《3唐打獵》PPT課件(部級(jí)優(yōu)課)語文課件

紀(jì)昀，字曉嵐?！端膸烊珪返目傋牍?，他的筆記小說《閱微草堂筆記》共二十四卷，內(nèi)容廣博、無所不涉，是《閱微草堂筆記》的顯著特點(diǎn)，這使它具有較強(qiáng)的知識(shí)性和趣味性。作者趣事：和珅修園，他題詞曰：“竹苞”，乾隆看后，哈哈大笑。唐打獵學(xué)習(xí)目標(biāo)1.把握人物形象特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)數(shù)語傳神的寫人技巧。3.體會(huì)深長雋永的思想內(nèi)涵。整體感知用簡練的語言概括本文的情節(jié)。開端：老虎傷人成大患發(fā)展：高潮：結(jié)局：請(qǐng)來老少大失望老翁殺虎眾人服自言本領(lǐng)靠苦練舞臺(tái)展示賞析研讀本文刻畫了一個(gè)怎樣的打虎英雄形象？是怎樣刻畫的？作者刻畫了一個(gè)怎樣的打虎英雄形象？是怎樣刻畫的？形象：塑造了一個(gè)技藝高超，自信無比的捕虎能者的形象。手法：外貌描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫欲揚(yáng)先抑

武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背後。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松只一閃，閃在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)，把這鐵棒也似虎尾倒豎起來只一剪。武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人只是一撲，一掀，一剪；三般捉不著時(shí)，氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來。武松見那大蟲復(fù)翻身回來，雙手輪起哨棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來。只聽得一聲簌簌響，將那樹連枝帶葉劈臉將下來。定睛看時(shí)，一棒劈不著大蟲，原來打急了，正打在枯樹上，哨棒折做兩截，只拿得一半在手里。那大蟲咆哮，翻身又只一撲撲將來。武松又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲恰好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮胳嗒地揪住，一按按將下來。那只大蟲急要掙扎，被武松盡力氣捺定，那里肯放半點(diǎn)兒松寬。武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下爬起兩堆黃泥做了一個(gè)土坑。武松把大蟲嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來，更動(dòng)彈不得，只?？诶镓Ｗ詺獯?。合作探究

本文中的老翁殺虎與《水滸傳》中的武松打虎在寫法上有什么不同？本文中的老翁殺虎與《水滸傳》中的武松打虎在寫法上有什么不同？前者打虎過程寫得十分簡單，以突出老翁的技藝之精。表明其確實(shí)是一位“藝至精者”。后者打虎過程寫得十分細(xì)膩，以表現(xiàn)武松的勇武非凡。人生