2023年山東省濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)中考一模語(yǔ)文試題及答案

2023年山東省濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)中考一模語(yǔ)文試題及答案一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合時(shí)間記錄堅(jiān)實(shí)的腳步，歲月鐫刻奮斗的足跡。飛逝的2022我們碩果累累；zhǎn新的2023已經(jīng)向我們走來。三年的如歌歲月轉(zhuǎn)瞬即逝，離別的傷感油然而shēng。面對(duì)老師、父母的諄諄教誨，同學(xué)們夯實(shí)基礎(chǔ)、彌補(bǔ)不足，深鉆細(xì)研，不懂就問。當(dāng)然，暫時(shí)落后的同學(xué)也不必自慚形huì，可以從榜樣身上汲取力量，超越自我。這個(gè)夏天，讓我們踔厲奮發(fā)、dǐ礪前行，用火烈的青春譜寫最美華章。1．下列詞語(yǔ)的讀音全都正確的一項(xiàng)是（

）A．juān

lěilěi

huǐ

chuōB．juān

léiléi

huì

chuōC．juàn

lěilěi

huǐ

zhuóD．juàn

léiléi

huì

zhuó2．下列詞語(yǔ)的字形全都正確的一項(xiàng)是（

）A．嶄

生

穢

砥

B．嶄

升

繪

砥C．?dāng)?/p>

生

穢

抵

D．?dāng)?/p>

生

繪

抵二、選擇題3．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．李華同學(xué)的作文以別有用心的構(gòu)思和豐富鮮活的內(nèi)容，摘得征文大賽桂冠。B．在今年的中考復(fù)習(xí)研討會(huì)上，王老師就如何提高備考成績(jī)提出了真知灼見的意見。C．拂動(dòng)舒展的綠色春苗，傾瀉而下的黃河之水，破冰而出的奧運(yùn)五環(huán)令人嘆為觀止。D．賀歲檔的《流浪地球2》，彰顯中國(guó)科技，贏得了觀眾振聾發(fā)聵的歡呼聲。4．下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．過去五年，我國(guó)國(guó)民生產(chǎn)總值增加到121萬億元，年均大約增長(zhǎng)5.2%左右。B．看得見一城山色，聽得見泉水叮咚，聞得見滿城書香，“愛閱之都”濟(jì)南帶你走進(jìn)新世界。C．跨文化、體驗(yàn)式游學(xué)的教育模式已經(jīng)成為一種時(shí)尚，普遍受到眾多學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。D．校園藝術(shù)節(jié)成功舉辦的原因，是學(xué)校有序組織、師生積極參與及家長(zhǎng)支持配合的結(jié)果。三、基礎(chǔ)知識(shí)綜合5．閱讀材料，完成題目我永遠(yuǎn)熱愛太陽(yáng)——我的光明之源。太陽(yáng)有時(shí)從我打開的書頁(yè)里升起，有時(shí)從我愛著的心靈里升起；有時(shí)從老師粉筆的印跡里升起，有時(shí)從朋友輝煌的思想中升起；有時(shí)從遠(yuǎn)方珍重的祝福里升起，有時(shí)從身旁溫?zé)岬恼Z(yǔ)言中升起：①_____________，_____________。人間到處都有太陽(yáng)，時(shí)時(shí)都有迷人的日出，處處都有希望的火光。②_____________。(1)請(qǐng)?jiān)谖闹孝賱潤(rùn)M線處補(bǔ)寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使上下文語(yǔ)意貫通，句式協(xié)調(diào)一致。(2)下列A、B兩句內(nèi)容相似，語(yǔ)意基本相同，如果放在文中②劃線處，你認(rèn)為哪一句表達(dá)效果更好，請(qǐng)說明理由。A因?yàn)槲蚁嘈湃碎g有光明，所以我在人生路上未曾絕望，也未曾墮落。B我未曾在漫天的風(fēng)雪中彷徨絕望，也未曾在歧路的暗影里落入深淵，因?yàn)槲蚁嘈诺厣嫌袩o數(shù)的太陽(yáng)。四、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文段，完成下面小題。出師表（節(jié)選）臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。6．下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．先帝不以臣卑鄙

