？（主要是紅色），還有什么顏色？（金色、藍(lán)色、綠色），為什么要用這些顏色？（這些顏色看上去特別喜慶、美麗，代表如意、吉祥）

4、（教師出示魚形結(jié)、如意結(jié)、飾品結(jié)、平安結(jié)）誰來說說這些中國結(jié)的圖案代表什么意思？（幼兒討論回答）

5、你們喜歡中國結(jié)嗎？為什么？你家有中國結(jié)嗎？你還在哪里見過中國結(jié)？我們中國人喜歡中國結(jié)，外國人也喜歡中國結(jié)。他們到中國來旅游，總喜歡把中國結(jié)帶回家，看我們的中國結(jié)有這么多人喜歡，真棒！做為一名中國人我們感到無比的自豪！

6、中國結(jié)既美麗又帶著美好的祝愿，所以大家都喜歡它。

三、嘗試編織簡單的中國結(jié)（十字結(jié)）

（一）、認(rèn)識編織材料和工具

1、大家都說中國結(jié)漂亮又很喜歡它，那我們今天也來動手編一款中國結(jié)好嗎？

2、你們想想編中國結(jié)需要一些什么材料？

3、簡單說說古代中國結(jié)的起源。

（二）、嘗試操作

1、教師引導(dǎo)幼兒觀察老師制作的中國結(jié)（十字結(jié)）是什么樣子的？

2、幼兒嘗試編“十字結(jié)”，教師觀察并進(jìn)行個別指導(dǎo)。

活動延伸：

幼兒講講你的中國結(jié)表示了什么祝愿？請你為自己的中國結(jié)取個好聽的名字，并向?qū)Ψ剑ㄓH人、朋友、同伴）表達(dá)美好的祝愿。

活動反思：

漂亮的中國結(jié)是主題《我喜歡的民間藝術(shù)活動》中的一次教學(xué)活動，它具有以下兩方面的特點：一是從審美目標(biāo)出發(fā)引導(dǎo)幼兒感知編織藝術(shù)的魅力，提高幼兒對美的熏陶；二是從大班幼兒的年齡和特點出發(fā)，引導(dǎo)幼兒充分觀察、體驗、交流，激發(fā)幼兒對民間藝術(shù)的情感。

同時，在活動前我做了充分的準(zhǔn)備，創(chuàng)設(shè)了“漂亮的中國結(jié)”引導(dǎo)幼兒欣賞墻面上布置的各種各樣的中國結(jié)掛件，充分調(diào)動了幼兒的感官、感知。在活動的第二個環(huán)節(jié)，讓幼兒了解中國結(jié)的過程中，我用鼓勵的語氣讓孩子去表達(dá)自己的感受，肯定每個孩子，讓他們始終充滿自信。比如劉心怡小朋友平時不愛表現(xiàn)自己，在回答問題的時候，我鼓勵他：“你說的真棒”，用這種鼓勵的方式調(diào)動了更多孩子的積極性，從而使活動達(dá)到了一定的**。

不足之處：在活動的最后，我為幼兒準(zhǔn)備的編織材料太單一，如果再添加些飾品裝飾進(jìn)去，效果會更好。有的孩子還通過家長幫忙，在網(wǎng)上查詢編織出了其它的中國結(jié)。我想如果編織方法再多樣化更會調(diào)動孩子參與活動的積極性，從中讓孩子在編織的過程中去感受古代勞動人民的心靈手巧。

小百科：中國結(jié)是一種中國特有的手工編織工藝品，它身上所顯示的精致與智慧正是中華古老文明中的一個側(cè)面。它原本是由舊石器時代的縫衣打結(jié)，后推展至漢朝的儀禮記事，再演變成今日的裝飾手藝。

美術(shù)美麗的花教案篇6

要求

1.會用折紙的方法折出人物的衣裙，褲子，并進(jìn)行裝飾

2.能夠添畫出的頭，手，腳并進(jìn)行背景的布置

準(zhǔn)備

1.各色彩色紙，記號筆，蠟筆，剪刀，膠水，作業(yè)紙

2.作品范作一張，各種服飾照片

過程

一.欣賞照片

1.這些都是什么照片?美麗嗎?

2.它們美在什么地方?

(提示：樣子，花紋及顏色)

二.學(xué)習(xí)制作衣服

1.我們今天來制作美麗的衣裳

2.教師出示彩色紙折出衣服

提問：如果一件衣服就一種顏色你覺得會怎樣?

3.引導(dǎo)幼兒裝飾衣服，可涂畫花紋或添加些其它物件

4.女孩子下面可以穿什么?男孩子呢?你們說說可以怎么做出褲子和

裙子(請1~2名幼兒示范)

5.衣服褲子都做好了，還少什么?我們可以怎么做?

三.幼兒制作

1.提醒幼兒可制作一群人，也可制作一個人

2.注意衣服可以進(jìn)行裝飾后再折。

3.提醒幼兒完成后制作背景，可用紙折出花草等物品。

四.評講

1.請幼兒介紹自己的作品

2.你喜歡誰的作品?為什么會感覺他的好?

美術(shù)美麗的花教案篇7

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)、壓、拼、粘等泥塑技能進(jìn)行平面泥塑，制作不同形態(tài)的花朵。

2、能大膽想象，把制作出的花朵組合，制成“花環(huán)”、“花籃”等。

3、在動手操作中建立自信心，大膽表達(dá)對媽媽的愛。

活動準(zhǔn)備：

1、ppt課件。

2、橡皮泥每人一份、泥工板每人一個、泥工刀若干、紙盤每人一個。

活動重難點：

1、重點：引導(dǎo)幼兒在欣賞的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)、壓等方法制作不同形態(tài)的花朵。

2、難點：鍛煉幼兒良好的動手能力和想象力。

活動過程：

1、教師