教科版八年級(jí)物理上冊(cè)期末復(fù)習(xí)選擇題（含答案）

教科版八年級(jí)物理上冊(cè)期末復(fù)習(xí)選擇題（含答案）第一、二章、選擇題(每小題3分，共30分)1．對(duì)于長(zhǎng)度和時(shí)間的估測(cè)，下列說法中正確的是(A)A．通常情況下成年人走兩步的距離大約是1.5mB．教室里的課桌高度大約是75dmC．中學(xué)生脈搏跳動(dòng)10次所用時(shí)間約為1sD．一只普通的圓珠筆長(zhǎng)度大約在40～50cm之間2．不同物體吸收太陽輻射能力不同，小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)，于是，他將幾個(gè)完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下，測(cè)出相同時(shí)間內(nèi)物體升高的溫度。從科學(xué)探究的角度分析，小明的“認(rèn)為”這個(gè)步驟是科學(xué)探究中的哪個(gè)步驟(B)A．提出問題 B．猜想假設(shè)C．分析論證 D．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)3．下列現(xiàn)象中不屬于分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是(A)A．春天柳絮飛揚(yáng)B．酒香不怕巷子深C．長(zhǎng)期堆放的煤會(huì)滲透進(jìn)地板D．將糖放入水中，水會(huì)變甜4．某天小強(qiáng)坐爸爸的小車去上學(xué)，在某路口等紅燈時(shí)，小強(qiáng)感覺自己坐的車在往前進(jìn)，但注意一看還是紅燈亮著的，則下列說法中正確的是(C)A．以紅燈為參照物，小車是運(yùn)動(dòng)的B．以小車為參照物，小強(qiáng)是運(yùn)動(dòng)的C．以旁邊向后退的另一小車為參照物，小強(qiáng)是運(yùn)動(dòng)的D．以地面為參照物，小強(qiáng)是運(yùn)動(dòng)的5．如圖是用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度的情形，所記錄的測(cè)量結(jié)果中正確的是(C)A．4.3cm B．4.25cmC．3.25cm D．3.3cm6．下列例子中為機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是(D)A．冬天在太陽光的照射下，人感到暖烘烘的B．用酒精燈給水加熱C．冬天里喝一杯熱水，馬上感到暖和D．隕石墜入地球大氣層成為流星7．小明用一刻度尺對(duì)某物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了多次測(cè)量，記錄的數(shù)據(jù)如下：36.3cm，36.4cm，38.3cm，36.3cm，此物體長(zhǎng)度應(yīng)記作(A)A．36.3cm B．36.33cmC．36.4cm D．36.8cm8．某一物體做變速直線運(yùn)動(dòng)，已知它在前一半路程中的速度是4m/s，后一半路程中的速度是6m/s，那么它在整個(gè)路程中的平均速度是(B)A．4m/s B．4.8m/sC．5m/s D．6m/s9．如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上同時(shí)自西向東行駛時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況，下列說法中正確的是(D)A．前2s內(nèi)甲車運(yùn)動(dòng)的路程小于乙車運(yùn)動(dòng)的路程B．甲車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為16m/sC．乙車在做減速直線運(yùn)動(dòng)D．甲、乙兩車在4s內(nèi)的平均速度相同10．(多選)如圖所示，甲、乙兩個(gè)圖像分別描述了做直線運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況。根據(jù)圖像信息分析，下列判斷中正確的是(ACD)A．物體B做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．物體A做變速運(yùn)動(dòng)C．vA＞vBD．B物體運(yùn)動(dòng)1.5s通過的距離是3m第三章、選擇題(每小題3分，共30分)1．小明在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，用正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開，如圖所示。下列說法中正確的是(C)A．音叉發(fā)聲是由于小球的振動(dòng)產(chǎn)生的B．小球的振動(dòng)頻率與音叉的振動(dòng)頻率相同C．