卑鄙：低下粗俗、低級(jí)惡劣B．以咨諏善道

諏：詢問C．察納雅言

雅言：指正確合理的言論D．當(dāng)獎(jiǎng)率三軍

獎(jiǎng)：鼓勵(lì)7．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．茍全性命于亂世

萬鐘于我何加焉B．先帝不以臣卑鄙

可以一戰(zhàn)C．報(bào)先帝而忠陛下之職分

足膚皸裂而不知D．若無興德之言

燕雀安知鴻鵠之志8．下列對(duì)選文理解與分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．選文是諸葛亮準(zhǔn)備北上伐魏，臨行前上表勸誡后主劉禪的一篇文章。B．選文作者歷述身世，回顧了三顧茅廬、白帝城托孤等往事，表達(dá)“報(bào)先帝而忠陛下”的真摯情感。C．選文中多次提到“先帝”，目的是表明自己在劉備心目中地位高，顯示自己為蜀國(guó)鞠躬盡瘁，勞苦功高。D．作者的忠心與憂國(guó)憂民的責(zé)任感緊密相連，體現(xiàn)他謹(jǐn)守諾言、努力實(shí)現(xiàn)政治理想與堅(jiān)守自我價(jià)值的精神。五、課外閱讀閱讀下面的文段，完成下面小題。善學(xué)者，師逸①而功倍，又從而庸②之。不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之。善問者如攻③堅(jiān)木，先其易者，后其節(jié)目④，及其久也，相說⑤以解。不善問者反此。善待問者如撞鐘叩之以小者則小鳴叩之以大者則大鳴，待其從容，然后盡其聲。不善答問者反此。此皆進(jìn)學(xué)⑥之道也。（《禮記·學(xué)記》）【注】①逸：安閑，這里指費(fèi)力小。②庸：本義是“用”，這里指功勞。③攻：治，指加工理木材。④節(jié)：樹的枝交接處。目：紋理不順處。⑤說：同“脫"，解脫，脫落。⑥進(jìn)學(xué)：增進(jìn)學(xué)問。9．用“/”為下面的文字?jǐn)嗑?。（斷兩處）?/p>

