教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷有答案

教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷一.選擇題1.測(cè)量紙帶上每一個(gè)小格的大小相同嗎？（

）A.不同

B.相同

C.不確定2.講桌只有一個(gè)，我們這么多小組要怎樣快速準(zhǔn)確的完成測(cè)量呢？（

）A.一個(gè)小組一個(gè)小組輪流測(cè)量B.截取多條與講桌高度同樣長(zhǎng)的紙帶，每個(gè)小組測(cè)量紙帶即可C.選一個(gè)小組為代表進(jìn)行測(cè)量，其他同學(xué)等著就行D.老師測(cè)量，學(xué)生觀察3.一拃是大拇指與（

）之間的距離。A.食指

B.中指

C.小拇指4.可以利用（

）來(lái)測(cè)量身高。A.

B.

C.

D.5.給下列測(cè)量步驟排序（

）。（1）數(shù)一數(shù)一共幾拃（2）一拃接一拃（每拃的指尖緊緊相連）（3）在相連處畫(huà)線做記號(hào)（4）從桌角開(kāi)始A.（4）（2）（3）（1）

B.（2）（3）（4）（1）

C.（1）（2）（3）（4）二.填空題1.“拃”是指張開(kāi)的（

）到（

）間最長(zhǎng)的距離。2.長(zhǎng)度的國(guó)際單位是（

），測(cè)量物體長(zhǎng)度的基本工具是（

）。3.除了手以外，我們還可以利用（

）、（

）、（

）、（

）等來(lái)幫助測(cè)量。4.（

）是世界通用的同一標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)量工具。5.確定（

）點(diǎn)和（

）點(diǎn)是測(cè)量的基本要素。6.在用物體測(cè)量時(shí)，要注意（

）相連。三.判斷題1.生活中除了尺子，還有許多別的測(cè)量工具。（

）2.小明同學(xué)說(shuō)“跳遠(yuǎn)比賽的時(shí)候，我們可以不在同一條起點(diǎn)線跳。”（

）3.尺子有更細(xì)小的刻度，比測(cè)量紙帶更方便、更準(zhǔn)確。（

）4.用拃測(cè)量時(shí)需要將大拇指和中指打開(kāi)。（

）5.測(cè)量時(shí)要按照一定的方法進(jìn)行。（

）6.讓紙蛙重復(fù)跳三次，選出跳得最遠(yuǎn)的一次作為最后的成績(jī)更公平。（

）四.連線題1.連線題。五.簡(jiǎn)答題1.下面是紙帶和尺子，你能找出它們的不同點(diǎn)嗎？2.說(shuō)一說(shuō)，尺子與紙帶相比有哪些好處？3.小明和爸爸用拃來(lái)測(cè)量相同長(zhǎng)度的桌子，為什么測(cè)量的結(jié)果不一樣呢？4.小紅和小明進(jìn)行了兩場(chǎng)紙蛙比賽，哪一場(chǎng)比賽是公平的？誰(shuí)的紙蛙跳得遠(yuǎn)。（1）（2）六.綜合題1.請(qǐng)按動(dòng)物的實(shí)際大小，按從大到小的順序，把它們的序號(hào)寫(xiě)下來(lái)：（

）①②③參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.D5.A二.填空題1.大拇指；中指2.米；刻度尺3.小立方體；回形針；橡皮；小木棍4.尺子5.起；終6.首尾三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.√四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.紙帶和尺子的材質(zhì)不同；刻度的間距不同。（答案不唯一）2.尺子比紙帶更方便攜帶，測(cè)量數(shù)據(jù)更準(zhǔn)