2023年度新時代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習(xí)心得體會,菁選3篇

2023年度新時代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習(xí)心得體會,菁選3篇（完整文檔）

新時代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習(xí)心得體會1

媽媽說梁啟超先生的《讀書指南》里列了23本書，說假如這些書都沒有讀過就不能認(rèn)為是*學(xué)人。列的第一本就是《四書》，于是假期的時候，媽媽先讓我讀了大學(xué)中庸和論語，并且讓我背誦了一局部。

論語里有兩句我記得非常清晰。

第一句是：學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎?做為一個學(xué)生，我們最應(yīng)當(dāng)做好的就是好好學(xué)習(xí)，這是新時代好少年的標(biāo)志之一。

其次句是：事父母能竭其力。這學(xué)期教師給我們推舉了《孝和*》這首歌。里面有一句歌詞說：孝和才是老祖先留下來的傳統(tǒng)美德。不管是論語還是教師，都在教給我們新時代好少年的其次個標(biāo)志：孝敬父母，敬重長者。

每周一都會升*，每當(dāng)看著那*，我就布滿了敬畏。我是*人，我們有著上下五千年的歷史，有五十六個血脈相連的民族兄弟。一代又一代的先輩為我們打下了萬里江山，而我是這最新的一代，我是新時代的少年。我們要通過學(xué)習(xí)給自己穿上盔甲帶上翅膀，長大后保衛(wèi)我生活的家鄉(xiāng)，我漂亮的祖國。

昨天看到這個題目時，媽媽問我，怎樣才是新時代好少年?實(shí)現(xiàn)中華民族之宏大復(fù)興?？墒菍?shí)施是要靠一代又一代的人，我們要好好學(xué)習(xí)，快快長大，好接過前輩們的接力棒。**小時候說過：要為中華之崛起而讀書，要我說，我們新時代少年要為中華民族之宏大復(fù)興而讀書。

我說完后看媽媽快樂的點(diǎn)頭。便反問：“你覺得怎樣才是新時代好少年呢，媽媽?”

媽媽說：不忘歷史，不愧現(xiàn)在，不畏將來。

新時代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習(xí)心得體會2

“助人為樂是我們都應(yīng)當(dāng)擁有的品質(zhì)，我們同樣有必要將這一精神發(fā)揚(yáng)到身邊人的心中，只要我們?nèi)咳硕加羞@種助人為樂的精神，并傳承給我們的子子孫孫，讓他們也感受到幫忙別人的歡樂?！蔽以趯W(xué)校內(nèi)樂于助人，為人和善，是一個熱心腸的人。在班上，我擔(dān)當(dāng)勞動委員，是教師的好幫手。

課余時間，我熱衷于讀書，攝影。在小學(xué)，曾屢次獲得“三好學(xué)生”的獎項(xiàng)，還曾在學(xué)校舉辦的“誦讀經(jīng)典”活動中榮獲“誦讀才子”稱號。進(jìn)入了初中，我也沒有放松懈怠，而是更加努力了學(xué)習(xí)。

在校內(nèi)，我積極幫忙同學(xué)，搶著做事，與同學(xué)共同完成教師布置的任務(wù)，努力向好學(xué)生的檔次前進(jìn)，數(shù)學(xué)考試拿總分值是我定下的小目標(biāo)。固然，在校外，我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”，在鄰居眼里，我是樂觀，禮貌的“小大人”。

在公交車上給老人讓座，與鄰里，朋友，親戚之間和諧共處，互幫互助，教鄰居家孩子題目等，都成了家常便飯。而每當(dāng)幫忙完別人之后，別人露出了歡樂的笑容時，我心里也就像吃了蜜一樣甜，就將全部的苦惱都拋在腦后了。

那一次，我剛放學(xué)回家，樓下鄰居家的孩子就圍了上來，讓我教自己數(shù)學(xué)題目，我爽快地同意了。我首先用自認(rèn)為比擬簡潔的方法講給鄰居家的孩子聽，講了好一會兒，那孩子還是懵懵懂懂的，于是我只能用其他方法再講一遍，沒過多長時間，那孩子立刻恍然大悟，筆尖飛速地在紙上動起來。“補(bǔ)習(xí)”完之后，那孩子笑著和我說再見，便跑回了家，“雖然幫別人補(bǔ)習(xí)很累，但自己幫忙了別人，心里還是甜滋滋的?！碑?dāng)時，我是這么想的。

