高考地理的答題套路

高考地理的答題套路高考地理的答題套路全文共5頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。高考地理的答題套路高考地理的答題套路全文共5頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。

1、最重要的一點(diǎn)是認(rèn)真審題

不管是做什么科目的題，首先做到的就是要仔細(xì)的、認(rèn)真的審題，清晰題目要求，然后再分析題目信息。不認(rèn)真審題就很簡(jiǎn)單掉進(jìn)題目的陷阱里，這也是許多同學(xué)常常把會(huì)做的題做錯(cuò)的緣由。

2、擅長(zhǎng)挖掘題干信息

做題的時(shí)候主要的信息都來(lái)源于題干，有些信息比擬直觀，解起來(lái)相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)比擬簡(jiǎn)單一些，而有些題的的信息則是隱蔽起來(lái)的，這就需要你去挖掘了。在地理考試中，題干信息是特別重要的。比方圖表題，每個(gè)點(diǎn)都和圖中的信息聯(lián)系嚴(yán)密，假如你不會(huì)分析圖表，那么這道題就很難做出來(lái)，相反的假如你擅長(zhǎng)挖掘題干信息，那就很簡(jiǎn)單做出來(lái)了。因此高三學(xué)生在平常做地理題的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)培育自己的讀題和解題力量。

3、通過(guò)學(xué)問(wèn)之間的聯(lián)系建立學(xué)問(wèn)橋梁

假如從高考的角度分析，學(xué)習(xí)地理并不需要學(xué)生把握多么淺顯的地理學(xué)問(wèn)，而是通過(guò)學(xué)問(wèn)點(diǎn)之間的聯(lián)系，把所學(xué)內(nèi)容都串起來(lái)，解題的時(shí)候也利用學(xué)問(wèn)點(diǎn)之間的聯(lián)系來(lái)分析和解解答。

高考地理農(nóng)業(yè)專(zhuān)題答題模板

⑴茶葉生長(zhǎng)的有利條件：①氣候潮濕多雨;②排水良好的坡地。

高考地理的答題套路全文共5頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。⑵青藏高原生產(chǎn)青稞的自然條件：地勢(shì)高，氣溫低，溫差大，降水少，光照充分.

⑶尼羅河三角洲(南疆)盛產(chǎn)長(zhǎng)絨棉的緣由：夏季光照充分，降水稀有，土壤肥沃，澆灌條件便利

⑷澳大利亞畜牧業(yè)進(jìn)展的有利條件：①有大面積干旱半干旱區(qū)域，草原優(yōu)良;②自流井多，可供牲畜飲水;③無(wú)大型野生肉食動(dòng)物.

⑸西歐(美國(guó)東北部)進(jìn)展乳畜業(yè)的有利條件：①緯度高，氣溫低，云量大，雨天多，光照弱，土壤貧瘠，不相宜進(jìn)展（種植）業(yè)，相宜多汁牧草的生長(zhǎng).(自然條件)②人口、城市密集，市場(chǎng)需求量大，交通便利，經(jīng)濟(jì)興旺.(社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件)

⑹季風(fēng)氣候?qū)r(nóng)業(yè)進(jìn)展的影響：

利：雨熱同期，利于農(nóng)作物生長(zhǎng).弊：旱澇災(zāi)難頻繁.

變式：溫帶季風(fēng)氣候(黃淮海平原)進(jìn)展棉花種植的有利條件：

①夏季高溫多雨，雨熱同期，利于棉花生長(zhǎng);②秋季（雨水）少，天氣晴朗，利于棉花的后期生長(zhǎng)和收摘。

⑺中亞地區(qū)農(nóng)業(yè)以荒漠畜牧業(yè)和澆灌農(nóng)業(yè)為主，緣由：

①中亞深居內(nèi)陸，屬溫帶大陸性氣候，降水稀有，植被以草原、荒漠為主，相宜進(jìn)展荒漠畜牧業(yè);

②境內(nèi)有額爾齊斯河、阿姆河、錫爾河等河流，宜進(jìn)展?jié)补噢r(nóng)業(yè).

⑻熱帶經(jīng)濟(jì)作物經(jīng)營(yíng)方式：企業(yè)化種植園.

高考地理的答題套路全文共5頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。生產(chǎn)特點(diǎn)：生產(chǎn)規(guī)模大，商品率高.主要分布：南亞、東南亞、撒哈拉以南非洲、拉丁美洲

所在國(guó)經(jīng)濟(jì)構(gòu)造特點(diǎn)：以熱帶企業(yè)化種植園為主的單一經(jīng)濟(jì)

所在國(guó)如何進(jìn)展經(jīng)濟(jì)：①連續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，抓好熱帶經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn);②狠抓糧食生產(chǎn)，努力增產(chǎn)糧食;③調(diào)整產(chǎn)業(yè)構(gòu)造，建立獨(dú)立的、完整的工業(yè)體系和國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系;④加強(qiáng)南南合作;⑤加強(qiáng)南北對(duì)話，建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序。

⑼非洲糧食問(wèn)題突出的緣由：①人口自然增長(zhǎng)率高;②自然條件惡劣;③亂墾濫伐，過(guò)度放牧，加劇了干旱和土地沙漠化;

⑽新加坡缺水、缺糧的緣由：①國(guó)土面積狹小，雖地處熱帶雨林區(qū)，但無(wú)大河，徑流量小;②國(guó)土面積狹小，耕地面積小，糧食產(chǎn)量低.