待

問

者

如

撞

鐘

叩

之

以

小

者

則

小

鳴

叩

之

以

大

者

則

大

鳴10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之。11．結(jié)合文章內(nèi)容，用自己的話談?wù)勀銖摹吧茊栒呷绻?jiān)木”中得到的啟示。六、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。鷓鴣天·壯歲旌旗擁萬夫宋朝·辛棄疾壯歲旌旗擁萬夫，錦?突騎①渡江初。燕兵夜娖②銀胡觮③，漢箭朝飛金仆姑。追往事，嘆今吾，春風(fēng)不染白髭須。卻將萬字平戎策，換得東家④種樹書?！咀ⅰ竣馘\襜（chān）突騎：穿錦繡短衣的快速騎兵。襜：戰(zhàn)袍。衣蔽前曰“襜”。②娖（chuò）：整理的意思。③銀胡（原字為“革”旁加“錄”，音lù）：銀色或鑲銀的箭袋。④東家：東鄰。12．對(duì)這首作品分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．上片從豪氣入詞，慷慨激昂；下片寫心傷透骨，沉郁蒼涼。B．句中“擁”字寫出義軍軍容之盛，“夜”、“朝”字寫出南奔時(shí)的緊急戰(zhàn)斗情況。C．下片由對(duì)往事的回憶轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)的感嘆，突出了經(jīng)歷的歲月之長(zhǎng)及遭受的挫折之多。D．整首詞展現(xiàn)了辛棄疾的豪放詞風(fēng)，表達(dá)詩(shī)人奮勇殺敵、建功立業(yè)的理想和追求。13．從表現(xiàn)手法的角度賞析“追往事，嘆今吾，春風(fēng)不染白髭須”的表達(dá)效果。14．下列選項(xiàng)對(duì)文學(xué)文化常識(shí)理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，“尊君”是對(duì)別人父親的尊稱。B．陰陽(yáng)，古人以山南水北為陰，山北水南為陽(yáng)。C．表是古代向帝王陳情言事的一種文體，言辭往往恭敬、懇切。D．烽火，古時(shí)邊防報(bào)警的煙火。常用來借代指戰(zhàn)爭(zhēng)。七、句子默寫15．按要求填寫相應(yīng)語(yǔ)句。（1）無可奈何花落去，________________。（晏殊《浣溪沙》）（2）楊花榆莢無才思，________________。（韓愈《晚春》）（3）________________，思而不學(xué)則殆。（《論語(yǔ)十二章》）（4）________________，漏斷人初靜。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）（5）溪云初起日沉閣，________________。（許渾《咸陽(yáng)城東樓》）（6）劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中借用典故感嘆物是人非、世事變遷的句子是：________________，________________。（7）范仲淹在《漁家傲·秋思》中表達(dá)自己和征人們想家卻又不甘無功而返的矛盾心理的句子是：________________，________________。八、綜合性學(xué)習(xí)16．4月23日“世界讀書日”到來之際，博雅中學(xué)舉辦“愛名著、愛閱讀”活動(dòng)，請(qǐng)你也來參與。(1)活動(dòng)一：構(gòu)建名著卡片名著作者體裁主要人物《昆蟲記》法布爾科普作品螳螂、螢火蟲《簡(jiǎn)·愛》①自傳小說簡(jiǎn)·愛《海底兩萬里》凡爾納②③(2)活動(dòng)二：點(diǎn)贊名著精華請(qǐng)結(jié)合上述三本名著的具體情節(jié)，從下列句子中選擇最恰當(dāng)?shù)囊痪鋪睃c(diǎn)贊其中一部，按照給出的句式將你選擇的句子和書名寫出來，并說明理由。①尊重生命，贊美萬物。②海底世界，科幻之旅。③人格獨(dú)立，心靈強(qiáng)大。句式：我用“________”點(diǎn)贊《________》，因?yàn)開_______________________________________。九、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下面小題。研發(fā)原創(chuàng)疫苗，構(gòu)筑免疫屏障①“我們避開了幾波致病力非常強(qiáng)、致死率很高的新冠變異株的流行?！痹?月4日兩會(huì)首場(chǎng)委員答記者提問時(shí)，張文宏教授強(qiáng)調(diào)：“這是我們走出新冠疫情非常關(guān)鍵的一點(diǎn)。”②新冠病毒突如其來，看似勢(shì)不可擋，如何才能做到“避強(qiáng)擊弱”？疫情3年來，我國(guó)因時(shí)因勢(shì)數(shù)次調(diào)整防疫政策，研發(fā)原創(chuàng)新冠疫苗，構(gòu)筑免疫屏障，是科學(xué)防疫最重要的組成部分之一。③在疫情初期，國(guó)家科研攻關(guān)組就把疫苗研發(fā)作為重中之重，布局了5條技術(shù)路線同步研發(fā)多種新冠疫苗，均取得了重大工藝突破。不同技術(shù)路線中，滅活疫苗在國(guó)家疾控中心等多個(gè)科研單位支持下，憑借研發(fā)速度快和安全性良好等優(yōu)勢(shì)最先獲批緊急使用。為生產(chǎn)滿足全國(guó)人民使用的新冠滅活疫苗，生產(chǎn)企業(yè)建設(shè)了安全等級(jí)高、生產(chǎn)規(guī)模大的車間，突破了大規(guī)模生產(chǎn)的技術(shù)瓶頸，實(shí)現(xiàn)了疫苗生產(chǎn)從千萬劑到數(shù)十億劑的工藝突破。不僅大大緩解了疫情嚴(yán)峻時(shí)期新冠疫苗短缺的問題，也為中國(guó)原創(chuàng)疫苗在全球抗疫中發(fā)揮作用提供了技術(shù)支撐。④此外，滅活疫苗在病毒培養(yǎng)方式、滅活處理工藝等方面使用了很多現(xiàn)代生物技術(shù)，在疫苗株穩(wěn)定性、有效成分純化、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等方面也實(shí)現(xiàn)了工藝突破。截至目前，我國(guó)可使用的新冠疫苗有十余種。不僅涵蓋了多種技術(shù)路線，還有鼻噴、吸入等多種接種方式，呈現(xiàn)了多樣化格局。擴(kuò)大了全人群接種范圍，構(gòu)筑了免疫屏障。截至2022年12月份，我國(guó)累計(jì)報(bào)告接種新冠病毒疫苗將近35億劑次。⑤新冠病毒在不斷變異，疫苗研發(fā)和創(chuàng)新從未止步。病毒學(xué)首席專家董小平表示，我國(guó)自新冠疫情以來一直積極推動(dòng)疫苗的研發(fā)和使用，針對(duì)阿爾法、德爾塔、奧密克戎變異株等均布置規(guī)劃了相關(guān)研究，多個(gè)團(tuán)隊(duì)、多條研發(fā)途徑開展相應(yīng)工作，取得進(jìn)展。⑥全國(guó)政協(xié)委員謝良志介紹，應(yīng)對(duì)多個(gè)變異株的同時(shí)流行，疫苗設(shè)計(jì)要增加病毒突變表位覆蓋率，提升疫苗的廣譜交叉保護(hù)能力，多價(jià)疫苗是最佳的應(yīng)對(duì)策略。⑦作為我國(guó)目前唯一納入緊急使用的多價(jià)新冠疫苗，阿爾法和貝塔的二價(jià)疫苗不僅對(duì)阿爾法和貝塔變異株有效，其激發(fā)抗體對(duì)奧密克戎BA．5和BF。7等也有很強(qiáng)的中和能力。四價(jià)疫苗增加了針對(duì)德爾塔和奧密克戎兩個(gè)變異株的研發(fā)，在頭對(duì)頭比較臨床研究中表現(xiàn)出比輝瑞mRNA疫苗和二價(jià)疫苗更好的優(yōu)效性，目前進(jìn)入三期臨床研究，有望成為多種變異株廣譜交叉保護(hù)的新選擇。⑧此外，康希諾生物研制的吸入用疫苗、廈門大學(xué)與萬泰生物研制的鼻噴疫苗，通過模擬新冠病毒自然感染方式在呼吸道激活免疫，以創(chuàng)新的方式讓疫苗誘導(dǎo)出黏膜免疫。⑨新冠病毒流行迄今仍然是國(guó)際關(guān)注的突發(fā)公共衛(wèi)生事件。我國(guó)的新冠疫苗創(chuàng)新研發(fā)仍在不斷推進(jìn)，自主佐劑、載體技術(shù)等新成果得到應(yīng)用，新平臺(tái)進(jìn)一步構(gòu)建，新鏈條不斷打磨，助推我國(guó)疫苗行業(yè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。（選自2023年3月《科技日?qǐng)?bào)》，有刪改）17．下列對(duì)于文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章首段從兩會(huì)首場(chǎng)委員答記者問寫起，用社會(huì)熱門話題引出下文，激發(fā)了讀者興趣。B．第④段加點(diǎn)詞語(yǔ)“截至目前”在時(shí)間上加以限制，體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密性。C．本文按照邏輯順序展開說明，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合人們的認(rèn)知規(guī)律。D．文章依次介紹了新冠疫苗的貢獻(xiàn)、研發(fā)和創(chuàng)新、工藝突破等內(nèi)容。18．下列說法中與選文內(nèi)容不符的一項(xiàng)是（

