個人假期學(xué)習(xí)計劃樣本（3篇）

第1頁共1頁個人假期學(xué)習(xí)計劃樣本1、預(yù)習(xí)下學(xué)期所學(xué)新課。制定嚴(yán)格的預(yù)習(xí)計劃，然后堅決實行之。計劃的落實以自學(xué)為主，要盡量地自己看懂;不會的要做出標(biāo)記，等以后解決，或詢問他人馬上解決。預(yù)習(xí)新課要盡量多預(yù)習(xí)，爭取預(yù)習(xí)下學(xué)期新課的三分之一以上。2、復(fù)習(xí)舊課。對以前學(xué)過的舊知識必須時常復(fù)習(xí)，要用____天左右的時間來復(fù)習(xí)舊知識，復(fù)習(xí)時盡量采用目錄回顧法，對不會的知識盡量摘錄下來，留待以后在復(fù)習(xí)時作重點復(fù)習(xí)用。3、自覺寫____篇以上語文作文和英語作文，養(yǎng)成自覺修改文章的好習(xí)慣。4、看一部中國古典名著，并做好筆記摘抄。5、堅持練字。每天學(xué)習(xí)累了的時候，要仿照一本好的字帖去練字。三、提高自己的綜合素質(zhì)1、學(xué)習(xí)累了之后，要干力所能及的活，如：打掃衛(wèi)生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會勞動、為家長洗腳、社會調(diào)查等。2、提高思想認(rèn)知水平和道德素質(zhì)，不斷完善自己。3、提高分析問題、解決問題的能力。培養(yǎng)自己形成一種思維全面、反應(yīng)敏捷、運作正確、快速的學(xué)習(xí)機制;養(yǎng)成一種勤學(xué)、善思、好問、求實的學(xué)習(xí)習(xí)慣。個人假期學(xué)習(xí)計劃樣本（二）英語：1、每天早晨起來讀半個小時的課文及單詞，不論記住與否，用心去讀即可，培養(yǎng)英語的語感，這是很好的方法去提高英語水平。2、鑒于英語基礎(chǔ)比較弱，需要從基礎(chǔ)抓起，所以課文和詞從最基本做起。每天清晨____個單詞，睡前____個單詞，第二天起來接著鞏固，否則必然會忘記。知識是有遺忘的。3、平時除了完成英語假期作業(yè)之外，還要做做你所看的相關(guān)題型，不做題根本是不可能的。數(shù)學(xué)：1、復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的知識，加以鞏固，多做題。不傾向于從量變到質(zhì)變的變化，需要以質(zhì)變達到量變的結(jié)果。做任何題要去分析，考慮它是考的哪個知識點，需要用哪種方法去解決，有多少種方法可以解決。即使每天只是做幾道題，那也是值得的，只要能學(xué)到東西就可以（前提是在有效率的情況下）。2、做有特點的題，不要會的題10遍20遍的去做，這樣做是沒有效果的。學(xué)會以一種方法面對多道題。3、完成假期作業(yè)后，回顧以前所學(xué)的知識，比如七年級或者是八年級所學(xué)知識。語文：1、沒有過多的方法，只能多看多記，逐漸提高。這是一個慢工活，需要一點一滴去積累，要用心才可以。物理：1、方法及要求與數(shù)學(xué)等同，因為物理和數(shù)學(xué)一樣，邏輯能力要求較高，只能多練習(xí)。化學(xué)：1、鑒于化學(xué)沒有學(xué)過，可以自己先自學(xué)。如果輔導(dǎo)則有輔導(dǎo)老師來定上課能容。2、不要看到太深，容易走近誤區(qū)。不會則先放下即可。其他課程：1、開卷內(nèi)容不需要投入太多精力。個人假期學(xué)習(xí)計劃樣本（三）一、學(xué)習(xí)目的為進一步深化學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，促進教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平與自身素質(zhì)。二、學(xué)習(xí)時間____年____月____日-____年____月____日三、學(xué)習(xí)對象____小學(xué)____周歲（含____周歲）以下的教師。四、學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求（一）讀一本教育教學(xué)書籍，撰寫____篇讀后感上傳至____網(wǎng)，并上傳至學(xué)校郵箱網(wǎng)盤。（二）撰寫教學(xué)敘事____篇上傳至____網(wǎng)，并上傳至學(xué)校郵箱網(wǎng)盤。（三）教師參與____主題活動，人人實名跟帖，字?jǐn)?shù)不少于200字，主題為：____（四）更新____：梳理自身的學(xué)習(xí)成果，更新____。如____年____月每月已經(jīng)更新____教育日志，假期可不再更新;如沒有，請老師們補齊。請進入“____”，將個人____鏈接。（五）青年教師（____年和____年新進教師）學(xué)習(xí)并完成相關(guān)練習(xí)。1、語、數(shù)教師通讀本年段（兩個年級）教材，完成課后習(xí)題。2、英語教師通讀本年段（兩個年級）教材，完成《活動手冊》上內(nèi)容。3、信息技術(shù)教師通讀所有年級教材，做二門學(xué)科的課件各一個。4、音樂教師通讀所教年級教材，練習(xí)熟練彈奏教材曲目。5、體育教師摘抄《體育新課標(biāo)》相關(guān)內(nèi)容，設(shè)計所教不同年級課例各一個。（六）____歲以上教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)書籍。閱讀所需書籍可向?qū)W校借閱，借閱地點：校辦。五、交流與評價