小明聽到音叉發(fā)出的聲音是通過空氣傳播的D．實(shí)驗(yàn)中把音叉的微小振動(dòng)轉(zhuǎn)換成小球的跳動(dòng)，是為了增大聲音的響度 第1題圖 第2題圖2．如圖所示為音叉共鳴實(shí)驗(yàn)：兩個(gè)頻率相同的音叉，用橡皮錘敲擊其中一個(gè)音叉，另一個(gè)未被敲擊的音叉也會(huì)發(fā)出聲音。此現(xiàn)象可以說明(A)A．聲音能夠傳遞能量B．聲音傳播不需要介質(zhì)C．聲音傳播不需要時(shí)間D．物體不振動(dòng)也可產(chǎn)生聲音3．在交響樂團(tuán)演奏中，以下說法中錯(cuò)誤的是(A)A．長(zhǎng)笛吹奏時(shí)空氣柱越短，音調(diào)越低B．小提琴、大提琴是通過弦的振動(dòng)發(fā)聲C．用力敲鼓時(shí)，鼓聲響度大D．人們能通過音色不同來區(qū)分不同的樂器4．下列事例中利用聲傳遞能量的是(B)A．醫(yī)生用聽診器診斷病情B．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石C．漁民捕魚時(shí)利用聲吶探測(cè)魚群的位置D．蝙蝠利用“回聲定位”確定目標(biāo)的位置5．某大橋入口采用了全封閉的隔音措施，如圖所示，這種設(shè)施由隔音板組成，能降噪20dB左右，下列說法中正確的是(D)A．采用全封閉隔音是在聲源處阻斷噪聲的傳播B．分貝是用來表示聲音高低等級(jí)的單位C．隔音板能降低噪聲的音調(diào)D．隔音板是在傳播過程中減弱噪聲6．2019年5月，我國(guó)自主創(chuàng)新研發(fā)的新型深遠(yuǎn)海綜合科學(xué)考察船“東方紅3號(hào)”交付使用。該船多項(xiàng)指標(biāo)國(guó)際領(lǐng)先，特別是低噪音控制指標(biāo)達(dá)全球最高級(jí)別，“當(dāng)船行駛時(shí)，水下20米以外的魚群都感覺不到”。根據(jù)以上介紹，下列說法中正確的是(C)A．噪聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B．噪聲不能在水中傳播C．噪聲會(huì)干擾聲吶探測(cè)系統(tǒng)D．聲吶探測(cè)是向海底發(fā)射次聲波7．下列關(guān)于聲的利用實(shí)例中，主要利用聲波傳遞能量的是(D) A.蝙蝠靠超聲波覓食 B.倒車?yán)走_(dá) C.醫(yī)生用B超查病 D.超聲波清洗眼鏡8．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的實(shí)例中判斷正確的是(A)A．醫(yī)學(xué)上用超聲波檢查身體，是利用了聲音可以傳遞信息B．高速公路兩側(cè)安裝隔音板，是在聲源處減弱噪聲C．某昆蟲的翅2s內(nèi)做了700次振動(dòng)，這種昆蟲振翅的聲音人是聽不到的D．用竹笛演奏音樂，是利用竹管振動(dòng)發(fā)聲9．下列聲現(xiàn)象與聲學(xué)知識(shí)中相符的是(C)A．聽鈴聲回教室——聲可以傳遞能量B．回答問題時(shí)聲如洪鐘——聲音的音調(diào)高C．教師講課——聲帶振動(dòng)發(fā)聲D．教室外聲音很大，學(xué)生關(guān)閉門窗——在聲源處減弱噪聲10．(多選)下列關(guān)于聲音的說法中不正確的有(ACD)A．聲音在空氣中比在水中傳播的速度要快B．醫(yī)生利用超聲波可擊碎病人體內(nèi)的結(jié)石，是因?yàn)槁暡軅鬟f能量C．廣場(chǎng)舞噪音擾民是因?yàn)閺V場(chǎng)舞音調(diào)太髙D．往暖瓶里灌水可以通過聲音的音色來判斷瓶中水位的高低第四章、選擇題(每小題3分，共30分)1．如圖所示的現(xiàn)象中屬于光的折射的是(A) A.水中筷子“彎折” B.地上的身影 C.水中荷花的倒影 D.墻上的手影2．如圖是小明春游時(shí)在水邊看到的美景，下圖中能正確反映他看到水中“樹木”的光路圖是(C) A B C D3．若要使圖中的反射光線射中墻上的目標(biāo)，在激光筆不動(dòng)的情況下可將平面鏡(C)A．水平向左移動(dòng)B．水平向右移動(dòng)C．豎直向上移動(dòng)D．豎直向下移動(dòng)4．下列有關(guān)光現(xiàn)象的說法中正確的是(A)A．小孔成像是由于光的直線傳播形成的B．城市中的光污染是由于光發(fā)生漫反射的緣故C．當(dāng)人靠近平面鏡時(shí)，鏡中人會(huì)變得越來越大D．我們看到水中的魚比實(shí)際深度要淺是由于光的反射形成的5．如圖所示，小明將一個(gè)生雞蛋放入桌面上盛有清水的燒杯中，然后從不同的位置觀察雞蛋，不可能看到的現(xiàn)象是(D)A．看到的雞蛋比實(shí)際的淺一點(diǎn)B．看到的雞蛋都是虛像C．看到的雞蛋比實(shí)際大一點(diǎn)D．看到的雞蛋比實(shí)際小一點(diǎn)6．下列說法中正確的是(C)A．近視眼鏡、放大鏡和照相機(jī)鏡頭都是凸透鏡B．陽光下大樹的影子是由光的折射現(xiàn)象形成的C．光發(fā)生漫反射時(shí)，每條光線都遵從光的反射定律D．