）A．研發(fā)原創(chuàng)新冠疫苗，構(gòu)筑免疫屏障，是我們科學(xué)防疫“避強(qiáng)擊弱”的重要組成部分。B．滅活疫苗在5條技術(shù)路線中是憑借研發(fā)速度快和安全性良好等優(yōu)勢(shì)最先獲批緊急使用的。C．阿爾法和貝塔的二價(jià)疫苗、四價(jià)疫苗是我國(guó)目前納入緊急使用的多價(jià)新冠疫苗。D．吸入用疫苗和鼻噴疫苗，通過模擬新冠病毒自然感染方式讓疫苗誘導(dǎo)出黏膜免疫19．文章以“研發(fā)原創(chuàng)疫苗，構(gòu)筑免疫屏障”為題有什么好處。閱讀下面的文章，完成下面小題。門縫里看戲卞毓方①那年頭，我五歲半。②此前不久，祖父帶我看過一出京戲《失空斬》。幾年后才知道，演的是《三國(guó)演義》的《失街亭》《空城計(jì)》《斬馬謖》。當(dāng)時(shí)卻懵懵懂懂，不明白啥叫“京”，啥叫“戲”，三國(guó)人物為啥長(zhǎng)成、穿成那個(gè)模樣，講話為啥總裝腔作勢(shì)，平常為啥在街上看不見他們，難道是單獨(dú)住在一個(gè)叫三國(guó)的地方？一切都云里霧里，稀里糊涂。③心頭癢癢，覺得太玄妙，太神秘。④很想再看一次。平日瞅那些看過戲的，逢人就得意洋洋地炫耀，似乎打劇場(chǎng)坐一坐，自己也成了舞臺(tái)人物。祖父啥時(shí)再看戲呢，天曉得。我是小孩子脾氣，上午栽樹，下午就想吃果子。⑤戲票分三等，我記住了，最便宜的是五分錢。對(duì)于窮人，五分錢是什么概念？不清楚。我也不覺得我們家特別窮，左鄰右舍，看上去都差不多。是日午前，天朗氣清，母親在屋后小河的碼頭洗衣服。我站在后面哼著磨：“我要五分錢，我想看戲……”平日里最疼我的母親摸摸口袋，又縮回手，不同意。等洗完衣服，頭也不回地徑自走了。我仍不死心。⑥午后，又一個(gè)人跑去劇場(chǎng)。劇場(chǎng)在小鎮(zhèn)的中心，正門朝北，有人查票。大人可以免票帶一個(gè)小孩，所以已經(jīng)有一幫小孩在門口混，訣竅是見人就堵，一個(gè)勁地喊“爺爺”“伯伯”，然后扯著人家的胳膊，大搖大擺闖進(jìn)去。瞅著眼熱，但學(xué)不來。南門，即后臺(tái)，也有人把守，剛想走近瞄一眼，立刻遭到當(dāng)頭棒喝。⑦轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)到西南門。那是扇木門，右側(cè)有道豎形的裂縫，約一長(zhǎng)，中間像被小刀挖過，有拇指寬，狀如一只狹長(zhǎng)的細(xì)眼，我踮起腳，還是夠不著，看來是比我高的孩子干的。身后是處土院，堆著柴禾，碼得整整齊齊，我不敢隨便搬動(dòng)柴禾。去河浜搜索了一圈，撿得幾塊半截磚頭。轉(zhuǎn)回去，門眼已被一個(gè)大孩子占領(lǐng)，也許那洞就是他挖的。⑧無奈，只得在一旁干站。他故意激我，大呼好看。我讓他講講怎么好看。他說，兩個(gè)女的站在臺(tái)上，穿的衣服好看，頭上插的簪子好看，一扭一擺好看，后面的布景也好看。他沒文化，我已經(jīng)在私塾讀了一年，剛才在正門，看到海報(bào)上寫的是鹽城淮劇團(tuán)，演的是《西廂記》。好不容易等到他大發(fā)慈悲，把門眼讓給我，墊好磚頭，站上去，勉強(qiáng)夠到，閉上左眼，拿右眼對(duì)著，卻是一片漆黑——門里有人擋著。難怪那大孩子放棄，他看不到了。好無奈。⑨過了一段時(shí)光，中秋節(jié)，私塾放假，那日下午，我又去了劇場(chǎng)，老地方，仍是西南門。謝天謝地，門眼還在，也沒有旁人，我隨身帶了兩塊泥磚，墊著正好。這回是建湖淮劇團(tuán)，劇目是《秦香蓮》。⑩因?yàn)榭p隙太窄，角度又偏，只能看到半個(gè)戲臺(tái)，人物面對(duì)觀眾，于我僅是個(gè)側(cè)影。俗話說“門縫里看人——把人瞧扁了”，是說把人看小了，或者扁平化了。我倒不這么認(rèn)為，反而覺得更聚焦，更詭秘。往小了說，有點(diǎn)像把兩掌并攏，從掌縫里瞧風(fēng)景；往大了說，仿佛從兩壁夾峙的縫隙覷探藍(lán)天。干擾也有，中途有一位觀眾，大概是后排的，蹭到了門前，正好遮住我的視線。我比前番來得機(jī)靈，清了清嗓子，奶聲奶氣地求人家：“大叔，讓開一點(diǎn)好嗎？”門里的人聽到我的話，回頭瞟了一下，立馬移開了。?《秦香蓮》的戲，我沒看過，但劇情聽過若干遍，打從抱在母親懷里起，到蹣跚學(xué)步聽鄰家婦女拉呱，到夏夜乘涼聽大人講故事。秦香蓮的丈夫陳世美進(jìn)京趕考，中了狀元，招為駙馬。秦香蓮扶老攜幼，到京城尋夫。陳世美忘恩負(fù)義，不認(rèn)賢妻，并派人謀殺。開封府包拯包大人主持正義，判陳世美死罪。公主與太后出面求情，包拯鐵面無私，最終將陳世美送上龍頭鍘。?是日我看完全場(chǎng)，盡興而歸。?是日我一步三跳，心花怒放。?我怒放的心花中有一朵是；哪天我掙了錢，要買頭排的票，把他們劇場(chǎng)的戲挨個(gè)看完；如果錢有富余，就買好多張票，送給那些窮人的孩子。?半個(gè)世紀(jì)后，我歷盡滄桑，風(fēng)塵仆仆還鄉(xiāng)。我去探望那座老劇場(chǎng)。是它，就是它。它還屹立在那里。外形雖然蒼老，這是不可避免的，但功能完好，不時(shí)還有演出?？磻驎r(shí)我熱淚盈眶——沒有人知道，此刻，我又變回了那個(gè)從門縫里看戲的小男孩。這是鄉(xiāng)愁，這是鹽阜大地的文化結(jié)晶，另一種生命的鹽分。（《光明日?qǐng)?bào)》有刪改）20．通讀全文，根據(jù)提示，按照文章順序概括講述的故事和情感變化。①此前不久祖父帶我看京戲《失空斬》，我感覺玄妙神秘。②______________________________________________。③轉(zhuǎn)到西南門從木門縫隙里等著看戲卻被擋住了，我很無奈。④______________________________________________。