《籃球：行進(jìn)間運(yùn)球上籃》教學(xué)設(shè)計(jì)-2021-2022學(xué)年人教版《體育與健康》(水平四)八年級(jí)全一冊(cè)

《籃球：行進(jìn)間運(yùn)球上籃》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教：指導(dǎo)思想本課以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、深化教學(xué)改革、“健康第一”為指導(dǎo)思想,倡導(dǎo)學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí),真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,并關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求,面向全體學(xué)生,做到人人享有體育、人人都有進(jìn)步、人人擁有健康。讓學(xué)生掌握所學(xué)動(dòng)作技能，提高學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)興趣培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。讓學(xué)生終身受益。教材分析籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體性強(qiáng)，具有較強(qiáng)的對(duì)抗性和較濃趣味性的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是學(xué)生非常喜愛(ài)的一項(xiàng)體育活，它能滿(mǎn)足青少年身心發(fā)展的運(yùn)動(dòng)需要，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、靈活、勇敢頑強(qiáng)、合作精神以及鍛煉身體、鍛煉意志、促進(jìn)血液循環(huán)、增強(qiáng)心肺功能都具有非常重要的價(jià)值和意義。行進(jìn)間運(yùn)球上籃是籃球技術(shù)中的基本技術(shù)之一，是進(jìn)攻得分較為實(shí)用的技術(shù)。同時(shí)近年來(lái)行進(jìn)間運(yùn)球上籃也是中考體育的一個(gè)選考項(xiàng)目之一，實(shí)效性較強(qiáng)，在八年級(jí)階段打下基礎(chǔ)，為九年級(jí)中考體育作準(zhǔn)備。三、教學(xué)目標(biāo)分析認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步了解行進(jìn)間運(yùn)球上籃要領(lǐng)與方法。技術(shù)與技能目標(biāo)：使８０﹪學(xué)生基本行進(jìn)間運(yùn)球上籃的腳步動(dòng)作，進(jìn)一步理解、熟悉行進(jìn)間運(yùn)球上籃的動(dòng)作技術(shù)。體能目標(biāo)：提高學(xué)生的彈跳力、促進(jìn)血液循環(huán)、增強(qiáng)心肺功能，并促進(jìn)靈敏性、協(xié)調(diào)性等多方面得到發(fā)展。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)練習(xí)與拓展活動(dòng)，拓展學(xué)生的思維，促進(jìn)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，讓學(xué)生感受籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，提高學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)興趣。溶汗水與笑聲一起，使不同層次的學(xué)生從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)與成功帶來(lái)的樂(lè)趣，為終身體育打下基礎(chǔ)。四、學(xué)習(xí)者的特征分析學(xué)生是鶴山市鶴華中學(xué)八級(jí)的學(xué)生。平時(shí)接觸籃球較少，尤其是女生，籃球基礎(chǔ)相對(duì)空白，原地運(yùn)球都有相當(dāng)大的困難。經(jīng)過(guò)前兩個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生籃球水平有一定的提高，但與中考體育的要求相距甚遠(yuǎn)。五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、重點(diǎn)：行進(jìn)間運(yùn)球與上籃相結(jié)合。2、難點(diǎn)：跨步接球與上步起跳投籃動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合。要領(lǐng)：行進(jìn)間單手肩上投籃:一跨大步接球牢，二上小步用力跳,三要翻腕托球舉球高，四要指腕柔和用力巧。行進(jìn)間單手或雙手低手投籃:第二步用力蹬地向前方起跳，投籃出手前保持單手低手或者雙手托球穩(wěn)定性，用指腕上挑力量使球向前旋轉(zhuǎn)投出。七、教學(xué)資源與工具設(shè)計(jì)籃球６５個(gè)；籃球場(chǎng)4-6個(gè)；標(biāo)志物若干。八、教學(xué)過(guò)程（一）課堂常規(guī)體育委員集合整隊(duì)，師生問(wèn)好，檢查學(xué)生的穿戴情況，宣講課堂紀(jì)律和教學(xué)安全，宣布本課內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)，安排好見(jiàn)習(xí)生。（二）準(zhǔn)備部分1、分組運(yùn)球：小組長(zhǎng)帶領(lǐng)自己小組進(jìn)行運(yùn)球慢跑練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2、統(tǒng)一進(jìn)行球操練習(xí)，并使身體各部位活動(dòng)起來(lái)，為后面的課做好準(zhǔn)備。（三）基本部分1、教師強(qiáng)調(diào)行進(jìn)間運(yùn)球上籃的動(dòng)作要求并示范，分組進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球上籃練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)。2、集中后各組代表進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球上籃展示，教師點(diǎn)評(píng)。3、分層進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球上籃練習(xí)和拓展練習(xí)。A、未能掌握跨步接球與上步起跳投籃動(dòng)作的同學(xué)同組進(jìn)行練習(xí)。B、基本能掌握跨步接球與上步起跳投籃動(dòng)作的同學(xué)進(jìn)行提高練習(xí)。C、熟練掌握跨步接球與上步起跳投籃動(dòng)作的同學(xué)進(jìn)行拓展練習(xí)：（四）專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)：往返運(yùn)球接力游戲。（通過(guò)此游戲，以便培養(yǎng)學(xué)生合作互助能力，及集體主義精神，進(jìn)一步提高控球的能力。）放松恢復(fù):通過(guò)小游戲（用雙腳來(lái)完成布、錘、剪）來(lái)進(jìn)行放松恢復(fù)。