2023學(xué)年完整公開(kāi)課版實(shí)驗(yàn)法

幼兒園教育活動(dòng)的教學(xué)方法——實(shí)驗(yàn)法金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院余俊帥實(shí)驗(yàn)法的概念“實(shí)驗(yàn)法”是在人為控制條件下，利用一定的儀器或設(shè)備，通過(guò)操作變量來(lái)觀測(cè)相應(yīng)的現(xiàn)象和變化的方法。優(yōu)點(diǎn)：能夠排除干擾因素，揭示事物的因果關(guān)系。運(yùn)用：實(shí)驗(yàn)法的運(yùn)用主要是在科學(xué)領(lǐng)域。幼兒操作實(shí)驗(yàn)教師演示實(shí)驗(yàn)類(lèi)型一：幼兒操作實(shí)驗(yàn)幼兒操作實(shí)驗(yàn)：幼兒親自動(dòng)手操作，參加全過(guò)程的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的性質(zhì)比較簡(jiǎn)單，常帶有游戲性。幼兒在動(dòng)手操作過(guò)程中，熟悉實(shí)驗(yàn)材料的性質(zhì)和使用方法，充分觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程中現(xiàn)象的變化，并可以重復(fù)操作，多次嘗試，進(jìn)行科學(xué)探索。在幼兒操作實(shí)驗(yàn)中，選用的設(shè)備材料要齊全、夠用、安全，時(shí)間要充裕，以便每個(gè)幼兒有反復(fù)嘗試的機(jī)會(huì)。類(lèi)型二：教師演示實(shí)驗(yàn)教師演示實(shí)驗(yàn)：教師操作實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程，幼兒觀察實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、現(xiàn)象、變化和結(jié)果的一種形式。主要用于難度大、較為復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)，教師在演示時(shí)，必須注意操作的動(dòng)作要正確、熟練，速度要慢，不做不必要的動(dòng)作。結(jié)合簡(jiǎn)潔、明了的語(yǔ)言說(shuō)明，邊演示邊講解，演示的進(jìn)行程序要清楚。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，教師要對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行小結(jié)，幫助幼兒理解科學(xué)現(xiàn)象。演示實(shí)驗(yàn)要考慮幼兒的觀察角度、使用設(shè)備的大小、材料的代表性等問(wèn)題。必要的話應(yīng)做預(yù)備性試驗(yàn)。運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法的注意要點(diǎn)1.根據(jù)年齡段特點(diǎn)確定實(shí)驗(yàn)的材料、操作內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō)實(shí)驗(yàn)操作在中大班幼兒中進(jìn)行。2.如涉及分組合作，低年齡段應(yīng)注意提前確定分工輪流等規(guī)則，避免爭(zhēng)吵，確保每一名幼兒有同等參與的機(jī)會(huì)；高年齡段可合理分工合作，也要盡可能保證每位幼兒參與實(shí)驗(yàn)過(guò)程。3.