⑤半個(gè)世紀(jì)后我再次去老劇場(chǎng)看戲，我熱淚盈眶。21．品味語(yǔ)言，回答下面問題。（1）結(jié)合語(yǔ)境，賞析第⑤段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。我站在后面哼著磨：“我要五分錢，我想看戲……”（2）請(qǐng)從人物描寫的角度，賞析第⑧段的劃線句。墊好磚頭，站上去，勉強(qiáng)夠到，閉上左眼，拿右眼對(duì)著，卻是一片漆黑——門里有人擋著。22．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)文章第?段劃線句“這是鄉(xiāng)愁，這是鹽阜大地的文化結(jié)晶，另一種生命的鹽分。”的理解。23．文章第?段看似啰嗦實(shí)則頗具匠心，請(qǐng)你從在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析其作用。十、作文24．按要求作文。請(qǐng)以“這才是該有的樣子”為題目，寫一篇文章。要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；③不得抄襲；④不少于700字。參考答案：1．B2．A【解析】1．本題考查字音。鐫刻：juānkè，雕刻；碩果累累：shuòguǒléiléi，本義是指秋天豐收時(shí)樹上的果實(shí)茂盛的樣子。現(xiàn)在常引申為某人的作品很多，取得了很大的成就。教誨：jiàohuì，教導(dǎo)訓(xùn)誡；踔厲奮發(fā)：chuōlìfènfā，形容精神振作，意氣奮發(fā)。故選B。2．本題考查字形。嶄新：zhǎnxīn，意思是非常新、簇新油然而生：yóuránérshēng，形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。自慚形穢：zìcánxínghuì，指因自己容貌舉止不如人而感到慚愧。后也泛指自愧不如別人。砥礪前行：dǐlìqiánxíng，經(jīng)歷磨煉，克服困難，往前進(jìn)步的意思。故選A。3．C【詳解】本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。A.別有用心：言論或行動(dòng)中另有不可告人的打算。感情色彩不對(duì)，貶詞褒用；B.真知灼見：正確而深刻的認(rèn)識(shí)和高明的見解。與“的意見”重復(fù)；C.嘆為觀止：所見的事物好到了極限。合乎語(yǔ)境，正確；D.振聾發(fā)聵：比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。用錯(cuò)對(duì)象；故選C。4．B【詳解】本題考查病句辨析。A．語(yǔ)義重復(fù)；刪去“大約”或“左右”；C．語(yǔ)序不當(dāng)；將“普遍”放到“歡迎”前；D．句式雜糅；刪去“的原因”；故選B。5．(1)示例一：有時(shí)從赤誠(chéng)而婉轉(zhuǎn)的歌喉里升起，有時(shí)從明亮而和藹的眼睛里升起。示例二：有時(shí)從清潔工閃爍的汗珠里升起，有時(shí)從服務(wù)員微笑的酒窩里升起。(2)示例1：B句更好。采用因果倒裝句式，更強(qiáng)調(diào)“地上太陽(yáng)”的巨大作用，切合全文主旨。使用“漫天的風(fēng)雪”“歧路的暗影”“無數(shù)的太陽(yáng)”等形象化詞語(yǔ)，更有感染力，語(yǔ)言風(fēng)格與全文更為協(xié)調(diào)一致，更富有文采。示例2：A句更好。能體現(xiàn)地上太陽(yáng)的作用，切合文章主旨，更簡(jiǎn)潔明了?！驹斀狻浚?）本題考查補(bǔ)寫，聯(lián)系“太陽(yáng)有時(shí)從我打開的書頁(yè)里升起，有時(shí)從我愛著的心靈里升起；有時(shí)從老師粉筆的印跡里升起，有時(shí)從朋友輝煌的思想中升起；有時(shí)從遠(yuǎn)方珍重的祝福里升起，有時(shí)從身旁溫?zé)岬恼Z(yǔ)言中升起”可知，補(bǔ)寫內(nèi)容要符合“有時(shí)從……的……里升起，有時(shí)從……的……里升起”的句式，所選對(duì)象應(yīng)是我們熟悉且能帶給我們溫暖、希望的人或物。示例：有時(shí)可口豐盛的飯菜里升起，有時(shí)從溫暖感人的話語(yǔ)里升起。（2）本題考查語(yǔ)言表達(dá)，選擇自己認(rèn)為合適的語(yǔ)句表述原因即可。示例一：A句更好。運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞組“因?yàn)椤浴?，體現(xiàn)太陽(yáng)帶來的“光明”的意義，激勵(lì)我們永遠(yuǎn)奮斗在人生之路上，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，切合語(yǔ)段要表達(dá)的中心。示例二：B句更好。運(yùn)用“……，因?yàn)椤钡囊蚬寡b句式，將句子“因?yàn)槲蚁嘈诺厣嫌袩o數(shù)的太陽(yáng)”單獨(dú)強(qiáng)調(diào)出來，放在結(jié)尾，更加凸顯出“太陽(yáng)”的意義重大，“地上有無數(shù)的太陽(yáng)”照應(yīng)前文“人間到處都有太陽(yáng)”，富有意蘊(yùn)，切合中心?！奥斓娘L(fēng)雪”“歧路的暗影”象征人生路上的挫折、阻礙，它們會(huì)因“無數(shù)的太陽(yáng)”而消失，體現(xiàn)了“太陽(yáng)”的重要性?！拔丛凇丛凇迸c原文“有時(shí)從……的……里升起，有時(shí)從……的……里升起”的語(yǔ)言風(fēng)格類似，富有文采。6．A7．D