小結(jié)本課，布置課后練習(xí)并收還器材。九、教學(xué)效果預(yù)測(cè)在教學(xué)目標(biāo)的制定過(guò)程中，對(duì)教材、學(xué)生等的情況進(jìn)行較為細(xì)致的分析，在教學(xué)過(guò)程中遵循了學(xué)生生理、心理等特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，預(yù)測(cè)會(huì)順利達(dá)到本課制定的教學(xué)目標(biāo)。預(yù)測(cè)平均心率130±5次/分鐘，練習(xí)密度55%±5%，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度中上等，專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)時(shí)強(qiáng)度達(dá)到最高峰。教案八年級(jí)3班人數(shù)：６４人授課教師：教學(xué)內(nèi)容籃球：復(fù)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球上籃教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步了解行進(jìn)間運(yùn)球上籃要領(lǐng)與方法。2.技能目標(biāo)：使８０﹪學(xué)生基本行進(jìn)間運(yùn)球上籃的腳步動(dòng)作，進(jìn)一步理解、熟悉行進(jìn)間運(yùn)球上籃的動(dòng)作技術(shù)。3.體能目標(biāo)：提高學(xué)生的彈跳力、促進(jìn)血液循環(huán)、增強(qiáng)心肺功能，并促進(jìn)靈敏性、協(xié)調(diào)性等多方面得到發(fā)展。4.情感目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)與拓展活動(dòng)，拓展學(xué)生的思維，促進(jìn)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，讓學(xué)生感受籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，提高學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)興趣。溶汗水與笑聲一起，使不同層次的學(xué)生從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)與成功帶來(lái)的樂(lè)趣，為終身體育打下基礎(chǔ)。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：進(jìn)間運(yùn)球與上籃相結(jié)合。難點(diǎn)：跨步接球與上步起跳投籃動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合。教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)要求時(shí)間情景導(dǎo)入階段課堂常規(guī)一.帶領(lǐng)學(xué)生執(zhí)行課堂常規(guī)。二.師生問(wèn)好并宣布上課內(nèi)容。做好安全提示，防止傷害事故發(fā)生。三.安排見(jiàn)習(xí)生。四．小組長(zhǎng)帶領(lǐng)自己小組進(jìn)行運(yùn)球慢跑練習(xí)。五.領(lǐng)做熱身運(yùn)動(dòng)（籃球操）１、上肢繞環(huán)；２、擴(kuò)胸；３、體側(cè)；４、體轉(zhuǎn)；５、踢腿；６、膝關(guān)節(jié)；７、伸踝關(guān)節(jié)。以上各４×８拍1.體育委員集隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2.師生問(wèn)好。3.認(rèn)真聽(tīng)教師宣布課的內(nèi)容。4.按要求進(jìn)行小組的練習(xí)。5．根據(jù)教師積極做熱身運(yùn)動(dòng)。1．集隊(duì)快、靜、齊。2．聽(tīng)從老師和小組長(zhǎng)的指揮。3．動(dòng)作到位、舒展，力度適中。××××××××××××××××××××××××××××⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙◆×：男生⊙：女生約7分鐘合作學(xué)習(xí)階段導(dǎo)入與學(xué)習(xí)教師強(qiáng)調(diào)行進(jìn)間運(yùn)球上籃的動(dòng)作要求并示范。動(dòng)作要領(lǐng)：1、行進(jìn)間單手肩上投籃:一跨大步接球牢，二跨小步用力跳,三要翻腕托球舉球高，四要指腕柔和用力巧。2、行進(jìn)間單手或雙手低手投籃:第二步用力蹬地向前方起跳，投籃出手前保持單手低手或者雙手托球穩(wěn)定性，用指腕上挑力量使球向前旋轉(zhuǎn)投出。分組進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球上籃練習(xí)。1、從三分線開(kāi)始運(yùn)球。2、從半場(chǎng)開(kāi)始運(yùn)球。教師巡視輔導(dǎo)１．學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)、看教師講解示范。２．學(xué)生積極進(jìn)行練習(xí)，在小組內(nèi)主動(dòng)進(jìn)行觀摩、學(xué)習(xí)。３．認(rèn)真聽(tīng)從教師的輔導(dǎo)。４．學(xué)生分８小組進(jìn)行練習(xí)。1、保持安靜，認(rèn)真學(xué)習(xí)，極力體會(huì),積極參與。2、每次投籃結(jié)束后從投籃的另一邊運(yùn)球跑回本小組后面。3、從三分線開(kāi)始運(yùn)球3-5次。4、從半場(chǎng)開(kāi)始運(yùn)球約12分中。約15分鐘小組展示與拓展一．組織小組展示學(xué)習(xí)成果，點(diǎn)評(píng)（以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主）。二．分層進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球上籃練習(xí)和拓展練習(xí)。1.各小組推薦一名代表進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球上籃展示。2.學(xué)生根據(jù)自己的水平選擇不同層次的練習(xí)，可以升級(jí)。3．自主組織拓展練習(xí)。1．學(xué)生主動(dòng)積極進(jìn)行練習(xí)。2．進(jìn)行拓展練習(xí)時(shí)，3．多動(dòng)腦筋，積極思考。約10分鐘合作學(xué)習(xí)階段專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)往返運(yùn)球接力游戲教師說(shuō)明練習(xí)方法，提出要求及注意事項(xiàng)積極參與往返運(yùn)球接力游戲?！选选选选选选选选选选选选选选选选选选选选选选选选选选选选选选选选选选选选痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢劣螒驎r(shí)，聽(tīng)從指揮，遵守規(guī)則。約5分鐘放松、點(diǎn)評(píng)一.放松游戲：布、錘、剪。二.小結(jié)本課，布置課后練習(xí)。三．安排收器材、師生再見(jiàn)。１．用手進(jìn)行兩次２．用腳進(jìn)行：閉上雙眼，從原地踏步開(kāi)始，學(xué)生聽(tīng)到教師發(fā)出信號(hào)