在學(xué)校里，我也是一個樂于助人的中學(xué)生。假如有些同學(xué)由于一些事情而吵了起來，我都會上前勸阻;假如有同學(xué)由于一些事哭了起來，我同樣也會上前勸慰。我在校外也不例外，無論是一起上輔導(dǎo)班的同學(xué)，還是鄰居鄰居，或是父母的朋友，我都會一一打招呼，做一個懂禮貌的孩子。

也是在小學(xué)的時候，一同上輔導(dǎo)班的一位同學(xué)生了一場大病，急需用錢，輔導(dǎo)班里的教師們便組織了一場捐款活動：十元以內(nèi)，自愿捐款。我得知了這個消息后，深深的為那位同學(xué)感到難過，我想：“花要葉扶，人要人幫。這位同學(xué)確定非常需要幫忙!”懷著救人一命勝造七級浮屠的心，其次天，我?guī)е迨チ藢W(xué)校。在捐款時，教師卻堅(jiān)決不收她的五十元，我也只好將十元錢交入教師手中。雖然事與愿違，但我只要想到自己幫忙了別人，心里還是有滿滿的收獲感。

在外出游玩的時候，我也改不了助人為樂的性子。正如那次，我與自家表姐去超市選購年貨，可我卻對琳瑯滿目的商品一點(diǎn)兒也不感興趣，跑向買書的“區(qū)域，在書的海洋里游覽起來。突然，“轟隆”的一聲，可把我嚇了一跳。原來，是一位老婆婆在拿幾本書的時候，一不當(dāng)心遇到了什么地方，結(jié)果書架上的全部書就都掉下來了。我還正發(fā)呆呢，旁邊的一位叔叔就搶先一步開頭撿起地上的書來。我回過神來，幫忙人這種事怎能少的了我呢?我趕忙蹲下身子，也開頭“忙活”起來。四周的人見了，好像是受了觸動，也開頭“埋頭苦干”起來。俗話說得好，“眾人拾柴火焰高”，等售貨員阿姨趕到的時候，書架已經(jīng)完好如初了。而我們幾個撿書的人呢?仿佛個個臉上都寫著“這事和我沒關(guān)系”這幾個字，看著自己的書呢。

都說“贈人玫瑰，手有余香。”，只要你幫忙過別人，你就會覺得幫忙別人是一件多么歡樂的事”，我想“只要你幫忙了別人，你確定能收獲到最珍貴的東西?！?/p>

這就是我，我或許不是最優(yōu)秀的，但我也在漸漸進(jìn)步。請信任，在將來，我將靠著自己這點(diǎn)滴進(jìn)步，走向?qū)儆谖业妮x煌。

新時代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習(xí)心得體會3

在這個全新的時代里，有不少的好少年里。他們有喜愛祖國，抱負(fù)遠(yuǎn)大的;也有勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的;還有心存善行，樂于助人的;也有文明禮貌，微笑待人的……

翻開媽媽的手機(jī)，一幅感人的畫面映入我的視野：迷漫的天空中，一道彩虹顯得特殊光榮照人。公路上看不見車水馬龍，也看不見穿梭的人群。一位穿著綠色與白色相間校服的小學(xué)生，一只手抓著書包帶，另一只手撐著一把藍(lán)色的大傘。這傘并沒有遮住他那細(xì)小的身子，在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上，應(yīng)當(dāng)是濕透了。在這老爺爺?shù)募缟?，挑著空空的簸箕，看似去賣什么剛要往來家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背，那抬起的腳步，那側(cè)臉上流淌下的不知是汗水，還是雨水，怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。

“這不是爺孫倆嗎?多么和諧的畫面呀!”我細(xì)細(xì)地看著這畫面，悄悄地想。圖片下方的“文字說明，讓我更為驚異，原來這是大田城關(guān)其次小學(xué)的一名少先隊(duì)員，為一位正從農(nóng)貿(mào)市場賣完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。

“雨中美少年”用自己撐開的傘，撐出了心存善行，樂于助人的新氣象。在我的身邊，這樣的好少年就并不罕見。

那天早晨，我們值日——在操揚(yáng)衛(wèi)生區(qū)清掃衛(wèi)生。那飄落的落葉，細(xì)碎的花瓣，滿地都是。真不知從何下手，我們只好分塊清掃。突然，天空中飄下毛毛細(xì)雨，很快便如斷線的珠子灑了下來，我們將掃把急匆忙地?fù)]舞了幾下，掃起那很明顯的落葉，然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來。抬頭一看，啊，原來是校長，就是校長，在樓梯的轉(zhuǎn)角處，我們和校長相遇了，我若無其事的拿著掃把，退到了角落處，低下了頭。一聲“校長好!”打破了我內(nèi)心的害怕與無知。抬起頭，只見廖坤一只手上拿掃把，另一起手還在行著少先