8．C【解析】6．本題考查文言詞語(yǔ)理解。A.句意：先帝不因?yàn)槲疑矸荼拔?、見識(shí)短淺。卑鄙：身份低微，見識(shí)短淺；故選A。7．本題考查一詞多義。A.介詞，在/介詞，對(duì)；B.連詞，因?yàn)?介詞，憑借；C.連詞，并且/連詞，卻；D.都是結(jié)構(gòu)助詞，均是“的”的意思；故選D。8．本題考查內(nèi)容理解。C.選文中多次提到“先帝”，是為了表達(dá)自己對(duì)先帝知遇之恩的感激之情，道出了二人榮辱與共、君臣知遇的歷程，也向后主言明他身為丞相忠君愛國(guó)、光復(fù)漢室的忠心。同時(shí)也意在打動(dòng)、鼓勵(lì)后主劉禪追念先帝的教導(dǎo)，奮發(fā)圖強(qiáng)。并非“表明自己在劉備心目中地位高，顯示自己為蜀國(guó)鞠躬盡瘁，勞苦功高”；故選C?！军c(diǎn)睛】參考譯文：我本來是平民百姓，在南陽(yáng)務(wù)農(nóng)親耕，只想在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之中揚(yáng)名顯身。先帝不因?yàn)槲疑矸荼拔ⅰ⒁娮R(shí)短淺，而委屈自己，三次去我的茅廬拜訪我。征詢我對(duì)時(shí)局大事的意見，由此使我感動(dòng)奮發(fā)，答應(yīng)為先帝奔走效勞。后來遇到兵敗，在兵敗的時(shí)候接受任務(wù)，在危機(jī)患難之間奉行使命，那時(shí)以來已經(jīng)有二十一年了。先帝知道我做事小心謹(jǐn)慎，所以臨終時(shí)把國(guó)家大事托付給我。接受遺命以來，我早晚憂愁嘆息，唯恐先帝托付給我的事不能完成，以致?lián)p傷先帝的知人之明，所以我五月渡過瀘水，深入到人煙稀少的地方?，F(xiàn)在南方已經(jīng)平定，兵員裝備已經(jīng)充足，應(yīng)當(dāng)激勵(lì)、率領(lǐng)全軍將士向北方進(jìn)軍，平定中原，希望用盡我平庸的才能，鏟除奸邪兇惡的敵人，恢復(fù)漢朝的基業(yè)，回到舊日的國(guó)都。這就是我用來報(bào)答先帝，并且盡忠陛下的職責(zé)本分。至于處理事務(wù)，斟酌情理，有所興革，毫無保留地進(jìn)獻(xiàn)忠誠(chéng)的建議，那就是郭攸之、費(fèi)祎、董允等人的責(zé)任了。希望陛下能夠把討伐曹魏，興復(fù)漢室的任務(wù)托付給我，如果沒有成功，就懲治我的罪過，從而用來告慰先帝的在天之靈。如果沒有振興圣德的建議，就責(zé)罰郭攸之、費(fèi)祎、董允等人的怠慢,來揭示他們的過失；陛下也應(yīng)自行謀劃，征求、詢問治國(guó)的好方法，采納正確的言論，深切追念先帝臨終留下的教誨。我感激不盡。今天我將要告別陛下遠(yuǎn)行了，面對(duì)這份奏表禁不住熱淚縱橫，不知道該說些什么話。9．善待問者如撞鐘/叩之以小者則小鳴/叩之以大者則大鳴。10．不善于學(xué)習(xí)的人，老師費(fèi)力大，而自己的收獲卻很小，學(xué)生會(huì)因此埋怨老師。