猴子撈“月亮”時(shí)，水中的“月亮”到水面的距離等于水的深度7．下列光路圖以及對(duì)光路圖的解釋中均正確的是(A)A．凸透鏡對(duì)光線的作用B．凹透鏡對(duì)光線的作用C．顯微鏡物鏡成像原理圖D．近視眼成像原理圖8．如圖是小強(qiáng)用手機(jī)、透鏡和紙盒自制的簡(jiǎn)易“投影儀”，它能將手機(jī)上的畫面放大投射到白墻上。下列說法中不正確的是(C)A．手機(jī)屏幕到透鏡的距離應(yīng)在透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間B．白墻上呈現(xiàn)的是手機(jī)畫面倒立、放大的實(shí)像C．若用不透明的硬紙板遮住透鏡的一部分，白墻上的畫面將不再完整D．從各個(gè)角度都能清楚地看到白墻上的像，是因?yàn)榘讐?duì)照射到其上面的光產(chǎn)生漫反射 第8題圖 第9題圖9．如圖所示，在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，燭焰在距離凸透鏡8cm處時(shí)，在距離凸透鏡15cm處的光屏上成倒立的像。保持蠟燭和光屏不動(dòng)，現(xiàn)把凸透鏡向光屏方向移動(dòng)7cm，下列關(guān)于燭焰在光屏上成像的說法中正確的是(B)A．不能成清晰的像 B．成倒立的縮小的像C．成倒立的放大的像 D．成倒立的等大的像10．在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)利用圖甲測(cè)出了透鏡的焦距后，正確安裝并調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，在光屏上得到一個(gè)清晰的像。下列說法中不正確的是(ABD)A．由甲圖可知該透鏡焦距為40cmB．乙圖中成的是倒立放大的實(shí)像，符合放大鏡的成像原理C．在乙圖中保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭與光屏的位置互換，則成像情況符合投影儀的原理D．如果在燭焰與透鏡之間放置一近視眼鏡的鏡片，則將光屏適當(dāng)左移可得一個(gè)清晰的像第五章、選擇題(每小題3分，共30分)1．以下是小明對(duì)常見溫度的認(rèn)識(shí)，其中符合實(shí)際的是(B)A．冰箱冷藏室的溫度約為－5℃B．成年人正常體溫約為36.5℃C．洗澡時(shí)淋浴的水溫約為70℃D．夏天，市區(qū)氣溫可達(dá)50℃2．如圖所示的溫度計(jì)，關(guān)于它的說法中正確的是(C)A．該溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的B．在使用該溫度計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí)，可以離開被測(cè)物體讀數(shù)C．該溫度計(jì)的分度值為1℃D．該溫度計(jì)的量程是20～100℃3．異丁烷和甲基丙烷作為新的制冷劑，已經(jīng)代替氟利昂成為電冰箱中新的熱量“搬運(yùn)工”(較多的氟利昂會(huì)破壞大氣中的臭氧層)，當(dāng)液態(tài)制冷劑進(jìn)入電冰箱的冷凍室后，吸走熱量，此時(shí)制冷劑發(fā)生的物態(tài)變化是(D)A．熔化 B．液化C．升華 D．汽化4．夏天，小明分別向兩只常溫下的透明燒杯內(nèi)倒入了半杯冰水和半杯熱水，如圖所示。一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一些小水珠出現(xiàn)，變得模糊了。針對(duì)這一現(xiàn)象的說法中正確的是(A)A．甲杯主要在外壁出現(xiàn)了水珠，乙杯主要在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠B．甲杯主要在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠，乙杯主要在外壁出現(xiàn)了水珠C．甲、乙兩杯都主要在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠D．甲、乙兩杯都主要在外壁出現(xiàn)了水珠 第4題圖 第5題圖5．固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)是物質(zhì)常見的三種狀態(tài)，某物質(zhì)通過放熱、吸熱在甲、乙、丙三種物態(tài)之間轉(zhuǎn)化，如圖所示，下列說法中正確的是(D)A．甲為固態(tài)，由甲到乙是升華過程B．乙為液態(tài)，由乙到丙是凝固過程C．丙為液態(tài)，由乙到丙是液化過程D．丙為固態(tài)，由丙到甲是熔化過程6．下列現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是(D)A．寒冷的冬天，冰凍的衣服也會(huì)變干B．有風(fēng)的天氣，游泳后剛從水中出來會(huì)感覺冷C．