部編版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)六單元 《10~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)一第1課時(shí) 11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》 教案_第1頁(yè)
部編版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)六單元 《10~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)一第1課時(shí) 11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》 教案_第2頁(yè)
部編版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)六單元 《10~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)一第1課時(shí) 11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》 教案_第3頁(yè)
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各數(shù)的認(rèn)在握20以寫(xiě)算加寫(xiě)少請(qǐng)10成1捆是；再2

2的解10以?xún)?nèi)數(shù)和“”前少15和14比誰(shuí)大誰(shuí)小?等等握20以?xún)?nèi)例3的各數(shù)示1個(gè)十，合起要結(jié)合?。豪υ谟?jì)數(shù)器上就用十位上的個(gè)珠例4的口以例5十幾(1)讀數(shù)只要求口頭讀，不要求用漢(2)寫(xiě)數(shù)時(shí)要求學(xué)生寫(xiě)整齊、均勻，(3)寫(xiě)時(shí)“”不能丟。(4)加減法各部分名稱(chēng)不要求學(xué)生去(5)教學(xué)時(shí)能放手的要放手，不要越

分識(shí)(…..1識(shí)(…..1識(shí)(…..1園課

第1時(shí)11~20各數(shù)的識(shí)（1第、74第1~5在11到的物體個(gè)道這(一握20出

幾呀看了(學(xué)生寫(xiě)字(例如：19、嗎各數(shù)的認(rèn)(識(shí))1然后繼根后再捆成學(xué)。那你道1捆有多少根嗎那呀??，(：個(gè)“十個(gè)“十”(1)認(rèn)識(shí)把10成是個(gè)十，棒?

然后引導(dǎo)學(xué)生出根小棒捆小棒根小)根呢是以1和個(gè)。(教放11程讀11(十一(2)認(rèn)識(shí)的1根里一(3)認(rèn)識(shí)的看誰(shuí)出19你用怎么根?(4)認(rèn)識(shí)的上根是多少?又夠根捆1捆了。(教師動(dòng)畫(huà)演示擺放15和程)：15是呢19呢？呢1個(gè)，202：出13、

上74圖現(xiàn)樣比大在10的比小在10的比小比大1幾14，這是多少?離些13和是14相鄰與19相嗎?(學(xué)生動(dòng)嗎?讓我們來(lái)開(kāi)火車(chē)數(shù)一數(shù)，首先從7從11數(shù)到從18到13。PP12、P18、P20，看誰(shuí)!問(wèn)：你是往前翻的還是往后翻?你是怎么知道?翻張張。比一，張紙厚還張厚看!

顆仔這顆草莓有不用顆(要讓出10數(shù))第現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友打開(kāi)課本76頁(yè)，第出10個(gè)圈?:今了111213、171819第題。業(yè)100第課時(shí)～20數(shù)認(rèn)（1）1112、1415、16、、19個(gè)一是1個(gè)和是和是和是是2

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