11．善于提問的人就像加工堅(jiān)木，先易后難，時(shí)間久了，就容易成功分解。啟示我們既要善于提問，又要遵從先易后難的原則，持之以恒才能成功?！窘馕觥?．本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語(yǔ)法，然后斷句。句意：善于回答問題的人就像會(huì)撞鐘一樣，輕輕扣擊鐘聲就小，用力敲打鐘聲就大。根據(jù)句意斷為：善待問者如撞鐘/叩之以小者則小鳴/叩之以大者則大鳴。10．本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：善，善于；學(xué)者，學(xué)習(xí)的人；勤，指費(fèi)力大；功半，指收獲很??；怨，埋怨。11．本題考查閱讀啟示?！吧茊栒呷绻?jiān)木”意思是：善于提問題的人，就像砍伐堅(jiān)硬的木頭一樣。接下來后文借如何“伐木”來說如何學(xué)習(xí)?！跋绕湟渍撸笃涔?jié)目，及其久也，相說以解”，講伐木應(yīng)該先從簡(jiǎn)單的地方入手再去解決困難的地方，就容易成功分解。啟發(fā)我們要善于提出問題，同時(shí)要遵循先易后難的原則，堅(jiān)持不懈，方能成功?！军c(diǎn)睛】參考譯文：善于學(xué)習(xí)的人，老師很輕松而能夠事半功倍，學(xué)生會(huì)把功勞歸于老師；不善于學(xué)習(xí)的人，老師很辛勤可是事倍功半，還怨恨老師。善于提問題的人，就像砍伐堅(jiān)硬的木頭一樣，先從容易的地方開始，然后才解決有硬節(jié)的地方，時(shí)間一長(zhǎng)，木頭自然脫落；不善于提問題的人與此相反。善于回答問題的人，會(huì)像撞鐘一樣，輕輕扣擊，鐘聲就?。挥昧η么?，鐘聲就大。等到能夠從容自如地撞鐘時(shí),然后鐘聲才會(huì)悠揚(yáng)動(dòng)聽。不善于回答問題的人與此相反。這些都是增進(jìn)學(xué)問的方法。12．D13．示例一：追憶著往事，感嘆如今的自己，春風(fēng)也不能把我的白胡子染成黑色了。運(yùn)用對(duì)比手法，將過去殺敵立功的經(jīng)歷與青春不再，韶華易逝的現(xiàn)狀做對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)了報(bào)國(guó)無門、壯志難酬的悲憤、無奈。示例二：追憶著往事，感嘆如今的自己，春風(fēng)也不能把我的白胡子染成黑色了。運(yùn)用擬人手法，將春風(fēng)人格化，寫出了詩(shī)人青春不再，韶華易逝的現(xiàn)狀，突出強(qiáng)調(diào)了報(bào)國(guó)無門、壯志難酬的悲憤、無奈。14．B【解析】12．本題考查內(nèi)容理解。D.這首詞以短短的五十五個(gè)字，深刻地概括了一個(gè)抗金將領(lǐng)的悲慘遭遇。上片氣勢(shì)恢宏，下片悲涼如冰，心傷透骨。并非“展現(xiàn)了豪放詞風(fēng)”；故選D。13．本題考查表現(xiàn)手法?！白吠拢瑖@今吾，春風(fēng)不染白髭須。”意為：追憶著往事，感嘆如今的自己，春風(fēng)也不能把我的白胡子染成黑色了。二句今昔對(duì)照，運(yùn)用對(duì)比手法，一