潮濕的夏天，從冰箱里取出的可樂瓶上會(huì)出現(xiàn)小水珠D．在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水結(jié)冰過程中，冰水混合物溫度會(huì)低于0℃7．一支溫度計(jì)刻度均勻，但讀數(shù)不準(zhǔn)，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將它放入沸水中，示數(shù)為95℃；放在冰水混合物中，示數(shù)為5℃，現(xiàn)把該溫度計(jì)懸掛在教室墻上，其示數(shù)為32℃，教室內(nèi)的實(shí)際氣溫是(B)A．27℃B．30℃C．32℃D．37℃8．列場(chǎng)景與所蘊(yùn)含的物理知識(shí)中對(duì)應(yīng)完全正確的是(B)A．春季，小明體育訓(xùn)練后滿頭大汗，回到教室不停地扇風(fēng)——提高液體溫度加快蒸發(fā)B．夏季，小明手拿著一瓶冰凍礦泉水，冰減少，手感到?jīng)觥刍鼰酑．秋季，小明發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上的雙杠上有一層霜——霜是非晶體D．冬季，戴眼鏡的小明從教室外走進(jìn)教室內(nèi)，鏡片模糊不清——液化吸熱9．如圖所示是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，根據(jù)圖像所給信息，下列敘述中錯(cuò)誤的是(A)A．物質(zhì)從A點(diǎn)開始熔化，到D點(diǎn)熔化結(jié)束B．該物質(zhì)是晶體，在熔化過程中不斷吸熱，溫度卻保持不變C．BC段表示物質(zhì)熔化過程，經(jīng)歷時(shí)間約15minD．該物質(zhì)的熔點(diǎn)是80℃ 第9題圖 第10題圖10．(多選)小明把盛有水的紙盒放在酒精燈的火焰上燒，做“紙鍋燒水”實(shí)驗(yàn)，如圖所示。則下列有關(guān)說法中正確的是(ABD)A．紙鍋里的水未加熱前，水也會(huì)發(fā)生汽化現(xiàn)象B．紙鍋里的水上方冒出“白氣”實(shí)際是水蒸氣遇冷液化而成的小水珠C．紙鍋里的水加熱到沸騰后，水的溫度必定等于100℃D．水燒開了，紙盒仍不會(huì)燒著，這是因?yàn)榧埖闹瘘c(diǎn)高于水的沸點(diǎn)，且沸騰吸熱第六章、選擇題(每小題3分，共30分)1．世界上密度最小的固體“氣凝膠”是人類在探索新材料時(shí)取得的重要成果。該物質(zhì)的堅(jiān)固耐用程度不亞于鋼材，且能承受1400℃的高溫，而密度只有3kg/m3。一架用鋼材(ρ鋼＝7.9×103kg/m3)制成的質(zhì)量約160噸的大型飛機(jī)，如果用“氣凝膠”做成，其質(zhì)量相當(dāng)于(C)A．一片雞毛的質(zhì)量 B．一只雞蛋的質(zhì)量C．一個(gè)成年人的質(zhì)量 D．一輛大卡車的質(zhì)量2．關(guān)于質(zhì)量和密度，下列說法中正確的是(D)A．冰凍的礦泉水完全熔化后，其質(zhì)量不變，密度不變B．植物種子帶到太空后，質(zhì)量變小，密度變小C．給煤氣罐加氣，氣罐內(nèi)氣體質(zhì)量變大，密度不變D．一杯牛奶喝掉一半后，杯內(nèi)牛奶質(zhì)量變小，密度不變3．用水銀溫度計(jì)測(cè)量熱水溫度時(shí)，溫度計(jì)內(nèi)水銀液面慢慢升高，在“水銀液面升高”的過程中，有關(guān)溫度計(jì)內(nèi)水銀的物理量中不變的是(D)A．溫度 B．體積 C．密度 D．質(zhì)量4．a(chǎn)、b兩個(gè)實(shí)心物體的體積與質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，下列說法中正確的是(B)A．a(chǎn)物質(zhì)的密度比b的大B．b物質(zhì)的密度是2×103kg/m3C．b物質(zhì)的密度是a的2倍D．a(chǎn)、b的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)5．下表是水的密度隨溫度變化的數(shù)據(jù)。分析表中的數(shù)據(jù)不能得出的結(jié)論是(A)t/℃012345678ρ/(kg·m－3)999.84999.90999.94999.971000.00999.97999.94999.90999.85A.水凝固成冰時(shí)體積會(huì)變大B．水在4℃時(shí)密度最大C．溫度高于4℃時(shí)，隨著溫度的升高，水的密度越來越小D．溫度低于4℃時(shí)，隨著溫度的降低，水的密度越來越小6．某鋼瓶的氧氣密度為9kg/m3，在一次氣焊中用去了其中的eq\f(2,3)，則瓶?jī)?nèi)剩余的氧氣密度為(A)A．3kg/m3 B．2kg/m3C．4kg/m3 D．6kg/m37．一只能裝500g水的杯子，裝滿水后水和杯子的總質(zhì)量是750g，若裝酒精則裝滿酒精后酒精和杯子的總質(zhì)量為(ρ酒＝0.8g/cm3)(A)A．65