⑾復(fù)種指數(shù)問(wèn)題：①俄羅斯復(fù)種指數(shù)和產(chǎn)量低的緣由：緯度較高，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)熱量缺乏②澳大利亞復(fù)種指數(shù)問(wèn)題：緯度較低，但復(fù)種指數(shù)較低的緣由是：與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)構(gòu)造有關(guān)，其混合農(nóng)業(yè)區(qū)是小麥和牧羊交替進(jìn)展，小麥復(fù)種指數(shù)低，且有大量的休耕地.③中國(guó)復(fù)種指數(shù)高的緣由：緯度低，人均耕地少

復(fù)種指數(shù)低對(duì)土地的有利影響是：有利于土壤肥力的恢復(fù)

⑿美國(guó)印度國(guó)土面積小于中國(guó)，但耕地面積遠(yuǎn)大于中國(guó)，緣由是：(從氣候和地形兩方面分析)

①美國(guó)、印度平原占國(guó)土面積大，干旱區(qū)面積相對(duì)較小;

高考地理的答題套路全文共5頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。②中國(guó)平原占國(guó)土面積小，干旱區(qū)所占面積大。

⒀城市郊區(qū)農(nóng)業(yè)問(wèn)題：上海市郊區(qū)農(nóng)業(yè)(蔬菜、肉、蛋、奶及園藝業(yè))

⒁商品谷物農(nóng)業(yè)：東北地區(qū)、美國(guó)

根本特征：生產(chǎn)規(guī)模大，機(jī)械化水平高，農(nóng)產(chǎn)品商品率高;

區(qū)位因素分析：自然因素：①溫帶季風(fēng)氣候，夏季高溫多雨，雨熱同期;②地形平坦開(kāi)闊;③耕地面積廣闊;④土壤肥沃;⑤水源充分。

社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素：①地廣人稀，農(nóng)產(chǎn)品商品率高;②生產(chǎn)規(guī)模大，機(jī)械化水平高;③交通便利;④市場(chǎng)寬闊;⑤工業(yè)比擬興旺;⑥國(guó)家政策扶持。

存在缺乏：①熱量缺乏;②土地沙化、水土流失加劇;③土壤肥力下降;④冬季受寒潮和凍害的影響等。

我國(guó)與美國(guó)商品谷物農(nóng)業(yè)比擬異同：一樣點(diǎn);①農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型一樣;②地廣人稀，農(nóng)產(chǎn)品商品率高;③生產(chǎn)規(guī)模大，機(jī)械化水平高;④交通便利;⑤市場(chǎng)寬闊;⑥工業(yè)比擬興旺;⑦農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的自然條件相像。

不同點(diǎn)：①經(jīng)營(yíng)方式不同，美國(guó)以家庭農(nóng)場(chǎng)主生產(chǎn)為主，我國(guó)以國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)為主;②科技水平存在差異;③專(zhuān)業(yè)化水平不同;④糧食單產(chǎn)不同，美國(guó)糧食單產(chǎn)高

⒂大牧場(chǎng)放牧業(yè)：阿根廷的潘帕斯草原

區(qū)位因素自然因素：氣候溫柔，草類(lèi)茂密，草場(chǎng)面積大;社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素：①地廣人稀，土地租金低;②距離海港近;交通條件改善，冷藏技術(shù)高考地理的答題套路全文共5頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。的進(jìn)步。

高考地理選擇題答題技巧

1、審題干，找出題干中的關(guān)鍵詞，看清題干表述。

2、審圖和資料，審題干和圖的結(jié)合，找出解題的有效信息(包括顯性和隱性信息);

3、在解連鎖題時(shí)，往往第一題的解題最關(guān)鍵，若解答錯(cuò)誤可能會(huì)影響到后續(xù)問(wèn)題。相反，若在解答后續(xù)問(wèn)題時(shí)感到無(wú)從下手時(shí)，則需（反思）第一步的選擇是否有誤。

4、選擇題解題常用排解法，假如正確答案不能一眼看出，應(yīng)首先排解明顯是荒謬、拙劣或不正確的答案，高考題中這樣的選項(xiàng)一般不多見(jiàn)，只有認(rèn)真分析，逐個(gè)排解。分析選項(xiàng)本身表達(dá)的正確性。對(duì)選項(xiàng)表達(dá)的正確性推斷是做好選擇題的核心任務(wù)。

5、分析選項(xiàng)與題干的相關(guān)性，選項(xiàng)內(nèi)容是否完全符合題干要求。

6、改