“追”一“嘆”，突出了經(jīng)歷的歲月之長(zhǎng)及遭受的挫折之多。“追往事”寫作者回憶青年時(shí)代自己殺敵的壯舉和抗敵的戰(zhàn)斗，豪情壯志溢于筆端，他懷著一片報(bào)國(guó)之心南渡歸宋，滿懷希望地打算為宋殺敵建功，“嘆今吾”寫他長(zhǎng)期被閑置不用，使他壯志沉埋，無法一展懷抱，不免深深地嘆息。結(jié)構(gòu)上，又靈活地從上片的憶舊引出下片的敘今，即“卻將萬字平戎策，換得東家種樹書”。14．本題考查文學(xué)文化常識(shí)。B.山南水北為陽(yáng)，山北水南為陰；故選B。15．

似曾相識(shí)燕歸來

惟解漫天作雪飛

學(xué)而不思則罔

缺月掛疏桐

山雨欲來風(fēng)滿樓

懷舊空吟聞笛賦

到鄉(xiāng)翻似爛柯人

濁酒一杯家萬里

燕然未勒歸無計(jì)【詳解】本題考查名句名篇默寫。注意易錯(cuò)字詞：惟、漫、罔、疏桐、賦、爛、柯、勒。16．(1)①夏洛蒂?勃朗特

②科幻小說

③尼摩船長(zhǎng)(2)

示例一：我用①點(diǎn)贊

《昆蟲記》

因?yàn)樗敿?xì)觀察記錄了昆蟲的生活和為繁衍種族而進(jìn)行的斗爭(zhēng)，比如蟬在地下四年才鉆出地面，螳螂善于運(yùn)用心理戰(zhàn)術(shù)制服敵人……充滿了對(duì)昆蟲的尊重和贊美。示例二：我用②點(diǎn)贊《海底兩萬里》，因?yàn)樗v述了尼摩船長(zhǎng)駕駛“諾第留斯號(hào)”在海底自由航行，文中設(shè)想了潛艇發(fā)電、潛水服等許多當(dāng)時(shí)人類社會(huì)還沒有的發(fā)明，描繪了奇幻的海底世界。示例三：我用③點(diǎn)贊《簡(jiǎn)?愛》，因?yàn)樗晒λ茉炝撕?jiǎn)愛這個(gè)獨(dú)特的女性，她有強(qiáng)烈的自尊心和反抗精神，童年時(shí)曾和驕橫的表哥、冷酷的舅媽對(duì)抗被關(guān)紅房子也不屈服，心靈強(qiáng)大，勇敢追求人格的獨(dú)立?！驹斀狻浚?）本題考查名著常識(shí)。第一空，《簡(jiǎn)·愛》是英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說，是一部具有自傳色彩的作品。作品講述一位從小變成孤兒的英國(guó)女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事。第二空，《海底兩萬里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納